1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Конечная цель курса — сформировать у студентов систему знаний и умений,позволяющих выявлять проблемы управления конкурентоспособностью и находить подходы к их решению. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.02.02 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-3 | владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности |
| ПК-9 | способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли |
| ПК-17 | способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - инструменты стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности; - способы оценки воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявления и анализа рыночных и специфических рисков, типологию поведения потребителей экономических благ и формирования спроса в условиях конкурентной рыночной среды; - способы оценки экономических и социальных условий осуществления предпринимательской деятельности. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - применять инструменты стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности; - оценивать воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и специфические риски, различать поведение потребителей экономических благ и формировать спрос в условиях конкурентной рыночной среды; - выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - навыками инструментами стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности; - способами оценки воздействия макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления, выявления и анализа рыночных и специфических рисков, типологию поведения потребителей экономических благ и формирования спроса в условиях конкурентной рыночной среды; - способами оценки экономических и социальных условий осуществления предпринимательской деятельности. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. 1.Качество как экономиче-ская категория и объект управления | ||||||
| 1.1. | Теоретические и научные основы управления конкурентоспособностью организации | Лекции | 5 | 1 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.2. | Теоретические и научные основы управления конкурентоспособностью организации | Практические | 5 | 1 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.3. | Теоретические и научные основы управления конкурентоспособностью организации | Сам. работа | 5 | 14 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.4. | Оценка конкурентоспособности предприятия | Лекции | 5 | 2 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.5. | Оценка конкурентоспособности предприятия | Практические | 5 | 1 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.6. | Оценка конкурентоспособности предприятия | Сам. работа | 5 | 14 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.7. | Механизм управления конкурентоспособностью организации | Лекции | 5 | 2 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.8. | Механизм управления конкурентоспособностью организации | Практические | 5 | 1 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.9. | Механизм управления конкурентоспособностью организации | Сам. работа | 5 | 12 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.10. | Основные стратегии обеспечения конкурентоспособности организации | Лекции | 5 | 1 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.11. | Основные стратегии обеспечения конкурентоспособности организации | Практические | 5 | 1 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.12. | Основные стратегии обеспечения конкурентоспособности организации | Сам. работа | 5 | 13 | ПК-3, ПК-9, ПК-17 | Л2.1, Л1.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| В приложении |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| В приложении |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| В приложении |
| Приложения |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Горбашко Е.А. - отв. ред., Максимцев И.А. - отв. ред. | УПРАВЛЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Лифиц И. М. | КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ТОВАРОВ И УСЛУГ 4-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | 1. www.aup.ru | |||
| Э2 | 2. www.cfin.ru | |||
| Э3 | 3. www.costinfo.ru | |||
| Э4 | 4. www.eup.ru | |||
| Э5 | 5. www.knigi.tr2000.ru | |||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| пакет MS-Office Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| http://www.nlr.ru:8101/ - Российская национальная библиотека http://uwh.lib.msu.su/ - Научная библиотека МГУ им. М.В. Ломоносова Экономический портал: http://institutiones.com/download/books/1464-zadachi-i-testy-po-finansovoj-matematike.html Федеральный образовательный портал. Экономика. Социология. Менеджмент.: http://ecsocman.hse.ru/search/index.html | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение данного курса предполагает последовательное выполнение всех заданий по порядку (пройти лекцию, посмотреть термины из глоссария, выполнить задания и тесты). Основная работа проводится на практических занятиях и в форме самостоятельной работы. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям: По наиболее сложным проблемам учебной дисциплины проводятся семинарские занятия. Их главной задачей является углубление и закрепление теоретических знаний у студентов, формирование и развитие у них умений и навыков применения знаний для успешного развития прикладных задач. Подготовка студента к семинару включает: Ознакомление с планом семинара; Изучение рекомендованной литературы и конспекта лекции; Подготовку полных и глубоких ответов по каждому вопросу, выносимому для обсуждения. При проведении семинарских занятий уделяется внимание заданиям, предполагающим не только воспроизведение студентами знаний, но и направленных на развитие у них практических навыков и умений, а также их творческого мышления, научного мировоззрения, профессиональных способностей. |