| Закреплена за кафедрой | Кафедра цифровых технологий и бизнес-аналитики |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.03.04. Государственное и муниципальное управление |
| Профиль | Современная система государственного и муниципального управления |
| Форма обучения | Очно-заочная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | v38_03_04_Государственное и муниципальное управление_ССГиМУ-2022_ИП_у_общий-2022 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (4) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 20 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 10 | 10 | 10 | 10 |
| Лабораторные | 16 | 16 | 16 | 16 |
| Сам. работа | 82 | 82 | 82 | 82 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | приобретение студентами базовых компетенций в областях: • основ организации современных информационных технологий и их применения в экономической и управленческой деятельности предприятий; • основных принципов построения, внедрения и ведения специализированных информационных систем; • создания и профессионального применения реляционных баз данных в области менеджмента; • создания, совершенствования и профессионального применения методов и средств компьютерных информационных коммуникаций, основанных на использовании коммуникационных сервисов Интернета. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.05 |
| ОПК-5 | Способен использовать в профессиональной деятельности информационно-коммуникационные технологии, государственные и муниципальные информационные системы; применять технологии электронного правительства и предоставления государственных (муниципальных) услуг; |
| ОПК-7 | Способен осуществлять внутриорганизационные и межведомственные коммуникации, обеспечивать взаимодействие органов власти с гражданами, коммерческими организациями, институтами гражданского общества, средствами массовой информации. |
| ОПК-8 | Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - основные понятия информационных технологий; - понятия автоматизации информационных процессов в управлении; задачи информационной технологии управления; - технологию создания баз данных; - содержание, стадии разработки и результаты выполнения этапов проектирования автоматизированных информационных систем (АИС); - принципы построения современных информационных технологий; - современное состояние и тенденции развития информационных технологий; - основные методы, способы и средства получения, хранения и переработки информации; - основы работы с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - применять на практике навыки работы с универсальными пакетами прикладных программ для решения управленческих задач; - использовать для организации, хранения, поиска и обработки информации системы управления базами данных; - выступать постановщиком задач и уметь адекватно создать информационную модель предметной области, учитывающую последовательность обработки данных и структуру взаимосвязи между ними; - ориентироваться на рынке пакетов прикладных программ. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - навыками работы с универсальными пакетами прикладных программ для решения управленческих задач; - основными навыками использования программного комплекса MS Office; - навыками работы с базами данных; - основными навыками работы с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Введение в предмет | ||||||
| 1.1. | Введение. | Лекции | 4 | 1 | ОПК-7 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 1.2. | Изучение актуального состояния и современных проблем информационных систем и технологий. | Сам. работа | 4 | 12 | ОПК-7 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 2. Основные понятия | ||||||
| 2.1. | Основные понятия экономических информационных систем и информационных технологий.Информационное общество. Экономическая информация. Информационный продукт. Информационные системы в экономике. | Лекции | 4 | 1 | ОПК-7 | Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 2.2. | Информационное общество как альтернатива постиндустриальному обществу. Отличия информационных ресурсов от традиционных ресурсов в деятельности хозяйствующего субъекта. Компаненты современных информационных систем. | Лабораторные | 4 | 2 | ОПК-7 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 3. Классификация современных информационных технологий по различным признакам | ||||||
| 3.1. | Информационные технологии, их классификация по типу пользовательского интерфейса, по степени участия в процессе принятия решений, по охвату управленческой деятельности. | Лекции | 4 | 1 | ОПК-7 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 3.2. | Различие между понятиями "информационные технологии" и "новые информационные технологии". Различные продходы к классификации информационных технолгий. Компоненты современных информационных технологий. | Сам. работа | 4 | 12 | ОПК-7 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 4. Понятие электронного офиса | ||||||
| 4.1. | Электронный офис. MS Office и OpenOffice. Работа с текстом, табличными данными, диаграммами, создание консолидированных таблиц, использование OLE-технологий. | Лекции | 4 | 1 | ОПК-7 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 4.2. | Форматирование текста в MS Word. Оформление списков, многоуровневых списков. Оформление таблиц. Изменение параметров страницы. Создание электронного оглавления. Колонтитулы. Основы работы в MS Excel. Ячейки, листы, формулы. Использование мастера функций. Вложенные функции. Построение диаграмм. Создание консолидированных данных. Создание сложных документов со связанными и внедренными объектами. | Лабораторные | 4 | 2 | ОПК-7 | Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 4.3. | Формулы и функции в MS Excel. Работа со списками (фильтрация, сортировка, промежуточные итоги). Консолидация данных. Использование OLE-механизма. | Сам. работа | 4 | 12 | ОПК-7 | Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 5. Линейное программирование в MS Excel | ||||||
| 5.1. | Линейное программирование в MS Excel. | Лекции | 4 | 1 | ОПК-7 | Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 5.2. | Решение транспортной задачи и задачи о назначениях средствами MS Excel. | Лабораторные | 4 | 2 | ОПК-7 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 5.3. | Использование инструментов "Подбор параметра" и "Поиск решения" при решении транспортной задачи и задачи о назначениях. Решение систем уравнений с одной и несколькими неизвестными. | Сам. работа | 4 | 10 | ОПК-7 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 6. Понятие и преимущества работы в компьютерных сетях. | ||||||
| 6.1. | Понятие и виды компьютерных сетей. Сетевое оборудование. Обеспечение безопасности работы в сети. | Лекции | 4 | 1 | ОПК-7 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 6.2. | Изучение различных вариантов топологии сети. Современное сетевое оборудование. Особенности работы в сети с точки зрения обеспечения информационной безопасности. | Сам. работа | 4 | 6 | ОПК-7 | Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 7. Информационные технологии маркетинга. | ||||||
| 7.1. | Информация в маркетинговых исследованиях. Электронная коммерция, форматы ее осуществления. Прогнозирование объема продаж методом анализа временных рядов. Трендовый анализ, варианты построения линии тренда. | Лекции | 4 | 1 | ОПК-7 | Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 7.2. | Расчет тренда и прогнозирование объема продаж. | Лабораторные | 4 | 2 | ОПК-7 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 7.3. | Расчет полиноминального тренда шестой степени средствами MS Excel. | Сам. работа | 4 | 6 | ОПК-7 | Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 8. Информационные технологии логистики. | ||||||
| 8.1. | Определение логистики. Свойства логистических информационных систем. Стандарты MRP, MRP II, JIT, ERP. Технологии автоматизации работы склада. | Лекции | 4 | 1 | ОПК-7 | Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 8.2. | Изучение технических характеристик и специфики работы WMS-систем. Сходства и различия стандартов MRP и MRPII. Концепция ERP как основа создания современных корпоративных информационных систем. | Сам. работа | 4 | 6 | ОПК-7 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 9. Информационные технологии бухгалтерского и налогового учета | ||||||
| 9.1. | Особенности автоматизации бухгалтерского учета, варианты организации информации в бухгалтерских системах, способы ввода данных в бухгалтерскую базу, применение технологии «Банк-Клиент». | Лекции | 4 | 0,5 | ОПК-7 | Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 9.2. | Решение бухгалтерской задачи по приобретению материалов, их постановке на учет и списанию в производство с расчетом себестоимости различными методами. | Лабораторные | 4 | 2 | ОПК-7 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 9.3. | Решение бухгалтерской задачи по приобретению основных средств, их постановке на учет, начислению амортизации различными способами, по выбытию основных средств и снятию их с баланса. | Сам. работа | 4 | 6 | ОПК-7 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 9.4. | Информационные технологии банковской сферы. | Лекции | 4 | 0,5 | ОПК-7 | Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 10. Имитационное моделирование. Системы массового обслуживания. | ||||||
| 10.1. | Натурный эксперимент. Аналитическое и имитационное моделирование. Системы массового обслуживания: понятие, виды, свойства входящего потока заявок, дисциплины обслуживания очереди, показатели эффективности работы системы массового обслуживания. | Лекции | 4 | 0,5 | ОПК-7 | Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 10.2. | Моделирование систем массового обслуживания: одноканальной с отказами, одноканальной с очередью, многоканальной с отказами. | Лабораторные | 4 | 4 | ОПК-7 | Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 10.3. | Построение модели обслуживания для 35 заявок для различных вариантов СМО: с отказами и с очередью, одноканальных и многоканальных. | Сам. работа | 4 | 6 | ОПК-7 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 11. Понятие баз данных. Технологии работы с базами данных.Системы поддержки принятия решений. | ||||||
| 11.1. | Виды моделей баз данных. Реляционные базы данных. MS Access: таблицы, формы, запросы, отчеты, макросы. Технологии поддержки принятия решений. Технологии Data Mining. | Лекции | 4 | 0,5 | ОПК-7 | Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 11.2. | Создание базы данных. Использование мастера подстановок. Сортировка и фильтрация данных в таблице. Создание запросов, отчетов, форм, макросов. | Лабораторные | 4 | 1 | ОПК-7 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 11.3. | Поиск неявных неочевидных закономерностей по массиву необработанных данных с применением Data Mining. | Лабораторные | 4 | 1 | ОПК-7 | Л1.2, Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 11.4. | Создание базы данных на основе имеющегося файла с исходными данных. Определение связей между таблицами. Сортировка и фильтрация данных. Создание запросов с помощью Конструктора и Мастера. Формирование Отчетов. Использование макросов в базах данных. | Сам. работа | 4 | 6 | ОПК-7 | Л2.1, Л2.2, Л1.3 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ» – https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=4095. ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-2 Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и программных средств, в том числе отечественного производства. Примеры заданий закрытого типа 1. Совокупность информации, экономико-математических методов и моделей, технических, программных и технологических средств и специалистов, предназначенная для обработки информации и принятия управленческих решений. a) Информационная система b) Информатизация c) Информационное обеспечение d) Информационные технологии Ответ: a 2. К видам обеспечения АРМ относятся (несколько вариантов ответа): a) антивирусное b) эргономическое c) математическое d) кадровое e) правовое Ответ: b, c, e 3. К какому виду ИС относятся банковские ИС: a) автоматизированного проектирования b) научных исследований c) автоматизированного управления технологическими процессами d) организационного управления Ответ: d 4. Какие элементы входят в структуру кибернетической модели управления? (несколько вариантов ответа) a) прямая и обратная связи b) персонал предприятия c) объект управления d) руководитель проекта Ответ: a, c 5. К средним интегрированным системам относятся (несколько вариантов ответа): a) Microsoft Dynamics AX (ранее известный как Microsoft Business Solutions Axapta) b) БОСС c) MFG-Pro (QAD/BMS) d) 1С Предприятие Ответ: a, c 6. Какой аспект при изучении информации дает возможность раскрыть ее содержание и показать отношение между смысловыми значениями ее элементов? a) структурный b) прагматический c) семантический d) качественный Ответ: c 7. Нормативно-справочная информация – это: a) неизменяющаяся информация b) условно-постоянная информация c) оперативная информация Ответ: b 8. Системы, ориентированные на тактический уровень управления: среднесрочное планирование, анализ и организацию работ в течение нескольких недель (месяцев), например, анализ и планирование поставок, сбыта, составление производственных программ это: a) Системы поддержки принятия решений b) Информационные системы управления c) Системы обработки данных Ответ: b 9. Какие символы используются для составления поискового запроса в Интернет (несколько вариантов ответа): a) ? b) + c) - d) * Ответ: a, d 10. Какие элементы входят в структуру кибернетической модели управления? (несколько вариантов ответа) a) объект управления b) персонал предприятия c) руководитель проекта d) прямая и обратная связи Ответ: a, d 11. Алгоритмические языки, языки моделирования и языки, предназначенные для диалога с ЭВМ (информационно-поисковые языки, языки СУБД, языки операционных сред, входные языки пакетов прикладных программ) относятся к подсистеме a) информационное обеспечение b) программное обеспечение c) лингвистическое обеспечение Ответ: c 12. Признак, по которому ведётся разбиение множества на подмножества на пределенной ступени классификации - это ... a) основание классификации b) детерминант c) показатель классификации Ответ: a 13. К локальным системам относятся (несколько вариантов ответа): a) 1CПредприятие b) ИнфоБухгалтер c) БЭСТ d) Baan (Baan) Ответ: b, c 14. Калым интегрированным системам относятся a) БЭСТ b) 1C Предприятие c) Галактика d) Парус e) MFG-Pro (QAD/BMS) f) Baan (Baan) Ответ: b, c, d 15. К крупным интегрированным системам относятся (несколько вариантов ответа): a) Галактика b) 1С Предприятие c) SAP/R3 (SAP AG) d) Baan (Baan) Ответ: с,d Примеры заданий открытого типа 1. Представление сообщений в сознании человека, наложенное на систему его понятий и оценок. Это ... информация. Ответ: ассимилированная 2.Сведения, зафиксированные в знаковой форме на каком – либо физическом носителе - это ... информация Ответ: документированная 3. Особая форма информации, представляющая собой совокупность структурированных теоретических и эмпирических положений известных специалисту-эксперту по конкретной предметной области это… Ответ: знания 4. Информация, характеризующая производственные отношения в обществе - это ... информация Ответ: экономическая 5. Материальный носитель информации, имеющий юридическую силу и оформленный в установленном порядке - это ... Ответ: документ На согласованность цели функционирования всей системы с целями функционирования ее подсистем и элементов указывает свойство ... Ответ: целостность 6. Системы поддержки принятия решений (СППР) используются в основном на … уровне управления. Ответ: верхнем 7. Сведения, зафиксированные в знаковой форме на каком – либо физическом носителе - это ... информация Ответ: документированная 8. Подсистемы, охватывающие все виды хозяйственной деятельности предприятия (производство, снабжение, сбыт, персонал, финансы), построены по … принципу Ответ: функциональному 9. Совокупность языковых средств, предназначенных для формализации естественного языка это … обеспечение. Ответ: лингвистическое 10. Совокупность технического, математического, программного, информационного, лингвистического, правового, эргономического, организационного обеспечения это ... подсистема АИС Ответ: обеспечивающая 11. Свойство, которым обладает система в целом и не обладают ее отдельные элементы - это ... Ответ: Эмерджентность 12. Совокупность математических моделей и алгоритмов для решения задач и обработки информации с применением вычислительной техники, а также комплекс средств и методов, позволяющих строить экономико-математические модели задач управления это… обеспечение. Ответ: математическое 13. Многоуровневая рубрикация характерна для информационно-поисковых систем ... типа Ответ: иерархического 14. Теоретические основы современной робототехники были заложены еще в ... году ХХ века Ответ: 1960 ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-8. Способен принимать участие в управлении проектами создания информационных систем на стадиях жизненного цикла. Примеры заданий закрытого типа 1. Алгоритмические языки, языки моделирования и языки, предназначенные для диалога с ЭВМ (информационно-поисковые языки, языки СУБД, языки операционных сред, входные языки пакетов прикладных программ) относятся к подсистеме a) информационное обеспечение b) программное обеспечение c) лингвистическое обеспечение Ответ: c 2. Признак, по которому ведётся разбиение множества на подмножества на пределенной ступени классификации - это ... a) основание классификации b) детерминант c) показатель классификации Ответ: a 3. К локальным системам относятся (несколько вариантов ответа): a) 1CПредприятие b) ИнфоБухгалтер c) БЭСТ d) Baan (Baan) Ответ: b, c 4. Калым интегрированным системам относятся a) БЭСТ b) 1C Предприятие c) Галактика d) Парус e) MFG-Pro (QAD/BMS) f) Baan (Baan) Ответ: b, c, d 5. К крупным интегрированным системам относятся (несколько вариантов ответа): a) Галактика b) 1С Предприятие c) SAP/R3 (SAP AG) d) Baan (Baan) Ответ: с,d 6. К этапам цикла разработки информационных систем относятся a) Моделирование b) Анализ c) Проектирование d) Сопровождение e) Все ответы верные f) Нет правильного ответа Ответ: b., c, d 7. Целью автоматизации финансовой деятельности является: a. повышение квалификации персонала; b. устранение рутинных операций и автоматизированная подготовка финансовых документов; c. снижение затрат; d. автоматизация технологии выпуска продукции; e. приобретение нового оборудования. Ответ: b 8. Цель информационного обеспечения определяется: a. субъектом информационного обеспечения; b. задачами организации; c. руководителем организации; d. информационными потребностями; e. указами правительства; Ответ: d 9. Какие методы позволяют моделировать поведение любых систем? a. имитационное моделирование b. линейное программирование c. сетевые методы планирования и управления Ответ: а 10. К информационным системам для решения частично структурированных задач не относятся: a) информационные системы, создающие управленческие отчеты; b) информационные системы, вырабатывающие возможные альтернативные решения; c) информационные системы, обеспечивающие полную автоматизацию решения задач. Ответ: с. Примеры заданий открытого типа 1. Рационально организованный комплекс взаимосвязанных документов, который отвечает единым правилам и требованиям и содержит информацию, необходимую для управления некоторым экономическим объектом – это… Ответ: унифицированная система документации 2. Способность ИС изменять свою структуру и закон поведения для достижения оптимального результата при изменяющихся внешних условиях, называется… Ответ: адаптивность 3. Технология эффективного управления и мониторинга процессов деятельности предприятия — это технология... Ответ: OLAP 4. Элементарный процесс при диалоговой обработке информации- это … Ответ: транзакция 5. Какой моделью является модель функционирования предприятия за определенный промежуток времени? Ответ: Имитационной 6. Договор между разработчиком и заказчиком относится к подсистеме ... обеспечения Ответ: правового 7. Функция, осуществляющая регулирование всех хозяйственных процессов с целью исключения возникающих отклонений в плановых и учетных данных - это ... Ответ: контроль 8. Документ, с помощью которого осуществляется формализованное описание экономической информации в ЭИС, содержащий наименования объектов, наименования классификационных группировок и их кодовые обозначения - это ... Ответ: классификатор, справочник, словарь 9. Функция, определяющая тенденции в работе экономической системы и резервы, которые учитываются при планировании на следующий временной период - это ... Ответ: анализ 10. … предназначены для учета и оперативного регулирования хозяйственных операций, подготовки стандартных документов для внешней среды (счетов, накладных, платежных поручений) Ответ: СОД 11. Схема разделения управленческих функций между руководством и отдельными подразделениями это… структура. Ответ: функциональная |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Вопросы к зачету 1. Система управления, субъект управления, объект управления, контур управления. 2. Функции управления, уровни управления. 3. Экономическая информационная система, ее место в контуре управления, информационные потоки. 4. Обработка информации в ЭИС, требования, предъявляемые к информации и к ее обработке. 5. Классификация ЭИС по уровню автоматизации, по сфере применения. 6. Разделение подсистем по характеру обработки информации на различных уровнях управления. 7. Системы обработки данных. 8. Информационные системы управления. 9. Системы поддержки принятия решений. 10. Локальные и корпоративные ЭИС. 11. Декомпозиция информационных систем. Функциональные и обеспечивающие подсистемы. 12. Функциональная декомпозиция, состав функциональных подсистем, принципы выделения подсистем. 13. Обеспечивающие подсистемы, их состав и назначение. 14. Состав и компоненты программного обеспечения. 15. Информационное обеспечение. 16. Системы классификации и кодирования технико-экономической информации. 17. Информационно-поисковые системы. Указатели, индексы, термины индексирования. Информационно- поисковый язык, поисковый образ документа, избыточное индексирование, механизм поиска, стратегии поиска, релевантность. 18. Информационные процессы и технологии, технологический процесс обработки информации. 19. Основные положения итологии, и ее место в системе научного знания. 20. Классификация ИТ. Интегрированные ИТ. 21. Функциональные ИТ. Обеспечивающие ИТ. 22. Понятие пользовательского интерфейса. Классификация интерфейсов. Командный интерфейс. Графический интерфейс. Речевой интерфейс. Биометрический интерфейс. Семантический (социальный) интерфейс. 23. Информационные технологии общего назначения: технологии обработки текста, таблиц, графики, технологии баз данных. Программное обеспечение ИТ общего назначения. 24. Графические ИТ, их классификация и применение. 25. ИТ иллюстративной графики. 26. Представление объектов векторной и растровой графики 27. Разрешающая способность. Представление цвета, цветовые схемы. Масштабирование изображений. 28. Сжатие изображений. Алгоритмы сжатия. 29. Форматы графических файлов. 30. Сетевые информационные технологии. Классификация сетей. 31. Локальные сети, топология ЛВС, методы доступа. 32. Каналы передачи данных, их основные характеристики и использование в компьютерных сетях. 33. Программное обеспечение ЛВС. 34. Технология «Файл-Сервер», «Клиент-Сервер». Модели взаимодействия «Клиент-Сервер». 35. Применение технологии Intranet для корпоративных информационных систем. 36. Аппаратное обеспечение ЛВС. 37. Архитектура открытых систем. Протоколы и интерфейсы. 38. Способы передачи информации в компьютерных сетях. Стеки коммуникационных протоколов. 39. Сервисы Internet, их использование в ЭИС. 40. Электронная почта, принципы работы и основные возможности. 41. Электронная цифровая подпись, и нормативные акты, регламентирующие ее использование. 42. Геоинформационные технологии. Основные понятия ГИС технологий. 43. Программное обеспечение ГИС технологий. 44. Сфера применения ГИС технологий. 45. Интеллектуальные технологии. 46. Технологии мультимедиа. 47. Гипертекстовые технологии. 48. IP-телефония. 49. Технологии сотовой связи 50. Электронные платежные системы Вопросы практического характра 1. Какая сумма должна быть выплачена, если шесть лет назад была выдана ссуда 1500 тыс. руб. под 15% годовых с ежемесячным начислением процентов. 2. Сколько лет потребуется, чтобы платежи размером 1 млн. руб. в конце каждого года достигли значения 10.897 млн. руб., если ставка процента 14.5%? 3. По сертификату, погашаемому выплатой в 250 тыс. руб. через три года, проценты начисляются раз в полугодие. Определите цену продажи, если номинальная ставка 38%. 4. На сберегательный счет вносятся обязательные ежемесячные платежи по 200 тыс. руб. Рассчитайте, какая сумма окажется на счете через четыре года при ставке процента 13.5% годовых. 5. Рассчитайте процентную ставку для трехлетнего займа размером 5 млн. руб. с ежеквартальным погашением по 800 тыс. руб. 6. Разработайте базу данных «Поликлиника», состоящую из четырех таблиц со следующей структурой: • Врачи – код врача (ключевое поле), ФИО, должность, специализация, стаж работы, адрес, телефон. • Болезни– № п/п (ключевое поле), название заболевания, рекомендации по лечению, меры профилактики. • Пациенты – код пациента (ключевое поле), ФИО, адрес, телефон, страховой полис, паспорт. • Диагноз – № п/п (ключевое поле), пациент, заболевание, лечащий врач, дата обращения, дата выздоровления. Установите связи между таблицами. С помощью запроса отберите врачей-стоматологов и ортопедов. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Зачтено: студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленные вопросы, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса, решил предложенные практические задания без ошибок. Не зачтено: студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. Решение практических заданий не выполнено. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Голицына О.Л. и др. | Информационные технологии: Учебник | М.: ФОРУМ, 2021 | https://znanium.com/catalog/product/1138895 |
| Л1.2 | Титоренко Г.А. и др. | Информационные технологии управления: Учебное пособие | М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008 | |
| Л1.3 | Балдин К.В., Уткин В.Б. | Информационные системы в экономике : Учебник | Издательство "Дашков и К", 2019 | URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=112225 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | С.А. Поддубнова | Разработка и стандартизация программных средств и информационных технологий:: Справочное пособие | Барнаул: изд-во АлтГУ, 2008 | |
| Л2.2 | М.А. Морозов, Н.С. Морозова | Информационные технологии в социально-культурном сервисе и туризме. Оргтехника: Методическое пособие | М.: Академия, 2009 | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Электронная база данных «Scopus» | www.scopus.com | ||
| Э2 | Научная электронная библиотекаelibrary | elibrary.ru | ||
| Э3 | Информационные системы и технологии в управлении | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office Microsoft Windows 7-ZIP AcrobatReader Chrome; http://www.chromium.org/chromium-os/licenses Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| 108С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц |
| 208С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 15 единиц |
| 103С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации; помещение для саостоятельной работы | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска маркерная; марка ASUSTeK Computer INC модель P8B75-M - 15 единиц; мониторы: марка Asus модель VW224 - 15 единиц |
| 407аС | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 19 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка MSI модель MS7267 - 14 единиц |
| 304С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка AsusTeK Computer INC модель P8B75-M; мониторы: марка ASUS модель VW224 - 15 единиц; плакат "Компьютер и безопасность" |
| В курсе «Информационные технологии в управлении» предусмотрено проведение практических занятий, самостоятельная работа, выполнение примеров и индивидуальных заданий, что способствует лучшему и углубленному освоению материала. В процессе проведения практических занятий студенты выполняют примеры и индивидуальные задания. Текущий контроль осуществляется на практических занятиях в формах опроса студентов по изученным вопросам, проверки индивидуальных заданий, тестирования и др. Промежуточный контроль заключается в проверке выполнения студентами индивидуальных заданий по темам изучаемой дисциплины, проведение промежуточных тестов. Итоговый контроль заключается в проведении в конце семестра зачета по всему изученному курсу. На тестирование отводится 50 минут. Каждый вариант тестовых заданий включает 30 вопросов. Зачет проводится в форме устного ответа на теоретические вопросы. На ответ и решение задачи студенту отводится 30 минут. Зачет оценивается по четырехбалльной шкале. Требуется также самостоятельная работа по изучению основной и дополнительной литературы и закрепление полученных на практических занятиях навыков. Самостоятельная работа студентов – способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний, умений и навыков без непосредственного участия в этом процессе преподавателя. Качество получаемых студентом знаний напрямую зависит от качества и количества необходимого доступного материала, а также от желания (мотивации) студента их получить. При обучении осуществляется целенаправленный процесс, взаимодействие студента и преподавателя для формирования знаний, умений и навыков. Задания по темам выполняются на лабораторных занятиях в компьютерном классе. Если практическихе занятия пропущены по уважительной причине, то соответствующие задания необходимо выполнить самостоятельно и представить результаты преподавателю на очередном занятии или консультации. |