МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды

рабочая программа дисциплины
Закреплена за кафедройКафедра экологии, биохимии и биотехнологии
Направление подготовки06.03.01. Биология
Форма обученияОчная
Общая трудоемкость3 ЗЕТ
Учебный план06_03_01_Биология-2020
Часов по учебному плану 108
в том числе:
аудиторные занятия 42
самостоятельная работа 39
контроль 27
Виды контроля по семестрам
экзамены: 8

Распределение часов по семестрам

Курс (семестр) 4 (8) Итого
Недель 15
Вид занятий УПРПДУПРПД
Лекции 18 18 18 18
Лабораторные 24 24 24 24
Сам. работа 39 39 39 39
Часы на контроль 27 27 27 27
Итого 108 108 108 108

Программу составил(и):
к.б.н., доцент, Бобина И.В.

Рецензент(ы):
к.с.-х.н., уч. сек. ФГБНУ ФАНЦА, Никитина Е.Д.

Рабочая программа дисциплины
Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 06.03.01 БИОЛОГИЯ (уровень бакалавриата) (приказ Минобрнауки России от 07.08.2014 г. № 944)

составлена на основании учебного плана:
06.03.01 Биология
утвержденного учёным советом вуза от 30.06.2020 протокол № 6.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра экологии, биохимии и биотехнологии

Протокол от 31.08.2021 г. № 1
Срок действия программы: 2021-2022 уч. г.

Заведующий кафедрой
Соколова Г.Г.


Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2023-2024 учебном году на заседании кафедры

Кафедра экологии, биохимии и биотехнологии

Протокол от 31.08.2021 г. № 1
Заведующий кафедрой Соколова Г.Г.


1. Цели освоения дисциплины

1.1.Цель освоения дисциплины - формирование у студентов системных представлений о теоретических и методических основах экологического нормирования и развития навыков разработки экологических нормативов и оценок устойчивости природных систем

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.1.6

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-2 способностью применять на практике приемы составления научно-технических отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок, излагать и критически анализировать получаемую информацию и представлять результаты полевых и лабораторных биологических исследований
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.Знать:
3.1.1.- приемы составления научно-технических отчетов, обзоров;
- правила оформления научно-технической документации, отчетов, обзоров;
- базовые понятия и категории экологического нормирования;
- структуру и принципы экологического нормирования РФ и иметь представление о зарубежном опыте экологического нормирования.
3.2.Уметь:
3.2.1.- излагать получаемую информацию в области нормирования и снижения заключения окружающей среды;
- критически анализировать полученную информацию в области нормирования и снижения загрязнения окружающей среды;
- оценивать влияние вредных воздействий на окружающую среду и рассчитывать показатели качества компонентов среды;
- работать с критериями установки предельно допустимых воздействий на экосистему.
3.3.Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.- навыками составления и оформления проектов, научно-технических отчетов, обзоров;
- навыками изложения и анализа получаемой информации по нормированию и снижению загрязнения окружающей среды;
- разрабатывать сценарии развития (прогнозирование) состояния природных систем с учетом объема и качества антропогенного воздействия;
- проводить сравнительный анализ и сопоставление подходов к разработке экологических нормативов.

