МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Основы экологического права

рабочая программа дисциплины
Закреплена за кафедройКафедра экономики и прикладной информатики (Бийск)
Направление подготовки40.02.01. Право и организация социального обеспечения
Форма обученияОчная
Общая трудоемкость0 ЗЕТ
Учебный планФлБийск_40_02_01_ПравоСоцОбеспечения-2023_11кл
Часов по учебному плану 142
в том числе:
аудиторные занятия 76
самостоятельная работа 66
Виды контроля по семестрам
диф. зачеты: 3

Распределение часов по семестрам

Курс (семестр) 2 (3) Итого
Недель 16
Вид занятий УПРПДУПРПД
Лекции 38 38 38 38
Практические 38 38 38 38
Сам. работа 66 66 66 66
Итого 142 142 142 142

Программу составил(и):
преподаватель, Капаева О.Г.

Рецензент(ы):
канд. юрид. наук, доц., Малюков С.Г.

Рабочая программа дисциплины
Основы экологического права

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 г. № 508)

составлена на основании учебного плана:
Право и организация социального обеспечения
утвержденного учёным советом вуза от 26.06.2023 протокол № 4.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра экономики и прикладной информатики (Бийск)

Протокол от 26.06.2023 г. № 04
Срок действия программы: 20232024 уч. г.

Заведующий кафедрой
Торопчина Елена Александровна


1. Цели освоения дисциплины

1.1.Профессиональная подготовка специалистов в сфере экологического права.
Обеспечение необходимого уровня знаний высококвалифицированного юриста на основе общетеоретических положений, новейших течений в науке экологического права и правоприменительной практике.
Задачами курса являются изучение основных положений действующего экологического законодательства и основных достижений науки экологического права, правоприменительной практики, воспитание правовой культуры студентов

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: ОП

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 10 Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.
ОК 11 Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
ОК 12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
ПК 1.1 Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.Знать:
3.1.1.понятие и источники экологического права;
экологические права и обязанности граждан;
право собственности на природные ресурсы, право природопользования;
правовой механизм охраны окружающей среды;
виды экологических правонарушений и ответственность за них
3.2.Уметь:
3.2.1.толковать и применять нормы экологического права;
анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по экологическим правоотношениям;
применять правовые нормы для решения практических ситуаций
3.3.Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.Не предусмотрено

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Семестр Часов Компетенции Литература
Раздел 1. Часть общая
1.1. Общие положения об основах экологического права. Лекции 3 12 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.2. Общие положения об основах экологического права. Практические 3 12 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.3. Общие положения об основах экологического права. Сам. работа 3 24 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л3.1, Л2.1
1.4. Право собственности на природные ресурсы. Лекции 3 10 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.5. Право собственности на природные ресурсы. Практические 3 10 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.6. Право собственности на природные ресурсы. Сам. работа 3 24 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.7. Организационный механизм охраны окружающей природной среды. Лекции 3 4 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.8. Организационный механизм охраны окружающей природной среды. Практические 3 4 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.9. Организационный механизм охраны окружающей природной среды. Сам. работа 3 10 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.10. Экономические механизмы охраны окружающей природной среды. Лекции 3 8 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.11. Экономические механизмы охраны окружающей природной среды. Сам. работа 3 4 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.12. Экономические механизмы охраны окружающей природной среды. Практические 3 6 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л3.1
1.13. Ответственность за экологические правонарушения. Лекции 3 2 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.14. Ответственность за экологические правонарушения. Практические 3 2 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.15. Ответственность за экологические правонарушения. Сам. работа 3 2 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.16. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. Лекции 3 2 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.17. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. Практические 3 2 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.18. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. Сам. работа 3 2 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1
1.19. Промежуточная аттестация Практические 3 2 ПК 1.1, ОК 12, ОК 11, ОК 10, ОК 9, ОК 8, ОК 6, ОК 5, ОК 4, ОК 2 Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.1

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Оценочные материалы для текущего контроля (индивидуальное задание, тесты) размещены в онлайн-курсе на образовательном портале https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=5316

Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА

Вопрос № 1 В чьем ведении находятся вопросы владения, пользования и распоряжения недрами?
а) в ведении субъектов Российской Федерации
б) в ведении Российской Федерации
в) в ведении МПР и экологии России
г) совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации
д) в ведении частного лица (владельца или пользователя)

Вопрос №2 Вставьте недостающее слово в определение:
Экологическое право — это отрасль … права.
а) гражданского
б) конституционного
в) частного
г) публичного

Вопрос №3 Правовые институты составляют существенную часть экологического права и определяют:
а) охрану земель и недр
б) правовой режим лесопользования
в) экологический контроль
г) экологическую экспертизу
д) правовой режим особо охраняемых природных территорий+

Вопрос №4 В какой их периодов происходило становление экологического законодательства?
а) послереволюционный
б) постсоветский
в) послевоенный
г) революционный

. Вопрос № 5 Что из перечисленного является основанием возникновения, изменения и прекращения эколого-правового отношения?
а) решение трудового коллектива
б) собрание политической партии
в) юридический факт (действие, событие)
г) материальные ценности, вещи, предметы
д) решение научно-практических конференций

Вопрос №6 Что из перечисленного может выступать в качестве субъектов права собственности на природные ресурсы?
а) Российская Федерация, субъекты РФ+
б) муниципальные образования+
в) иностранные граждане
г) совокупность должностных лиц, предусмотренных законодательством Российской Федерации
д) орган исполнительной власти в Российской Федерации

Вопрос №7 Что из перечисленного является обязательным условием специального водопользования для забора (изъятия) водных ресурсов из поверхностных водных объектов?
а) регистрация в качестве юридического лица
б) наличие договора водопользования
в) сертификация водопользования
г) недопустимость использования технических средств в ходе деятельности
д) лицензия на право водопользования

Вопрос №8 Объекты экологических правоотношений:
а) предметы материального мира
б) земля, недра, почвы, воды, животный и растительный мир
в) естественные экосистемы, природные ландшафты и комплексы, заповедники, парки
г) объекты охраны окружающей среды

Вопрос № 9 Как разрабатывается и распространяется государственный доклад о состоянии окружающей природной среды?
а) ежеквартально
б) по мере необходимости, в зависимости от изменения состояния окружающей природной среды
в) ежемесячно
г) ежегодно

Вопрос №10 Закон определяет следующие виды экологической экспертизы:
а) государственная
б) общественная
в) муниципальная
г) производственная
д) предварительная

Ключ:
1.а
2.г
3.а
4.б
5.в
6.а
7.б
8.г
9.г
10.а.б

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА

Вопрос №1 «Основной источник экологического права — это …».
Вопрос №2 Система долгосрочных наблюдений, оценки и прогноза состояния окружающей среды и его изменений — это:
Вопрос №3 Граждане имеют права свободно и бесплатно пребывать в лесах и для собственных нужд осуществлять заготовку … .
Вопрос №4 Вина правонарушителя — признак __________ экологического правонарушения:
Вопрос №5 Обязанность работника возместить имущественный ущерб называется ___________ ответственностью:
Вопрос №6 Проявлением какого метода правового регулирования в экологическом праве является государственный экологический контроль?
Вопрос № 7 Состояние защищённости природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их последствий называется __________ безопасностью.
Вопрос №8 В соответствии с российским законодательством каждый гражданин имеет право на благоприятную окружающую среду, на её защиту от негативного __________, вызванного хозяйственной и иной деятельностью, чрезвычайными ситуациями природного и техногенного характера, на достоверную __________ о состоянии окружающей среды и на возмещение __________ окружающей среде.
Вопрос № 9 Граждане имеют право создавать общественные объединения и иные некоммерческие организации, осуществляющие деятельность в области охраны окружающей среды; выдвигать предложения о проведении общественной экологической __________ и участвовать в её проведении в
установленном порядке; оказывать содействие органам государственной власти и местного самоуправления в решении вопросов охраны окружающей среды; предъявлять в __________ иски о возмещении вреда окружающей среде и т .д. В то же время граждане обязаны сохранять __________ и окружающую среду и бережно относиться к природе и природным богатствам.
Вопрос №10 __________совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере взаимодействия общества и природы в интересах сохранения и рационального использования окружающей природной среды

Ключ:
1. конституция РФ
2. мониторинг
3. пищевых лесных ресурсов
4.субъективной стороны
5. материальной
6. Императивного
7. экологической
8. воздействия,информацию,вреда
9. экспертиза, суд, природу
10. экологическое право

Критерии оценки открытых вопросов.
Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. В каком из перечисленных документов сосредоточены составы экологических проступков?
а) в федеральном законе от 10 января 2002 г. № 7-ФЗ “Об охране окружающей среды”
б) в природоресурсных законодательных актах
в) в главе 25 Уголовного кодекса Российской Федерации
г) в главе 8 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях+
д) в главе 26 Уголовного кодекса Российской Федерации

2. Какой из органов проводит государственную экологическую экспертизу?
а) федеральный орган исполнительной власти в области экологической экспертизы+
б) общественные организации
в) предприятия и учреждения
г) органы государственной власти субъектов Российской Федерации

3. Озоновый слой – это часть атмосферного воздуха, предохраняющая живые организмы от радиационного и ультрафиолетового воздействия и расположенная на высоте:
а) 35 до 55 км
б) до 30 км от +
в) до 35 км
г) от 25 до 35 км

4. Содержанием какого принципа является требование к эксперту при производстве экологической экспертизы должно исходить из того, что реализация деятельности может повлечь вредные воздействия на окружающую природную среду?
а) принцип презумпции потенциальной экологической опасности любой намечаемой хозяйственной и иной деятельности+
б) принцип обязательности учета требований экологической безопасности
в) принцип ответственности за достоверные результаты проведения экологической экспертизы
г) принцип обязательности проведения государственной экологической экспертизы

5. Законом запрещено включать в лицензии право деятельности на следующей территории:
а) участки недр в виде геологического отвода
б) участки недр в виде горного отвода
в) населенные пункты
г) заповедники заказники+

6. Определите, что из перечисленного можно отнести к лимитам на использование природных ресурсов?
а) установленные Водным кодексом Российской Федерации положения, регулирующие право собственности на водные объекты
б) положения Земельного кодекса Российской Федерации о размерах земельных участков, предоставляемых гражданам в собственность из находящихся в государственной или муниципальной собственности земель для ведения отдельных видов сельскохозяйственной деятельности
в) перечень объектов животного мира, предоставляемых в пользование+
г) лимиты на размещение отходов производства и потребления

7. Маркировка продукции, на которую выдан сертификат, производится:
а) фирменным наименованием
б) товарным знаком
в) знаком экологической безопасности
г) знаком соответствия+

8. Независимая оценка соблюдения субъектом хозяйственной деятельности требований в области охраны окружающей среды и подготовка рекомендаций по ее улучшению это:
а) экологический аудит+
б) экологическая экспертиза
в) экологический контроль
г) экологический мониторинг

9. Субъект государственного специального (надведомственного) экологического контроля:
а) Президент РФ
б) Правительство РФ
в) Федеральное собрание
г) Министерство природных ресурсов и экологии РФ+

10. Определите, как может проводиться общественная экологическая экспертиза в соответствии с законодательством?
а) одновременно с проведением государственной экологической экспертизы или после нее
б) только после проведения государственной экологической экспертизы
в) после разрешения специально уполномоченного органа в области экологической экспертизы
г) до проведения государственной экологической экспертизы или одновременно с ней+


Ключ:
1.г
2.а
3.б
4.а
5.г
6.в
7.г
8.а
9.г
10.г

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. Вставьте пропущенное понятие.
Состояние защищённости природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвы­чайных ситуаций природного и техногенного характера, их последствий называется __________ безопасностью.
2.В соответствии с российским законодательством каждый гражданин имеет право на благоприятную окружающую сре­ду, на её защиту от негативного __________, вызванного хозяйственной и иной деятельностью, чрезвычайными ситуа­циями природного и техногенного характера, на достоверную __________ о состоянии окружающей среды и на возмещение __________ окружающей среде.
3.Граждане имеют право создавать общественные объединения и иные некоммерче­ские организации, осуществляющие деятельность в области охраны окружающей среды; выдвигать предложения о проведении общественной экологической __________ и участвовать в её проведении в установленном порядке; оказывать содействие органам государственной власти и местного самоуправления в решении вопросов охраны окружающей среды; предъявлять в __________ иски о возмещении вреда окружающей среде и т .д. В то же время граждане обязаны сохранять __________ и окружающую среду и бережно относиться к природе и природным богатствам.
4.__________совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере взаимодействия общества и природы в интересах сохранения и рационального использования окружающей природной среды
5.____________функция государства включает в свое содержание деятельность по распоряжению в интересах общества природными ресурсами, находящимися в собственности государства, а также деятельность, направленную на обеспечение рационального использования природных ресурсов с целью предупреждения их истощения, на охрану окружающей среды от деградации ее состояния, соблюдение, охрану и защиту экологических прав и законных интересов физических и юридических лиц.
6. Возникновению, изменению и прекращению экологических правоотношений предшествуют юридические …
7. Рамочная конвенция ООО по изменению климата принята в 1992 году, а вступила в силу в ______ году.
8. Основными парниковыми газами являются _______________
9. Субъектом экологических правоотношений не является______________
10. Заполните пропуск. В пределах …__ морских миль режим покрывающих континентальный шельф вод является режимом исключительной экономической зоны РФ, а за этим пределом – режимом открытого моря

Ключ:
1.экологической
2.воздействия,информацию,вреда
3. экспертиза, суд, природу
4. экологическое право
5.экологическая
6. факты
7. 1994
8. углекислый газ и метан
9. иностранное государство
10. 200

Критерии оценки открытых вопросов.
Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. Каков предельный срок действия лицензии на комплексное природопользования?
а) 3 года
б) 10 лет
в) 5 лет+
г) 1 год

2. Предназначено для общего пользования:
а) береговая полоса водного объекта, находящегося в частной собственности
б) водный объект, находящийся в федеральной собственности
в) береговая полоса водного объекта, находящегося в государственной собственности+
г) водный объект, находящийся в муниципальной собственности

3. Дисциплинарное взыскание за экологические проступки:
а) замечание+
б) штраф
в) лишение специального права, предоставленного физическому лицу
г) дисквалификация
д) арест имущества

4. Определите, на что НЕ распространяется положения федерального закона от 8 августа 2001 г. № 128-ФЗ “О лицензировании отдельных видов деятельности”:
а) на деятельность, работы и услуги в сфере использования атомной энергии
б) на использование природных ресурсов+
в) на эксплуатацию химически опасных производственных объектов
г) на деятельность, связанную с производством дезинфекционных средств

5. Вина правонарушителя — признак __________ экологического правонарушения:
а) объективной стороны
б) субъективной стороны+
в) объекта
г) предмета

6. Обязанность работника возместить имущественный ущерб называется ответственностью:
а) эколого-правовой
б) административной
в) материальной+
г) гражданско-правовой

7. Вспомните, как называется условная единица оценки ущерба с учетом затрат, понесенных на содержание хозяйства (лесного, рыбного, охотничьего), а также необходимости наказания виновного?
а) штрафом
б) таксой+
в) неустойкой
г) размером упущенной выгоды

8. Экологическое право не может выступать в качестве
а)отрасли человеческой деятельности+
б)отрасли науки
в)учебной дисциплины
г)отрасли права

9. Система экологического права состоит из следующих частей
а)общей, особенной и специальной+
б)общей и особенной
в)общей, специальной и экологизированной
г)общей и специальной

10. Природная среда (природа) – это
а)совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов+
б)совокупность природных и природно-антропогенных объектов
в)земельные, лесные и водные ресурсы
г)все, что не создано человеком

Ключ:
1.в
2.в
3.а
4.б
5.б
6.в
7.б
8.а
9.а
10.а

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. Договор аренды земельного участка, находящегося в государственной или муниципальной собственности и расположенного в границах зарезервированных земель, заключается на срок, не превышающий___________
2. Национальные парки относятся к объектам ______ собственности
3. Экологически неблагополучные территории делятся на следующие виды зон повышенного риска: острокритическая, ________, критическая, экологического бедствия.
4. В классификации экологической обстановки по возрастанию степени экологически неблагополучной на первом месте ________ обстановка
5. Ряд полномочий по владению, пользованию и распоряжению лесным фондом передана__________
6. Лечебные свойства природных объектов и условий устанавливаются на основании научных исследований и_______________________
7. На современном этапе своего развития система ________ экологического права имеет последовательно выстроенную иерархию.
8. Субъектом международного экологического права не является(-ются)_______________
9. Незаконная добыча котиков, морских бобров или иных морских млекопитающих в открытом море или в запретных зонах наказывается арестом на срок от ______ месяцев.
10.Если международным договором РФ в области охраны окружающей среды установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены федеральным законодательством, применяются правила________________

Ключ:
1. срок резервирования
2. федеральной
3. чрезвычайная
4. удовлетворительная
5. субъектам Федерации
6. многолетней практики
7. источников
8. профсоюзы
9. трех до шести
10. международного договора

Критерии оценки открытых вопросов.
Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. Особой охране не подлежат
а)объекты, подвергшиеся загрязнению, деградации, порче и иному негативному воздействию+
б)объекты, включенные в Список всемирного культурного наследия
в)лечебно-оздоровительные местности и курорты
г)континентальный шельф и исключительная экономическая зона РФ

2. Запрещена хозяйственная и иная деятельность, последствия воздействия которой
а)непредсказуемы для окружающей среды+
б)превышают нормативы допустимого воздействия
в)превышают лимиты воздействия
г)наносят значительный ущерб

3. Сохранение естественных экологических систем, природных ландшафтов и природных комплексов является
а)приоритетным+
б)необходимым и обязательным
в)обязательным для хозяйствующих субъектов
г)актуальным

4. К источникам экологического права не относятся
а)договоры между собственниками об ограничении пользования природными ресурсами+
б)соглашения между субъектами РФ по использованию природных ресурсов
в)международные договоры РФ
г)соглашения между РФ и ее субъектами по охране природных ресурсов

5. Субъектом экологических правоотношений не является
а)иностранное государство+
б)иностранное юридическое лицо
в)иностранный гражданин
г)лицо без гражданства

6. Земля в РФ может находиться в собственности
а)частной, государственной и муниципальной+
б)только государственной
в)федеральной, субъектов РФ и муниципальной
г)частной и государственной

7. Землепользователи – это
а)лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве постоянного (бессрочного) пользования или на праве безвозмездного срочного пользования+
б)лица, владеющие земельными участками на праве аренды
в)лица, владеющие и пользующиеся земельными участками на праве пожизненного наследуемого владения
г)лица, пользующиеся чужими земельными участками на праве сервитута

8. По общему правилу водные объекты находятся в собственности
а)РФ (федеральной)+
б)РФ и ее субъектов (государственной)
в)государственной и муниципальной
г)частной, государственной и муниципальной

9. Естественное изменение русла реки не влечет за собой
а)прекращение собственности РФ на этот водный объект+
б)прекращение права любой формы собственности на этот водный объект
в)изменение ее статус
г)необходимости искусственного его восстановления

10. Лесные участки в составе земель лесного фонда находятся в собственности
а)федеральной+
б)государственной
в)субъектов РФ
г)государственной и муниципальной

Ключ:
1.а
2.а
3.а
4.а
5.а
6.а
7.а
8.а
9.а
10.а

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. Монреальский протокол (1987 г.), принятый в соответствии с Венской конвенцией (1985 г.), посвящен решению глобальной экологической проблемы______________
2. В США организацией, осуществляющей координацию всей федеральной природоохранной деятельности и единый контроль за загрязнением окружающей среды, является:___________
3. ОВОС (оценка воздействия на окружающую среду) – ________ часть материалов, представляемых на государственную экологическую экспертизу.
4. Высшим органом Организации Европейского экономического сотрудничества (ОЭСР) является______________
5. Субъекты экологических правоотношений должны обладать …
6. При ООН специализированным межправительственным органом по вопросам охраны окружающей среды является_______________
7.В Федеральном законе «Об охране окружающей среды» (ФЗ) сформулировано _______ основных принципа(-ов), на основе которых должна осуществляться хозяйственная деятельность в России.
8.Экологическая компетенция органов местного самоуправления закреплена в федеральном законе от 6 октября ______ года. «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (ФЗ).
9. Окружающая среда — это_______________
10. Первый (неосуществленный) проект российского Закона об охране природы был разработан в России в _______ годах.

Ключ:
1. разрушения озонового слоя атмосферы
2.Агентство по охране окружающей среды
3. обязательная
4. Совет
5. правоспособностью
6. Программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП)
7. 23
8.2003
9. совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов
10. 1915–1916

Критерии оценки открытых вопросов.
Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. Животный мир в пределах территории РФ является собственностью
а)государства+
б)Федерации
в)муниципальных образований
г)субъектов РФ

2. Собственники, пользователи и владельцы земельных участков имеют право в границах своих земель для собственных нужд
а)осуществлять добычу общераспространенных полезных ископаемых с глубины до 5 м без применения взрывных работ+
б)осуществлять добычу общераспространенных полезных ископаемых с глубины до 10 м без применения взрывных работ
в)осуществлять добычу общераспространенных полезных ископаемых
г)осуществлять разведку и добычу нестратегических полезных ископаемых

3. К полномочиям органов государственной власти РФ не относится
а)разработка, утверждение и реализация целевых программ в области охраны окружающей среды субъектов РФ+
б)организация и проведение государственной экологической экспертизы
в)обеспечение населения достоверной информацией о состоянии окружающей среды
г)обеспечение проведения федеральной политики в области экологического развития РФ

4. К компетенции органов власти субъектов РФ не относится
а)объявление территории соответствующего субъекта РФ зоной экологического бедствия+
б)создание государственных природных заказников регионального значения
в)обеспечение населения достоверной информацией о состоянии окружающей среды на территории субъекта РФ
г)осуществление экологической паспортизации

5. Для подготовки оперативных решений по предотвращению чрезвычайных ситуаций, которые могут привести к существенным социально-политическим, военным и экологическим последствиям действует
а)Межведомственная комиссия Совета Безопасности РФ по экологической безопасности+
б)Министерство природных ресурсов РФ (МПР России)
в)Министерство РФ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России)
г)Департамент социального развития и охраны окружающей среды при Правительстве РФ

6. Головным органом государственного управления использованием и охраной недр является
а)Министерство природных ресурсов и экологии РФ+
б)Министерство промышленности и энергетики РФ
в)Министерство экономического развития и торговли РФ
г)Федеральное агентство кадастра объектов недвижимости

7. Специально уполномоченным государственным органом в области экологического мониторинга является
а)Росгидромет+
б)Росприроднадзор
в)Ростехнадзор
г)Госгортехнадзор

8. Специально уполномоченными государственным органом в области экологической экспертизы является
а)Федеральная служба по экологическому, технологическому и атомному надзору+
б)Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды
в)Министерство природных ресурсов РФ
г)Государственный комитет РФ по строительству

9. Технический регламент- это документ, устанавливающий обязательные требования, в частности, экологические к объектам технического регулирования, не может быть принят
а)законом субъекта РФ+
б)международным договором, ратифицированным Россией
в)федеральным законом или указом Президента РФ
г)постановлением Правительства РФ

10. К методам экономического регулирования в области охраны окружающей среды не относится
а)проведение экологического аудита природоохранной деятельности предприятий+
б)разработка государственных прогнозов социально-экономического развития на основе экологических прогнозов
в)установления платы за негативное воздействие на окружающую среду
Г)возмещение в установленном порядке вреда окружающей среде

Ключ:
1.а
2.а
3.а
4.а
5.а
6.а
7.а
8.а
9.а
10.а

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. Для правового регулирования сферы охраны окружающей среды имеют значение экономические методы, получившие законодательное_______________
2. В теории экологического права выделяют правовые _____ платы за загрязнение окружающей среды.
3. Порядок проведения государственной кадастровой оценки земель устанавливается _____ Российской Федерации.
4. Порядок объявления и установления режима зон экологического бедствия устанавливается______________
5. Государственный специальный экологический контроль осуществляется:_________________
6.Субъектом(-ами) отношений государственной экологической экспертизы является(-ются) _____________
7. К видам прав лесопользования не относится______________
8.По результатам рассмотрения дела об административном правонарушении может быть вынесен(-о)______________
9. Основы права собственности на землю и другие природные ресурсы закреплены в статье ________ Конституции Российской Федерации (ФЗ).
10. Дело об административном правонарушении рассматривается по месту его совершения в течение _______ дней

Ключ:
1.закрепление
2. режимы
3. Правительством
4. законодательством о зонах экологического бедствия
5. Федеральной службой по надзору в сфере природопользования
6. заказчики
7. право пожизненно наследуемого владения
8.постановление
9. 36
10.15

Критерии оценки открытых вопросов.
Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-9 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. При планировании природопользования и охраны окружающей среды используются следующие методы экономического регулирования
а)разработка государственных прогнозов социально-экономического развития на основе экологических прогнозов+
б)разработка программ в области охраны окружающей среды+
в)разработка мероприятий по охране окружающей среды+
г)возмещение в установленном порядке вреда окружающей среде

2. К видам негативного воздействия на окружающую среду, за которые взимается плата, не относятся
а)незаконная рубка лесных насаждений+
б)выбросы в атмосферный воздух загрязняющих веществ и иных веществ
в)сбросы загрязняющих веществ, иных веществ и микроорганизмов в поверхностные водные объекты, подземные водные объекты и на водосборные площади
г)размещение отходов производства и потребления

3. Формы платы за негативное воздействие на окружающую среду определяются
а)федеральными законами+
б)законами и иными нормативными правовыми актами РФ
в)законами субъектов РФ
г)указами Президента РФ

4. При пользовании землей уплачивается
а)земельный налог, арендная плата+
б)земельный налог, нормативная цена земли
в)арендная плата, кадастровая цена земли
г)кадастровая цена земли, нормативная цена земли

5. Граждане, которым предоставлены лесные участки во владение и пользование, уплачивают
а)арендную плату+
б)лесной налог
в)лесные подати
г)сбор за пользование лесным участком

6. Экологическое правонарушение – это
а)противоправное, виновное деяние, причиняющее экологический вред или несущее реальную угрозу его причинения, либо нарушающее иные права и законные интересы субъектов экологического права+
б)противоправное деяние, причиняющее экологический вред или несущее реальную угрозу его причинения, либо нарушающее иные права и законные интересы заинтересованных лиц
в)противоправное, виновное деяние, причиняющее экологический вред или несущее угрозу его причинения, либо затрагивающее права и законные интересы субъектов экологического права
г)противоправное деяние, причиняющее вред или несущее угрозу его причинения и затрагивающее экологические права субъектов права

7. Административная ответственность за экологические правонарушения регулируется
а)федеральным законодательством и законодательством субъектов РФ+
б)федеральным законодательством
в)законодательством субъектов РФ
г)законодательством субъектов РФ и нормативными правовыми актами органов местного самоуправления

8. Постановление по делу об административном проступке в области охраны окружающей среды может выноситься до истечения
а)12 месяцев+
б)10 месяцев
в)6 месяцев
г)2 месяцев

9. Общественная экологическая экспертиза не может проводиться
а)после проведения государственной экологической экспертизы того же объекта+
б)до проведения государственной экологической экспертизы того же объекта
в)без разрешения специально уполномоченного государственного органа в области экологической экспертизы
г)без разрешения органов местного самоуправления

10. Целью принятия технических регламентов не является
а)исключение экологического риска и гарантия экологической безопасности+
б)защита жизни или здоровья граждан, имущества физических или юридических лиц, государственного или муниципального имущества
в)охрана окружающей среды, жизни или здоровья животных и растений
г)предупреждение действий, вводящих в заблуждение потребителей

Ключ:
1.а,б,в
2.а
3.а
4.а
5.а
6.а
7.а
8.а
9.а
10.а

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. В Уголовном кодексе Российской Федерации в основном сформулированы ____________ составы экологических преступлений
2. В случае приостановления деятельности лицензиата за нарушение лицензионных требований лицензирующий орган ______ со дня вынесения решения приостанавливает действие лицензии.
3. Приостановление размещения и проектирования различных объектов при нарушении требований в области охраны окружающей среды осуществляется по
4. Природная среда (природа) – это__________________
5. Специально уполномоченным органом, осуществляющим функции государственного контроля за геологическим изучением, рациональным использованием и охраной недр, является___________
6. Недостаточность и недостоверность информации, представленной заказчиком при проведении оценки воздействия на окружающую среду (ОВОС), могут повлечь для заказчика невозможность реализации_____________
7. Объекты животного мира, находящиеся в естественной среде обитания, находятся в ______ собственности.
8. Изменение платы за загрязнение окружающей среды осуществляется путем индексации _____ платы.
9. Перечень чрезвычайных ситуаций, препятствующих соблюдению требований в области охраны окружающей среды при эксплуатации военных и оборонных объектов, определяется____________
10. Права пользования недрами могут отчуждаться или переходить от одного лица к другому в той мере, в какой их оборот допускается____________

Ключ:
1. материальные
2. в течение суток
3. решению суда
4. совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов
5. Федеральная служба по надзору в сфере природопользования
6. проекта
7.государственной
8.нормативов
9. законодательством РФ
10. федеральными законами

Критерии оценки открытых вопросов.
Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-10 Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. Обязательная экологическая сертификация осуществляется в порядке, определенном
а)Правительством РФ+
б)Президентом РФ
в)Министерством природных ресурсов РФ
г)Исполнительным органом власти субъекта РФ

2. Предоставление налоговых и иных льгот не осуществляется при
а)осуществлении мер по охране окружающей среды в соответствии с законодательством субъектов РФ+
б)внедрении наилучших существующих технологий
в)внедрении нетрадиционных видов энергии
г)использовании вторичных ресурсов и переработке отходов

3. Экологическое страхование в РФ осуществляется в соответствии с
а)законодательством РФ+
б)постановлениями Правительства РФ
в)постановлениями Правительства РФ и исполнительных органов власти субъектов РФ
г)указами Президента РФ

4. Норматив платы за загрязнение окружающей среды определяется
а)загрязняемым компонентом окружающей среды и загрязняющим веществом+
б)загрязняемым компонентом окружающей среды
в)загрязняемым компонентом окружающей среды, загрязняющим веществом и его массой
г)коэффициентом рассеивания или концентрации загрязнителя

5. При пользовании недрами не уплачиваются
а)отчисления на воспроизводство минерально+
б)сырьевой базы
в)разовые платежи за пользование недрами при наступлении определенных событий
г)регулярные платежи за пользование недрами
д)сборы за выдачу лицензии

6. Функциями ответственности за экологические правонарушения являются
а)стимулирующая, превентивная (предварительная), компенсационная и карательная+
б)стимулирующая и карательная
в)превентивная и компенсационная
г)стимулирующая, компенсационная и карательная

7. В соответствии с общей теорией права экологическое правонарушение по своей структуре не включает
а)предмет+
б)объект и объективную сторону
в)субъект
г)субъективную сторону

8. За совершение экологических проступков не могут привлекаться к административной ответственности
а)органы местного самоуправления+
б)должностные лица
в)юридические лица
г)граждане

9. Возмездное изъятие орудия совершения административного проступка назначается
а)судом+
б)административными комиссиями
в)в судебном и административном порядке
г)в административном порядке

10.Максимальный срок лишения свободы за экологическое преступление составляет
а)20 лет (Статья 358. Экоцид)+
б)3 года
в)8 лет (Статья 247. Нарушение правил обращения экологически опасных веществ и отходов часть 3)+
г)10 лет

Ключ:
1. а
2.а
3.а
4.а
5.а
6.а
7.а
8.а
9.а
10. а,в

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. В отношении физического лица за административное правонарушение может (могут) применяться____________
2. Границы зоны чрезвычайной ситуации определяются
3. К объектам, включенным в Список всемирного культурного наследия и Список всемирного природного наследия, относятся ______ объекты экологических отношений.
4. К дисциплинарным взысканиям, предусмотренным Трудовым кодексом РФ за совершение экологических правонарушений, относятся____________
5. К принципу экологического управления относят принцип обеспечения __________
6. Жилые помещения должны соответствовать санитарным правилам в целях обеспечения безопасных и безвредных условий проживания в течение ____________
7.Субъектами, на которые распространяются нормы законодательства, о зонах экологического бедствия, является(-ются): _______, учреждения, организации, предприятия, органы государственной власти.
8. Экологические нормативы выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую природу утверждаются ______ Российской Федерации.
9. Составы экологических преступлений могут содержаться в ________________
10. Авария на производственном объединении «Маяк» произошла в ________ году.

Ключ:
1.административный арест
2.назначенными в соответствии с законодательством РФ и ее субъектов руководителями работ
3. особо охраняемые
4. увольнение, выговор
5. экологической безопасности
6.всего срока
7.население
8.Министерством природных ресурсов
9. УК РФ
10.1957

Критерии оценки открытых вопросов.
Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-11 Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. Наиболее строгая уголовная ответственность (по УК РФ) предусмотрена за
а)экоцид+
б)уничтожение критических местообитаний для организмов, занесенных в Красную книгу РФ
в)загрязнение атмосферы
г)порчу земли

2. Имущественная ответственность при нарушении экологического законодательства не наступает при совершении
а)дисциплинарных проступков+
б)преступлений
в)административных правонарушений
г)любых правонарушений, если нет вреда окружающей среде

3. Иски о компенсации вреда окружающей среде, причиненного нарушением законодательства в области охраны окружающей среды, могут быть предъявлены в течение
а)20 лет (ФЗ «Об охране окружающей среды, ст. 78»)+
б)10 лет
в)3 лет
г)25 лет

4. Возмещение причиненного субъектом хозяйственной деятельности вреда окружающей среде осуществляется в соответствии с таксами и методиками исчисления размера вреда, а при их отсутствии
а)исходя из фактических затрат на восстановление нарушенного состояния окружающей среды, с учетом понесенных убытков, в том числе упущенной выгоды+
б)исходя из прогнозируемых затрат на восстановление окружающей среды, с учетом понесенных убытков, в том числе упущенной выгоды
в)исходя из заявленной в иске суммы ущерба
г)исходя из фактических затрат на восстановление состояния окружающей среды, с учетом инфляции

5. При проектировании тепловых электростанций должно предусматриваться их оснащение
а)высокоэффективными средствами очистки выбросов и сбросов загрязняющих веществ+
б)высокоэффективными средствами очистки выбросов загрязняющих веществ
в)средствами утилизации вредных отходов
г)средствами рекуперации сбросов загрязняющих веществ

6. Не запрещается строительство и реконструкция зданий, строений, сооружений и иных объектов
а)при отсутствии согласования с Министерством природных ресурсов РФ+
б)при изменении утвержденных проектов в ущерб требованиям в области охраны окружающей среды
в)до утверждения проектов
г)до установления границ земельных участков на местности

7. При эксплуатации ядерных установок, в том числе атомных станций должны осуществляется государственное регулирование безопасности при использовании атомной энергии, приниматься меры по обеспечению полной радиационной безопасности в соответствии с
а)законодательством РФ и общепринятыми принципами и нормами международного права+
б)законодательством РФ и ее субъектов
в)международным правом и соглашениями РФ
г)договорами о разграничении полномочий по обеспечению государственной безопасности между РФ и ее субъектами

8. Здания, строения, сооружения и иные объекты в городах и сельских поселениях должны размещаться с учетом
а)требований в области охраны окружающей среды+
б)санитарно-гигиенических норм
в)градостроительных требований
г)рекреационных и оздоровительных норм

9. Запрещается ввоз в РФ радиоактивных отходов из иностранных государств в целях
а)хранения
б)затопления
в)захоронения+
г)переработки

10. Природные комплексы и объекты (земля, воды, недра, растительный и животный мир) на территории государственных природных заповедников изымаются из хозяйственного использования
а)полностью+
б)частично
в)на 49 лет
г)до выполнения цели, стоящей перед заповедником

Ключ:
1.а
2.а
3.а
4.а
5.а
6.а
7.а
8.а
9.в
10.а

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. При размещении и проектировании зданий, строений, сооружений и иных объектов должны предусматриваться мероприятия по охране окружающей среды, __________________, рациональному использованию и воспроизводству природных ресурсов, обеспечению экологической безопасности:
2. Имущественная ответственность при нарушении экологического законодательства не наступает при совершении_______________
3. Сбор за пользование объектами животного мира производится плательщиками по месту нахождения ______ на пользование объектами животного мира.
4. Субъектами права на благоприятную окружающую среду в российском законодательстве являются:
5. При ООН специализированным межправительственным органом по вопросам охраны окружающей среды является ___________
6. Наиболее строгая уголовная ответственность (по УК РФ) предусмотрена за_______________
7. Требования по эксплуатации зданий, строений, сооружений предусматриваются ________ и градостроительным законодательством Российской Федерации.
8. Виды пользования лесов определены в Лесном кодексе Российской Федерации (ЛК РФ) принятым в ______ году.
9. Содержание права государственной собственности на природные лечебные ресурсы определяется федеральным законом на основании _______ кодекса Российской Федерации.
10. Ставка регулярного платежа за пользование недрами устанавливается за один квадратный ______ площади участка недр в год.

