МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Судебная медицина
рабочая программа дисциплины

Закреплена за кафедройКафедра уголовного процесса и криминалистики
Направление подготовки40.05.04. Судебная и прокурорская деятельность (специальность)
СпециализацияСудебная деятельность
Форма обученияЗаочная
Общая трудоемкость2 ЗЕТ
Учебный планz40_05_04_СудПрокурДеят-23-2020
Часов по учебному плану 72
в том числе:
аудиторные занятия 6
самостоятельная работа 62
контроль 4
Виды контроля по курсам
зачеты: 5

Распределение часов по курсам

Курс 5 Итого
Вид занятий УПРПДУПРПД
Лекции 2 2 2 2
Практические 4 4 4 4
Сам. работа 62 62 62 62
Часы на контроль 4 4 4 4
Итого 72 72 72 72

Программу составил(и):
к.м.н., доцент, Филиппов М.П.

Рецензент(ы):
к.ю.н., доцент , Канакова А.Е.

Рабочая программа дисциплины
Судебная медицина

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по специальности 40.05.04 Судебная и прокурорская деятельность (приказ Минобрнауки России от 16.02.2017г. №144)

составлена на основании учебного плана:
40.05.04 СУДЕБНАЯ И ПРОКУРОРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
утвержденного учёным советом вуза от 30.06.2020 протокол № 6.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра уголовного процесса и криминалистики

Протокол от 05.06.2019 г. № 11
Срок действия программы: 2020-2021 уч. г.

Заведующий кафедрой
Давыдов С.И. д.ю.н., профессор

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2020-2021 учебном году на заседании кафедры

Кафедра уголовного процесса и криминалистики

Протокол от 05.06.2019 г. № 11
Заведующий кафедрой Давыдов С.И. д.ю.н., профессор

1. Цели освоения дисциплины

1.1.Цель изучения учебной дисциплины «Судебная медицина» - получение каждым студентом-юристом твердых теоретических знаний о сущности судебной медицины, о порядке назначения различных видов судебно-медицинской экспертизы и о ее возможностях в процессе планомерного расследования, раскрытия и предупреждения преступлений, направленных против жизни, здоровья и достоинства личности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.07

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-3: способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
ПСК-1.9: способностью к анализу и применению судебной практики и судебной статистики
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.Знать:
3.1.1.ПК-3:современные научные достижения по всем разделам судебной медицины;
ПСК-1.9:о применяемых методах исследований основных объектов судебно-медицинской экспертизы (трупов, живых лиц, вещественных доказательств биологического происхождения).
3.2.Уметь:
3.2.1.ПК-3:правильно оформлять судебно-медицинскую документацию, составление выводов (заключений;
ПСК-1.9:составлять постановление о назначении судебно-медицинских экспертиз:
в случаях исследований трупов;
в случаях освидетельствования живых лиц (определение возраста, установление степени вреда здоровью, изнасилования и т.д.);
при исследовании вещественных доказательств биологического происхождения (кровь, волосы, слюна, сперма и т.д.);
по материалам дела;
при возбуждении дел, связанных с медицинскими правонарушениями;
 интерпретировать результаты судебно-медицинской экспертизы;
 изъять, упаковать и направить на исследования (биологическое, судебно-медицинское, медико-криминалистическое, гистологическое) вещественные доказательства.
3.3.Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.ПК-3:работы с документами и материалами относящимися к предмету этих экспертиз;
ПСК-1.9:анализа различных форм деятельности специалистов и экспертов, связанных с назначением и производством судебно-медицинских экспертиз;владения судебно-медицинской терминологией.

