Закреплена за кафедрой | Кафедра уголовного процесса и криминалистики |
---|---|
Направление подготовки | 40.05.04. специальность Судебная и прокурорская деятельность |
Специализация | Судебная деятельность |
Форма обучения | Очная |
Общая трудоемкость | 2 ЗЕТ |
Учебный план | 40_05_04_СудПрокурДеят-3-2020 |
|
|
Распределение часов по семестрам
Курс (семестр) | 4 (8) | Итого | ||
---|---|---|---|---|
Недель | 15,670000076294 | |||
Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
Лекции | 10 | 10 | 10 | 10 |
Практические | 18 | 18 | 18 | 18 |
Сам. работа | 44 | 44 | 44 | 44 |
Итого | 72 | 72 | 72 | 72 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
Протокол от 05.06.2019 г. № 11
Заведующий кафедрой Давыдов С.И. д.ю.н., профессор
1.1. | Цель изучения учебной дисциплины «Судебная медицина» - получение каждым студентом-юристом твердых теоретических знаний о сущности судебной медицины, о порядке назначения различных видов судебно-медицинской экспертизы и о ее возможностях в процессе планомерного расследования, раскрытия и предупреждения преступлений, направленных против жизни, здоровья и достоинства личности. |
---|
Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.07 |
ПК-3 | способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры |
ПСК-1.9 | способностью к анализу и применению судебной практики и судебной статистики |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
3.1. | Знать: |
---|---|
3.1.1. | ПК-3:современные научные достижения по всем разделам судебной медицины; ПСК-1.9:о применяемых методах исследований основных объектов судебно-медицинской экспертизы (трупов, живых лиц, вещественных доказательств биологического происхождения). |
3.2. | Уметь: |
3.2.1. | ПК-3:правильно оформлять судебно-медицинскую документацию, составление выводов (заключений; ПСК-1.9:составлять постановление о назначении судебно-медицинских экспертиз: в случаях исследований трупов; в случаях освидетельствования живых лиц (определение возраста, установление степени вреда здоровью, изнасилования и т.д.); при исследовании вещественных доказательств биологического происхождения (кровь, волосы, слюна, сперма и т.д.); по материалам дела; при возбуждении дел, связанных с медицинскими правонарушениями; интерпретировать результаты судебно-медицинской экспертизы; изъять, упаковать и направить на исследования (биологическое, судебно-медицинское, медико-криминалистическое, гистологическое) вещественные доказательства. |
3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
3.3.1. | ПК-3:работы с документами и материалами относящимися к предмету этих экспертиз; ПСК-1.9:анализа различных форм деятельности специалистов и экспертов, связанных с назначением и производством судебно-медицинских экспертиз;владения судебно-медицинской терминологией. |
Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
---|---|---|---|---|---|---|
Раздел 1. Процессуальные и организационные формы судебной экспертизы. | ||||||
1.1. | Процессуальные и организационные формы судебной экспертизы. | Лекции | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
1.2. | Процессуальные и организационные формы судебной экспертизы. | Практические | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
1.3. | Процессуальные и организационные формы судебной экспертизы. | Сам. работа | 8 | 6 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
Раздел 2. Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, обвиняемых и других лиц. | ||||||
2.1. | Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, обвиняемых и других лиц. | Лекции | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
2.2. | Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, обвиняемых и других лиц. | Практические | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
2.3. | Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, обвиняемых и других лиц. | Сам. работа | 8 | 6 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
Раздел 3. Судебно-медицинская экспертиза механических повреждений. | ||||||
3.1. | Судебно-медицинская экспертиза механических повреждений. | Лекции | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
3.2. | Судебно-медицинская экспертиза механических повреждений. | Практические | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
3.3. | Судебно-медицинская экспертиза механических повреждений. | Сам. работа | 8 | 6 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
Раздел 4. Расстройство здоровья и смерть от острого кислородного голодания (задушение). | ||||||
4.1. | Расстройство здоровья и смерть от острого кислородного голодания (задушение). | Лекции | 8 | 1 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
4.2. | Расстройство здоровья и смерть от острого кислородного голодания (задушение). | Практические | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
4.3. | Расстройство здоровья и смерть от острого кислородного голодания (задушение). | Сам. работа | 8 | 4 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
Раздел 5. Расстройство здоровья и смерть от воздействия различных физических факторов | ||||||
5.1. | Расстройство здоровья и смерть от воздействия различных физических факторов | Лекции | 8 | 1 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
5.2. | Расстройство здоровья и смерть от воздействия различных физических факторов | Практические | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
5.3. | Расстройство здоровья и смерть от воздействия различных физических факторов | Сам. работа | 8 | 4 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
Раздел 6. Судебно-медицинская экспертиза отравлений | ||||||
6.1. | Судебно-медицинская экспертиза отравлений | Лекции | 8 | 1 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
6.2. | Судебно-медицинская экспертиза отравлений | Практические | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
6.3. | Судебно-медицинская экспертиза отравлений | Сам. работа | 8 | 4 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
Раздел 7. Судебно-медицинская экспертиза трупа | ||||||
7.1. | Судебно-медицинская экспертиза трупа | Лекции | 8 | 1 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
7.2. | Судебно-медицинская экспертиза трупа | Практические | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
7.3. | Судебно-медицинская экспертиза трупа | Сам. работа | 8 | 4 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
Раздел 8. Исследование вещественных доказательств биологического происхождения как методы идентификации личности и орудий травмы | ||||||
