| Закреплена за кафедрой | Кафедра востоковедения |
|---|---|
| Направление подготовки | 41.03.01. Зарубежное регионоведение |
| Профиль | Китай и китайский язык |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 2 ЗЕТ |
| Учебный план | 41_03_01_ЗР-2020 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 4 (7) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 14 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Практические | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Сам. работа | 52 | 52 | 52 | 52 |
| Итого | 72 | 72 | 72 | 72 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2023-2024 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра востоковедения
Протокол от 16.06.2023 г. № 7
Заведующий кафедрой д.и.н., профессор Ю.А. Лысенко
| 1.1. | Освоение лексики, соответствующей уровням HSK 1-4 Отработка тестов-симуляторов HSK уровни 1-4 |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.1 |
| УК-4 | Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| УК-4.1 | Знает нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи; особенности современных коммуникативно-прагматических правил и этики речевого общения |
| УК-4.2 | Проводит анализ конкретной речевой ситуации; оценивая степень эффективности общения и определяя причины коммуникативных удач и неудач, выявляя и устраняя собственные речевые ошибки |
| УК-4.3 | Создаёт устные и письменные высказывания, учитывая коммуникативные качества речи |
| УК-4.4 | Владеет устными и письменными речевыми жанрами; принципами создания текстов разных функционально-смысловых типов; общими правилами оформления документов различных типов; письменным аргументированным изложением собственной точки зрения |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Лексику соответствующую выбранному уровню HSK; Особенности формирования тестовых заданий; Особенности использования грамматических конструкций в тестах; |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Решать печатный и электронный вариант теста HSK |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Прочными навыками работы с устным и письменным текстом; Навыками чтения и понимания, письменного и устного перевода; Навыками принятия быстрых решений, так как на каждое задание дается определенное время. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Решение теста 1 урока | ||||||
| 1.1. | Аудирование, вопросы 1-10 Аудирование, вопросы 11-25 Аудирование, вопросы 26-45Чтение, вопросы 46-55 Чтение, вопросы 56-65 Чтение, вопросы 66-85 | Практические | 7 | 2 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 1.2. | Обратный перевод. Отработка вокабуляра HSK 4 | Сам. работа | 7 | 10 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 2. Решение теста 2 урока | ||||||
| 2.1. | Аудирование, вопросы 1-10 Аудирование, вопросы 11-25 Аудирование, вопросы 26-45Чтение, вопросы 46-55 Чтение, вопросы 56-65 Чтение, вопросы 66-85 | Практические | 7 | 2 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 2.2. | Письмо, вопросы 86-95 Письмо, вопросы 96-100 Обратный перевод. Отработка вокабуляра HSK 4 | Практические | 7 | 2 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 2.3. | Письмо, вопросы 86-95 Письмо, вопросы 96-100 Обратный перевод. Отработка вокабуляра HSK 4 | Практические | 7 | 2 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 2.4. | Обратный перевод. Отработка вокабуляра HSK 4 | Сам. работа | 7 | 10 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 3. Решение теста 3 урока | ||||||
| 3.1. | Аудирование, вопросы 1-10 Аудирование, вопросы 11-25 Аудирование, вопросы 26-45Чтение, вопросы 46-55 Чтение, вопросы 56-65 Чтение, вопросы 66-85 | Практические | 7 | 2 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 3.2. | Письмо, вопросы 86-95 Письмо, вопросы 96-100 Обратный перевод. Отработка вокабуляра HSK 4 | Практические | 7 | 2 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 3.3. | Обратный перевод. Отработка вокабуляра HSK 4 | Сам. работа | 7 | 10 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 4. Решение теста 4 урока | ||||||
| 4.1. | Аудирование, вопросы 1-10 Аудирование, вопросы 11-25 Аудирование, вопросы 26-45 Чтение, вопросы 46-55 Чтение, вопросы 56-65 Чтение, вопросы 66-85 | Практические | 7 | 2 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 4.2. | Письмо, вопросы 86-95 Письмо, вопросы 96-100 Обратный перевод. Отработка вокабуляра HSK 4 | Практические | 7 | 2 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 4.3. | Обратный перевод. Отработка вокабуляра HSK 4 | Сам. работа | 7 | 10 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 5. Решение теста 5 урока | ||||||
| 5.1. | Аудирование, вопросы 1-10 Аудирование, вопросы 11-25 Аудирование, вопросы 26-45 Чтение, вопросы 46-55 Чтение, вопросы 56-65 Чтение, вопросы 66-85 | Практические | 7 | 2 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 5.2. | Письмо, вопросы 86-95 Письмо, вопросы 96-100 Обратный перевод. Отработка вокабуляра HSK 4 | Практические | 7 | 2 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 5.3. | Обратный перевод. Отработка вокабуляра HSK 4 | Сам. работа | 7 | 12 | УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-4.4 | Л2.2, Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ». ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ УК-4: УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА 1. Укажите правильный перевод слова 礼物. А. подарок Б. встреча В. группа Г. мы Правильный ответ: А 2. Укажите правильный пиньинь слова 请 А. qǐng Б. xièxie В. lǐwù Правильный ответ А. 3. Укажите перевод слова "метро". А. 我 Б. 地铁 В. 妈妈 Г. 来了 Правильный ответ: Б 4. Выберите правильный перевод предложения 我是王经理。 А. Я - менеджер Ван. Б. Наша компания рада встретить Вас в аэропорту. Правильный ответ: А. 5. Укажите правильный перевод предложения "Вечером мы проводим Вас в гостиницу" А. 我是学生。 Б. 你想喝茶吗 В. 今晚我们送你们到酒店。 Правильный ответ: В. 6. Укажите правильный тон для иероглифа 你 А. nǐ Б.ní В. nī Г. ni Правильный ответ: А 7. В китайском языке существует сколько основных тонов? А. два Б. четыре В. восемь Г. шесть Правильный ответ: Б. 8. Из чего состоит слог в китайском языке? А. инициаль, финаль, тон Б. инициаль, финаль В. иероглиф, инициаль Г. инициаль, финаль, иероглиф Правильный ответ: А. 9. Главный компонент китайского иероглифа? А. ключ Б. черта В. фонетик Правильный ответ А. 10. Укажите значением слова 公司 А. компания Б. машина В. страна Г. радостный Правильный ответ: А. 11. Верно ли утверждение о том, что иероглифическая черта пишется в один прием? А. Верно Б. Неверно Правильный ответ: А 12. Выберите верное утверждение: А. Восходящая пишется снизу вверх Б. Восходящая пишется сверху вниз Правильный ответ: А 13. Минимальным стандартным графическим элементом иероглифа является: А. Черта Б. Ключ Правильный ответ: А 14. Письменным графическим знаком, обладающим своим значением и произношением называется: А. Иероглиф Б. Графема Правильный ответ: А 15. Какой из стилей иероглифического письма может быть переведен как «травяное письмо»? А. Цаошу Б. Кайшу В. Цзягувэнь Правильный ответ: А КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА 1. 我_______学生。 （Правильный ответ: 是） 2. 我有三 __________苹果 （Правильный ответ:个） 3. 我___________学校学习汉语 （Правильный ответ:在） 4. 昨天妈妈 ________________饭 （Правильный ответ:做）。 5. 这本书多少 ____________？ （Правильный ответ:钱） 6. 认识我____________高兴。 （Правильный ответ:高兴） 7. 你去_______？ （Правильный ответ:哪儿） 8. 你_________时候回来？（Правильный ответ:什么） 9. 他______王明。 （Правильный ответ:叫） 10. 我_____去过美国，也没去过日本。Правильный ответ: 没 11. Выделите ключ в иероглифе 把: Правильный ответ: 扌рука. 12. Выделите ключ в иероглифе 吃: Правильный ответ: 口рот. 13. Выделите ключ в иероглифе 冰: Правильный ответ: лед 冫. 14. Выделите ключ в иероглифе 学: Правильный ответ: 子 ребенок. 15. Напишите перевод ключа山: Правильный ответ: гора. 16. Напишите перевод ключа 女: Правильный ответ: женщина. 17. Напишите перевод ключа心: Правильный ответ: сердце. 18. Напишите перевод ключа水: Правильный ответ: вода. 19. Напишите перевод ключа火: Правильный ответ: огонь. 20. 1. Определите, сколько черт содержит иероглиф 汗 ？ Правильный ответ: 6. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ. «Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. «Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. «Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. «Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра зачета (для обучающихся, не получивших зачет по результатам текущей успеваемости) ) по всему изученному курсу. Тест размещен в разделе «Промежуточная аттестация по дисциплине» онлайн-курса на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ». Количество заданий в контрольно-измерительном материале (тесте) для промежуточной аттестации, составляет 30 заданий. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом: Для зачета: «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Д. А. Глазунов | Китайский язык [Электронный ресурс]: практикум по чтению: учеб. пособие | АлтГУ, 2017 | elibrary.asu.ru |
| Л1.2 | Селезнева Н.В. | Иностранный язык профильного региона: Китайский язык: Тексты для чтения: учебно-методическое пособие: учебно-методическое пособие | Издательство НГТУ, 2016 | www.studentlibrary.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Дубкова О. В., Селезнева Н. В. | Китайский язык. Лингвострановедение.: Учебники и учебные пособия для ВУЗов | НГТУ, 2011 | biblioclub.ru |
| Л2.2 | АлтГУ, Ист. фак., Каф. востоковедения | Китайский язык: тематические материалы: учеб.-метод. пособие для студентов, обучающихся по направлению 032000.62 "Зарубежное регионоведение" | Изд-во АлтГУ, 2011 | elibrary.asu.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Полезные материалы для изучения китайского языка | learn-chinese.ru | ||
