1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | познакомить студентов с технологиями проектирования сайтов, вёрстки (разметки и форматирования) веб-страниц, в соответствии со стандартами и рекомендациями W3C; принципами создания динамических веб-сайтов; Знание языков. Опыт вёрстки. научить технологиям разметки (HTML5, XML, DTD), каскадных стилевых таблиц (CSS2, CSS3), веб-программирования (JavaScript, DOM2, PHP), создания информационных систем с веб-интерфейсом в архитектуре MVC; дать практические навыки развёртывания инфраструктуры, создания, размещения и сопровождения веб-сайтов, использования современных веб-технологий. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-1 | Способен выполнять моделирование архитектуры предприятия, разработку требований и проектирование программного обеспечения |
| ПК-2 | Способен выполнять работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | принципы построения сайтов, основы веб-программирования; основные принципы работы Apache и платформы LAMP; языки разметки XML, HTML5, CSS; основы языков программирования PHP, JavaScript; объектную модель документа (DOM2); понятия фреймворков и библиотек (JQuery, xAjax, Yii); основные принципы работы шаблонизаторов, технологию AJAX; технологии использования API свободных веб-сервисов. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | выполнять вёрстку (разметку) и формление веб-страниц; проектировать и разворачивать базы данных в СУБД SQLite/MariaDB/PostgreSQL; писать программные модули для управления данными и отображения контента с использованием языка программирования PHP; создавать интерактивные элементы на основе DOM, JavaScript и технологии Ajax; выполнять разметку страниц с использованием веб-шаблонов; использовать API свободных веб-сервисов. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | инструментальными средствами вёрстки, форматирования и веб-программирования; основными приёмами по созданию веб-страниц и динамических веб-сайтов с использованием методологии MVC; опытом размещения, сопровождения, настройки (в т.ч. защиты) сайтов на удалённом веб-сервере. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Современные технологии разработки веб-сайтов | ||||||
| 1.1. | Введение. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л3.1, Л1.1, Л3.4, Л3.2, Л2.4 |
| 1.2. | Сетевые настройки. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | |
| Раздел 2. Разметка документов | ||||||
| 2.1. | Язык разметки документов XML. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л3.1, Л2.6 |
| 2.2. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л3.1, Л2.6 |
| 2.3. | XML-документы. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л3.1, Л2.6 |
| 2.4. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л3.1, Л2.6 |
| 2.5. | Стандарты HTML. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л2.5, Л2.2 |
| 2.6. | HTML-страницы. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.5, Л2.2 |
| 2.7. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л2.5, Л2.2 |
| 2.8. | Введение в технологию CSS. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.5, Л2.2 |
| 2.9. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-2, ПК-1 | Л2.5, Л2.2 |
| 2.10. | Работа с CSS. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.5, Л2.2 |
| 2.11. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л2.5, Л2.2 |
| 2.12. | Создание «правильных» web-сайтов. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.5, Л2.2 |
| 2.13. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-2, ПК-1 | Л2.5, Л2.2 |
| 2.14. | Размещение веб-сайтов на сервере. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | |
| 2.15. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | |
| Раздел 3. Фронт-енд разработка | ||||||
| 3.1. | Введение в ECMAScript. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.2 |
| 3.2. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л2.2 |
| 3.3. | Знакомство с JavaScript. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.2 |
| 3.4. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-2, ПК-1 | Л2.2 |
| 3.5. | Технология AJAX. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.2 |
| 3.6. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 8 | ПК-2, ПК-1 | Л2.2 |
| 3.7. | Объектная модель документа. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.2 |
| 3.8. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л2.2 |
| 3.9. | Применение DOM2 в скриптах. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.2 |
| 3.10. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 8 | ПК-2, ПК-1 | Л2.2 |
| 3.11. | Введение в юзабилити. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л2.4 |
| 3.12. | Повышение доступности сайта. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.4 |
| 3.13. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л2.4 |
| 3.14. | Развёртывание CMS Drupal. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | |
| 3.15. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 8 | ПК-2, ПК-1 | |
| Раздел 4. Бэк-енд программирование | ||||||
| 4.1. | Основы серверного программирования. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л3.4, Л3.2 |
| 4.2. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л3.4, Л3.2 |
| 4.3. | Платформа LAMP. Хостинг сайта. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л3.4, Л3.2 |
| 4.4. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л3.4, Л3.2 |
| 4.5. | Применение реляционных СУБД в веб-программировании. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л3.4, Л3.2 |
| 4.6. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л3.4, Л3.2 |
| 4.7. | Веб-приложение, работающее с реляционной БД (ввод и редактирование данных). | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л3.4, Л3.2 |
| 4.8. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л3.4, Л3.2 |
| 4.9. | Безопасность веб-приложений. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.7 |
| 4.10. | Чтене лекции и литературы.Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л2.7 |
| 4.11. | Веб-приложение, работающее с реляционной БД (поиск и удаление данных). | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.7, Л3.4, Л3.2 |
| 4.12. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.7, Л3.4, Л3.2 |
| 4.13. | Веб-приложение, работающее с реляционной БД (работа с файлами, графикой, временем, сессиями). | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.7 |
| 4.14. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.7 |
| 4.15. | Заголовки HTTP. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.7, Л3.4 |
| 4.16. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.7, Л3.4 |
| 4.17. | Заголовки HTTP. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л3.4, Л3.2 |
| 4.18. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л3.4, Л3.2 |
| 4.19. | Веб-сервер Apache. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.7, Л3.4, Л3.2 |
| 4.20. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л2.7, Л3.4, Л3.2 |
| 4.21. | Управление веб-сервером Apache. | Лабораторные | 3 | 2 | ПК-2, ПК-1 | Л3.4, Л3.2 |
| 4.22. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-2, ПК-1 | Л3.4, Л3.2 |
| Раздел 5. Архитектурные решения | ||||||
| 5.1. | Архитектурные решения в веб-программировании. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1 |
| 5.2. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1 |
| 5.3. | CAPTCHA своими руками | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.1, Л3.3 |
| 5.4. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.7, Л3.3 |
| 5.5. | Агрегатор новостных лент на своём сайте | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.7, Л3.3 |
| 5.6. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.1, Л3.3 |
| 5.7. | API Яндекс.Карты. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л3.2 |
| 5.8. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л3.2 |
| 5.9. | Фреймворки веб-программирования. | Лекции | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.1, Л2.3 |
| 5.10. | Чтене лекции и литературы. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-2, ПК-1 | Л1.1, Л2.1, Л2.3 |
| 5.11. | Знакомство с фреймворком Yii. | Лабораторные | 3 | 1 | ПК-2, ПК-1 | Л2.1, Л2.3 |
| 5.12. | Доработка лабораторной работы. | Сам. работа | 3 | 7 | ПК-2, ПК-1 | Л2.1, Л2.3 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| См. приложения. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрены. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. приложения. |
| Приложения |
|
Приложение 1.
FOS-DE.pdf
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Локхарт Дж. | Современный PHP. Новые возможности и передовой опыт: | ДМК Пресс, 2016 // ЭБС издательство Лань | e.lanbook.com |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Макаров А. С. | Yii. Сборник рецептов: Учебное пособие | ДМК Пресс, 2014 | e.lanbook.com |
| Л2.2 | Богданов, М. Р. | Перспективные языки веб-разработки: | Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», 2016 | https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=428953 |
| Л2.3 | Сафронов М. | Разработка веб-приложений в Yii 2: Учебное пособие | ДМК Пресс, 2015 | e.lanbook.com |
| Л2.4 | Громов Ю. , Иванова О. Г. , Шахов Н. Г. , Однолько В. Г. | Информационные Web-технологии: | ФГБОУ ВПО «Тамбовский государственный технический университет», 2014 | biblioclub.ru |
| Л2.5 | Беликова С. А. , Беликов А. Н. | Основы HTML и CSS: проектирование и дизайн веб-сайтов: учебное пособие по курсу «Web-разработка» | Южный федеральный университет, 2020 | biblioclub.ru |
| Л2.6 | Г. Н. Трошкина, А. Ю. Юдинцев | Высокоуровневые методы информатики и программирования [Электронный ресурс]: комплект мультимедиа материалов | АлтГУ, 2018 | |
| Л2.7 | Форристал Д., Брумс К., Симонис Д., Бегнолл Б. | Защита от хакеров Web-приложений: Учебное пособие | ДМК Пресс, 2008 | e.lanbook.com |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | Журенков О. В. | Информационные технологии: учебное пособие | Алтайская академия экономики и права, 2013 | elibrary.asu.ru |
| Л3.2 | Крахоткина Е. В. | Технологии разработки Internet-приложений: учебное пособие | СКФУ, 2016 | biblioclub.ru |
| Л3.3 | Савельев А. О. , Алексеев А. А. | HTML5. Основы клиентской разработки: | Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», 2016 | biblioclub.ru |
| Л3.4 | Сурин А. И. , Русак А. , Храмцов П. , Брик С. | Введение в CGI: лекции: учебник | Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», 2016 | biblioclub.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | World Wide Web Consortium (W3C) | www.w3.org | ||
| Э2 | Блог о программировании | www.simplecoding.org | ||
| Э3 | Apache.RU (Russian Apache Web-Server) | www.apache.ru | ||
| Э4 | W3Schools Online Web Tutorials | www.w3schools.com | ||
| Э5 | ScriptSite (о программировании в целом, о сайтах в частности) | scriptsite.ru | ||
| Э6 | htmlbook.ru | htmlbook.ru | ||
| Э7 | HTML.net | ru.html.net | ||
| Э8 | javascript.ru | javascript.ru | ||
| Э9 | php.ru | php.ru | ||
| Э10 | Продукты Google | www.google.ru | ||
| Э11 | Яndex. Все сервисы | www.yandex.ru | ||
| Э12 | Компания Postgres Professional | postgrespro.ru | ||
| Э13 | The MariaDB Foundation | mariadb.org | ||
| Э14 | SQLite Home Page | sqlite.org | ||
| Э15 | Курс в Moodle "Интернет-программирование" | portal.edu.asu.ru | ||
| Э16 | OWASP Foundation | Open Source Foundation for Application Security | owasp.org | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| GNU/Linux (любой дистрибутив); Opera, Google Chrome/Chromium, Mozilla Firefox, links; FileZilla, Dolphin/Nautilus; Amaya, BlueFish; Apache; MariaDB, phpMyAdmin; PHP, phpStorm/NetBeans; SQLite3, sqliteman/sqlitebrowser. Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Не предусмотрены. | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 103С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации; помещение для саостоятельной работы | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска маркерная; марка ASUSTeK Computer INC модель P8B75-M - 15 единиц; мониторы: марка Asus модель VW224 - 15 единиц |
| 304С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка AsusTeK Computer INC модель P8B75-M; мониторы: марка ASUS модель VW224 - 15 единиц; плакат "Компьютер и безопасность" |
| 407аС | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 19 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка MSI модель MS7267 - 14 единиц |
| 207С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 13 единиц |
| 108С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц |
| 202Л | кабинет информатики (компьютерный класс) - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; компьютеры: марка HP - 14 единиц; мониторы: марка ASUS модель VS197DE - 14 единиц |
| 205Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 9 посадочных мест; компьютеры: марка КламаС Офис, мониторы: марка ACER модель V223HQL - 8 единиц; доска интерактивная Triumph MULTI TOUCH 78 + проектор NEC UM280X в комплекте |
| 109М | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 13 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная 1 шт.; компьютеры: марка NAIO Corp Z520 - 13 ед. |
| 108М | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 13 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; интерактивная доска: SMART Board – 1 ед.; персональные компьютеры: NAIO Corp Z520 – 13 ед. |
| 110М | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная 1 шт.; компьютеры: марка NAIO Corp Z520 - 14 ед. |
| 207Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; компьютеры: марка DEPO модель Neos 260, мониторы: марка Philips модель 227E3LHSU - 14 единиц |
| 415Д | специализированный компьютерный класс кафедры связей с общественностью и рекламы - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1шт.; системный блок: IntelCore 2 DuoE7400 -17 шт.; сервер: системный блок: AquariusIntelPentiumD; монитор: Acer V173 B -16 шт.; монитор: Acer V193W 1 шт.; телевизор Samsung |
| 207С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 13 единиц |
| 204Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; компьютеры: марка DEPO модель Neos 260 - 14 единиц; Интерактивная доска Smart board 680 IV со встроенным проектором v25 |
| 304С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка AsusTeK Computer INC модель P8B75-M; мониторы: марка ASUS модель VW224 - 15 единиц; плакат "Компьютер и безопасность" |
| 304М | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 23 посадочных места; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка Start master, модель SM-1142180 - 9 единиц; мониторы: марка Аser модель v193 - 9 единиц; LCD Телевизор LG 42LV3700 - 1шт.; наушники SVEN AP-860 – 9 единиц; плакаты |
| 311М | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 20 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная – 1 единица; компьютеры – 13 единиц: марка ASUS Intet Pentiumu - 1 единица; марка ACT - 1 единица; марка Арситек - 1 единица; марка in win – 1 единица; марка АСТ POWER, модель Р-511 – 1 единица; марка Aquarius модель Pro P30 946 – 3 единицы; марка КламаС Офис модель Intel Core i3-2100 – 1 единица; марка Aquaruius модель Elt E50 S54 – 2 единицы; марка АСТ POWER – 1 единица; марка Intel Core2 Duo – 1 единица; мониторы: марка Philips модель 190S6 – 2 единицы; марка Acer модель AL1917 – 4 единицы; марка Samsung 2ms – 1 единица, Samsung 943n - 1 единица, марка Acer модель V233h – 2 единицы; марка Sony – 1 единица; марка Samsung модель SyncMaster 943 – 2 единицы; сканер: EPSON GT 20000 B11B195021 – 1 единица; сканер: HP Scanjet automatic document feeder C771A – 1 единица; сканер: HP Scanjet 2400 – 2 единицы; сканер: HP Scanjet G4010 – 1 единица; лазерный ксерокс: Xerox Phaser 4500n – 1 единица; телевизор ЖК Samsung 46" LE46B530P7W; учебно-наглядные пособия и литература |
| 410Д | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс кафедры теории и практики журналистики - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 24 посадочных места; рабочее место преподавателя; доска пластиковая - 1 шт.; компьютеры: марка Intel Core модель i3-2120 3,3 ГГц/DDR3 2 ГБ/500 ГБ/DVD RW/22» - 11 единиц; монитор: марка samsung модель 943T - 1 единица; мониторы: BenQ G950A/КМ/ - 10 шт.; бесперебойник: UPS IPPon Black Power Pro 500 - 12 шт.; телевизор: LCD 46" Samsung LE-46S81B |
| 103С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации; помещение для саостоятельной работы | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска маркерная; марка ASUSTeK Computer INC модель P8B75-M - 15 единиц; мониторы: марка Asus модель VW224 - 15 единиц |
| 202Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; компьютеры: марка HP - 14 единиц; мониторы: марка ASUS модель VS197DE - 14 единиц |
| 107Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 18 посадочных мест; компьютеры: марка HP, модель ProOne 400 - 18 единиц; проектор: марка SMART, модель UF70 - 1 единица; интерактивная доска: марка SMART Board модель SMB680 - 1 единица |
| 205Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 9 посадочных мест; компьютеры: марка КламаС Офис, мониторы: марка ACER модель V223HQL - 8 единиц; доска интерактивная Triumph MULTI TOUCH 78 + проектор NEC UM280X в комплекте |
| 404К | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 13 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска маркерная - 1 шт.; компьютеры: марка DEPO модель Neos 260 - 13 единиц |
| 203Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; компьютеры: марка ASUS модель i5-6500 - 14 единиц |
| 108С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц |
| 208С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 15 единиц |
| 417К | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 12 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска маркерная - 1 шт.; шкаф с учебно-наглядными пособиями - 1 шт.; компьютеры: марка Клама С Офис – 12; проектор, экран с мультимедиа Smart - 1 ед.; учебно-наглядные пособия. |
| 419К | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации; | Учебная мебель на 17 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска маркерная - 1 шт.; компьютеры: NAIO Corp Z520, НЭТА - 4 in - 13 ед. |
| 206Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; компьютеры: марка DEPO модель Neos 260, мониторы: марка Philips модель 227E3LHSU - 14 единиц |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| На лекциях преподаватель знакомит слушателей с основными понятиями и положениями по текущей теме. На лекциях слушатель получает только основной объём информации по теме. Только посещение лекций является недостаточным для подготовки к лабораторным занятиям и экзамену. Требуется также самостоятельная работа по изучению основной и дополнительной литературы и закрепление полученных на лабораторных занятиях навыков. Практические задания по темам выполняются на лабораторных занятиях в компьютерном классе. Если лабораторные занятия пропущены (по уважительной или неуважительной причине), то соответствующие задания необходимо выполнить самостоятельно и представить результаты преподавателю на очередном занятии, консультации или через образовательный портал. Самостоятельная работа студентов – способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний, умений и навыков без непосредственного участия в этом процессе преподавателя. Качество получаемых студентом знаний напрямую зависит от качества и количества необходимого доступного материала, а также от желания (мотивации) студента их получить. При обучении осуществляется целенаправленный процесс взаимодействия студента и преподавателя для формирования знаний, умений и навыков. Все необходимые методические материалы размещены на образовательном портале АлтГУ https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=2927 |