| Закреплена за кафедрой | Кафедра культурологии и дизайна |
|---|---|
| Направление подготовки | 51.03.01. Культурология |
| Профиль | Управление в сфере культуры |
| Форма обучения | Заочная |
| Общая трудоемкость | 6 ЗЕТ |
| Учебный план | z51_03_01_УСК-1-2020 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по курсам
| Курс | 4 | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 8 | 8 | 8 | 8 |
| Практические | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Сам. работа | 195 | 195 | 195 | 195 |
| Часы на контроль | 9 | 9 | 9 | 9 |
| Итого | 216 | 216 | 216 | 216 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра культурологии и дизайна
Протокол от 26.05.2020 г. № 11
Заведующий кафедрой кандидат искусствоведения, доцент Черняева Ирина Валерьевна
| 1.1. | Цель изучения дисциплины – подготовка специалистов, обладающих профессиональными знаниями в области повседневной культуры и владеющих методикой и практическими навыками прикладных и историко-теоретических исследований. Задачи: – охарактеризовать последовательность основных разделов предмета «История повседневности» – научить студентов самостоятельно ориентироваться в потоке историко-теоретической информации, в области элементарных норм концептуального и понятийного аппарата, как современной отечественной, так и зарубежной культурологической и исторической науки – познакомить студентов с теоретическими и методологическими проблемами культуры повседневности; – раскрыть закономерности развития культуры, показать характерные особенности и отличия одной культуры от другой. Последовательное решение этих задач осуществляется путем получения систематических знаний из курса лекций, отражающих проблемы теоретического и практического курса культуры повседневности зарубежных стран и России. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.04 |
| ОПК-1 | Способен применять полученные знания в области культуроведения и социокультурного проектирования в профессиональной деятельности и социальной практике; |
| ПК-1 | Способностью владеть теоретическими и историческими основами, методами культурологии, категориями и концепциями, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - закономерности и этапы исторического процесса, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей России - основные события и процессы отечественной истории в контексте мировой истории для формирования патриотизма и гражданской позиции - методы культурологии, категории и концепции, связанные с изучением культурологии - категории и концепции, связанные с изучением культурных форм, практик, процессов и критически осмысливать полученные знания |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - анализировать и оценивать факторы и механизмы исторических изменений - критически воспринимать, анализировать и оценивать историческую информацию - применять базовые понятия для построения теоретических моделей в элементарных исследованиях по культурологии - критически использовать методы современной науки о культуре в профессиональной деятельности |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - имеет навыки анализа причинно-следственных связей в развитии российского государства и общества; места человека в историческом процессе и политической организации общества для формирования гражданской позиции - имеет навыки уважительного и бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям России - владеет базовыми понятиями культурологии, навыками работы по изучению основных культурных форм - имеет навыки построения и реализации методологии современной науки о культуре |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Понятие культуры повседневности и его составляющие | ||||||
| 1.1. | Культура повседневности как научное направление. Методология и методы изучения культуры повседневности | Лекции | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л2.4, Л1.1, Л2.2 |
| 1.2. | Механизмы формирования и динамики культуры повседневности | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л1.1 |
| 1.3. | Механизмы формирования и динамики культуры повседневности | Сам. работа | 4 | 8 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л1.1 |
| 1.4. | Формы взаимодействия человека и природы в истории культуры | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| 1.5. | Понятие ментальности (коллективного сознания) в современном гуманитарном знании, его значение для изучения истории культуры повседневности | Сам. работа | 4 | 10 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| 1.6. | Понятие ментальности (коллективного сознания) в современном гуманитарном знании, его значение для изучения истории культуры повседневности | Лекции | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| 1.7. | Приемы и процедуры исследования коллективных представлений, образов, символов, ритуалов. | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| 1.8. | Приемы и процедуры исследования коллективных представлений, образов, символов, ритуалов. | Сам. работа | 4 | 8 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| 1.9. | Характеристика основных школ и концепций изучения ментальностей и коллективного поведения в контексте истории культуры повседневности | Лекции | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| 1.10. | Возможности изучения культуры повседневности средствами исторического краеведения и микроистории. | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| Раздел 2. История русской повседневности | ||||||
| 2.1. | История повседневной культуры Древней Руси | Лекции | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.4, Л1.1, Л2.2 |
