1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Целью освоения дисциплины выступает формирование у студентов представлений о научных подходах, методах исследования, технологиях оказания психологической помощи личности в критических ситуациях и кризисах. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.06 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ОПК-10 | Способен применять методы психологической поддержки и сопровождения сотрудников, военнослужащих и (или) отдельных лиц в ходе выполнения задач служебной деятельности, в том числе в экстремальных условиях |
| ОПК-10.1 | Знает теоретические и методические основы, технологии психологического консультирования, психологической профилактики и коррекции профессиональных контингентов |
| ОПК-10.2 | Способен подбирать методы психологической поддержки и сопровождения в рамках профилактических мероприятиях, способствующие стрессоустойчивости и гармонизации состояний профессиональных контингентов |
| ОПК-10.3 | Владеет приемами профилактики, коррекции психологических свойств и состояний; критериями выбора психопрофилактических и психокоррекционных методик; навыками психопрофилактической и психокоррекционной работы с профессиональными контингентами |
| ОПК-11 | Способен проводить работу по психологической реабилитации лиц, получивших психические травмы, осуществлять комплекс мер по социально-психологической реадаптации сотрудников, военнослужащих и (или) отдельных лиц, действовавших в экстремальных условиях |
| ОПК-11.1 | Знает теоретические и методические основы, технологии психологической профилактики и коррекции, психологической реабилитации лиц профессиональных контингентов |
| ОПК-11.2 | Способен разрабатывать целевые программы психологической подготовки сотрудников, психологической профилактики и коррекции сотрудников в ходе выполнения задач служебной деятельности подвергшихся негативному воздействию факторов экстремальной ситуации профессиональной деятельности |
| ОПК-11.3 | Осуществляет подбор психопрофилактических и психокоррекционных методик в соответствии с критериями выбора в зависимости от ситуации |
| ОПК-14 | Способен использовать адекватные развивающие и коррекционные программы, осуществлять психологическую интервенцию с целью изменения негативных состояний лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в состоянии психологической дезадаптации, с различными проявлениями девиаций, зависимостей, с суицидальными наклонностями |
| ОПК-14.1 | Знает программы и технологии, направленные на предупреждение возможных расстройств психики, негативных состояний лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в состоянии психологической дезадаптации, с различными проявлениями девиаций, зависимостей, с суицидальными наклонностями |
| ОПК-14.2 | Владеет навыками выявления причин и условий, а также приемами социально-психологического сопровождения лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в состоянии психологической дезадаптации, с различными проявлениями девиаций, зависимостей, с суицидальными наклонностями |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | методологические основания исследования кризисного состояния и кризисного консультирования; специфику психического функционирования человека и факторы риска деструктивного развития в ситуациях переживания нормативных и ненормативных кризисов, этапы разработки программы кризисного вмешательства, направленных на профилактику деструктивного развития личности и группы в ситуации кризиса. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | проектировать и осуществлять комплексное консультативное воздействие на личность и группу в ситуации переживания нормативных и ненормативных кризисов, разрабатывать программы профилактики деструктивного развития личности и группы в кризисных ситуациях. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | системой методов диагностики кризисного состояния и оценки степени риска деструктивного развития личности и группы, технологий индивидуального и группового кризисного консультирования. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теория кризисного консультирования | ||||||
| 1.1. | Критические ситуации в жизни человека | Лекции | 10 | 8 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.3 |
| 1.2. | Критические ситуации в жизни человека | Лабораторные | 10 | 12 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.3. | Критические ситуации в жизни человека | Сам. работа | 10 | 8 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.4. | Кризисное состояние личности. | Лабораторные | 10 | 8 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.5. | Кризисное состояние личности. | Лабораторные | 10 | 4 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.6. | Кризисное состояние личности. | Лабораторные | 10 | 10 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.7. | Типологии кризиса и кризисного состояния. | Сам. работа | 10 | 10 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.8. | Типологии кризиса и кризисного состояния. | Лабораторные | 10 | 4 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.9. | Психологические методы диагностики кризисного состояния. | Сам. работа | 10 | 12 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| Раздел 2. Организация и методы психологической помощи в кризисной ситуации. | ||||||
| 2.1. | Кризисное консультирование: понятие, основные принципы, методы | Лекции | 10 | 8 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.2. | Кризисное консультирование: понятие, основные принципы, методы | Консультации | 10 | 8 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.3. | Организация психологического консультирования личности и группы в период кризиса. | Консультации | 10 | 42 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.4. | Кризисный центр как форма организации индивидуальной и групповой работы с людьми. | Сам. работа | 10 | 7 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| Раздел 3. Консультирование клиентов с разными видами кризисов. | ||||||
| 3.1. | Психологическое консультирование как модель психологической помощи личности и группе при нормативном кризисе. | Лабораторные | 10 | 1 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.2. | Психологическое консультирование клиентов с различными видами ненормативных кризисов. | Лабораторные | 10 | 1 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.3, Л1.2 |
| 3.3. | Психологическое консультирование клиентов как модель психологической помощи в сиутациях нормативных и ненормативных кризисов | Сам. работа | 10 | 1 | ОПК-14.1, ОПК-11.1, ОПК-11.2, ОПК-11.3, ОПК-10.1, ОПК-10.2, ОПК-10.3 | Л2.1, Л1.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. Приложения |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС Кризисное консультирование 2020.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Ипполитова Е.А. | Психологическая помощь человеку, переживающему кризис: | Алт.ГУ, 2014 | |
| Л1.2 | Решетников М.М. | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ. СЛУЧАИ ИЗ ПРАКТИКИ 2-е изд. Практическое пособие: | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| Л1.3 | Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е. | ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ. Учебник и практикум для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Линде Н.Д. | Психологическое консультирование: теория и практика: учеб. пособие для вузов | М.: Аспект Пресс, 2011 | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | http://www.biblioclub.ru – университетская библиотека on-line. | |||
| Э2 | http://e.lanbook.com – электронно-библиотечная система издательства «Лань». | |||
| Э3 | Курс в Moodle "Кризисное консультирование" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Windows 7 Professional; Office 2010 Professional Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
Для полноценного успешного освоения материала студентам рекомендуется: 1. Обязательное посещение практических занятий, выступление на практических занятиях; при подготовке к практическим занятиям необходимо вдумчивое знакомство с обязательной и дополнительной литературой, указанной в рабочей программе дисциплины. 2. Активное участие в различных формах проведения практических занятий, а именно: обсуждение домашних заданий; дискуссиях, выполнении индивидуальных практических заданий, творческих заданиий и др. 3. Выполнение творческого задания в форме подготовки программы психологической помощи человеку. переживающему определенный тип кризиса. |