| Закреплена за кафедрой | НЕТ (реорганизована) 10 |
|---|---|
| Направление подготовки | 51.03.01. Культурология |
| Профиль | Креативный менеджмент: продюсирование |
| Форма обучения | Очно-заочная |
| Общая трудоемкость | 6 ЗЕТ |
| Учебный план | v51_03_01_КМП-5-2020 |
|
|
||||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 3 (5) | 3 (6) | Итого | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Недель | 16 | 23 | ||||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 10 | 10 | 4 | 4 | 14 | 14 |
| Практические | 22 | 22 | 12 | 12 | 34 | 34 |
| Сам. работа | 112 | 112 | 29 | 29 | 141 | 141 |
| Часы на контроль | 0 | 0 | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 144 | 144 | 72 | 72 | 216 | 216 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
НЕТ (реорганизована) 10
Протокол от 21.06.2020 г. № 9
Заведующий кафедрой Бутакова М.М., доцент и.о. зав. кафердрой
| 1.1. | Развитие ключевых компетенций студентов в области брендинга, т.е деятельности по созданию и управлению брендами, что позволит им в будущем создавать конкурентоспособные торговые марки, определять их позиционирование и имидж, управлять их развитием с учетом маркетинговых стратегий фирмы. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.03 |
| ОК-3 | способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности |
| ПК-4 | готовностью к использованию современного знания о культуре и социокультурной деятельности (концепций и инструментария) в организационно-управленческой работе |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - сущность, принципы, цели и задачи брендинга, его роль в различных сферах деятельности; - основные положения теории брендинга, возможность и необходимость использования инструментов брендинга в организационно-управленческой работе и социокультурной деятельности |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - анализировать маркетинговую среду брендинга, выявлять ее ключевые факторы в различных сферах деятельности; - применять современные методики создания брендов в социокультурной деятельности и использовать их в организационно-управленческой работе |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - применения современных методик создания брендов; - построения системы маркетинговых коммуникаций для создания и управления брендом; - работы с нормативными документами, регламентирующими правовые аспекты брендинга; |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Понятие и сущность брендинга | ||||||
| 1.1. | Понятие и сущность брендинга | Практические | 5 | 4 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| 1.2. | Понятие и сущность брендинга | Лекции | 5 | 2 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.3. | Понятие и сущность брендинга | Сам. работа | 5 | 26 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.4. | Ключевые характеристики бренда | Лекции | 5 | 2 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.5. | Ключевые характеристики бренда | Практические | 5 | 4 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.6. | Ключевые характеристики бренда | Сам. работа | 5 | 28 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| 1.7. | Этапы процесса создания бренда | Практические | 5 | 4 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.2 |
| 1.8. | Этапы процесса создания бренда | Сам. работа | 5 | 28 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| 1.9. | Этапы процесса создания бренда | Лекции | 5 | 2 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 2. Маркетинговые коммуникации в управлении брендом | ||||||
| 2.1. | Интегрированные бренд-коммуникации | Лекции | 5 | 2 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| 2.2. | Интегрированные бренд-коммуникации | Практические | 5 | 4 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.2 |
| 2.3. | Интегрированные бренд-коммуникации | Сам. работа | 5 | 16 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 3. Интернет-брендинг: развитие брендов в глобальной сети | ||||||
| 3.1. | Интернет-брендинг: развитие брендов в глобальной сети | Лекции | 5 | 2 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| 3.2. | Интернет-брендинг: развитие брендов в глобальной сети | Практические | 5 | 6 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 3.3. | Интернет-брендинг: развитие брендов в глобальной сети | Сам. работа | 5 | 14 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 4. Капитализация бренда | ||||||
| 4.1. | Капитализация бренда | Лекции | 6 | 2 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 4.2. | Капитализация бренда | Сам. работа | 6 | 8 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 4.3. | Капитализация бренда | Практические | 6 | 4 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 4.4. | Методы измерения и оценивание бренда | Лекции | 6 | 2 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 4.5. | Методы измерения и оценивание бренда | Практические | 6 | 4 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 4.6. | Методы измерения и оценивание бренда | Сам. работа | 6 | 11 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 5. Правовые аспекты брендинга | ||||||
| 5.1. | Правовые аспекты брендинга | Лекции | 6 | 0 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 5.2. | правовые аспекты брендинга | Практические | 6 | 4 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 5.3. | правовые аспекты брендинга | Сам. работа | 6 | 10 | ОК-3, ПК-4 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См. Приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| См. Приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. Приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Карпова С.В., Захаренко И.К. | БРЕНДИНГ: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата | Юрайт, 2017 | www.biblio-online.ru |
| Л1.2 | Домнин В.Н. | БРЕНДИНГ: для бакалавриата и магистратуры | Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru |
| Л1.3 | Рожков И.Я. | БРЕНДИНГ: для бакалавров | Юрайт, 2017 | www.biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Чернышева А.М., Якубова Т.Н. | БРЕНДИНГ: для бакалавров | Юрайт, 2017 | www.biblio-online.ru |
| Л2.2 | Пономарёва Е.А. | БРЕНД-МЕНЕДЖМЕНТ: для академического бакалавриата | Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс Брендинг в MOODL | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Windows 7 Professional Office 2010 Professional Open Office | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| 1. СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru). 2. Электронная база данных "Scopus" (http://www.scopus.com). 3. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru). 4. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru). | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Изучение данного курса предполагает последовательное выполнение всех заданий по порядку (пройти лекцию, изучить термины из глоссария, выполнить задания и тесты). Последовательность проведения занятий и их содержание определяются настоящей программой. Основная работа проводится на практических занятиях и в форме самостоятельной работы. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Самостоятельная работа предусматривает также изучение рекомендованной основной и дополнительной литературы, а также выполнение соответствующих заданий студентами самостоятельно. Цель заданий для самостоятельной работы - закрепить полученные знания в рамках отдельных тем по учебной дисциплине, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющим содержание курса. Для прохождения итоговой аттестации по дисциплине студент должен продемонстрировать систематическую подготовку к разделам дисциплины в течение учебного семестра в виде выполненных практических заданий, заданий для самостоятельной работы, решение тестов, написание реферата (эссе). |