| Э2 | Китайский язык онлайн | www.studychinese.ru | ||
| Э3 | Языковой портал, полезные ссылки на словари, форумы и т.п. | www.jazyki.ru | ||
| Э4 | Информация о Китае, учебные материалы, словари и т.п. | www.kitaist.info | ||
| Э5 | Изучение лексики по темам | www.internetpolyglot.com | ||
| Э6 | Сайт на английском языке: учебные пособия, словари, форумы и т.п. | www.chinalanguage.com | ||
| Э7 | Сайт на английском языке | eleaston.com | ||
| Э8 | электронная библиотека произведений на китайском языке | www.logoslibrary.eu | ||
| Э9 | Газета «Жэньминь жибао» («Народная ежедневная газета»): | www.people.com.cn | ||
| Э10 | Электронный курс "Особенности подготовки к HSK" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| 1. http://learn-chinese.ru/ Полезные материалы для изучения китайского языка 2. http://www.studychinese.ru/ Китайский язык онлайн 3. http://www.jazyki.ru/kitajskij Языковой портал, полезные ссылки на словари, форумы и т.п. 4. http://www.kitaist.info/ Информация о Китае, учебные материалы, словари и т.п. 5. http://www.internetpolyglot.com/lessons-zh-ru Изучение лексики по темам 6. http://www.chinalanguage.com Сайт на английском языке: учебные пособия, словари, форумы и т.п. 7. http://eleaston.com/chinese.html Сайт на английском языке 8. http://zhongwen.com/ Китайские иероглифы и культура, англо-китайский сайт 9. http://bkrs.info/ Большой русско-китайский словарь 10. http://www.zdic.net Словарь китайского языка с интерактивными иероглифами | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 317М | кабинет кафедры востоковедения – учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 34 посадочных места; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; трибуна; стационарный проектор: марка Epson модель EB-X31 - 1 единица; стационарный экран: REDLEAF; карты; плакаты |
| 306бМ | специализированная аудитория востоковедения для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 20 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; ЖК Телевизор LG - 1 шт.; колонки J- 530 AV MULTI-MEDIA -2 шт.; наглядные материалы для каллиграфии (кисточки, чернила, бумага) - 1 шт.; национальные китайские костюмы - 5 шт.; свитки китайские - 2 шт.; учебно-наглядные пособия и литература; карты |
| Курс осваивается в рамках аудиторных занятий и самостоятельной работы. Основу обучения студентов по дисциплине составляют практические занятия. Они представляют систематизированные знания студентам о граммматике, фонетике, иероглифике китайского языка, и практические рекомендации наиболее распространенных коммуникационных ситуациях. На практических занятиях особое внимание уделяется не только усвоению студентами изучаемых проблем, но и стимулированию их познавательной деятельности, творческого мышления, формированию научного мировоззрения, профессионально-значимых свойств и качеств. Студенты должны аккуратно вести конспект, куда заносит новые слова, конструктции, идиомы и предложения. При подготовке к практическим занятиям студенты могут вести записи, оформлять тезисы или выписки, конспектирование и др. Выбор вида записи зависит от характера изучаемого материала и целей работы с ним. Если содержание материала несложное, легко усваиваемое, можно ограничиться составлением плана. Если материал содержит новую и трудно усваиваемую информацию, целесообразно его законспектировать. План представляет собой схему прочитанного материала, перечень вопросов, отражающих структуру и последовательность изложения информации. Конспект – это систематизированное, логичное изложение сведений какого-либо источника. Студент должен быть готов к контрольным опросам и письменным заданиям на каждом учебном занятии. Значительная часть учебного материала изучается студентов в процессе самостоятельной работы. Особое значение приобретает работа с рекомендованной литературой. Для проверки знаний, полученных в результате работы с рекомендованной литературой, студент выполняет контрольные вопросы и задания, предложенные преподавателем. Выполнение контрольных вопросов и заданий является обязательным условием успешного освоения курса. Виды заданий, сроки сдачи заданий и критерии оценки представляются преподавателем в каждом конкретном случае. Успешное освоение материала лекций, тем, вынесенных на обсуждение на практические занятий, выполнение контрольных вопросов и заданий, освоение рекомендованной литературы позволят пройти студенту промежуточную аттестацию, подготовка к которой требует актуализации всех полученных в рамках изучения курса знаний. При подготовке к самостоятельной работе для успешного освоения материала студентам рекомендуется сначала ознакомиться с учебным материалом, изложенным на практических занятиях и в основной литературе, затем выполнить подготовку к вопросам и самостоятельные задания, при необходимости обращаясь к дополнительной литературе. |