1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | привитие знаний по организации предпринимательской деятельности в области социологии права, позволяющих решать соответствующие профессиональные задачи |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.02 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| УК-2 | Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| УК-2.1 | Знает требования, предъявляемые к проектной работе; методы представления и описания результатов проектной деятельности; критерии и параметры оценки результатов выполнения проекта |
| УК-2.2 | Формирует план-график реализации проекта в целом и план контроля его выполнения; организовывает и координирует работу участников проекта; представляет результаты проекта в различных формах |
| УК-2.3 | Владеет навыками осуществления деятельности по управлению проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | основы стратегии командной работы в сфере осуществления предпринимательства |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | решать конфликты и противоречия в работе команды |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | навыками делового общения в командной работе, повышающими эффективность предпринимательской деятельности, в том числе и в области социальной и правовой экспертизы и социологии права |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. | ||||||
| 1.1. | Социология права как отрасль знаний | Практические | 2 | 4 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Социология права как отрасль знаний | Сам. работа | 2 | 20 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Основы предпринимательской деятельности в области социологии права | Практические | 2 | 6 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Основы предпринимательской деятельности в области социологии права | Сам. работа | 2 | 24 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Социология права как основа для социально-правовых исследований | Сам. работа | 2 | 24 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.2, Л1.1, Л2.1 |
| 1.6. | Методологические ресурсы социологии права | Сам. работа | 2 | 26 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.2, Л1.1, Л2.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Теоретические вопросы: 1. Предмет и структура социологии права 2. Методы социологии права 3. Функции социологии права 4. История социологии права 5. Основы предпринимательской деятельности 6. Социальные аспекты предпринимательства 7. Социология права как источник предпринимательской деятельности. 8. Предпринимательские проекты в социологии права. 9. Социология как отрасль социологического значения 10. Развитие социологии права в России 11. Социологическое понимание права 12. Право и государство 13. Право и другие нормативные системы 14. Право в социальной структуре общества 15. Понятие социальной структуры 16. Социальные нормы 17. Социальные роли 18. Гражданское общество в контексте формирования правовой культуры и правового поведения Типовые практические задания: 1. Сформулируйте актуальную проблему развития права в современных условиях и составьте план предполагаемого социологического исследования данной проблемы. 2. Назовите достоинства и недостатки применения количественных методов исследования феноменов власти в рамках социологии права. Ответ аргументируйте. 3. Определите преимущества проективной деятельности как основы предпринимательства в области социологии права. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| 1. Социология права как самостоятельная юридическая дисциплина. 2. Методы сбора эмпирической информации. 3. Социальное предпринимательство. 4. Становление и развитие социологии права в России. 5. Современное состояние предпрнимательской деятельности в социологии права в России. 6. Правовая проблематика в трудах классиков социологии. 7. Социологический подход к пониманию права. 8. Социальный механизм действия права. 9. Проблемы эффективности законодательства. 10. Общественное мнение и право. 11. Структура и функции социологии права. 12. Взаимосвязь социологии права, философии права и общей теории права. 13. Особенности права как социального института. 14. Социальная обусловленность права. 15. Социологический подход к пониманию права. 16. Характеристика основных социальных институтов. 17. Право в структуре общества. 18. Правовая культура как фактор социализации. 19. Правовое образование и воспитание. 20. Правовое сознание: понятие и содержание. 21. Уровни правового сознания. Правовое сознание как социальное явление. 22. Правовой нигилизм и основные направления его преодоления. 23. Сущность и функции социального контроля. 24. Социальные нормы и санкции. 25. Право как средство социального контроля. 26. Понятие правового поведения и его социальная характеристика. 27. Правомерное и противоправное поведение. 28. Девиантное поведение. Основные концепции девиантного поведения. 29. Социальная природа правонарушения. 30. Социологические аспекты правотворческого процесса. 31. Социальные и юридические критерии эффективности правового регулирования. 32. Общественное мнение и право. 33. Лоббизм и его влияние на формирование права. 34. Социальные интересы и право. Проблемы выражения социальных интересов в праве. 35. Основные элементы социального действия права. 36. Стадии действия права. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС предпрнимат.деятельность в СП.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Касьянов В.В., Нечипуренко В.Н. | СОЦИОЛОГИЯ ПРАВА. Учебник для бакалавриата и магистратуры: | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| Л1.2 | под ред. В.Я. Горфинкеля, Т.Г. Попадюк | Инновационное предпринимательство: Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры | ЮРАЙТ, 2018 | https://biblio-online.ru/book/AD997B4A-8DDF-4C25-A15A-5BA8B6BAEAFA |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | В. В. Касьянов, В. Н. Нечипуренко | Социология права: учебник для бакалавриата и магистратуры | М. : Издательство Юрайт // ЭБС Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/6C57AAF8-1ADD-4666-A7B3-88CA374C60A3. |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в системе Moodle | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows 7 Microsoft Office 2010 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| 1.Для успешного освоения содержания дисциплины необходимо посещать лекции, принимать активное участие в работе на семинаре, практическом занятии, а также выполнять задания, предлагаемые преподавателем для самостоятельного изучения. 2. Лекция. На лекцию приходите не опаздывая, так как это неэтично. На лекционных занятиях необходимо конспектировать изучаемый материал. Для систематизации лекционного материала, который будет полезен при подготовке к итоговому контролю знаний, записывайте на каждой лекции тему, вопросы для изучения, рекомендуемую литературу. В каждом вопросе выделяйте главное, обязательно запишите ключевые моменты (определение, факты, законы, правила и т.д.), подчеркните их. Если по содержанию материала возникают вопросы, не нужно выкрикивать, запишите их и задайте по окончании лекции или на семинарском занятии. Перед следующей лекцией обязательно прочитайте предыдущую, чтобы актуализировать знания и осознанно приступить к освоению нового содержания. 3. Семинарское (практическое) занятие – это форма работы, где студенты максимально активно участвуют в обсуждении темы. Для подготовки к семинару необходимо взять план семинарского занятия (у преподавателя, на кафедре или в методическом кабинете). Самостоятельную подготовку к семинарскому занятию необходимо начинать с изучения понятийного аппарата темы. Рекомендуем использовать справочную литературу (словари, справочники, энциклопедии), целесообразно создать и вести свой словарь терминов. На семинар выносится обсуждение не одного вопроса, поэтому важно просматривать и изучать все вопросы семинара, но один из вопросов исследовать наиболее глубоко, с использованием дополнительных источников (в том числе тех, которые вы нашли самостоятельно). Не нужно пересказывать лекцию. Важно запомнить, что любой источник должен нести достоверную информацию, особенно это относится к Internet-ресурсам. При использовании Internet - ресурсов в процессе подготовки не нужно их автоматически «скачивать», они должны быть проанализированы. Не нужно «скачивать» готовые рефераты, так как их однообразие преподаватель сразу выявляет, кроме того, они могут быть сомнительного качества. В процессе изучения темы анализируйте несколько источников. Используйте периодическую печать - специальные журналы. Полезным будет работа с электронными учебниками и учебными пособиями в Internet-библиотеках. Зарегистрируйтесь в них: университетская библиотека Онлайн (http://www.biblioclub.ru/) и электронно-библиотечная система «Лань» (http://e.lanbook.com/). В процессе подготовки и построения ответов при выступлении не просто пересказывайте текст учебника, но и выражайте свою личностно-профессиональную оценку прочитанного. Принимайте участие в дискуссиях, круглых столах, так как они развивают ваши навыки коммуникативного общения. Если к семинарским занятиям предлагаются задания практического характера, продумайте план их выполнения или решения при подготовке к семинару. При возникновении трудностей в процессе подготовки взаимодействуйте с преподавателем, консультируйтесь по самостоятельному изучению темы. 4. Самостоятельная работа. При изучении дисциплины не все вопросы рассматриваются на лекциях и семинарских занятиях, часть вопросов рекомендуется преподавателем для самостоятельного изучения. Поиск ответов на вопросы и выполнение заданий для самостоятельной работы позволит вам расширить и углубить свои знания по курсу, применить теоретические знания в решении задач практического содержания, закрепить изученное ранее. Эти задания следует выполнять не «наскоком», а постепенно, планомерно, следуя порядку изучения тем курса. При возникновении вопросов обратитесь к преподавателю в день консультаций на кафедру. Выполнив их, проанализируйте качество их выполнения. Это поможет вам развивать умения самоконтроля и оценочные компетенции. 5. Промежуточная аттестация В списке вопросов выделите те, которые были рассмотрены на лекции, семинарских занятиях. Обратитесь к своим записям, выделите существенное. Для более детального изучения изучите рекомендуемую литературу. Если в списке вопросов есть те, которые не рассматривались на лекции, семинарском занятии, изучите их самостоятельно. Если есть сомнения, задайте вопросы на консультации. Продумайте свой ответ на экзамене, его логику. Помните, что ваш ответ украсит ссылка на источник литературы, иллюстрация практики применения теоретического знания, а также уверенность и наличие авторской аргументированной позиции как будущего субъекта профессиональной деятельности. |