| Закреплена за кафедрой | Кафедра социальной психологии и педагогического образования |
|---|---|
| Направление подготовки | 44.04.04. Профессиональное обучение (по отраслям) |
| Профиль | Менеджмент профессионального образования |
| Форма обучения | Заочная |
| Общая трудоемкость | 2 ЗЕТ |
| Учебный план | z44_04_04_МПО-2-2020 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (1) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Практические | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Сам. работа | 64 | 55 | 64 | 55 |
| Итого | 72 | 63 | 72 | 63 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра социальной психологии и педагогического образования
Протокол от 14.06.2019 г. № 11
Заведующий кафедрой доктор психол.наук. профессор Ральникова И.А.
| 1.1. | Познакомить специалистов с представлениями о специфике деятельности руководителя, направлениях работы и тех проблемах, которые должен решать психолог в организации, а также знать основные функции управления, психологические аспектами управления: личности руководителя, феномен лидерства и руководства; взаимоотношениям в трудовом коллективе в аспекте организационной структуры, решению управленческих задач в коллективе, пути устранения конфликтов в трудовом коллективе |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.02 |
| УК-3 | Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| ОПК-6 | Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - основные категории науки, - особенности развития психологических феноменов, явлений, типов в управленческой сфере, - способы изучения психических процессов в сфере управления, - базовые концепции психологии управления. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - самостоятельно работать над изучением научной психологической литературы, - сравнивать различные теоретические подходы, - осуществлять психологическую диагностику и самодиагностику в управленческой сфере, - грамотно решать практические и исследовательские задачи в области психологии управления, - осуществлять самоанализ и самоконтроль, - корректировать собственное поведение, - корректирвовать собственный стиль управления, - - выявлять, правильно интерпретировать с психологических позиций основные проблемы управленческой деятельности, - применять на практике полученные знания. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - в использовании методов, применяемых в психологии управления, - в использовании технологий психологии управления для повышения эффективности и результативности организаций, рабочих групп. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретико-методологические основы психологии управления. | ||||||
| 1.1. | Психология труда руководителя | Лекции | 1 | 1 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.2. | Психология труда руководителя: личностная характеристика | Сам. работа | 1 | 1 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.3. | Психология труда руководителя: Основные функции и направления работы | Сам. работа | 1 | 1 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.4. | Индивидуальная управленческая концепция и стиль управления | Сам. работа | 1 | 6 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.5. | Психологические особенности целеполагания и и планирования | Лекции | 1 | 1 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.6. | Психологические особенности целеполагания и и планирования | Практические | 1 | 2 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.7. | Делегирование и его особенности | Сам. работа | 1 | 7 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.8. | Психологические особенности целеполагания и и планирования | Сам. работа | 1 | 8 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.9. | Психологические особенности деятельности по по выработке управленческих решений | Сам. работа | 1 | 8 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.10. | Мотивация и стимулирование как проблема психологии управления | Практические | 1 | 2 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.11. | Мотивация и стимулирование как проблема психологии управления | Сам. работа | 1 | 8 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.12. | Командообразование как функция руководителя | Практические | 1 | 1 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.13. | Командообразование как функция руководителя | Сам. работа | 1 | 8 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.14. | Конфликты в управленческой деятельности | Практические | 1 | 1 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.15. | Конфликты в управленческой деятельности | Сам. работа | 1 | 4 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 1.16. | Психология делового общения руководителя | Сам. работа | 1 | 4 | УК-3, ОПК-6 | Л1.1, Л3.2, Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3, Л3.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См.Приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| См.Приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См.Приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Э. В. Островский | Психология управления: учеб. пособие | М.: ИНФРА-М, 2009 | |
| Л1.2 | Майерс Д. | Социальная психология: [пер. с англ.] | СПб.: Питер, 2012 | |
| Л1.3 | Шуванов В.И. | Социальная психология управления: Учебник | М.: Юнити-Дана, 2015 // ЭБС "Университетская библиотека online" | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Батаршев А. В., Лукьянов А. С. | Психология управления персоналом: пособие для специалистов, работающих с персоналом | М.: Психотерапия, 2007 | |
| Л2.2 | Г. Л. Ильин | Социология и психология управления: учеб. пособие | М.: Академия, 2010 | |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | М. В. Шамардина | Кадровый менеджмент [Электронный ресурс]: практикум для студентов, психол. специальностей вузов | АлтГУ, 2018 | elibrary.asu.ru |
| Л3.2 | Красовский Ю. Д. | Организационное поведение: Учебник | М.:Юнити-Дана, 2015 // ЭБС "Университетская библиотека online" | http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=116632 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | ЭБС «Университетская библиотека online»: https://biblioclub.ru/ | |||
| Э2 | ЭБС АлтГУ: http://elibrary.asu.ru/ | |||
| Э3 | курс в Мудл Психология управления | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Программные средства офисного назначения: Операционная система Microsoft Windows 7, 8; Microsoft Office 2010 Rus; Программа распознавания текста ABBYY FineReader 9.0; Microsoft Office SharePoint 2010 Rus 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| См. Приложение |