МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Археология Южной и Западной Сибири

рабочая программа дисциплины

Закреплена за кафедрой	Кафедра археологии, этнографии и музеологии
Направление подготовки	46.04.01. История
Профиль	Исторические знания в современном обществе
Форма обучения	Очная
Общая трудоемкость	3 ЗЕТ
Учебный план	46_04_01_ИЗвСО-1-2020

Часов по учебному плану	108
в том числе:
аудиторные занятия	32
самостоятельная работа	76

Виды контроля по семестрам
зачеты:	3

Распределение часов по семестрам

Курс (семестр)	2 (3)		Итого
Недель	15		Итого
Вид занятий	УП	РПД	УП	РПД
Лекции	14	14	14	14
Практические	18	18	18	18
Сам. работа	76	76	76	76
Итого	108	108	108	108

Программу составил(и):
доктор исторических наук, профессор, Горбунов В.В.

Рецензент(ы):
д.и.н., профессор, Грушин С.П.

Рабочая программа дисциплины
Археология Южной и Западной Сибири

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 46.04.01 ИСТОРИЯ (уровень магистратуры) (приказ Минобрнауки России от 03.11.2015г. №1300)

составлена на основании учебного плана:
46.04.01 История
утвержденного учёным советом вуза от 30.06.2020 протокол № 6.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра археологии, этнографии и музеологии

Протокол от 21.05.2020 г. № 6
Срок действия программы: 2020-2021 уч. г.

Заведующий кафедрой
д-р ист. наук, профессор А.А. Тишкин

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании кафедры

Кафедра археологии, этнографии и музеологии

Протокол от 21.05.2020 г. № 6
Заведующий кафедрой д-р ист. наук, профессор А.А. Тишкин

1. Цели освоения дисциплины

1.1.	Цель – представить в целостном виде историю народов населявших территорию Южной и Западной Сибири и продемонстрировать общие и особенные черты их развития в древнейшую, древнюю и средневековую эпохи.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.03

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-1	способность к подготовке и проведению научно-исследователських работ с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры
ПК-5	способность к подготовке и проведению научных семинаров, конференций, подготовке и редактированию научных публикаций
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.	Знать:
3.1.1.	историю археологических исследований Сибири и сопредельных территорий основные формы представления результатов научного исследования
3.2.	Уметь:
3.2.1.	использовать знания по археологии для научно-исследовательской работы редактировать рукописи согласно выдвигаемым требованиям
3.3.	Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.	навыками обработки и интерпретации археологических материалов навыками представления результатов научного исследования в форме доклада и сообщения

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Семестр	Часов	Компетенции	Литература
Раздел 1. Древняя история Южной и Западной Сибири
1.1.	Сибирь и ее историко-географическое деление	Лекции	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.2.	Сибирь и ее историко-географическое деление	Сам. работа	3	7	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.3.	Южная и Западная Сибирь в каменном веке	Лекции	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.4.	Южная и Западная Сибирь в каменном веке	Сам. работа	3	5	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.5.	Палеолитические памятники Южной и Западной Сибири	Практические	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.6.	Палеолитические памятники Южной и Западной Сибири	Сам. работа	3	5	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.7.	Южная и Западная Сибирь в бронзовом веке	Лекции	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.8.	Елунинская культура	Практические	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.9.	Южная и Западная Сибирь в бронзовом веке	Сам. работа	3	5	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.10.	Ирменская культура	Практические	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.11.	Ирменская культура	Сам. работа	3	5	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.12.	Южная и Западная Сибирь в раннем железном веке	Лекции	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.13.	Южная и Западная Сибирь в раннем железном веке	Сам. работа	3	5	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.14.	Пазырыкская культура	Практические	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.15.	Пазырыкская культура	Сам. работа	3	5	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.16.	Каменская культура	Практические	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.17.	Каменская культура	Сам. работа	3	5	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
Раздел 2. Средневековая история Южная и Западная Сибирь
2.1.	Южная и Западная Сибирь в раннем средневековье	Лекции	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.2.	Южная и Западная Сибирь в раннем средневековье	Сам. работа	3	6	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.3.	Одинцовская культура	Практические	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.4.	Одинцовская культура	Сам. работа	3	4	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.5.	Тюркская культура	Практические	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.6.	Тюркская культура	Сам. работа	3	6	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.7.	Сросткинская культура	Практические	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.8.	Сросткинская культура	Сам. работа	3	6	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.9.	Южная и Западная Сибирь в развитом средневековье	Лекции	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.10.	Южная и Западная Сибирь в развитом средневековье	Сам. работа	3	6	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.11.	Культуры Западной Сибири монгольского времени	Практические	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.12.	Южная и Западная Сибирь в позднем средневековье	Лекции	3	2	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.13.	Южная и Западная Сибирь в позднем средневековье	Сам. работа	3	6	ПК-1, ПК-5	Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

