1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Развитие ключевых компетенций студентов в области брендинга, т.е деятельности по созданию и управлению брендами, что позволит им в будущем создавать конкурентоспособные торговые марки, определять их позиционирование и имидж, управлять их развитием с учетом маркетинговых стратегий фирмы. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.01 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-2 | способен разрабатывать и реализовывать маркетинговые программы с использованием инструментов комплекса маркетинга |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-2.1 Знает инструменты и методы проведения маркетинговых программ |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-2.2 умеет проводить внутренние и внешние коммуникационные кампании |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК-2.3Способен разрабатывать и реализовывать маркетинговые программы с использованием инструментов комплекса |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Понятие и сущность брендинга | ||||||
| 1.1. | Понятие и сущность брендинга | Практические | 2 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| 1.2. | Понятие и сущность брендинга | Лекции | 2 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.3. | Понятие и сущность брендинга | Сам. работа | 2 | 16 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.4. | Ключевые характеристики бренда | Лекции | 2 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.5. | Ключевые характеристики бренда | Практические | 2 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.6. | Ключевые характеристики бренда | Сам. работа | 2 | 16 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| 1.7. | Этапы процесса создания бренда | Практические | 2 | 2 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.2 |
| 1.8. | Этапы процесса создания бренда | Сам. работа | 2 | 16 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| 1.9. | Этапы процесса создания бренда | Лекции | 2 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 2. Маркетинговые коммуникации в управлении брендом | ||||||
| 2.1. | Интегрированные бренд-коммуникации | Лекции | 2 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| 2.2. | Интегрированные бренд-коммуникации | Практические | 2 | 2 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.2 |
| 2.3. | Интегрированные бренд-коммуникации | Сам. работа | 2 | 10 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 3. Интернет-брендинг: развитие брендов в глобальной сети | ||||||
| 3.1. | Интернет-брендинг: развитие брендов в глобальной сети | Лекции | 2 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1 |
| 3.2. | Интернет-брендинг: развитие брендов в глобальной сети | Практические | 2 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 3.3. | Интернет-брендинг: развитие брендов в глобальной сети | Сам. работа | 2 | 10 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 4. Капитализация бренда | ||||||
| 4.1. | Капитализация бренда | Лекции | 2 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 4.2. | Капитализация бренда | Сам. работа | 2 | 18 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 4.3. | Капитализация бренда | Практические | 2 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 4.4. | Методы измерения и оценивание бренда | Лекции | 2 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л1.3, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 4.5. | Методы измерения и оценивание бренда | Практические | 2 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 4.6. | Методы измерения и оценивание бренда | Сам. работа | 2 | 20 | ПК-2 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 5. Правовые аспекты брендинга | ||||||
| 5.1. | Правовые аспекты брендинга | Лекции | 2 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 5.2. | правовые аспекты брендинга | Практические | 2 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 5.3. | правовые аспекты брендинга | Сам. работа | 2 | 20 | ПК-2 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См. Приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| См. Приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. Приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС Бренд-менеджмент_зачет.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Карпова С.В., Захаренко И.К. | БРЕНДИНГ: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата | Юрайт, 2017 | www.biblio-online.ru |
| Л1.2 | Домнин В.Н. | БРЕНДИНГ: для бакалавриата и магистратуры | Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru |
| Л1.3 | Рожков И.Я. | БРЕНДИНГ: для бакалавров | Юрайт, 2017 | www.biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Чернышева А.М., Якубова Т.Н. | БРЕНДИНГ: для бакалавров | Юрайт, 2017 | www.biblio-online.ru |
| Л2.2 | Пономарёва Е.А. | БРЕНД-МЕНЕДЖМЕНТ: для академического бакалавриата | Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в Moodle Брендинг | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Windows 7 Professional Office 2010 Professional Open Office Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| 1. СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru). 2. Электронная база данных "Scopus" (http://www.scopus.com). 3. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru). 4. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru). | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение данного курса предполагает последовательное выполнение всех заданий по порядку (пройти лекцию, изучить термины из глоссария, выполнить задания и тесты). Последовательность проведения занятий и их содержание определяются настоящей программой. Основная работа проводится на практических занятиях и в форме самостоятельной работы. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Самостоятельная работа предусматривает также изучение рекомендованной основной и дополнительной литературы, а также выполнение соответствующих заданий студентами самостоятельно. Цель заданий для самостоятельной работы - закрепить полученные знания в рамках отдельных тем по учебной дисциплине, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющим содержание курса. Для прохождения итоговой аттестации по дисциплине студент должен продемонстрировать систематическую подготовку к разделам дисциплины в течение учебного семестра в виде выполненных практических заданий, заданий для самостоятельной работы, решение тестов, написание реферата (эссе). |