1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Цель: Курс «Русский язык в сфере туризма» предназначен для студентов, изучающих РКИ, чья дальнейшая профессиональная деятельность может быть связана с туризмом. Отбор материала для данного курса осуществлен с учетом целей и задач обучения, определяемых коммуникативными потребностями учащихся. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-2 | Владеет нормами этикета, принятыми в различных ситуациях межкультурного общения (сопровождение туристических групп, обеспечение деловых переговоров, обеспечение переговоров официальных делегаций) |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-2.1 Знает нормы этикета, принятые в различных ситуациях межкультурного общения (сопровождение туристических групп, обеспечение деловых переговоров, обеспечение переговоров официальных делегаций); |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-2.2 Умеет использовать нормы этикета, принятые в различных ситуациях межкультурного общения (сопровождение туристических групп, обеспечение деловых переговоров, обеспечение переговоров официальных делегаций) |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Определение понятия «туризм». Классификация туризма. Особенности туристской индустрии. Туристский продукт в России. | ||||||
| 1.1. | Лекции | 8 | 2 | Л2.4, Л2.2, Л1.2 | ||
| 1.2. | Практические | 8 | 6 | ПК-2 | Л1.1, Л2.2, Л1.2 | |
| Раздел 2. Русская культура. Деловая этика в турагентской деятельности. Деловой этикет в турагентской деятельности. | ||||||
| 2.1. | Лекции | 8 | 2 | Л2.1 | ||
| 2.2. | Практические | 8 | 4 | ПК-2 | Л2.1, Л1.2 | |
| Раздел 3. Лингвистический материал (фонетико-орфографический материал; грамматический материал; лексический материал); Сферы общения и тематика (социально-бытовая сфера; учебно-профессиональная сфера; социокультурная сфера; социокультурный портрет) | ||||||
| 3.1. | Лекции | 8 | 4 | Л2.3 | ||
| 3.2. | Практические | 8 | 6 | ПК-2 | Л1.2 | |
| Раздел 4. Социокультурные знания. Круг вопросов, связанных как с общими знаниями о географических, климатических и культурных особенностях туристских центров России, так и с методиками оценок в их использовании при проведении туристической и сервисной деятельности, с конкретными техниками работы в сфере туризма и сервиса. | ||||||
| 4.1. | Лекции | 8 | 2 | Л2.3 | ||
| 4.2. | Практические | 8 | 4 | ПК-2 | Л2.4, Л2.3, Л1.2 | |
| Раздел 5. Сопроводительное письмо. Виды сопроводительных писем. Деловое письмо. Виды деловых писем. Особенности и формы переписки с зарубежным партнером. | ||||||
| 5.1. | Лекции | 8 | 4 | |||
| 5.2. | Практические | 8 | 4 | ПК-2 | Л2.1, Л1.2 | |
| Раздел 6. Презентации. Подготовка презентации. | ||||||
| 6.1. | Практические | 8 | 4 | Л2.4, Л2.3, Л1.2 | ||
| 6.2. | Подготовка устных сообщений по темам, подготовка презентаций. | Сам. работа | 8 | 66 | ПК-2 | Л1.1, Л2.4, Л2.3, Л2.2, Л1.2 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| СМ. ФОС по дисциплине |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. ФОС по дисциплине находится в Приложениях и хранится на кафедре. |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС Русский язык в сфере туризма_ФГОС 3+.doc
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Воскресенский В. Ю. | Международный туризм. : Учебное пособие ( ЭБС «Университетская библиотека online») | Юнити-Дана, 2015 | URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114800 |
| Л1.2 | Захаров К.М. | Речевая коммуникация в туризме : учебное пособие : учебное пособие | М. : ФЛИНТА, 2019 | Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/119338 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Константинова Л.А., Юрманова С.А. | Деловой русский язык: Учебные пособия | Издательство "ФЛИНТА", 2014 | e.lanbook.com |
| Л2.2 | Погодина В.Л. | Туристские ресурсы России: Электронное учебное пособие [Электронный ресурс] : Учебное пособие | Электронный ресурс, 2009 | e.lanbook.com |
| Л2.3 | Ядрихинская Е. А. , Адигезалова И. В. , Будник И. А. , Артеменко Т. В. | Россия: символика, традиции, культура: учебное пособие | Воронеж: Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2014 | biblioclub.ru |
| Л2.4 | Гребенникова Т.Г. | Культурный туризм и музеи: учебное пособие | М., Издательство "Перо", 2014 | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Классификация видов туризма | www.oturbiznese.ru | ||
| Э2 | Города и курорты России. | tonkosti.ru | ||
| Э3 | Популярные места для отдыха в России. | www.tripadvisor.ru | ||
| Э4 | Туризм в России. Маршруты. | www.rostur.ru | ||
| Э5 | Туристический бизнес | tourfaq.net | ||
| Э6 | Особенности туристического бизнеса. | tourfaq.net | ||
| Э7 | Статьи на тему «Гостиницы» | tourfaq.net | ||
| Э8 | Сопроводительное письмо. Образец. | working-papers.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| не предусмотреноMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| не предусмотрено | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Зачет проводится в письменной форме: студенты должны письменно ответить на вопросы – дать краткие характеристики указанных терминов и понятий. |