Ключ:
1. восстановлению природной среды
2. дисциплинарных проступков
3. органа, выдавшего лицензию (разрешение)
4. граждане России и иностранные лица, находящиеся на территории РФ
5. программа ООН по окружающей среде (ЮНЕП)
6. экоцид
7. земельным
8.2006
9. Гражданского
10. километр

Критерии оценки открытых вопросов.
Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОК-12 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. Государственные природные биосферные заповедники создаются для
а)участия в международном экологическом мониторинге биосферы и ее охраны+
б)охраны и изучения соответствующего участка биосферы
в)охраны всех компонентов природной среды данного участка биосферы
г)охраны и изучения естественных экологических систем биосферы

2. Природные лечебные ресурсы, лечебно- оздоровительные местности и курорты находятся в собственности
а)государства
б)Федерации+
в)субъектов Федерации
г)государства и муниципальных образований

3. Природные ресурсы континентального шельфа РФ находятся в ведении
а)исключительно РФ+
б)РФ и соответствующих субъектов РФ
в)субъектов РФ и органов местного самоуправления
г)исключительно субъектов РФ, к территории которых примыкает континентальный шельф

4. Перечень чрезвычайных ситуаций, препятствующих соблюдению требований в области охраны окружающей среды при эксплуатации военных и оборонных объектов, определяется
а)законодательством РФ+
б)законодательством РФ и ее субъектов
в)решением Правительством РФ
г)указами Президента РФ с учетом рекомендаций Совета Безопасности

5. Субъектами международного права окружающей среды являются
а)государства, международные правительственные и неправительственные организации+
б)государства
в)государства и его юридические лица
г)международные организации, международные неправительственные организации

6.Основной экологической функцией ЮНЕСКО является
а)содействие экологическому образованию, воспитанию и просвещению+
б)изучение вопросов охраны здоровья человека в аспекте его взаимодействия с окружающей средой
в)помощь в охране и управлении рациональным использованием земель и лесов
г)исследование воздействия человека на климат Земли

7. Монреальский протокол (1987 г.), принятый в соответствии с Венской конвенцией (1985 г.), посвящен решению глобальной экологической проблемы
а)разрушения озонового слоя атмосферы+
б)загрязнения Мирового океана
в)кислотных дождей
г)парникового эффекта

8. Основными газами, разрушающими озоновый слой атмосферы, являются
а)фреоны (хлорфторуглеводороды)+
б)углекислый и угарный
в)углеводороды
г)оксиды азота

9. В ЕС главным органом экологического управления является
а)Европейское агентство по охране окружающей среды+
б)Совет ЕС
в)Европейская экологическая комиссия
г)Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе

10. Объявление территории государственным заказником
а)допускается как с изъятием у пользователей, владельцев и собственников земельных участков, так и без него+
б)сопровождается изъятием у пользователей и владельцев земельных участков
в)сопровождается изъятием у пользователей, владельцев и собственников земельных участков
г)допускается без изъятия земельных участков

Ключ:
1.а
2.б
3.а
4.а
5.а
6.а
7.а
8.а
9.а
10.а

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1 . Большинство принципов экологического права преобразовано в конкретные ________ данной отрасли.
2. Лица, виновные в совершении нарушения законодательства об экологической экспертизе, повлекшего за собой тяжкие прямые или косвенные экологические и иные последствия, несут ________ ответственность.
3. В целях охраны отдельных видов природных объектов от антропогенного воздействия предусмотрены ________ экологические требования.
4. За административное правонарушение в области природопользования и охраны окружающей среды наиболее часто применяемым видом наказания является _________________
5. Снижение негативного воздействия на окружающую среду обеспечивается на основе использования_______________
6. Общественная экологическая экспертиза проводится:_________________
7. Ряд требований и запретов при размещении отдельных хозяйственных объектов сформулирован _______ законодательством.
8. К источникам экологического права относится:________________
9. Заполните пропуск. Оценка воздействия на окружающую среду проводится в отношении планируемой хозяйственной и иной деятельности, которая может оказать … …воздействие на окружающую среду
10. Объектами государственного мониторинга земель являются ______ в Российской Федерации.

Ключ:
1. институты
2. уголовную
3. специальные
4. административный штраф
5. наилучших технологий
6. природоохранными общественными организациями
7. природоресурсовым
8. международные договоры в области охраны окружающей среды
9. прямое или косвенное
10. все земли

Критерии оценки открытых вопросов.
Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-1.1 Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА
1. Компенсация вреда окружающей среде, причиненного нарушением законодательства в области охраны окружающей среды не осуществляется
а)по решению суда
б)добровольно
в)по решению арбитражного суда
г)в административном порядке+

2. Недра в границах Российской Федерации, включая подземное пространство и содержащиеся в недрах полезные ископаемые, являются собственностью.
а)государственной+
б)частной
в)муниципальной
г)долевой

3. По общему правилу водные объекты находятся в собственности
а)государственной и муниципальной
б)частной, государственной и муниципальной
в)РФ (федеральной)+
г)РФ и ее субъектов (государственной)

4. Критерием разграничения административного правонарушения и преступления является …
а)время совершения преступления
б)наличие морального вреда
в)наличие тяжких последствий+
г)возраст виновного лица

5. Президент Российской Федерации определяет основные направления внешней и внутренней политики государства, в том числе и экономической …
а)тактики
б)системы
в)стратегии
г)политики+

6. Меры экономического стимулирования рационального природопользования включают:
а)освобождение от платы за негативное воздействие в случае применения безотходных технологий
б)освобождение от налоговых льгот в случае применения ресурсосберегающих технологий
в)снижение платы за природопользование и загрязнение окружающей среды в случае выпуска экологически чистой продукции
г)установление налоговых или иных льгот для физических и юридических лиц, обеспечивающих устойчивое использование объектов животного мира+

7. Экологическая экспертиза проводится в целях установления соответствия документов и (или) документации, обосновывающих планируемую хозяйственную и иную деятельность
а)нормативам допустимого воздействия на окружающую среду
б)нормативам качества окружающей среды
в)требованиям в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения
г)требованиям в области охраны окружающей среды+

8. Лесные участки в составе земель лесного фонда находятся в собственности
а)федеральной+
б)государственной
в)государственной и муниципальной
г)субъектов РФ

9. Формы платы за негативное воздействие на окружающую среду определяются:
а)иными нормативными правовыми актами РФ
б)законами субъектов РФ
в)федеральными законами+
г)указами Президента РФ

10. Государственная экологическая экспертиза проводится …
а)комиссией специалистов
б)наблюдательной группой
в)экспертной комиссией+
г)экспертным бюро

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов
Ключ:
1. г
2.а
3.в
4.в
5.г
6.г
7.г
8.а
9.в
10.в

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА
1. Становление экологического законодательства происходило в … период.
2. Второй этап формирования экологического законодательства приходится на _______ период.
3. Информация о состоянии окружающей среды, её изменении, полученная при осуществлении государственного экологического мониторинга, используется ___________
4. В русском праве в начале XX века появляются некоторые предпосылки формирования ______ законодательства.
5. Общественный экологический контроль осуществляется________
6. Право частной собственности распространяется на ______________
7. К имущественным правам на недра относится________________
8. Порядок, условия и сроки внесения арендной платы за земельные участки, находящиеся в частной собственности, устанавливаются ______________
9. Неправительственные организации участвуют в роли ______ в международных организациях и переговорах.
10. В Российской Федерации существует _______ вида(-ов) экологической экспертизы.

Ключ:
1.современный
2. советский
3. для разработки федеральных программ в области экологического развития Российской Федерации
4. санитарного
5. гражданами
6. земельные природные ресурсы
7.право постоянного (бессрочного) пользования
8.договорами аренды
9. наблюдателей
10. два

Критерии оценки открытых вопросов.
Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.
5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)
не предусмотрено
5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра дифференцированного зачета по всему курсу. Тест размещен в разделе «Промежуточная аттестация по дисциплине» онлайн-курса на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ» https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=5316
1. Форма проведения промежуточной аттестации: дифференцированный зачет.
2. Процедура проведения: Дифференцированный зачет проводится в форме теста. К промежуточной аттестации допускаются студенты, освоившие на положительную оценку все обязательные виды запланированных учебных заданий.
Примечание: Студенты, выполнившие на положительную оценку все обязательные ви-ды запланированных учебных заданий, могут автоматически получить оценку в соответствии с набранными баллами, согласно положению о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости обучающихся по дисциплинам программ подготовки специалистов среднего звена профессионального образования (приказ №1594/п от 03.11.2022г.).
3. Перечень вопросов для подготовки к дифференцированному зачету.
1. Природа как объект экологического права.
2. Взаимодействие общества и природы, его формы.
3. Экологическая доктрина Российской Федерации.
4. Понятие экологического права как отрасли права ( этапы становления, предмет, метод).
5. Система экологического права как отрасли права, отрасли законодательства, науки и учебной дисциплины.
6. Экологические функции государства. Экологические функции права.
7. Основные принципы экологического права.
8. Становление и развитие экологического законодательства России.
9. Конституция РФ и другие законы как источники экологического права.
10. Подзаконные и региональные нормативно-правовые акты как источники экологического права. Меры по обеспечению единого правового пространства в России.
11. Понятие, формы и виды права собственности на природные ресурсы.
12. Основания возникновения и прекращения права собственности на природные ресурсы.
13. Содержание и защита права собственности на природные ресурсы.
14. Понятие, особенности и функции государственного экологического управления.
15. Государственные органы экологического управления общей, межведомственной и ве-домственной компетенции.
16. Государственные органы экологического управления специальной компетенции.
17. Роль правоохранительных органов в экологическом управлении.
18. Роль общественных организаций и граждан в экологическом управлении. Их права и обязанности.
19. Экологическая информация.
20. Ведение государственных кадастров природных ресурсов.
21. Экологическое планирование.
22. Экологическое нормирование (нормативы качества окружающей среды и нормативы допустимого воздействия на окружающую среду.
23. Экологическая экспертиза.
24. Оценка воздействия на окружающую среду.
25. Экологическая сертификация.
26. Экологическое страхование.
27. Экологическое аудирование.
28. Экологическое лицензирование
29. Экономическое стимулирование рационального природопользования и охраны окру-жающей среды.
30. Понятие, формы, виды и принципы экологического контроля. Стадии экологического контроля.
31. Государственный экологический мониторинг.
32. Экологическая стандартизация.
33. Государственный, муниципальный, производственный и общественный экологический контроль.
34. Субъекты и объекты права природопользования.
35. Понятие, виды и основные принципы права природопользования.
36. Основания возникновения и прекращения права природопользования.
37. Основные права и обязанности природопользователей. Защита их прав.
38. Понятие и особенности ответственности за экологические правонарушения.
39. Плата за природопользование и загрязнение окружающей среды.
40. Общие положения об административной ответственности за экологические правонарушения.
41. Общие положения об уголовной ответственности за экологические правонарушения.
42. Дисциплинарная и природно-ресурсная ответственность за экологические правонарушения.
43. Общие положения о возмещении вреда, причиненного экологическими правонарушениями.
44. Возмещение вреда, причиненного окружающей среде источником повышенной опасности. Возмещение вреда, причиненного здоровью и имуществу граждан неблагоприятным воздействием окружающей среды..

Пример теста для прохождения дифференцированного зачета.
1. Отраслью какого права является экологическое право?
a.Это подотрасль гражданского права;
b. Это самостоятельная отрасль российского права;
c.Это институт конституционного права.

2.Объектами экологического права являются:
a.окружающая природа, ее объекты, ресурсы и комплексы, а также экологические права граждан и юридических лиц;
b.взгляды и убеждения на практические проблемы правоприменения экологического законодательства.
c.совокупность норм права, которые регулируют отношения в области пользования и охраны природы и е ресурсов;

3. Экологическое право относится к числу:
a.комплексных;
b.узкоспециализированных.
c.прикладных;

4.Что из указанного относится к международным источникам экологического права?
a.Красная книга РФ.
b.Договор о запрещении испытания ядерного оружия в атмосфере, космическом пространстве и под водой от 1963 г.;
c.Конвенция ООН против пыток от 1984 г.;

5.К специальным принципам международного экологического права относится:
a.принцип мирного урегулирования споров;
b.добросовестность в выполнении международных обязательств государствами.
c.абсолютный суверенитет каждого государства над собственными природными ресурсами;

6.Субъектом международного экологического права не является:
a.межправительственная организация.
b.отдельный гражданин;
c.государство;

7.Проявлением какого метода правового регулирования в экологическом праве является государственный экологический контроль?
a.Императивного;
b.Экологизации.
c.Диспозитивного;

8.Заполните пропуск. При размещении и проектировании зданий, строений, сооружений и иных объектов должны предусматриваться мероприятия по охране окружающей среды, __________________ , рациональному использованию и воспроизводству природных ресурсов, обеспечению экологической безопасности
a.рекультивация нарушенных земель
b.восстановлению природной среды
c.обезвреживанию токсичных отходов производства и потребления

9.При размещении, проектировании, строительстве, реконструкции городских и сельских поселений должны соблюдаться требования в области охраны окружающей среды, обеспечивающие благоприятное состояние окружающей среды для
a.жизнедеятельности человека
b.устойчивого функционирования естественных экологических систем
c.оптимального функционирования инфраструктуры

10.Природные комплексы и объекты (земля, воды, недра, растительный и животный мир) на территории государственных природных заповедников изымаются из хозяйственного использования
a.частично
b.до выполнения цели, стоящей перед заповедником
c.полностью

11.Окружающая среда в экологическом праве означает:
a.объекты, созданные человеком;
b. совокупность природных и антропогенных объектов;
c.объекты природного мира: ресурсы, система экологии, ландшафт и прочие.

12.Как наука экологическое право является:
a.комплексом тем по изучению норм экологического права студентами ВУЗов.
b.системой взглядов, теорий и знаний в сфере экологического права;
c.совокупностью научных работ в сфере природопользования;.

13.Соотношение экологического права с другими отраслями, которое проявляется во включении в последние норм по защите окружающей среды, называется:
a.мониторингом.
b. экологизацией;
c.нормированием;

14.Нормы экологического права, которые регламентируют охрану и пользование отдельными видами природных объектов, например, лесов, земли, недр и т.п. – это нормы:
a.комплексные.
b.экологизированные;
c. отраслевые;

15.. Экологическое право это отрасль права, предмет которой составляют отношения, которые:
a. касаются природопользования, охраны окружающей среды, защиты прав и законных интересов физических и юридических лиц в указанных сферах;
b. связаны с охраной флоры и фауны, обеспечением окружающего мира в надлежащем и пригодном для жизни состоянии.
c. возникают при использовании природных ресурсов, их добыче, переработке и реализации, в том числе путем экспорта;

Ключ:
1-b
2-a
3-a
4-b
5-c
6-b
7-a
8-b
9-a
10-c
11-b
12-b
13-b
14-c
15-a

4. Критерии оценивания заданий к зачету:

Уровень освоения Критерии
85-100 баллов (оценка «от-лично») Представлен развернутый ответ на теоретический вопрос, а также поэтапное решение практического задания с пояснениями. Студент ориентируется в излагаемом материале, отвечает на дополнительные вопросы, демонстрирует глубокие теоретические знания, знание ос-нов экологического законодательства.
70-84 баллов (оценка «хорошо») Представлен достаточно развернутый ответ на теоретический вопрос, а также поэтапное решение практического задания с пояснениями. В решении практического задании могут быть допущены не-значительные ошибки, не искажающие лежащего в основе решения алгоритма. Студент уверенно отвечает на дополнительные вопросы, демонстрирует достаточно высокий уровень теоретических знаний, знание основ экологического законодательства.
50-69 баллов (оценка «удо-влетворительно») Представлен не полный ответ на теоретический вопрос. В решении практического задании могут быть допущены ошибки, не искажаю-щие лежащего в основе решения алгоритма. Студент демонстрирует достаточный уровень теоретических знаний, однако затрудняется отвечать на отдельные вопросы.
0-49 баллов (оценка «не-удовлетворительно») Теоретический вопрос не раскрыт, в решении практического зада-ния допущены существенные ошибки, ввиду незнания алгоритмов решения. Либо дан ответ только на один из вопросов билета. Сту-дент затрудняется отвечать на дополнительные вопросы, в том числе непосредственно относящиеся к сути теоретического и практического вопросов билета.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л1.1 Боголюбов С.А. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА. ПРАКТИКУМ. Учебное пособие для СПО: Гриф УМО СПО М.:Издательство Юрайт, 2019 urait.ru
Л1.2 Хлуденева Н.И., Пономарев М.В., Кичигин Н.В. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА 5-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО: Гриф УМО СПО М.:Издательство Юрайт, 2019 urait.ru
6.1.2. Дополнительная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л2.1 Анисимов А.П., Рыженков А.Я., Чаркин С.А. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА 6-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для СПО: Гриф УМО СПО М.:Издательство Юрайт, 2019 https://urait.ru/bcode/433744
6.1.3. Дополнительные источники
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л3.1 Боголюбов С.А. - Отв. ред. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА 6-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО: Гриф УМО СПО М.:Издательство Юрайт, 2019 urait.ru
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
Название Эл. адрес
Э1 Электронный курс по дисциплине"Основы экологического права" portal.edu.asu.ru
Э2 Официальный сайт журнала "Государство и право" http:// gospravo-journal.ru
Э3 Официальный сайт журнала "Право и экономика" http://www/ hozpravo.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
ОС Windows
Приложения MS Office:
- MS Word,
- MS Excel.
7-Zip
AcrobatReader
Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно);
Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно);
Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно);
AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно);
ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно);
LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно);
Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно);
Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024);
Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно);
Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно);
Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно)
6.4. Перечень информационных справочных систем
Информационная справочная система:
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/).
Профессиональные базы данных:
1. Научная электронная библиотека elibrary(http://elibrary.ru);
2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория Назначение Оборудование
№ 101 (филиал в г. Бийске) кабинет гуманитарных и социально-экономических дисциплин – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. Учебная мебель; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; кафедра; тематические плакаты; интерактивная доска со встроенным проектором; переносной ноутбук из аудитории № 207.
№ 105 (филиал в г. Бийске) помещение для самостоятельной работы обучающихся. Учебная мебель; ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и доступом в электронную информационно-образовательную среду.

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Студентам рекомендуется после прослушивания лекции по каждой теме самостоятельно проработать лекционный материал, изучить рекомендованные к каждой теме нормативные правовые акты и специальную литературу. Для закрепления пройденного материала студентам предлагается ряд практических заданий, на которые они должны дать максимально полные ответы, которые предполагают умение использовать понятийно-категориальный аппарат юридической науки, умение анализировать действующее законодательство, высказывать свое аргументированное мнение по спорным положениям, а также предлагать возможные пути совершенствования законодательства. Помимо ответа на теоретические вопросы студентам предлагается решить ряд практических заданий, ответы на которые должны быть полными, сделанными с приведением положений теории и анализа законодательства. Решения практических заданий необходимо делать письменно, что развивает письменную речь, поскольку изложить письменно ответ на юридический вопрос всегда сложнее, чем дать устную консультацию. Решение практического задания должно выстраиваться примерно по следующей схеме. Студенты кратко излагают суть спорной ситуации (что позволяет проверить насколько верно они уяснили возникшую проблему), затем дается ответ на конкретно сформулированные в задачи вопросы (например, действия должностного лица являются неправомерными, т.к. …), затем приводятся положения действующего законодательства, на основании которого был сделан вывод. В необходимых случаях (это касается спорных положений законодательства, положений, критикуемых в юридической литературе) студентам следует также высказать существующие в правовой науке точки зрения. Кроме этого, при анализе законодательства необходимо критически оценить положение той или иной правовой нормы и, если это требуется, высказать свое мнение, как можно было бы её изменить. Студенты могут из понравившихся вариантов заданий выбрать одну конкретную ситуацию и попытаться представить её, например, в виде жалобы в вышестоящий орган (например, обжалование действий или решений органа или должностного лица по административному делу) или искового заявления в суд (например, заявление о восстановлении на работе). При такой работе студентам необходимо будет ознакомиться в частности с процессуальным законодательством (например, Гражданский процессуальный кодекс РФ).
Преподаватель, ведущий занятий и руководящий самостоятельной работой студентов, проверяет письменное решение практических заданий и рефераты, делает пояснения и замечания в случае наличия в письменных работах ошибок или неточностей. Если у студентов в процессе самостоятельной подготовки возникают трудности с усвоением материала, они должны в установленные часы прийти на консультацию и вместе с преподавателем найти правильный ответ. При этом консультация должна строиться таким образом, что преподаватель не читает лекцию, а помогает студенту найти правильное решение, аргументировать его. Решая контрольные задания, студенты приобретают навык практической работы с нормативным материалом. Решение предлагаемых заданий для самоконтроля не предусматривает односложных ответов, а вынуждает взвешивать разные подходы, отыскивать нетрадиционные способы решения.
При реализации учебной дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий.
При проведении лекционных занятий: лекция, в ходе которой возникают дискуссии.
При проведении практических занятий: устный опрос, решение ситуационных задач.
В самостоятельной работе студентов использование активных и интерактивных форм заключается в выполнении конспектов, творческих заданий, докладов.
Формой промежуточного контроля является дифференцированный зачет.
Дифференцированный зачет – это форма промежуточной аттестации, форма проверки знаний и навыков студентов, полученных на семинарских/практических занятиях, а также самостоятельных работ. Для подготовки к дифференцированному зачету дан примерный перечень вопросов. Дифференцированный зачет проводится путем устного опроса по билетам: студент должен выполнить два задания (на подготовку ответа на каждое из них отводится 15 минут).
Не разрешается пользоваться литературой, нормативными правовыми актами, конспектами и иными вспомогательными средствами. В случае использования студентом на дифференцированном зачете подобной литературы преподаватель оставляет за собой право удалить студента с зачета, выставив ему неудовлетворительную оценку.