1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.2.2 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-3 | cпособностью демонстрировать системное понимание в профессиональной области и получать научные результаты, удовлетворяющие установленным требованиям к содержанию диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | основной круг проблем (задач), встречающихся в избранной сфере научной деятельности, и основные способы (методы, алгоритмы) их решения. Умеет составлять общий план исследования и отдельных его этапов |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | применять в профессиональной деятельности знания по теории и методологии физиологии для решения теоретических и практических исследовательских задач. Умеет составлять общий план исследования и отдельных его этапов |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | современными методами, инструментами и технологией научно-исследовательской и проектной деятельности в определенных областях биологической науки. Владеет навыками экспериментальных и расчетно-теоретических методов решения профессиональныхзадач |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. | ||||||
| 1.1. | Значение белков, жиров, углеводов в питании человека | Лекции | 4 | 4 | Л3.1, Л2.2, Л1.4 | |
| 1.2. | Значение белков, жиров, углеводов в питании человека | Практические | 4 | 4 | Л3.1, Л2.1, Л1.1 | |
| 1.3. | Значение микронутриентов в питании человека | Сам. работа | 4 | 16 | Л3.1, Л2.2, Л1.2 | |
| Раздел 2. | ||||||
| 2.1. | Концепции питания | Лекции | 4 | 2 | Л3.1, Л1.3 | |
| 2.2. | Составление персонифицированного рациона питания для людей с различными вариантами рекомендованной им ДНК-диеты по результатам генетического тестирования. | Практические | 4 | 2 | ||
| 2.3. | Нутригенетика и нутригеномика – новые направления в нутрициологии | Сам. работа | 4 | 8 | ||
| Раздел 3. | ||||||
| 3.1. | Современный этап развития физиологии обмена веществ | Лекции | 4 | 2 | ||
| 3.2. | Методы исследования обмена веществ | Практические | 4 | 2 | ||
| 3.3. | Современные представления о механизмах развития ожирения | Сам. работа | 4 | 8 | ||
| Раздел 4. | ||||||
| 4.1. | Психофизиология пищевого поведения | Лекции | 4 | 4 | ||
| 4.2. | Методы исследования нарушений пищевого поведения | Практические | 4 | 4 | ||
| 4.3. | Клинические формы нарушений пищевого поведения | Сам. работа | 4 | 16 | ||
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС актуальные проблемы физиологии.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Филатова О.В. | Физиология сердечно-сосудистой системы: учебное пособие | Барнаул: Изд-во Алт.ун-та, 2013 | elibrary.asu.ru |
| Л1.2 | под ред. В. М. Смирнов | Нормальная физиология: учеб. для мед. вузов | М. : Академия, 2012 | 25 |
| Л1.3 | Агаджанян Н.А., Барбараш Н.А., Белов А.Ф., Берг М.Д., Смирнов В.М. | Нормальная физиология: учеб. для мед. вузов | М.: Академия, 2012 | 5 |
| Л1.4 | О. В. Филатова | Физиологическая антропология [Электронный ресурс]: учеб. пособие | АлтГУ, 2015 | elibrary.asu.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Киселев В.Д.,Томилова И.Н., Плешкова Н.В. | Лабораторный практикум по физиологии человека: учеб. пособие | Изд-во АлтГУ, 2009 | 51 |
| Л2.2 | Филатова О.В., Томилова И.Н | Физиологическая антропология: метод. указания | Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2010 | 2 |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | под ред. Андрея Глебовича Камкина, Андрея Александровича Каменского | Фундаментальная и клиническая физиология: учебник | М.: Академия, 2004 | 10 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Актуальные проблемы физиологии | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||