1. Историко-географические особенности территории Южной и Западной Сибири.
2. Антропогенез на территории Сибири в каменном веке.
3. Палеолит Южной Сибири.
4. Мезолит Южной Сибири.
5. Неолит Южной и Западной Сибири.
6. Культурногенетические процессы на территории Южной и Западной Сибири в бронзовом веке.
7. Энеолит Южной и Западной Сибири.
8. Елунинская культура.
9. Андроновская культура.
10. Ирменская культура.
11. Культурногенетические процессы на территории Южной и Западной Сибири в раннем железном веке.
12. Бийкенская, майэмирская и большереченская культуры.
13. Пазырыкская культура.
14. Каменская, староалейская и быстрянская культуры.
15. Булан-кобинская культура.
16. Кулайская и майминская культуры.
17. Этнокультурные процессы на территории Южной и Западной Сибири в раннем средневековье.
18. Тюркская культура.
19. Одинцовская культура.
20. Сросткинская культура.
21. Кыргызская культура.
22. Этнокультурные процессы на территории Южной и Западной Сибири в развитом средневековье.
23. Культура племен Южной и Западной Сибири в монгольское время.
24. Кармацкая культура.

5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

Темы письменных работ
1. Южная и Западная Сибири в каменном веке.
2. Южная и Западная Сибири в бронзовом веке.
3. Южная и Западная Сибири в раннем железном веке (скифо-сакское время).
4. Южная и Западная Сибири в раннем железном веке (хуннуско-сяньбийско-жужанское время).
5. Южная и Западная Сибири в раннем средневековье.

Темы рефератов
1.Специфика присваивающего хозяйства в палеолите Южной Сибири.
2.Специфика присваивающего хозяйства в мезолите Южной Сибири.
3.Специфика присваивающего хозяйства в неолите Южной и Западной Сибири.
4.Ранняя производящая экономика Южной Сибири.
5.Ранняя производящая экономика Западной Сибири.
6.Комплексное хозяйство большереченской культуры и его особенности.
7.Ранние кочевники Южной Сибири: специфика хозяйства.
8.Ранние кочевники Западной Сибири: специфика хозяйства.
9.Поздние кочевники Южной Сибири (тюркское и монгольское время) : специфика хозяйства.
10.Поздние кочевники Западной Сибири (тюркское и монгольское время) : специфика хозяйства.

5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

Перечень тем практических заданий
1. Сделайте презентацию-доклад по теме «Орудия труда у населения Южной и Западной Сибири».
2. Сделайте презентацию-доклад по теме «Военное дело населения Южной и Западной Сибири».
3. Сделайте презентацию-доклад по теме «Украшения костюма у населения Южной и Западной Сибири».
4. Сделайте презентацию-доклад по теме «Наскальное искусство Южной и Западной Сибири».
5. Сделайте презентацию-доклад по теме «Снаряжение верхового коня в Южной и Западной Сибири».
6. Сделайте презентацию-доклад по теме «Керамическое производство у населения Южной и Западной Сибири».