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Курс Часов Компетенции Литература
Раздел 1. Процессуальные и организационные формы судебной экспертизы.
1.1. Процессуальные и организационные формы судебной экспертизы. Лекции 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
1.2. Процессуальные и организационные формы судебной экспертизы. Практические 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
1.3. Процессуальные и организационные формы судебной экспертизы. Сам. работа 5 6 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
Раздел 2. Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, обвиняемых и других лиц.
2.1. Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, обвиняемых и других лиц. Лекции 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
2.2. Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, обвиняемых и других лиц. Практические 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
2.3. Судебно-медицинская экспертиза потерпевших, обвиняемых и других лиц. Сам. работа 5 6 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
Раздел 3. Судебно-медицинская экспертиза механических повреждений.
3.1. Судебно-медицинская экспертиза механических повреждений. Лекции 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
3.2. Судебно-медицинская экспертиза механических повреждений. Практические 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
3.3. Судебно-медицинская экспертиза механических повреждений. Сам. работа 5 6 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
Раздел 4. Расстройство здоровья и смерть от острого кислородного голодания (задушение).
4.1. Расстройство здоровья и смерть от острого кислородного голодания (задушение). Лекции 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
4.2. Расстройство здоровья и смерть от острого кислородного голодания (задушение). Практические 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
4.3. Расстройство здоровья и смерть от острого кислородного голодания (задушение). Сам. работа 5 4 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
Раздел 5. Расстройство здоровья и смерть от воздействия различных физических факторов
5.1. Расстройство здоровья и смерть от воздействия различных физических факторов Лекции 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
5.2. Расстройство здоровья и смерть от воздействия различных физических факторов Практические 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
5.3. Расстройство здоровья и смерть от воздействия различных физических факторов Сам. работа 5 8 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
Раздел 6. Судебно-медицинская экспертиза отравлений
6.1. Судебно-медицинская экспертиза отравлений Лекции 5 1 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
6.2. Судебно-медицинская экспертиза отравлений Практические 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
6.3. Судебно-медицинская экспертиза отравлений Сам. работа 5 8 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
Раздел 7. Судебно-медицинская экспертиза трупа
7.1. Судебно-медицинская экспертиза трупа Лекции 5 1 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
7.2. Судебно-медицинская экспертиза трупа Практические 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
7.3. Судебно-медицинская экспертиза трупа Сам. работа 5 8 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
Раздел 8. Исследование вещественных доказательств биологического происхождения как методы идентификации личности и орудий травмы
8.1. Исследование вещественных доказательств биологического происхождения как методы идентификации личности и орудий травмы Лекции 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
8.2. Исследование вещественных доказательств биологического происхождения как методы идентификации личности и орудий травмы Практические 5 2 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
8.3. Исследование вещественных доказательств биологического происхождения как методы идентификации личности и орудий травмы Сам. работа 5 8 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
Раздел 9. Отдельные виды ситуационных судебно-медицинских экспертиз
9.1. Отдельные виды ситуационных судебно-медицинских экспертиз Лекции 5 0 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
9.2. Отдельные виды ситуационных судебно-медицинских экспертиз Практические 5 2 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2
9.3. Отдельные виды ситуационных судебно-медицинских экспертиз Сам. работа 5 8 ПК-3, ПСК-1.9 Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания
См. Приложение
5.2. Темы письменных работ (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)
Не предусмотрено
5.3. Фонд оценочных средств
Закреплен в приложении
Приложения

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л1.1 Грицаенко П.П. Судебная медицина: М.: Юрайт, 2014 https://biblio-online.ru/book/sudebnaya-medicina-426316
Л1.2 Самищенко, С. С Судебная медицина [Электронный ресурс]: : учебник для вузов Издательство Юрайт, 2018 https://biblio-online.ru/book/EC29B402-70C8-4836-BF61-19F270C6EB6F/sudebnaya-medicina
6.1.2. Дополнительная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л2.1 А.Р. НАЗМИЕВА ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДАВНОСТИ НАСТУПЛЕНИЯ СМЕРТИ ПРИ СУДЕБНО- МЕДИЦИНСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ ТРУПА СО СЛЕДАМИ ВОЗДЕЙСТВИЯ ПЛАМЕНИ: «Вестник Башкирского государственного медицинского университета», 2015 http://e.lanbook.com
Л2.2 Грицаенко, П. П. Судебная медицина [Электронный ресурс]: учебник для прикладного бакалавриата М. : Издательство Юрайт, 2017 https://biblio-online.ru/book/F613E11D-F05E-4F17-B29C-71D41261A495/sudebnaya-medicina
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
Название Эл. адрес
Э1 Электронный курс на Едином образовательном портале АлтГУ "Судебная медицина" https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=4805
Э2 официальный сайт Верховного Суда РФ www.supcourt.ru
Э3 официальный сайт Конституционного Суда РФ www.ksrf.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
MicrosoftOffice,
Microsoft Windows,
7-Zip,
AcrobatReader.
6.4. Перечень информационных справочных систем
Информационная справочная система:
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/).
Профессиональные базы данных:
1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com);
2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/);
3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория Назначение Оборудование
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Помещение для самостоятельной работы помещение для самостоятельной работы обучающихся Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ
208С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 15 единиц
402С кабинет тактико-специальной подготовки - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 30 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; кафедра; плакат Стратегическое ориентирование на местности в военных условиях
108С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц
212С лаборатория криминалистической методики - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 30 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; компьютер: марка ASUS модель P8B75-M - 1 единица; проектор: марка Epson - 1 единица; телевизор - Samsung - 1 шт.; плеер DVD - Samsung - 1 шт.; видеомагнитофон - Sony - 1 шт.
108С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Учебный курс по дисциплине "Судебная медицина" реализуется на основе общих методических принципов в сочетании с методиками использования информационных ресурсов. При этом особое внимание уделяется работе обучащихся с информационно-поисковыми заданиями, дальнейшее развитие получают навыки сбора, хранения, обработки информации, применению полученных знаний в проектно-учебной, исследовательской деятельности на уровне профильной подготовки. Работа с различными информационными ресурсами рационально перемежается беседой с преподавателем, обсуждением в группах, записями в тетрадях, игровыми элементами.
Наиболее эффективный алгоритм работы с электронными ресурсами: восприятие информации, её анализ и проверка понимания, самооценка (рефлексия), определение дальнейшего маршрута продвижения в учебном материале.
Организационные формы обучения:
• контактная работа с преподавателем в рамках аудиторных практических занятий;
• индивидуальная и индивидуализированная система: при работе с практическими заданиями;
• групповая работа: при выполнении заданий общего блока, на основании демонстрации которого организуется обсуждение в группах общей проблемы либо мини-задач, являющихся составной частью общей учебной задачи; возможна также организация работы групп обучащихся по индивидуальным заданиям;
• самостоятельная работа по изучению нового материала, отработке учебных навыков и навыков практического применения приобретённых знаний; выполнение индивидуальных заданий творческого характера;
• внеаудиторная работа, исследовательская работа.
При подготовке к занятиям следует проработать рекомендованную литературу и дополнить конспект. После изучения вопросов темы и их уяснения следует решить задачи по практикуму с обоснованием принимаемых решений.
При освоении дисциплины используются активные и интерактивные формы.
На лекционных занятиях: проблемная лекция.
На практических занятиях: устные опросы.
На самостоятельной работе: выполнение докладов, рефератов, решение ситуационных задач.
В необходимых случаях (это касается спорных положений законодательства, положений, критикуемых в юридической литературе) студентам следует также высказать существующие в правовой науке точки зрения. Кроме этого, при анализе законодательства необходимо критически оценить положение той или иной правовой нормы и, если это требуется, высказать свое мнение, как можно было бы её изменить.
Если у студентов в процессе самостоятельной подготовки возникают трудности с усвоением материала они должны в установленные часы прийти на консультацию и вместе с преподавателем найти правильный ответ. При этом консультация должна строиться таким образом, что преподаватель не читает лекцию, а помогает студенту найти правильное решение, аргументировать его.