1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | -сформировать способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий: - сформировать системное представление о сущности и содержании отраслевых технологий и организации производства, его целях, задачах, методологии, месте и роли в системе наук и практическом управления; - научить координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области фотраслевых технологий для достижения конкретных целей; - реализовать требования, установленные в Государственном стандарте высшего профессионального образования и подготовке квалифицированных специалистов в области оотраслевых технологий и рганизации производства. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-2 | Способен осуществлять управленческие функции на уровне организации и структурного подразделения |
| ПК-2.1 | Знает функции, инструменты и методы управления |
| ПК-2.2 | Умеет применять инструменты и методы управления, разрабатывать управленческую документацию (в том числе стандарты, нормы и правила, техническую документацию) с использованием современного программного обеспечения |
| ПК-2.3 | Способен осуществлять управленческие функции на уровне организации и/или структурного подразделения |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-2.1: Знает функции, инструменты и методы управления |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-2.2: Умеет применять инструменты и методы управления, разрабатывать управленческую документацию (в том числе стандарты, нормы и правила, техническую документацию) с использованием современного программного обеспечения |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК-2.3: Способен осуществлять управленческие функции на уровне организации и/или структурного подразделения |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретические основы отраслевых технологий и организации производства | ||||||
| 1.1. | Производственный менеджмент: функции, методы и принципы | Лекции | 1 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.2. | Производственный менеджмент: функции, методы и принципы | Практические | 1 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.3. | Производственный процесс- основа деятельности предприятия | Лекции | 1 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.4. | Производственный менеджмент: функции, методы и принципы | Сам. работа | 1 | 6 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.5. | Производственный процесс- основа деятельности предприятия | Практические | 1 | 6 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.6. | Производственный процесс- основа деятельности предприятия | Сам. работа | 1 | 15 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.7. | Управленческие решения в производственном менеджменте | Лекции | 1 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.8. | Управленческие решения в производственном менеджменте | Практические | 1 | 6 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 1.9. | Управленческие решения в производственном менеджменте | Сам. работа | 1 | 20 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 2. Обеспечение эффективности производственной деятельности | ||||||
| 2.1. | Обеспечение эффективности производственной деятельности | Лекции | 1 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 2.2. | Обеспечение эффективности производственной деятельности | Практические | 1 | 6 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 2.3. | Обеспечение эффективности производственной деятельности | Сам. работа | 1 | 5 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 2.4. | Организация труда и производства | Лекции | 1 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 2.5. | Организация труда и производства | Практические | 1 | 6 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
| 2.6. | Организация труда и производства | Сам. работа | 1 | 20 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л1.3, Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| 1. По характеру поведения издержки различают: а) постоянные и переменные;+ б) постоянные и прямые; в) косвенные и переменные; г) косвенные и прямые. 2. По факту отнесения на себестоимость различают: а) переменные и постоянные издержки; б) переменные и косвенные издержки; в) прямые и постоянные издержки; г) прямые и косвенные издержки.+ 3. Переменные издержки – это: а) издержки, которые не меняются, когда меняется уровень производства и продаж за какой-то определенный период времени; б) издержки непосредственно связанные с производством и реализацией конкретного вида продукции; в) издержки связанные с производством одновременно нескольких видов продукции, так что невозможно непосредственно выделить ту часть издержек, которая приходится на конкретный вид продукции; г) издержки, которые меняются прямо пропорционально увеличению или уменьшению объема производства и продаж.+ 4. Издержки, связанные с продажей продукции – это: а)сумма затрат на оплату труда основного производственного персонала, непосредственно связанного с производством готового продукта; б) сумма затрат на обслуживание производства на предприятии; в) сумма затрат предприятия, связанные с сохранением готовой продукции на складе, продвижением товара на рынок и доставкой товара потребителю;+ г) сумма затрат, связанных с общим управлением предприятием. 5. Объекты управления – это: а) производственные ресурсы, их источники, производственные отношения;+ б) операционные ресурсы и производственные службы; в) производственные службы и производственные отношения; г) операционные менеджер и производственные службы. 6. Субъекты управления – это: а) операционные ресурсы, их источники, производственные отношения; б) операционные ресурсы и производственные службы; в) операционные менеджер и производственные службы; г) директор, операционный менеджер и производственные службы.+ 7. Способ передачи деталей, при котором обработка производится партиями, а переход с операции на операцию только после обработки всей партии: а) параллельный; б) последовательный; в) смешанный;+ г) нет правильного ответа. 8. Длительность производственного цикла это: а) время, в течение которого обрабатываемые изделия находятся в производстве; б) промежуток времени между обработкой двух деталей; в) интервал времени между очередными выпусками равного количества изделий;+ г) нет правильного ответа. 9. Производственный процесс протекает: а) только во времени; б) во времени и в пространстве;+ в) только в пространстве; г) нет правильного ответа. 10. Законченная часть ТП, выполняемая на одном рабочем месте: а) технологический переход; б) технологическая операция;+ в) вспомогательный переход; г) нет правильного ответа 11. Основной производственный процесс -это: а) процесс изготовления продукции, которая будет использоваться внутри предприятия; б) процесс, в результате которого исходное сырье и материалы превращаются в продукцию;+ в) совокупностьорудий производства, необходимых для выполнения ТП; г) нет правильного ответа. 12. Технологический процесс - это: а) процесс, в результате которого изменяется форма, размеры, свойства изделия;+ б) процесс, который не приводит к изменению формы, размеров, и свойств изделия; в) законченная часть технологического перехода; г) нет правильногоответа. 13.Одновременное выполнение во времени разных частей единого сложного ПП, это (параллельность). 14.Создает условия для равномерного выпуска продукции в течениевсего плановогопериода: а) ритмичность.+ б) параллельность. в) пропорциональность. г) нетправильного ответа. 15. Начальным этапом проектирования изделия является разработка: а) технического задания. б) эскизного проекта.+ в) технического проекта. г) нет правильного ответа. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=5114 |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС_Осн.отрасл.технологий и ОП_ПК_11_зачс Оц.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Е.А. Сергеева, А.С. Брысаев | Инновационный и производственный менеджмент в условиях глобализации экономики : Учебное пособие | Казань : Издательство КНИТУ, 2013, 03.07.2017 | http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=270287 |
| Л1.2 | И. Н. Иванов | Производственный менеджмент. Теория и практика в 2 ч.: учебник для академического бакалавриата | — М. : Издательство Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/082AA38D-6186-4414-93AB-2392F2C77748. |
| Л1.3 | А.Д. Воронин, А.В. Королев | Управление операционной логистической деятельностью : Учебное пособие | Минск : Вышэйшая школа, 2014, 03.07.2017 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Герчикова, И.Н | Менеджмент: Учебник | М. : Юнити-Дана, 2015, 03.07.2017 | biblioclub.ru |
| Л2.2 | Л. С. Леонтьевой, В. И. Кузнецова | Производственный менеджмент : учебник и практикум для вузов | М. : Издательство Юрайт, 2020 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | 1. www.aup.ru (Административно-управленческий портал). | |||
| Э2 | 2. www.fcsm.ru (Федеральная служба по финансовым рынкам). | |||
| Э3 | 3. www.cfin.ru (Корпоративный менеджмент). | |||
| Э4 | 4. www.kommersant.ru (Коммерсант). | |||
| Э5 | 5. www.raexpert.ru («ЭкспертРА»). | |||
| Э6 | 6. www.change-russia.com (Ассоциация менеджеров по управлению изменениями). | |||
| Э7 | 7. www.amr.ru (Ассоциация менеджеров России). | |||
| Э8 | 8. www.stplan.ru (Стратегическое управление и планирование). | |||
| Э9 | 9. www.StrategPlann.ru (Стратегическое планирование и стратегическое управление). | |||
| Э10 | 10. www.InvenTech.ru (Центр креативных технологий). | |||
| Э11 | Основы отраслевых технологий и организации производства. Курс на образовательном портале АлтГУ | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |