| Закреплена за кафедрой | Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций |
|---|---|
| Направление подготовки | 27.03.03. Системный анализ и управление |
| Профиль | Системный анализ и управление экономическими системами |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 27_03_03_САиУЭС-1-2020 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (4) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 19,5 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 16 | 16 | 16 | 16 |
| Практические | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Сам. работа | 45 | 45 | 45 | 45 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций
Протокол от 29.05.2020 г. № 9
Заведующий кафедрой Рудакова О.Ю.
| 1.1. | Целями освоения учебной дисциплины являются: - формирование у студентов управленческих, экономических и правовых знаний и навыков, необходимых для организации эффективной предпринимательской деятельности в области технологического развития предпринимательской деятельности в области технологического развития; - формирование навыков использования полученных знаний в научной и практической деятельности. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.11.02 |
| ПК-2 | способностью формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях |
| ПК-3 | способностью разрабатывать технические задания по проектам на основе профессиональной подготовки и системно-аналитических исследований сложных объектов управления различной природы |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | теоретико-методологические основы и специфику анализа текущей технологической ситуации для выявления потребностей в проектированиии теоретико-методологические основы и специфику разработки технологического проекта |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - применять на практике основы экономических знаний в области технологического проектирования - проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе предприятия -осуществлять презентацию информационной системы и начальное обучение пользователей предприятия - разрабатывать технологические проекты в профессиональной деятельности -формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | способностью: - применять на практике основы экономических знаний в области технологического проектирования - проводить обследование организаций, выявлять информационные потребности пользователей, формировать требования к информационной системе предприятия -осуществлять презентацию информационной системы и начальное обучение пользователей предприятия - разрабатывать технологические проекты в профессиональной деятельности -формировать презентации, научно-технические отчеты по результатам работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретико-методологические основы технологического проектирования | ||||||
| 1.1. | Специфика технологического проекта. Понятие и виды технологических проектов. | Лекции | 4 | 2 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.2. | Специфика технологического проекта. Понятие и виды технологических проектов. | Практические | 4 | 4 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.3. | Специфика технологического проекта. Понятие и виды технологических проектов. | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.4. | Основные принципы и этапы технологического проектирования | Лекции | 4 | 4 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.5. | Основные принципы и этапы технологического проектирования | Практические | 4 | 6 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.6. | Основные принципы и этапы технологического проектирования | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| Раздел 2. Технология разработки технологического проекта | ||||||
| 2.1. | Содержание и структура проекта | Лекции | 4 | 2 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.2. | Содержание и структура проекта | Практические | 4 | 2 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.3. | Содержание и структура проекта | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.4. | Экспертиза технологических проектов | Лекции | 4 | 2 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.5. | Экспертиза технологических проектов | Практические | 4 | 2 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.6. | Экспертиза технологических проектов | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| Раздел 3. Организационные аспекты технологического проектирования | ||||||
| 3.1. | Коллективная работа над проектом | Лекции | 4 | 2 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 3.2. | Коллективная работа над проектом | Практические | 4 | 2 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 3.3. | Коллективная работа над проектом | Сам. работа | 4 | 13 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 3.4. | Ресурсы и финансирование проекта | Лекции | 4 | 4 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 3.5. | Ресурсы и финансирование проекта | Практические | 4 | 4 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 3.6. | Ресурсы и финансирование проекта | Сам. работа | 4 | 16 | ПК-2, ПК-3 | Л2.2, Л2.3, Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См. Приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. Приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Вылегжанина А.О. | Организационный инструментарий управления проектом : учебное пособие: учебное пособие из университетской библиотеки "Оnline" | М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015 | biblioclub.ru |
| Л1.2 | Гущин А.Н. | Методы управления проектами: инфографика : учебное пособие из университетской библиотеки "online" | Директ-Медиа, 2014 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Беликова И.П. | Управление проектами : краткий курс лекций : Учебник из университетской библиотеки "Оnline" | Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2014 | biblioclub.ru |
| Л2.2 | Ехлаков Ю.П. | Управление программными проектами: учебник | Томск : Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники/ЭБС "ONLINE", 2015 | biblioclub.ru |
| Л2.3 | Рыбалова Е.А. | Управление проектами: учебное пособие | Томск : Факультет дистанционного обучения ТУСУРа/ЭБС "ONLINE", 2015 | biblioclub.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Технологическое проектирование в профессиональной деятельности | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), бессрочно Windows 7 Professional (№ 61834699 от 22.04.2013), бессрочно 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), бессрочно AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), бессрочно | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС Консультант Плюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Профессиональная база данных: электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 2. Профессиональная база данных: научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) 3. Электронная база данных справочной правовой системы ГАРАНТ. | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |