1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Цель курса – дать студентам комплекс экономических знаний и практических навыков о методах и приемах диагностики кризисного состояния и определение путей выхода или предотвращения кризисного состояния по результатам диагностики. Задачи курса: – оценить деятельность предприятия с целью выявления кризисного состояния; – сформировать новое мышление в отношении принципов формирования и использования информационной базы и выбора направления диагностики; – изучить формы, методы и правила проведения диагностики кризисного состояния деятельности предприятия; – рассмотреть критерии и показатели, используемые в диагностике кризисного состояния деятельности организации; – научить разрабатывать и выбирать пути совершенствования деятельности предприятия по результатам диагностики. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.03 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-7 | владением навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | теоретические основы диагностики кризисного состояния организации: понятие виды, методы диагностики Взаимосвязь диагностики и управления организацией |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Проводить диагностику кризисного состояния организации и делать выводы с практическими рекомендациями Применять диагностику в процессе разработки и реализации бизнес-плана и управленческих решений |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Навыками диагностики деятельности предприятия с позиции внутреннего и внешнего кризисного состояния. Способностью находить эффективные управленческие решения, на основе диагностики кризисного состояния организации. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Сущность диагностики в системе антикризисного управления. | ||||||
| 1.1. | Понятие и характеристики кризисного состояния предприятия.Диагностика в системе антикризисного управления. | Лекции | 7 | 4 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Понятие и характеристики кризисного состояния предприятия.Диагностика в системе антикризисного управления. | Практические | 7 | 4 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Понятие и характеристики кризисного состояния предприятия.Диагностика в системе антикризисного управления. | Сам. работа | 7 | 14 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Методы диагностики кризисного сотояния предприятия | ||||||
| 2.1. | Экспресс-диагностика финансового состояния предприятия. Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Лекции | 7 | 6 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Экспресс-диагностика финансового состояния предприятия. Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Практические | 7 | 6 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Экспресс-диагностика финансового состояния предприятия. Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Сам. работа | 7 | 14 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.4. | Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Лекции | 7 | 6 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.5. | Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Практические | 7 | 6 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.6. | Методы рейтинговой оценки финансово-экономического состояния | Сам. работа | 7 | 14 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 3. Комплексные подходы к диагностики кризисного состояния | ||||||
| 3.1. | Комплексный подход к диагностике кризисного состояния | Лекции | 7 | 4 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.2. | Комплексный подход к диагностике кризисного состояния | Практические | 7 | 4 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.3. | Комплексный подход к диагностике кризисного состояния | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.4. | Стратегическая диагностика | Практические | 7 | 2 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.5. | Стратегическая диагностика | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-7 | Л1.1, Л2.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. приложение |
| Приложения |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Цветков Д. А. | Диагностика финансового состояния фирмы: практическое пособие из университетской библиотеки "online" | Универстетская библитека Онлайн, 2009 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Беляков Н. С. | Прогнозирование финансового состояния и диагностика банкротства: практическое пособие из университетской библиотеки "online" | Университетская библиотека: Онлайн, 2009 | biblioclub.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | КонсультантПлюс : справочно-правовая система [Электронный ресурс] | |||
| Э2 | Гарант:справочно-правовая система [Электронный ресурс] | |||
| Э3 | ЭБС Университетская библиотека online | portal.edu.asu.ru | ||
| Э4 | ЭБС Университетская библиотека "Лань" | |||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |