| Закреплена за кафедрой | Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций |
|---|---|
| Направление подготовки | 27.03.02. Управление качеством |
| Профиль | Управление качеством продукции на основе использования биоресурсов региона |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 2 ЗЕТ |
| Учебный план | 27_03_02_ УК-1-2020 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (4) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 20 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Практические | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Сам. работа | 60 | 60 | 60 | 60 |
| Итого | 72 | 72 | 72 | 72 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций
Протокол от 29.05.2020 г. № 9
Заведующий кафедрой к.э.н., доцент Рудакова Оксана Юрьевна
| 1.1. | Целями освоения учебной дисциплины являются: - формирование у студентов управленческих, экономических и правовых знаний и навыков, необходимых для организации эффективной предпринимательской деятельности в области технологического развития предпринимательской деятельности в области технологического развития; - формирование навыков использования полученных знаний в научной и практической деятельности. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: ФТД.В |
| ПК-8 | способностью осуществлять мониторинг и владеть методами оценки прогресса в области улучшения качества |
| ПК-11 | Способностью идти на оправданный риск при принятии решений |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - основные понятия курса - экономические и правовые основы предпринимательства - мониторинг и организацию улучшения качества - логику и взаимосвязь теоретических положений курса - методологию обоснования риска стартапа |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - проводить сравнение различных терминов курса и отделять их от смежных понятий - управлять инновациями в сфере высоких технологий - применять на практике основы экономических знаний в области управления качеством - применять основные теоретические положения курса на практике - осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий - строить, использовать и корректировать структурные модели предприятий в зависимости от внешних и внутренних рисковых факторов |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - навыками мониторинга и критического анализа проблемных ситуаций - способностью организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели в условиях риска |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Стартапы и их роль в современной экономике | ||||||
| 1.1. | Специфика разработки стартапов | Лекции | 4 | 0 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 1.2. | Специфика разработки стартапов | Практические | 4 | 0 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 1.3. | Специфика разработки стартапов | Сам. работа | 4 | 2 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 1.4. | Особенности технологических и инновационных стартапов. Специфика предмета и высокие риски. Особенности используемых ресурсов. | Лекции | 4 | 1 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 1.5. | Особенности технологических и инновационных стартапов. Специфика предмета и высокие риски. Особенности используемых ресурсов. | Практические | 4 | 0 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 1.6. | Особенности технологических и инновационных стартапов. Специфика предмета и высокие риски. Особенности используемых ресурсов. | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| Раздел 2. Национальная инновационная система и ее возможности по поддержке технологических и инновационных стартапов | ||||||
| 2.1. | Задачи национальной инновационной системы. Структура национальной инновационной системы и функции отдельных ее элементов. | Лекции | 4 | 1 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 2.2. | Задачи национальной инновационной системы. Структура национальной инновационной системы и функции отдельных ее элементов. | Практические | 4 | 2 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 2.3. | Задачи национальной инновационной системы. Структура национальной инновационной системы и функции отдельных ее элементов. | Сам. работа | 4 | 14 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 2.4. | Частно-государственное партнерство. Использование ресурсов национальной инновационной системы | Лекции | 4 | 2 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 2.5. | Частно-государственное партнерство. Использование ресурсов национальной инновационной системы | Практические | 4 | 1 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 2.6. | Частно-государственное партнерство. Использование ресурсов национальной инновационной системы | Сам. работа | 4 | 10 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| Раздел 3. Современные концепции организации и управления стартапом. Продвижение стартапов | ||||||
| 3.1. | Формы организации Стартапа. Специфические особенности, преимущества и недостатки различных организационных форм. | Лекции | 4 | 1 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 3.2. | Формы организации Стартапа. Специфические особенности, преимущества и недостатки различных организационных форм. | Практические | 4 | 2 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 3.3. | Формы организации Стартапа. Специфические особенности, преимущества и недостатки различных организационных форм. | Сам. работа | 4 | 14 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 3.4. | Финансирование Стартапа. Основные виды источников финансирования технологического и инновационного бизнеса | Лекции | 4 | 1 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 3.5. | Финансирование Стартапа. Основные виды источников финансирования технологического и инновационного бизнеса | Практические | 4 | 1 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 3.6. | Финансирование Стартапа. Основные виды источников финансирования технологического и инновационного бизнеса | Сам. работа | 4 | 16 | ПК-8, ПК-11 | Л2.1, Л1.2, Л1.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. Приложения |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. Приложения |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. Приложения |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Вылегжанина, А.О. | Организационный инструментарий управления проектом : Учебное пособие | М. ; Берлин : Директ-Медиа, 2015, | biblioclub.ru |
| Л1.2 | Милеева М.Н. | Инновации и изобретения. Innovation and Inventions: Учебные пособия | Издательство "ФЛИНТА", 2013 | e.lanbook.com |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Гущин А.Н. | Методы управления проектами: инфографика : учебное пособие из университетской библиотеки "online" | Директ-Медиа, 2014 | biblioclub.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в MOODLE: Формирование и продвижение стартапов | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010),бессрочно Windows 7 Professional (№ 61834699 от 22.04.2013), бессрочно Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), бессрочно 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), бессрочно AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf ),бессрочно | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС Консультант Плюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Профессиональная база данных: электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 2. Профессиональная база данных: научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) 3. Электронная база данных справочной правовой системы ГАРАНТ. | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |