1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | приобретение знаний и умений по проектированию, разработке и анализу элементов и носителей визуального бренда предприятия, навыков интеграции фирменного стиля компании в проекты цифрового дизайна |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-3 | Способен разрабатывать визуальный стиль пользовательского интерфейса на основе навыков работы с цветом, формой, шрифтом, композицией, а также с учетом развития визуальной культуры и дизайна |
| ПК-4 | Способен проектировать дизайн интерфейса с учетом потребностей пользователей, особенностей пользовательского опыта и эргономических требований |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | понятийно-категориальный аппарат дисциплины; место брендинга в экономической и социокультурной жизни общества; отечественный и зарубежный опыт позиционирования брендов; сущность и разновидности брендинга; принципы и технологии разработки бренда; методы разработки новых конструкторских решений различных силуэтных форм, различного ассортимента и назначения |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | анализировать структурные компоненты визуального бренда, выявлять факторы, влияющие на развитие бренда; практически использовать методы визуального брендирования; анализировать стратегию развития бренда; применять навыки работы с цветом, формой, шрифтом, композицией |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | владеть методами проектирования визуальных компонентов бренда; методами анализа визуального имиджа и бренда компании, приемами изучения визуального бренда компании; пониманием принципов развития визуальной культуры, дизайна, включая осведомленность в современных тенденциях их развития |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Визуальный брендинг как сфера дизайна | ||||||
| 1.1. | Сущность понятия брендинга и фирменного стиля | Лекции | 5 | 2 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 1.2. | Работа с терминологией и ключевыми публикациями по дисциплине | Сам. работа | 5 | 38 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 1.3. | История брендинга | Практические | 5 | 4 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 1.4. | История одного бренда: разработка презентации | Сам. работа | 5 | 34 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| Раздел 2. Практические аспекты брендирования и позиционирования бренда | ||||||
| 2.1. | Принципы разработки бренда. Визуальное брендирование | Лекции | 5 | 2 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 2.2. | Анализ визуального бренда конкретной компании | Сам. работа | 5 | 18 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 2.3. | Основы разработки логотипов | Практические | 5 | 4 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 2.4. | Разработка логотипа | Сам. работа | 5 | 26 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 2.5. | Особенности брендирования в социальных медиа | Лекции | 5 | 2 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 2.6. | Разработка контента для социальных медиа | Сам. работа | 5 | 21 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 2.7. | Позиционирование бренда | Практические | 5 | 2 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 2.8. | Анализ стратегии позиционирования бренда | Сам. работа | 5 | 18 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 2.9. | Управление портфелем бренда | Лекции | 5 | 2 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 2.10. | Стратегические коммуникации бренда | Практические | 5 | 2 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
| 2.11. | Визуальный брендинг в проектах цифрового дизайна | Сам. работа | 5 | 28 | ПК-4, ПК-3 | Л2.2, Л2.1, Л1.1, Л2.3 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
Брендинг 09_03_03_Прикладная информатика.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Карпова С. В., Захаренко И. К. | БРЕНДИНГ 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2019 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Ф.И. Шарков | Интегрированные коммуникации: реклама, паблик рилейшнз, брендинг : учебное пособие | Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2016. | biblioclub.ru |
| Л2.2 | И.В. Грошев, А.А. Краснослободцев | Системный бренд-менеджмент : учебник | М. : Юнити-Дана, 2015 | biblioclub.ru |
| Л2.3 | Музыкант В.Л. | ОСНОВЫ ИНТЕГРИРОВАННЫХ КОММУНИКАЦИЙ: ТЕОРИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ПРАКТИКИ В 2 Ч. ЧАСТЬ 1. СТРАТЕГИИ, ЭФФЕКТИВНЫЙ БРЕНДИНГ. Учебник и практикум для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office, Microsoft Windows, 7-Zip, AcrobatReader.Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru). 4. Полнотекстовые базы данных: Национальный цифровой ресурс Руконт. Режим доступа [http;//www.rucont.ru/]. ЭБС «Юрайт» Режим доступа [http://www.biblio-online.ru/] Ресурс Цифровые учебные материалы. Режим доступа [http://abc.vvsu.ru/] 5. Справочная - информационная система "Гарант" - http://ivo.garant.ru | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| При изучении дисциплины целесообразно выполнять следующие рекомендации: а) изучение должно быть систематическим, в течение всего семестра; для формирования устойчивых навыков и знаний эффективнее следовать логике построения курса и осваивать учебный материал небольшими порциями; б)после изучения темы на лекционном или практическом занятии следует выполнить самостоятельную работу по данной теме, если она предполагается, изучить дополнительные ресурсы, рекомендованные преподавателем, а также найденные самостоятельно в сети Интернет, в фондах научной библиотеки университета; в)особое внимание следует уделять выполнению заданий на практических занятиях и завершению работы над ними в рамках самостоятельной работы Г)самостоятельная работа по данному курсу предполагает выполнение творческих заданий; для выполнения самостоятельной работы потребуются навыки применения графических редакторов, опыт проектирования графических объектов, а также аналитические умения учащихся. |