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Семестр Часов Компетенции Литература
Раздел 1. Введение в экологическое нормирование
1.1. Введение в экологическое нормирование Лекции 8 1 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
1.2. Экологическое обоснование хозяйственной деятельности. оценка воздействия на окружающую среду, этапы проведения оценки воздействия на окружающую среду Сам. работа 8 5 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
Раздел 2. Государственная система экологического нормирования
2.1. Система экологического нормирования Лекции 8 1 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
2.2. Санитарно-гигиеническое нормирование качества атмосферного воздуха Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
2.3. Направления нормирования и виды экологических нормативов. Санитарно-гигиеническое нормирование в России. Измерение экологических нагрузок и установление их предельных значений. отечественный и зарубежный опыт создания экологических нормативов. Сам. работа 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
Раздел 3. Правовые основы экологического нормирования и стандартизации
3.1. Экологическое нормирование и стандартизация Лекции 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
3.2. Развитие стандартизации в России. Техническое регулирование и стандартизация. экологическая стандартизация. Стандарты экологического менеджмента ISO 14000. Российские стандарты экологического менеджмента окружающей среды. Сам. работа 8 4 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
Раздел 4. Теоретические основы нормирования техногенных нагрузок
4.1. Основы нормирования техногенных нагрузок Лекции 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
4.2. Санитарно-гигиенические принципы нормирования токсических воздействий. Методы оценки опасности веществ (оценка опасности веществ-ксенобиотиков, классификация веществ по степени опасности, комбинированное и комплексное воздействие химических веществ на организм), механизмы устойчивости природных систем к техногенным нагрузкая Сам. работа 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
Раздел 5. Экологическое нормирование воздействий на атмосферу
5.1. Экологическое нормирование воздействий на атмосферу Лекции 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
5.2. Расчет загрязняющих веществ, поступающих в атмосферный воздух от стационарных источников Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
5.3. Расчет загрязняющих веществ, поступающих в атмосферный воздух от предвижных источников Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
5.4. Расчет выбросов вредных веществ в атмосферу в результате сгорания на полигонах твердых бытовых отходов и размера предъявляемого иска Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
5.5. показатели загрязненности атмосферы вредными веществами. Потенциал загрязнения атмосферы. Оценки уровня загрязнения атмосферы комплексом примесей. Нормирование выбросов загрязняющих веществ в атмосферу. Установление лимитов временносогласованных выбросов. Санитарно-защитные зоны предприятий. регулирование выбросов при неблагоприятных метеоусловиях. Сам. работа 8 8 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
Раздел 6. Экологическое нормирование в сфере водопользования
6.1. Экологическое нормирование в сфере водопользования Лекции 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
6.2. Условия выпуска сточных вод в водоемы Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
6.3. Оценка качества воды Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
6.4. Определение степени очистки сточных вод перед сбросом их в водоемы и расчет нормативно допустимых сбросов (НДС) Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
6.5. Расчет платы за сброс загрязняющих веществ в водный объект Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
6.6. Виды техногенных нагрузок на поверхностную и подземную гидросферу. Оценка качества воды. Оценки состояния донных отложений рек и водоемов. Разработка нормативов допустимого воздействия на водные объекты. Нормирование качества водоемов и водостоков. Рассчет допустимых сбросов сточных вод в водные объекты. регламентация приема сточных вод в систему канализации. Нормирование потребления и отведения воды на предприятии. нормирование воздействий на подземную гидросферу. Водоохранные зоны водных объектов и зоны санитарной охраны. Общие и специальные мероприятия по охране подземной гидросферы от загрязнения. Сам. работа 8 4 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
Раздел 7. Экологическое нормирование в сфере землепользования
7.1. Экологическое нормирование в сфере землепользования Лекции 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
7.2. Гигиеническая оценка почв, используемых для выращивания сельскохозяйственных растений Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
7.3. Расчет платы за ущерб от загрязнения земель Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
7.4. Критерии оценки состояния почв и земель. Оценка степени загрязненности почв химическими веществами. Виды Землепользования. Показатели устойчивости почв на основе концепции критических нагрузок. Индивидуальные нормативы качества почв и земель. Сам. работа 8 6 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
Раздел 8. Экологическое нормирование в сфере обращения с отходами
8.1. Экологическое нормирование в сфере обращения с отходами Лекции 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
8.2. Определение класса опасности отходов на основании степени опасности компонентов отходов для различных природных сред. Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
8.3. Расчет платы за размещение отходов производства Лабораторные 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
8.4. Процедуры управления отходами. Проекты нормативов образования отходов и лимиты их размещения. Критерии опасности отходов и категоризация предприятий Сам. работа 8 4 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
Раздел 9. Экологическое нормирование и деятельность промышленных предприятий
9.1. Экологическое нормирование и деятельность промышленных предприятий Лекции 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
9.2. Разработка экологических нормативов и контроль за их соблюдением на предприятиях. Экологический учет и отчетность. Сам. работа 8 4 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2
9.3. Экономические аспекты экологического нормирования Лекции 8 2 ПК-2 Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Перечень заданий / вопросов

1. Способность атмосферы рассеивать примеси называется
а) потенциал загрязнения атмосферы +
б) метеорологический потенциал атмосферы
в) комплексный индекс загрязнения воздуха
г) результирующее загрязнение атмосферы

2. Для предприятий II класса опасности устанавливаются следующие минимальные размеры СЗЗ
а) 300 м
б) 500 м +
в) 800 м
г) 1000 м

3. Среднее арифметическое значение разовых или среднесуточных концентраций за ряд лет – это …
а) средняя годовая концентрация примеси
б) средняя многолетняя концентрация примеси +
в) среднесуточная концентрация примеси
г) среднемесячная концентрация примеси

4. Комплексная оценка степени загрязнения поверхностных вод по гидрохимическим показателям не осуществляется для
а) для любого водного объекта в точке отбора проб воды
б) за любой промежуток времени
в) по любому набору гидрохимических показателей
г) по индивидуальному набору гидрохимических показателей +

5. Индекс загрязнения воды рассчитывается по
а) 3 – 5 показателям
б) 6 – 7 показателям +
в) 8 – 9 показателям
г) 10 – 12 показателям

6. К хозяйственно-питьевому водопользованию относится использование воды для
а) купания
б) занятий спортом
в) отдыха населения
г) хозяйственно-питьевого водоснабжения +

7. К ливневым сточным водам не относятся
а) производственные сточные воды +
б) дождевые
в) моечные
г) воды снеготаяния

8. В процедуру управления отходами не входит
а) производство +
б) классификация
в) сертификация
г) хранение

9. Высоко опасные отходы относятся к
а) I классу
б) II классу +
в) III классу
г) IV классу

10. В процедуру управления отходами не входит
а) сертификация
б) учет
в) расчет +
г) процедура утилизации

11. К почвенным химически активным загрязнителям не относятся
а) физиологически активные соли
б) минеральные кислоты и основания
в) пестициды +
г) некоторые газы


5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

Перечень тем
1. Нормирование качества почвенно-земельных ресурсов
2. Нормирование воздействий на почвенно-земельные ресурсы
3. Нормирование токсичности отходов
4. Нормирование образования отходов производства и потребления
5. Нормирование содержания тяжелых металлов в объектах окружающей среде Саратовской области.
6. Нормирование содержания пестицидов в почвах.
7. Содержание тяжелых металлов в почвах сельскохозяйственного назначения.
5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
ЗАДАНИЯ К ЭКЗАМЕНУ

Перечень заданий /вопросов
1. Какова цель, задачи, объект, предмет и принципы экологического нормирования?
2. Кратко опишите историю экологического нормирования.
3. Перечислите и охарактеризуйте основные направления экологического нормирования?
4. Какова роль экологического нормирования для стандартизации в области охраны окружающей среды?
5. Дайте характеристику системы стандартов в России.
6. Дайте характеристику системы стандартизации в области охраны окружающей среды в РФ.
7. Технический регламент и какое место он занимает в управлении природопользованием?
8. Что такое экологические стандарты? Приведите примеры.
9. Каковы основные особенности системы стандартов ISO 14000, СЭМОС?
10. Дайте характеристику "устойчивости природных систем". Перечислите и охарактеризуйте виды устойчивости природных систем.
11. Перечислите и охарактеризуйте критерии деградации наземных экосистем.
12. Перечислите и охарактеризуйте основные направления экологического нормирования.
13. Санитарно-эпидемиологическое нормирование В РФ.
14. Дайте характеристику экосистемному нормированию.
15. Каким образом осуществляется измерение экологических нагрузок и установление их предельных значений?
16. Перечислите и охарактеризуйте показатели загрязнения атмосферы вредными веществами.
17. Что такое СЗЗ? Как регламентируются ее размеры?
18. Каким образом рассчитываются и утверждаются нормативы ПДВ в атмосферу?
19. Перечислите и охарактеризуйте виды техногенных нагрузок на подземную и поверхностную гидросферу?
20. Каким образом проводится оценка качества воды?
21. Каким образом осуществляется разработка нормативов допустимого воздействия на водные объекты?
22. Как осуществляется нормирование потребления и отведения воды на предприятии?
23. Что такое водоохранная зона? Для каких целей она устанавливается и от чего зависит ее размер?
24. Какие показатели используются для расчета нагрузки на территории?
25. Какие показатели используются для оценки качества почвы?
26. Каким образом осуществляется разработка региональных нормативов загрязнения почв?
27. Дайте определение отходов? Что такое отходы производства и отходы потребления?
28. Каким образом рассчитываются нормативы образования отходов производства?
29. Каким образом рассчитываются нормативы образования отходов потребления?
30. Классы опасности отходов и способы его определения.
31. Каким образом разрабатываются экологические нормативы для предприятий?
32. Что представляет собой отраслевое нормирование?
33. Какие виды экологических стандартов регулируют деятельность промышленных предприятий?
34. Охарактеризуйте системы платежей в сфере природопользования в РФ.
35. Каким образом определяются платежи на загрязнение окружающей среды?

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л1.1 Редина М.М., Хаустов А.П. Нормирование и снижение загрязнений окружающей среды: учебник для бакалавров Юрайт, 2015
Л1.2 Кукин П,П., Колесников Е.Ю., Колесникова Т.М. Оценка воздействия на окружающую среду. экспертиза безопасности: учебник и практикум Юрайт, 2016
6.1.2. Дополнительная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л2.1 Ларионов Н.М., Рябышенков А.С. Промышленная экология: учеб. для бакалавров М.: Юрайт, 2012
Л2.2 Харламова М.Д. Твердые отходы: технологии утилизации, методы контроля, мониторинг: учебное пособие Юрайт, 2018 urait.ru
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
Название Эл. адрес
Э1 Курс в Moodle "Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды" portal.edu.asu.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
Microsoft Office
Microsoft Windows
7-Zip
AcrobatReader
Mozilla FireFox
Google Chrome
Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно);
Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно);
Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно);
AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно);
ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно);
LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно);
Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно);
Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024);
Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно);
Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно);
Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно)
6.4. Перечень информационных справочных систем
- ЭБС АлтГУ: http://elibrary.asu.ru/
- ЭБС «Лань»: https://e.lanbook.com/
- ЭБС «Университетская библиотека online»: https://biblioclub.ru/
- ЭБС «Юрайт»: https://urait.ru/
- ЭБС «Консультант студента»: https://www.studentlibrary.ru/
- ЭБ «Издательский центр Академия»: https://academia-library.ru/

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория Назначение Оборудование
111Л лаборатория землеведения и почвоведения; кабинет почвоведения; кабинет почвоведения, земледелия и агрохимии – учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 26 посадочных места; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; стационарный экран: марка Digis Optimal-C – 1 шт.; шкаф для хранения наглядного материала для занятий по почвоведению и геологии (коллекция почв, минералов, схемы, рисунки) – 2 шт.
Помещение для самостоятельной работы помещение для самостоятельной работы обучающихся Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины



Содержание дисциплины распределяется между лекционной и практической частями на основе принципов фундаментальности и интегрированности. Освоение предмета включает также подготовку докладов и рефератов. В лекционном курсе главное место отводится общетеоретическим основам генетики. Практические и семинарские занятия не дублируют лекции, а содержат материал, позволяющий развить у студентов логику генетического мышления, использовать теоретические знания в решении генетических задач. Доклады и рефераты предполагают обязательное привлечение и самостоятельную проработку дополнительной литературы, что, несомненно, расширяет и углубляет фундаментальные знания дисциплины и позволяет быть в курсе современных научных открытий в отдельных областях генетики.
Проверка качества усвоения знаний в течение семестра осуществляется в устной (коллоквиумы, доклады) и письменной форме (контрольные работы). Проведение письменных индивидуальных работ дисциплинирует студентов, дает основание преподавателю для объективной оценки знаний и, кроме того, позволяет самому студенту определить уровень собственной подготовки по предметам.
Дисциплина завершается устным экзаменом, на котором проверяется усвоение теоретического материала и способность студентов решать генетические задачи. Билет содержит 2 вопроса из разных разделов курса и одну генетическую задачу. При определении итоговой оценки учитываются результаты сдачи коллоквиумов, контрольных работ и рефератов, о чем студенты предупреждаются заранее перед началом курса.