1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | 1 - сформировать теоретические и практические навыки по выявлению, оценке рисков и способов их снижения в процессах разработки и принятия управленческих решений; 2 - овладеть навыками применять основные методы снижения степени риска при принятии управленческих решений, связанных с инвестициями, финансами. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.08 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-5 | способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | объективную и субъективную природу риска, структурные характеристики риска, характеристики ситуации неопределенности, правовые и этические нормы, необходимые для установления стандартов управления рисками, основные методы разработки функциональных стратегий с целью подготовки сбалансированных управленческих решений. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | использовать международные стандарты риск-менеджмента для оценки своей профессиональной деятельности; применять на практике принципы и методы оценки риска, разрабатывать программу управления рисками; использовать способы измерения риска, разрабатывать эмпирические показатели и индикаторы риска, уметь разрабатывать методический инструментарий для оценки риска. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | навыками оценки ситуации неопределенности, определения природы риска, разработки и принятия управленческих решений с учетом структурных характеристик риска; разрабатывать план превентивных мероприятий, использовать результаты оценки степени риска для подготовки управленческих решений; навыками идентификации рисков, постановки и решения управленческих задач. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Концептуальные основы управления рисками | ||||||
| 1.1. | Концептуальные основы управления рисками | Лекции | 7 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| 1.2. | Концептуальные основы управления рисками | Практические | 7 | 5 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| 1.3. | Концептуальные основы управления рисками | Сам. работа | 7 | 12 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| Раздел 2. Организация процесса управления рисками | ||||||
| 2.1. | Организация процесса управления рисками | Лекции | 7 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| 2.2. | Организация процесса управления рисками | Практические | 7 | 5 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| 2.3. | Организация процесса управления рисками | Сам. работа | 7 | 14 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| Раздел 3. Система количественных оценок рисков | ||||||
| 3.1. | Система количественных оценок риска | Лекции | 7 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| 3.2. | Система количественных оценок риска | Практические | 7 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| 3.3. | Система количественных оценок риска | Сам. работа | 7 | 14 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| Раздел 4. Учет рисков при принятии управленческих решений | ||||||
| 4.1. | Учет рисков при принятии управленческих решений | Лекции | 7 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| 4.2. | Учет рисков при принятии управленческих решений | Практические | 7 | 3 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| 4.3. | Учет рисков при принятии управленческих решений | Сам. работа | 7 | 14 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| Раздел 5. Способы снижения рисков и оценка их эффективности | ||||||
| 5.1. | Способы снижения рисков и оценка их эффективности | Лекции | 7 | 4 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| 5.2. | Способы снижения рисков и оценка их эффективности | Практические | 7 | 5 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
| 5.3. | Способы снижения рисков и оценка их эффективности | Сам. работа | 7 | 12 | ПК-5 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС_РМ_ПК5_2019_Мен.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Пфейфер, Любовь Николаевна | Управление рисками на предприятии : учеб. пособие | АлтГУ. - Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2014, | http://elibrary.asu.ru/handle/asu/241 |
| Л1.2 | С.Н. Воробьев, К.В. Балдин | Управление рисками : учебное пособие | М. : Юнити-Дана, 2017 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Вяткин, В. Н. | Риск-менеджмент : учебник | М. : Издательство Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/4627F69F-8A78-4F2B-BA77-0FBA1599D0AC. |
| Л2.2 | Воронцовский, А. В. | Управление рисками : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры | М. : Издательство Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/E098C311-CAA9-4FD5-AC72-5F801419DD64. |
| Л2.3 | Д. Гэлаи, М. Кроуи, В. Б. Минасян, Р. Марк | Основы риск-менеджмента : Серия : Бакалавр. Академический курс | М. : Издательство Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/B09D2080-475C-4D6A-A567-EC01EE10B8CD. |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | http://www.ecsocman.edu.ru – Федеральный образовательный портал «Экономика, социология, менеджмент» | |||
| Э2 | http://elibrary.ru – Научная электронная библиотека | |||
| Э3 | http://www.i-u.ru – Русский Гуманитарный Интернет-Университет | |||
| Э4 | http://www.lib.asu.ru – Сайт научной библиотеки АлтГУ | |||
| Э5 | http://www.gumer.info – Электронная библиотека Гумер | |||
| Э6 | http://www.isras.ru – Сайт Института социологии РАН | |||
| Э7 | http://sophist.hse.ru – Единый архив социологических и экономических данных | |||
| Э8 | Курс в МУДЛ | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |