1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Цифровые технологии в настоящее время являются неотъемлемой частью любой сферы профессиональной деятельности, в том числе филологии. Цель курса – научить магстрантов использовать возможности, предоставляемые современными компьютерными технологиями, сформировать "электронную" компетенцию в области современного филологического исследования. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.01 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| УК-4 | Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | УК-4.1. Определяет особенности академического и профессионального делового общения, учитывает их в профессиональной деятельности. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | УК-4.3. Применяет современные коммуникативные технологии при поиске и использовании необходимой информации для академического и профессионального общения. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | УК-4.4. Представляет результаты профессиональной деятельности на различных публичных мероприятиях. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Цифровые технологии в системе дистанционного филологического образования. Основные типы информационных технологий в дистанционном обучении и дидактические особенности их использования в филологическом образовании. | ||||||
| 1.1. | Лекции | 1 | 4 | УК-4 | ||
| 1.2. | Практические | 1 | 4 | УК-4 | Л2.2, Л1.1 | |
| 1.3. | Сам. работа | 1 | 23 | УК-4 | Л2.3, Л2.2, Л1.1 | |
| Раздел 2. Глобальные системы информационного обмена. Интернет как источник практических данных. Системы поиска в Интернет. ЭБС. Электронные библиотеки и базы данных | ||||||
| 2.1. | Лекции | 1 | 4 | УК-4 | ||
| 2.2. | Практические | 1 | 6 | УК-4 | Л2.1, Л1.1 | |
| 2.3. | Сам. работа | 1 | 8 | УК-4 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 | |
| Раздел 3. Работа с электронными библиотеками. Правила цитирования. Защита авторских прав. | ||||||
| 3.1. | Лекции | 1 | 2 | УК-4 | ||
| 3.2. | Практические | 1 | 6 | УК-4 | Л1.1 | |
| 3.3. | Сам. работа | 1 | 9 | УК-4 | Л1.1 | |
| Раздел 4. Компьютерные системы перевода | ||||||
| 4.1. | Практические | 1 | 2 | УК-4 | Л1.1 | |
| 4.2. | Сам. работа | 1 | 12 | УК-4 | Л1.1 | |
| Раздел 5. Компьютерная лексикография | ||||||
| 5.1. | Практические | 1 | 2 | УК-4 | Л1.1 | |
| 5.2. | Сам. работа | 1 | 12 | УК-4 | Л1.1 | |
| Раздел 6. Работа с форматами документов с использованием ресурсов Интернет: редактирование документов | ||||||
| 6.1. | Практические | 1 | 2 | УК-4 | Л1.1, Л1.2 | |
| 6.2. | Сам. работа | 1 | 12 | УК-4 | Л2.3, Л1.1, Л1.2 | |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. ФОС по дисциплине имеется в приложении. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. ФОС по дисциплине имеется в приложении. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации. ФОС по дисциплине имеется в приложении. Работа студентов контролируется непосредственно на занятии и / или через оценку выполненных домашних заданий. |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС Цифровые технологии в проф_деятельности_ФГОС 3++.doc
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Лопушанский В.А. | Информатика и компьютер : учебное пособие : учебное пособие | Воронеж : ВГУИТ, 2020 | ЭБС Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/171025 |
| Л1.2 | Бердичевский А.Л. | Профессиограмма современного учителя иностранного языка : учебник | Москва : ФЛИНТА, 2021 | ЭБС Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/172487 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Под ред. М.М.Лукиной | Интернет-СМИ: Теория и практика: | М.: Аспект Пресс, 2014 | |
| Л2.2 | Колокольцева Т.Н. | Интернет-коммуникация как новая речевая формация [Электронный ресурс]: монография | Москва : ФЛИНТА, 2012., 2012 | e.lanbook.com |
| Л2.3 | Захарова И.Г. | Информационные технологии в образовании: [учеб. пособие] | М.: Академия, 2011 | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Щипицина Л.Ю Информационные технологии в лингвистике : учеб. пособие | narfu.ru | ||
| Э2 | Корпусная лингвистика: тематический сайт СП6ТУ и ИЛИ РАН. СПб., 2008. | corpora.iling.spb.ru | ||
| Э3 | Компьютерная лингвистика: научно-образовательный портал «Лингвистика в России: ресурсы для исследователей», http://uisrussia.msu.ru/linguist/_B_comput_ling.j sp; Речевые технологии | speech-soft.ru | ||
| Э4 | Лаборатория компьютерной лингвистики Института проблем передачи информации РАН | proling.iitp.ru | ||
| Э5 | Селегей В. Электронные словари и компьютерная лексикография // Ассоциация лексикографов Lingvo | www.lingvoda.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Word Microsoft Excel Microsoft PowerPoint Mozilla Firefox Internet Explorer Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| не предусмотрено | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| К дифференцированному зачету студент готовит реферат по выбранной теме. Если студент не сдает в нужные сроки реферат и имеет 3 и более пропусков по занятиям, он готовится к устному ответу на дифференцированном зачете (по тематике курса). |