| 2.2. | История повседневной культуры Древней Руси | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.4, Л1.1, Л2.2 |
| 2.3. | История повседневной культуры Древней Руси | Сам. работа | 4 | 10 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.4, Л1.1, Л2.2 |
| 2.4. | История повседневной культуры Средневековой Руси | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.4, Л1.1, Л2.2 |
| 2.5. | История повседневной культуры Средневековой Руси | Сам. работа | 4 | 10 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.4, Л1.1, Л2.2 |
| 2.6. | История русской повседневности XVIII века | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л2.3 |
| 2.7. | История русской повседневности XVIII века | Сам. работа | 4 | 10 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л2.3 |
| 2.8. | История русской повседневности XIХ века | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л2.3 |
| 2.9. | История русской повседневности XIХ века | Практические | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л2.3 |
| 2.10. | История русской повседневности XIХ века | Сам. работа | 4 | 10 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л2.3 |
| 2.11. | История русской повседневности ХХ века | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л2.3 |
| 2.12. | История русской повседневности ХХ века | Сам. работа | 4 | 4 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л2.3 |
| 2.13. | История русской повседневности ХХ века | Сам. работа | 4 | 10 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.2, Л2.3 |
| Раздел 3. Специфика повседневной культуры в локально-историческом контексте | ||||||
| 3.1. | История первобытной культура | Сам. работа | 4 | 4 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| 3.2. | История первобытной культура | Сам. работа | 4 | 28 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| 3.3. | История повседневности Греции и Рима в эпоху античности | Сам. работа | 4 | 4 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л1.1 |
| 3.4. | История повседневности Греции и Рима в эпоху античности | Практические | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л1.1 |
| 3.5. | История повседневности Греции и Рима в эпоху античности | Сам. работа | 4 | 31 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л1.1 |
| 3.6. | История культуры повседневности Древнего Востока: культура Древней Месопотамии и культура Древнего Египта | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| 3.7. | История культуры повседневности Древнего Востока: культура Древней Месопотамии и культура Древнего Египта | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л2.3 |
| 3.8. | История повседневной культура и быт европейских народов в эпоху Возрождения | Сам. работа | 4 | 12 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л1.1 |
| 3.9. | История культуры повседневности Европейского средневековья | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 3.10. | История культуры и быта населения Западной и Центральной Европы в Новое и Новейшее время (конец ХVШ–ХХ вв.) | Сам. работа | 4 | 10 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 3.11. | Соотношение и взаимодействие культуры повседневности с народной и массовой культурой. | Сам. работа | 4 | 2 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 3.12. | Экзамен | 4 | 9 | ОПК-1 | Л3.1, Л2.1, Л2.4, Л1.1 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| СМ. Приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Предусмотрены письменные работы по темам: Формы взаимодействия человека и природы в истории культуры Приемы и процедуры исследования коллективных представлений, образов, символов, ритуалов. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. Приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | под ред. Большакова В.Г. | История культуры повседневности: Учебное пособие | М.: Проспект // ЭБС "Университетская библиотека онлайн", 2016 г. | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Козьякова М.И. | История. Культура. Повседневность: Западная Европа: от Античности до ХХ века: Учебное пособие | М.: Согласие // ЭБС "Университетская библиотека онлайн", 2013 г. | biblioclub.ru |
| Л2.2 | Скопинцева Т.Ю. | Теория и история культуры повседневности России: Учебное пособие | Оренбург: Оренбургский государственный университет// ЭБС "Университетская библиотека онлайн", 2013 г. | biblioclub.ru |
| Л2.3 | Лушникова А.В. | История материальной культуры: учебное пособие, Ч. 1: Учебное пособие | Челябинск: ЧГАКИ, 2015 | biblioclub.ru |
| Л2.4 | Забылин М.М. | Старинный быт: сторительство и убранство дома, быт, костюм, травник, русский стол, музыка.: | М.: Директ-Медиа // ЭБС "Университетская библиотека онлайн", | biblioclub.ru |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | сост. И. В. Шестакова | Типология культуры: метод. указания для студентов фак. искусств/ АлтГУ, Каф. теории искусства и культурологии, Фак. искусств; [сост. И. В. Шестакова].- : метод. указания для студентов фак. искусств | Барнаул : Изд-во АлтГУ, , 2009. | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Культура повседневности | lomonosov-fund.ru | ||
| Э2 | Культура повседневности | megaobuchalka.ru | ||
| Э3 | Лекции по истории культуры повседневности | www.twirpx.com | ||
| Э4 | Культура и традиции | www.vtourisme.com | ||
| Э5 | Курс в Moodle "История повседневности" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru). | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| См. Приложение |