| Закреплена за кафедрой | Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций |
|---|---|
| Направление подготовки | 27.03.03. Системный анализ и управление |
| Профиль | Системный анализ и управление экономическими системами |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 27_03_03_САиУЭС-1-2020 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 3 (6) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 20 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Практические | 22 | 22 | 22 | 22 |
| Сам. работа | 66 | 66 | 66 | 66 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций
Протокол от 29.05.2020 г. № 9
Заведующий кафедрой канд. экон. наук, доцент Рудакова Оксана Юрьевна
| 1.1. | - формирование понимания социально значимых процессов в развитии современного общества в парадигме открытых инноваций; - ознакомление с теоретическими и методологическими основами инновационного менеджмента; - анализ нормативно-правовой базы инновационной сферы Российской Федерации; - выявление особенностей применения технологий инновационного менеджмента на отечественных предприятиях, использование их в практической деятельности. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.04 |
| ОПК-1 | готовностью применять методы математики, физики, химии, системного анализа, теории управления, теории знаний, теории и технологии программирования, а также методов гуманитарных, экономических и социальных наук |
| ПК-1 | способностью принимать научно-обоснованные решения на основе математики, физики, химии, информатики, экологии, методов системного анализа и теории управления, теории знаний, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Сущность и содержание основных понятий и категорий инновационного менеджмента Роль и значение необходимости инновационного развития экономики, управления инновационным развитием социально-экономических систем на основе открытых инноваций Основные теоретические и методологические положения инновационного менеджмента, нормативно-правовую базу, регулирующую деятельность в сфере инноваций, инновационного менеджмента Механизмы управления инновациями Особенности инновационного процесса в различных организациях и коллективах Способы преодоления локального сопротивления изменениям при разработке корпоративной стратегии |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Применять полученные знания в своей профессиональной деятельности Использовать в работе основные теоретические и методологические положения инновационного менеджмента, нормативно-правовую базу, регулирующую деятельность в сфере инноваций, инновационного менеджмента Управлять инновациями, используя сущность и содержание основных понятий и категорий инновационного менеджмента Использовать механизмы управления инновациями Организовать инновационный процесс в различных организациях и коллективах Применять полученные знания в своей профессиональной деятельности |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Навыками правильного воспроизведения терминов и понятий Навыками применения теоретических и методологических положений инновационного менеджмента на практике Навыками применения нормативно-правовой базы, регулирующей деятельность в сфере инноваций, инновационного менеджмента Навыками восприимчивости к инновациям Навыками анализа готовности и способности организации участвовать в реализации программы организационных изменений на основе инноваций Способами преодоления локального сопротивления изменениям |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. ИННОВАЦИИ В ПРОЦЕССАХ РАЗВИТИЯ | ||||||
| 1.1. | Инновация как экономическая категория.Классификация инноваций.Инновационный процесс, его фазы | Лекции | 6 | 6 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Инновация как экономическая категория.Классификация инноваций.Инновационный процесс, его фазы | Практические | 6 | 8 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Инновация как экономическая категория.Классификация инноваций.Инновационный процесс, его фазы | Сам. работа | 6 | 12 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. ОСНОВЫ ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА | ||||||
| 2.1. | Методологические и методические основы инновационного менеджмента.Научно-техническая политика и инновационный менеджмент | Лекции | 6 | 5 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Методологические и методические основы инновационного менеджмента.Научно-техническая политика и инновационный менеджмент | Практические | 6 | 2 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Методологические и методические основы инновационного менеджмента.Научно-техническая политика и инновационный менеджмент | Сам. работа | 6 | 15 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ ИННОВАЦИОННОГО МЕНЕДЖМЕНТА | ||||||
| 3.1. | Виды и эффективность организационных структур в инновационном менеджменте.Организационные формы инновационной деятельности. | Лекции | 6 | 4 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.2. | Виды и эффективность организационных структур в инновационном менеджменте.Организационные формы инновационной деятельности. | Практические | 6 | 3 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.3. | Виды и эффективность организационных структур в инновационном менеджменте.Организационные формы инновационной деятельности. | Сам. работа | 6 | 14 | ОПК-1, ПК-1 | |
| Раздел 4. ИННОВАЦИОННЫЕ СТРАТЕГИИ | ||||||
| 4.1. | Стратегии управления инновациями.Классификация инновационных стратегий | Лекции | 6 | 3 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| 4.2. | Стратегии управления инновациями.Классификация инновационных стратегий | Практические | 6 | 2 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| 4.3. | Стратегии управления инновациями.Классификация инновационных стратегий | Сам. работа | 6 | 10 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 5. ИННОВАЦИОННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ | ||||||
| 5.1. | Управление инновационными проектами.Оценка эффективности инноваций | Сам. работа | 6 | 15 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 6. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | ||||||
| 6.1. | Роль государства в регулировании инновационной деятельности | Лекции | 6 | 2 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| 6.2. | Роль государства в регулировании инновационной деятельности | Практические | 6 | 7 | ОПК-1, ПК-1 | Л1.1, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См. приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| См. приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Антонец В.А. - Отв. ред., Бедный Б.И. - Отв. ред. | ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Мальцева С. В. ; Отв. ред. Мальцева С. В. | ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ. Учебник для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2019 | biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Федеральный портал по научной и инновационной деятельности : | www.sci-innov.ru | ||
| Э2 | Портал информационной поддержки инноваций и бизнеса «Инновации и предпринимательство» : | www.innovbusiness.ru | ||
| Э3 | Информационный портал | www.rsci.ru | ||
| Э4 | Электронное изд. «Наука и технологии России» : | www.strf.ru | ||
| Э5 | Информационный портал «ИнфоНТР» : | www.infontr.ru | ||
| Э6 | Информационно-справочный портал «Наука и инновации в регионах Рос-сии» : | regions.extech.ru | ||
| Э7 | Курс в Moodle "Инновационный менеджмент" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), бессрочно Windows 7 Professional (№ 61834699 от 22.04.2013), бессрочно 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), бессрочно AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), бессрочно | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС Консультант Плюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Профессиональная база данных: электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 2. Профессиональная база данных: научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) 3. Электронная база данных справочной правовой системы ГАРАНТ. | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы, обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. Подробные методические рекомендации по изучению курса представлены в ЭУМК на образовательном портале https://portal.edu.asu.ru/enrol/index.php?id=1698 |