8.1. | Исследование вещественных доказательств биологического происхождения как методы идентификации личности и орудий травмы | Лекции | 8 | 0 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
8.2. | Исследование вещественных доказательств биологического происхождения как методы идентификации личности и орудий травмы | Практические | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
8.3. | Исследование вещественных доказательств биологического происхождения как методы идентификации личности и орудий травмы | Сам. работа | 8 | 4 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
Раздел 9. Отдельные виды ситуационных судебно-медицинских экспертиз | ||||||
9.1. | Отдельные виды ситуационных судебно-медицинских экспертиз | Лекции | 8 | 0 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
9.2. | Отдельные виды ситуационных судебно-медицинских экспертиз | Практические | 8 | 2 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
9.3. | Отдельные виды ситуационных судебно-медицинских экспертиз | Сам. работа | 8 | 6 | ПК-3, ПСК-1.9 | Л1.2, Л2.2, Л1.1, Л2.1 |
5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
См. Приложение |
5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
Не предусмотрено |
5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
Закреплен в приложении |
6.1. Рекомендуемая литература | ||||
6.1.1. Основная литература | ||||
Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
Л1.1 | Самищенко, С. С | Судебная медицина [Электронный ресурс]: : учебник для вузов | Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
Л1.2 | Грицаенко П.П. | Судебная медицина: | М.: Юрайт, 2019 | biblio-online.ru |
6.1.2. Дополнительная литература | ||||
Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
Л2.1 | Грицаенко, П. П. | Судебная медицина [Электронный ресурс]: учебник для прикладного бакалавриата | М. : Издательство Юрайт, 2019 | https://biblio-online.ru/book/F613E11D-F05E-4F17-B29C-71D41261A495/sudebnaya-medicina |
Л2.2 | А.Р. НАЗМИЕВА | ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДАВНОСТИ НАСТУПЛЕНИЯ СМЕРТИ ПРИ СУДЕБНО- МЕДИЦИНСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ТРУПА СО СЛЕДАМИ ВОЗДЕЙСТВИЯ ПЛАМЕНИ: | «Вестник Башкирского государственного медицинского университета», 2015 | e.lanbook.com |
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
Название | Эл. адрес | |||
Э1 | официальный сайт Конституционного Суда РФ | www.ksrf.ru | ||
Э2 | официальный сайт Верховного Суда РФ | www.supcourt.ru | ||
Э3 | Электронный курс на Едином образовательном портале АлтГУ "Судебная медицина" | portal.edu.asu.ru | ||
6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
MicrosoftOffice, Microsoft Windows, 7-Zip, AcrobatReader. | ||||
6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru) |
Аудитория | Назначение | Оборудование |
---|---|---|
108С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц |
212С | лаборатория криминалистической методики - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 30 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; компьютер: марка ASUS модель P8B75-M - 1 единица; проектор: марка Epson - 1 единица; телевизор - Samsung - 1 шт.; плеер DVD - Samsung - 1 шт.; видеомагнитофон - Sony - 1 шт. |
108С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц |
402С | кабинет тактико-специальной подготовки - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 30 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; кафедра; плакат Стратегическое ориентирование на местности в военных условиях |
208С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 15 единиц |
Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
Учебный курс по дисциплине "Судебная медицина" реализуется на основе общих методических принципов в сочетании с методиками использования информационных ресурсов. При этом особое внимание уделяется работе обучащихся с информационно-поисковыми заданиями, дальнейшее развитие получают навыки сбора, хранения, обработки информации, применению полученных знаний в проектно-учебной, исследовательской деятельности на уровне профильной подготовки. Работа с различными информационными ресурсами рационально перемежается беседой с преподавателем, обсуждением в группах, записями в тетрадях, игровыми элементами. Наиболее эффективный алгоритм работы с электронными ресурсами: восприятие информации, её анализ и проверка понимания, самооценка (рефлексия), определение дальнейшего маршрута продвижения в учебном материале. Организационные формы обучения: • контактная работа с преподавателем в рамках аудиторных практических занятий; • индивидуальная и индивидуализированная система: при работе с практическими заданиями; • групповая работа: при выполнении заданий общего блока, на основании демонстрации которого организуется обсуждение в группах общей проблемы либо мини-задач, являющихся составной частью общей учебной задачи; возможна также организация работы групп обучащихся по индивидуальным заданиям; • самостоятельная работа по изучению нового материала, отработке учебных навыков и навыков практического применения приобретённых знаний; выполнение индивидуальных заданий творческого характера; • внеаудиторная работа, исследовательская работа. При подготовке к занятиям следует проработать рекомендованную литературу и дополнить конспект. После изучения вопросов темы и их уяснения следует решить задачи по практикуму с обоснованием принимаемых решений. При освоении дисциплины используются активные и интерактивные формы. На лекционных занятиях: проблемная лекция. На практических занятиях: устные опросы. На самостоятельной работе: выполнение докладов, рефератов, решение ситуационных задач. В необходимых случаях (это касается спорных положений законодательства, положений, критикуемых в юридической литературе) студентам следует также высказать существующие в правовой науке точки зрения. Кроме этого, при анализе законодательства необходимо критически оценить положение той или иной правовой нормы и, если это требуется, высказать свое мнение, как можно было бы её изменить. Если у студентов в процессе самостоятельной подготовки возникают трудности с усвоением материала они должны в установленные часы прийти на консультацию и вместе с преподавателем найти правильный ответ. При этом консультация должна строиться таким образом, что преподаватель не читает лекцию, а помогает студенту найти правильное решение, аргументировать его. |