1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | 1.1. Сформировать представление о текущем состоянии и ключевых тенденция развития лесного комплекса в мире и в России как об области практической деятельности, имеющей биологические, социально- экономические и правовые основы. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.03 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-1 | Способен планировать и организовывать научно-иследовательскую работу по изучению биразноообразия, оценке качества и экобезопасности окружающей среды |
| ПК-1.1 | Знает основные принципы организации научно-исследовательской работы в сфере изучения биоразнообразия и устойчивости природных экосистем |
| ПК-1.2 | Умеет планировать научно-исследовательскую работу по изучению биоразнообразия и оценке качества и экобезопасности окружающей среды |
| ПК-1.3 | Владеет навыками организации научно-исследовательской работы по оценке качества и экобезопасности окружающей среды |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Знает требования международных и российских стандартов в области экологического менеджмента, а также подходы к определению значимых экологических аспектов и связанных с ними экологических воздействий. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Умеет проводить оценку экологических рисков и мероприятия по предупреждению и минимизации последствий проявления антропогенных и природных факторов экологической опасности. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Имеет навыки определения неблагоприятных влияний (рисков) и потенциальных благоприятных влияний (возможностей) на окружающую среду и планирование действий в их отношении. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Характеристика лесного комплекса Российской Федерации и в мировом масштабе. | ||||||
| 1.1. | Текущее состояние и ключевые тенденции развития лесного комплекса в мире и в России. | Лекции | 4 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2 |
| 1.2. | Основные хозяйственные сферы лесного комплекса: лесное хозяйство и лесная промышленность. | Практические | 4 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2 |
| 1.3. | Площади мирового лесного покрова. Общие сведения. | Лекции | 4 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2 |
| 1.4. | Леса России. Общая классификация лесной растительности Российской Федерации. Лесотипологическая характеристика лесных фитоценозов России. | Лекции | 4 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2 |
| 1.5. | Лесная растительность Алтайского края и её общая характеристика. | Практические | 4 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2 |
| Раздел 2. Целевое видение лесного комплекса, цели и задачи стратегии развития лесного комплекса. | ||||||
| 2.1. | Ведение лесного хозяйства на принципах устойчивого управления лесами, сохранения экологической и социальной роли лесов. | Лекции | 4 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л1.2 |
| 2.2. | Удовлетворение лесным хозяйством общественных потребностей в древесном сырье и других лесных ресурсах. | Лекции | 4 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л1.2 |
| 2.3. | Современные технологии использования и воспроизводства лесов, охраны и защиты лесов от пожаров, вредных организмов и других неблагоприятных факторов, противодействия незаконным рубкам и обороту незаконно заготовленной древесины. | Практические | 4 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л1.2 |
| Раздел 3. Государственное управление лесами. | ||||||
| 3.1. | Правовая основа для формирования рыночных отношений в лесном хозяйстве и конкурентной среды в области освоения лесов. | Лекции | 4 | 0 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л2.2, Л1.2 |
| 3.2. | Перечень видов использования лесов. | Практические | 4 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л2.2, Л1.2 |
| 3.3. | Лесной кодекс Российской Федерации. | Сам. работа | 4 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л2.2, Л1.2 |
| 3.4. | Управление лесами, имеющими существенное социально-экологическое значение (городские леса, леса "зеленого пояса" вокруг населенных пунктов - лесопарковые и зеленые зоны). | Сам. работа | 4 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л2.2 |
| 3.5. | Система мониторинга лесов (федеральная государственная информационная система "Информационная система дистанционного мониторинга Федерального агентства лесного хозяйства", лесопожарный и лесопатологический мониторинг, мониторинг радиационной обстановки в лесах, мониторинг воспроизводства лесов). | Сам. работа | 4 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л2.2 |
| 3.6. | Охрана и защита лесов. Системы платежей за пользование лесами. Варианты и подходы к определению платы за использование лесов, в том числе рентный подход. | Сам. работа | 4 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 4. Лесная промышленность. Удовлетворения потребностей экономики в древесине и другой лесной продукции при сохранении экологических и социальных функций леса. | ||||||
| 4.1. | Характеристика наиболее распространенного вида использования лесов - заготовка древесины. Обеспечение глубокой переработки добываемой древесины на базе строительства новых и расширения существующих предприятий по переработке древесины. | Лекции | 4 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л1.2 |
| 4.2. | Производство пиломатериалов. Основные объемы экспорта российских пиломатериалов. | Лекции | 4 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л1.2 |
| 4.3. | Целлюлозно-бумажная промышленность. | Практические | 4 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л1.2 |
| 4.4. | Производство древесных плит: древесноволокнистые плиты, древесно-стружечные плиты и ориентированно-стружечные плиты. | Сам. работа | 4 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л1.2 |
| 4.5. | Производство мебели, фанеры. Лесохимия. Деревянное домостроение. Мировой спрос на пеллеты, используемые в качестве биотоплива. | Сам. работа | 4 | 9 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л1.1, Л2.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| ПК-1: Способен планировать и организовывать научно-исследовательскую работу по изучению биоразнообразия, оценке качества и экобезопасности окружающей среды. ПК-1.1 Знает основные принципы организации научно-исследовательской работы в сфере изучения биоразнообразия и устойчивости природных экосистем ПК-1.2 Умеет планировать научно-исследовательскую работу по изучению биоразнообразия и оценке качества и экобезопасности окружающей среды ПК-1.3 Владеет навыками организации научно-исследовательской работы по оценке качества и экобезопасности окружающей среды Тестовые задания 1. Главный нормативный акт, определяющий особенности использования и охраны лесных ресурсов – это: а) Лесной кодекс РФ; б) Земельный кодекс РФ; в) Водный кодекс РФ; г) Административный кодекс РФ; 2. Требования пожарной безопасности в лесу регламентируются? а) Лесным кодексом; б) правилами пожарной безопасности в лесах; в) правилами санитарной безопасности в лесах; г) лесотаксационными документами 3. Какое юридическое понимание леса закреплено в законодательстве Российской Федерации? а) лес – совокупность лесной растительности, земли, животного мира и других компонентов окружающей среды, имеющей важное экологическое, экономическое и социальное значение; б) лес – это природный ресурс или экосистема; в) лес является объектом недвижимости; г) лес – это биогеоценоз, где доминируют древесные жизненные формы 4. Основными территориальными единицами управления в области использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов являются: а) лесхозы; б) лесничества; в) леспромхозы; г) лесокомбинаты. 5. Простым по форме является лесное насаждение: А) состоящее из одной лесообразующей породы; Б) с низкой полнотой древостоя; В) состоящее из одноярусного древостоя; Г) состоящее из двухъярусного древостоя. 6. Лес с преобладанием в его составе мелколистных пород деревьев: А) бор; Б) суборь; В) мелколиственный лес; Г) хвойный лес. 7. Напочвенный слой, образовавшийся в лесу из растительного опада: а) лишайниковый покров; б) моховой покров; в) живой напочвенный покров; г) лесная подстилка. 8. Наиболее влаголюбивые породы: а) дуб и липа б) можжевельник и фисташка в) сосна и акация г) ива и ольха 9. В лесах заповедников допускаются только: a) прочие рубки, соответствующие заповедному режиму; б). рубки промежуточного пользования; в) прочие рубки и рубки промежуточного пользования; г) не допускаются никакие рубки. 10. К какому классу относят деревья, у которых крона сужена, часто недоразвита, односторонне развита? а) отмирающие или мертвые; б) угнетенные; в) доминирующие; г) передоминирующие Задания открытого типа 1. Отдельная отрасль, занимающаяся изучением проблем лесных биоценозов – это… 2. Группа растений в лесу, произрастающих в тени деревьев, которые образуют древесный полог, состоящий из кустарников и низких деревьев, которые никогда не вырастают до высоты основного древостоя – это … 3...– это растения, в т. ч. древесные, произрастающие на наименее плодородных почвах: 4. Класс бонитета – показатель продуктивности насаждения в определенных лесорастительных условиях, определяют с учетом…. 5. Вид лесного пожара, распространяющийся по напочвенному покрову – … 6. … особый метод лесопользования, при котором на месте вырубленного леса высаживается новый, это единственный интенсивный способ использования лесов 7. Учет и всесторонняя материальная оценка лесных ресурсов, определение технических характеристик (таксационного описания и плана) насаждений, определение их возраста, запаса (количества) древесины, прироста и объема отдельных деревьев и их частей – это 8. …– это рубка главного пользования, при которой весь древостой вырубается за один прием 9. Лесосеменные плантации, постоянные лесосеменные участки и другие объекты лесного семеноводства относятся к … 10. Отрасль народного хозяйства в функции которой входит: изучение и учёт лесов, их воспроизводство, охрана от пожаров, вредителей и болезней, регулирование лесопользования, контроль за использованием лесных ресурсов –…. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| 1. Леса и лесные ресурсы России. 2. Структура и динамика лесов и земель лесного фонда РФ. 3. Ресурсно-экологический потенциал лесов РФ. 4. Состояние и проблемы лесного комплекса РФ. 5. Характеристика текущего состояния и ключевых тенденций развития лесного комплекса в мире и в России 6. Принципы, цели и задачи лесной политики. Роль государства в регулировании лесных отношений. 7. Основные направления развития лесного законодательства. Совершенствование организационной и функциональной структуры управления лесами. 8.Совершенствование экономического механизма управления лесами, системы лесного планирования. 9. Международные конвенции и процессы по устойчивому управлению лесами. 10. Законодательство и устойчивое управление лесами в России. Полномочия органов государственной власти в области лесных отношений. 11. Понятие использования лесов. Виды использования лесов, связанные и не связанные с предпринимательской деятельностью. 12. Право собственности и иные права на лесные участки. 13. Нормативно-правовая основа охраны и защиты лесов. Понятие охраны и защиты лесов. 14. Правила пожарной безопасности в лесах. Мониторинг пожарной опасности, тушение лесных пожаров. 15. Правила санитарной безопасности в лесах. 16. Лесопатологический мониторинг. 17. Нормативно-правовая основа управления лесами. 18. Лесные планы субъектов РФ. Лесохозяйственные регламенты лесничеств. Проекты освоения лесов. Государственная или муниципальная экспертиза проекта освоения лесов. 19. Государственный кадастровый учет лесных участков. 20.Нормативно-правовая основа воспроизводства лесов. Понятие воспроизводства лесов. Правила ухода за лесами. 21. Нормативно-правовая основа государственного лесного контроля и надзора. Ответственность за нарушение лесного законодательства. 22. Нормативно-правовая основа исчисления платы за использование лесов по видам использования. 23. Нормативно-правовая основа проведения лесоустройства. Понятие лесоустройства. Содержание лесоустройства. 24. Законодательная основа сертификации в России. Инициативы в области сертификации лесов в России. Деятельность неправительственных экологических организаций. 25. Участие население и общественности в лесоуправлении. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| 1. Лес как природная система на разных уровнях. Роль учения В.Н. Сукачева о лесных биогеоценозах в познании природы леса. 2. Факторы лесообразования. Понятие о лесном фитоценозе (насаждении). Компоненты насаждения: древостой, подрост, подлесок, напочвенный покров. Распределение фитомассы в насаждении. 3. Некоторые аспекты влияния человека на лес. Сознательное и бессознательное влияние на лес. Основные направления влияния человека на лес негативного и позитивного характера. Современное состояние лесов России в связи с воздействием антропогенных факторов. 4. Средообразующая (эколого-защитная) роль леса. Категории защитных лесов в соответствии с Лесным Кодексом РФ (2006 г.). Водоохранные и почвозащитные леса. 5. Возобновление леса. Биология, экология и география возобновления леса. Семенное возобновление. Семенная продуктивность леса. Возобновление под пологом леса и в условиях открытого места. Роль живого напочвенного покрова, подлеска и подстилки под пологом леса и в условиях открытого места. Вегетативного размножение леса. Методы изучения и оценки возобновления леса. Существующие подходы к установлению критериев оценки и составлению шкал успешности возобновления леса. 6. Рубка - форма активного воздействия на леса, позитивные и негативные последствия ее. 7. Системы рубок. Сущность рубок главного пользования, рубок ухода и комплексных рубок. Назначение систем рубок, задачи рубок в лесах разного назначения. 8. Цели, задачи и сущность лесоустройства. Роль проф. М.М. Орлова. Методы лесоустройства и лесоинвентаризации. Экономическое, лесоводственное, лесотаксационное обоснования проведения лесоустройства. Установление таксационных нормативов для лесоинвентаризации. Хозяйственное разделение лесного фонда. 9. Формы лесного хозяйства. Теоретические основы и организационные системы регулирования лесопользования. Анализ организационно-технических категорий лесохозяйственного производства (оборот хозяйства, оборот рубки, возраст рубки). 10. Классификация видов пользования лесом. Назначение и обоснование хозяйственных мероприятий. Состав выходных документов лесоустройства. Основные положения лесного законодательства России. 11. История развития лесоводства в России. Основные деятели и ученые, вложившие вклад в формирование и становление лесного дела в России: И.Т. Посошков, В.Н. Татищев, С.П. Крашенников, М.В. Ломоносов, А.Т. Болотов, Г.Ф. Морозов, Ф.К. Арнольд и др. 12. История развития лесоводства за рубежом. 13. Экологические функции леса (водоохранная, водорегулирующая, почвообразующая, поддержание биоразнообразия, климообразующая, санитарногигиеническая и рекреационная). 14. Переработка и использование лесохимического сырья (дегтекурение и углежжение, смолоскипидарное производство, пиролиз, газификация древесины, производство эфирных масел, хлорофилло-каротиновой пасты и хвойно-витаминной муки, канифольно-экстракционное производство, гидролизное производство, производство целлюлозы, получение талловой канифоли). 15. Общие положения Лесного кодекса. Использование лесов. |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС_Испол.,охрана и восстан.лес.экос..docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Галушин В.М., Константинов В.М., Жигарев И.А., Челидзе Ю.Б., Константинов В.М. | Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы: учеб. пособие для вузов | М.: Академия, 2009 | |
| Л1.2 | Барышников Г.Я., Н. В. Краснослабодцева | Природно-хозяйственный каркас переходной зоны Алтая : Монография | Изд-во АлтГУ, 2012 | elibrary.asu.ru |
| Л1.3 | М. М. Силантьева, Н. В. Карлова, О. Н. Мироненко | Основы экологии, природопользования, охраны природы и экологического права: учеб. пособие | Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2008 | |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Д. Н. Голотвин, С. И. Обиремко, А. Я. Троцковский | Организационно-экономические и пространственные аспекты развития лесного комплекса Алтайского края: монография | Изд-во АлтГУ, 2014 | elibrary.asu.ru |
| Л2.2 | редкол.: С. И. Авцинов и др. | Красная книга Алтайского края. Особо охраняемые природные территории: энциклопедия | Барнаул, 2009 | 7 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | ЭБС "АлтГУ" | elibrary.asu.ru | ||
| Э2 | Научная электронная библиотека elibrary | elibrary.ru | ||
| Э3 | Правовая поддержка по всем направлениям природопользования и экологическому праву (кодексы, законы и другие материалы). СПС КонсультантПлюс | www.consultant.ru | ||
| Э4 | Красная книга Алтайского края. Растения и грибы | www.altairegion22.ru | ||
| Э5 | База данных «Глобальная система по биоразнообразию (GBIF)». Содержит данные о распространении животных, растений, грибов и микроорганизмов на планете, изображения в природе и коллекциях | www.gbif.org | ||
| Э6 | Справочник. Информационная система "Биоразнообразие России. Ботаника" | www.binran.ru | ||
| Э7 | Курс "Moodle" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Лекции в электронном варианте в «PowerPoint» по всем разделам. Видеопроектор, ноутбук, переносной экран. На компьютере должны быть установлены средства MS Office 2007; Word, Excel, PowerPoint u др. Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| ЭБС "АлтГУ" http://elibrary.asu.ru/ Научная электронная библиотека elibrary http://elibrary.ru/ СПС КонсультантПлюс http://www.consultant.ru/ Красная книга Алтайского края. Растения и грибы http://www.altairegion22.ru/territory/info/redbook/ База данных «Глобальная система по биоразнообразию (GBIF)». Содержит данные о распространении животных, растений, грибов и микроорганизмов на планете, изображения в природе и коллекциях https://www.gbif.org Справочник. Информационная система «Биоразнообразие России. Ботаника http://www.binran.ru/resources/archive/biodiv/ Лесной форум Гринпис России http://www.forestforum.ru/ Российский национальный совет по лесной сертификации http://www.pefc.ru/ Российский центр защиты леса http://www.rcfh.ru/ | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 214Л | лаборатория систематики высших растений; кабинет ботаники и физиологии растений - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; стационарный экран: марка ScreenMedia Economy - 1 шт.; микроскоп МБС-10 - 12 шт.; микроскоп Микромед - 4 шт.; микроскоп монокулярный Микмед - 4 шт., микроскоп ЛОМО – 4 шт., шкаф для хранения оптики – 1 шт.; шкаф для хранения демонстрационных материалов - 5 шт. |
| 119Л | абонемент и читальный зал научной литературы фен – помещение для самостоятельной работы | Учебная мебель на 44 посадочных места; компьютер; ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| 016Л | склад кафедры ботаники – помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования | Палатка Lair4 - 7 шт.; палатка Скаут Sahara-4 - 8 шт.; палатка Comfort 4 - 2 шт.; пенетромер почвенный (трость агронома) - 1 шт.; полный набор буров для отбора всех типов почв и донных осадков на глубину до 5 м - 1 шт.; почвенный цилиндрический бур 05.07 - 1 шт.; пробоотборник почвенный с подножкой - 1 шт.; мешок спальный - 9 шт.; мешок спальный Mountain зеленый - 20 шт.; спальный мешок - 20 шт. |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Целью освоения учебной дисциплины «Использование, охрана и восстановление лесных экосистем» является формирование представления о текущем состоянии и ключевых тенденция развития лесного комплекса в мире и в России как об области практической деятельности, имеющей биологические, социально- экономические и правовые основы. Задачами дисциплины являются: создание представления о международных и российских стандартах в области экологического менеджмента, а также подходы к определению значимых экологических аспектов и связанных с ними экологических воздействий; формирование умения проводить оценку экологических рисков и мероприятия по предупреждению и минимизации последствий проявления антропогенных и природных факторов экологической опасности; обучение навыкам определения неблагоприятных влияний (рисков) и потенциальных благоприятных влияний (возможностей) на окружающую среду и планирование действий в их отношении. Дисциплина состоит из 4 разделов. При знакомстве с разделом – «Характеристика лесного комплекса Российской Федерации и в мировом масштабе» для магистранта важным является знакомство с текущем состоянием и ключевыми тенденциями развития лесного комплекса в мире и в России. В разделе «Целевое видение лесного комплекса, цели и задачи стратегии развития лесного комплекса» обучающиеся учатся давать определение лесного хозяйства на принципах устойчивого управления лесами, сохранения экологической и социальной роли лесов. При освоении раздела «Государственное управление лесами» рассматриваются особенности правовой основы для формирования рыночных отношений в лесном хозяйстве и конкурентной среды в области освоения лесов. В разделе «Лесная промышленность. Удовлетворения потребностей экономики в древесине и другой лесной продукции при сохранении экологических и социальных функций леса» обучающиеся знакомятся с характеристикой наиболее распространенного вида использования лесов - заготовка древесины, а также производство пиломатериалов, целлюлозно-бумажная промышленность, производство древесных плит, мебели, фанеры. |