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л1.1	авт.-сост. А.А. Тишкин, Н.Н. Серегин	Общие вопросы изучения археологии России: учебное пособие	Изд-во АлтГУ, 2014 // ЭБС АлтГУ, 2016	http://elibrary.asu.ru/xmlui/handle/asu/860 http://elibrary.asu.ru/xmlui/handle/asu/860
Л1.2	Мартынов, А. И.	Археология: учебник для академического бакалавриата	Издательство Юрайт, 2018	www.biblio-online.ru/book/83E60AD4-CA24-4298-89B9-EDA43A970254
6.1.2. Дополнительная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л2.1	Добровольская М.В.	Археология: учебное пособие	М.: Прометей, 2012	biblioclub.ru
Л2.2	Петров Н.И.	Археология: учебное пособие	Санкт-Петербург : Издательство «СПбКО», 2008	biblioclub.ru
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Название		Эл. адрес
Э1	Алтай в средневековье		// http://www. althisto.ru
Э2	Древности Алтая		// http://www. e-lib.gasu.ru
Э3	История Алтая с древнейших времен до наших дней [Электронный ресурс]. Режим доступа:		www.althisto.ru
Э4	Алтай в средневековье		// http://www. althisto.ru
Э5	Культура Алтая - Средневековье (середина 1 тыс. - середина 2 тыс. н.э.)		// http://www. kyltyra-altaia.ucoz.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
MS Office 10: Word, Excel, PowerPoint. Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader
6.4. Перечень информационных справочных систем
Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1.Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2.Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3.Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru/)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория	Назначение	Оборудование
519М	электронный читальный зал с доступом к ресурсам «ПРЕЗИДЕНТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ имени Б.Н. Ельцина» - помещение для самостоятельной работы	Учебная мебель на 46 посадочных мест; 1 Флипчарт; компьютеры; ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и доступом в электронную информационно-образовательную среду; стационарный проектор: марка Panasonic, модель PT-ST10E; стационарный экран: марка Projecta, модель 10200123; система видеоконференцсвязи Cisco Telepresence C20; конгресс система Bosch DCN Next Generation; 8 ЖК-панелей
319М	кабинет кафедры археологии, этнографии и музеологии – учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации	Учебная мебель на 38 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; трибуна; стационарный проектор: марка Epson модель EB-470 - 1 единица; интерактивная доска: марка LegaMaster модель e-Board Touch 77 - 1 единица; колонки DNS 2 шт.

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Материал курса структурирован на разделы, в соответствии с археологической периодизацией. Обучающимся необходимо ознакомиться с ключевыми событиями древней и средневековой истории Южной и Западной Сибири, историко-географическими и этнокультурными характеристиками изучаемого региона; обратить внимание на различные категории археологических памятников, их этнокультурную принадлежность, на научную литературу по темам курса; усвоить теоретические основы и инструментарий историко-культурного знания в исследованиях объектов культурного наследия, навыки критического анализа научной информации по тематике исследования; использовать адекватные методы обработки, анализа и синтеза информации и уметь представлять результаты исследований.
Содержание курса осваивается последовательно, освоение компетенций проверяется посредством выполнения практических и тестовых заданий.
Лекции студенты слушают и конспектируют. Эти материалы будут востребованы при подготовке к зачету.
Практические задания студенты выполняют на семинарских занятиях устно. Тестовые задания студенты выполняют на семинарских занятиях письменно. При подготовке ответов на вопросы практических и тестовых заданий, следует ориентироваться на содержание дисциплины и готовить конспекты или планы ответов, которые будут востребованы также при подготовке к зачету.
Самостоятельную работу студенты выполняют в рамках тем, обозначенных в программе курса. Результаты самостоятельной работы будут востребованы на зачете.
По вопросам пропущенных занятий студент готовится самостоятельно, демонстрирует результаты в устной или письменной форме преподавателю на консультации. При подготовке письменных работ следует использовать дополнительную литературу.
К зачету допускаются студенты, не имеющие задолженностей по вопросам практических занятий. Зачет призван оценить освоение студентом дисциплины «Археология Южной и Западной Сибири», выявить уровень полученных им теоретических знаний и развития творческого мышления, его кругозор, умение логически построить ответ, владение монологической речью и иные коммуникативные навыки.
В зачетный билет включен один теоретический вопрос. Зачет проводится в устной форме. На подготовку и ответ студенту отводится 35 минут.
Оценивание ответа на зачетном занятии опирается на установленные критерии. «Зачтено» получает студент, который дал полный, логически последовательный, развернутый ответ, в котором он продемонстрировал освоение компетенций в полном объеме учебной программы дисциплины. «Не зачтено» получает студент, который не дал ответа или дал ответ, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области и компетенции оказались, таким образом, не сформированы в необходимом объеме учебной программы дисциплины.