1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | формирование общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС, целенаправленное и последовательное использование практических методов проектирования, получение навыков, необходимых для эффективного осуществления процесса управления проектами, техники управления проектами. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.02 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| УК-2 | Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| УК-2.1 | Знает требования, предъявляемые к проектной работе; методы представления и описания результатов проектной деятельности; критерии и параметры оценки результатов выполнения проекта |
| УК-2.2 | Формирует план-график реализации проекта в целом и план контроля его выполнения; организовывает и координирует работу участников проекта; представляет результаты проекта в различных формах |
| УК-2.3 | Владеет навыками осуществления деятельности по управлению проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | требования, предъявляемые к проектной работе; методы представления и описания результатов проектной деятельности; критерии и параметры оценки результатов выполнения проекта.Знает особенности биологического разнообразия региона и методы сбора и анализа данных для его изучения. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Формировать план-график реализации проекта в целом и план контроля его выполнения; организовывает и координирует работу участников проекта; представляет результаты проекта в различных формах.Определяет и применяет подходы для разработки мер по предотвращению потерь охраняемых видов животных, растений и грибов, генофонда растительных и животных сообществ. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | навыками осуществления деятельности по управлению проектом на всех этапах его жизненного цикла.Владеет навыками разработки природоохранных мероприятий на территориях с особым режимом природопользования. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Понятие и сущность управления проектами | ||||||
| 1.1. | Сущность и содержание управления проектами | Лекции | 1 | 7 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.3 |
| 1.2. | Стандарты управления проектами и системный подход | Сам. работа | 1 | 20 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.2, Л1.3 |
| Раздел 2. Управление разработкой и планированием проекта | ||||||
| 2.1. | Этапы процесса организации управления проектами | Лекции | 1 | 7 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.2. | Определения целей и содержания проекта | Практические | 1 | 8 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.2, Л1.3 |
| 2.3. | Разработка календарного плана проекта | Сам. работа | 1 | 26 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.2, Л1.3 |
| 2.4. | Подготовка и завершение проекта | Сам. работа | 1 | 30 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 3. Контроль проекта и управление изменениями | ||||||
| 3.1. | Контроль выполнения работ и управление изменениями | Практические | 1 | 10 | УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.2 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| УК-2: Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла. Тестовые задания 1. Какой из перечисленных вариантов не относится к классификации проектов по уровню интеграции а) краткосрочные б) межпредметные в) монопредметные г) надпредметные 2. Какой из перечисленных вариантов не относится к классификации проектов по способу деятельности а) исследовательские б) индивидуальные в) игровые г) творческие 3. Какой из перечисленных вариантов не является обязательной составляющей исследовательского проекта а) план реализации б) цель и задачи в) групповое фото участников г) методика проведения исследования 4. Сервис, осуществляющий проверку текстовых документов на предмет заимствования информации из общедоступных источников а) cyberleninka.ru б) mail.ru в) google.com г) antiplagiat.ru 5. Поисковая система, индексирующая полные тексты научных трудов: публикаций, диссертаций, монографий а) elibrary.ru б) dropbox.com в) antiplagiat.ru г) mail.ru 6. Сервис, предоставляющий услуги интернет-телефонии, который позволяет совершать аудио- и видеозвонки в любую точку мира, организовывать видеоконференции а) elibrary.ru б) Zoom в) CorelDRAW г) antiplagiat.ru 7. Сервис, позволяющий визуализировать результаты работы в виде презентаций, слайд-шоу а) Excel б) Word в) PowerPoint г) Zoom 8. Первым этапом организации проекта из перечисленных является а) проведение исследования б) защита проекта в) выводы по проекту г) планирование проекта 9. Вторым этапом организации проекта из перечисленных является а) проведение исследования б) планирование проекта в) выводы по проекту г) защита проекта 10. Третьим этапом организации проекта из перечисленных является а) защита проекта б) выводы по проекту в) проведение исследования г) планирование проекта 1. Согласны ли Вы с утверждением, что критерий «значимость» (Relevant) в целеполагании отражает согласование цели проекта с целями более высокого уровня вплоть до стратегии компании, а также важность данного проекта для компании? Да Нет 2. Перечислите типы проектов по продолжительности. 3. Метод исследования, который представляет собой целенаправленное восприятие какого-либо явления, в процессе которого исследователь получает информацию, называется ………. 4. Согласны ли Вы с утверждением, что при постановке цели нет необходимости определять конечный срок, к которому должны быть получены результаты проекта? Да Нет 5. Дайте определение понятию «Визуализация данных» 6. Метод исследования, который представляет собой массовый сбор материала с помощью опроса, называется ………. 7. Согласны ли Вы с утверждением, что программное обеспечение для управления проектами позволяет произвести расчет времени, необходимого на решение каждой из задач; сортировку задач в зависимости от сроков их завершения; сделать презентацию графика работ по проекту в виде диаграммы Ганта; управлять несколькими проектами одновременно. Да Нет 8. Перечислите виды графического материала для презентации проекта (не менее 3-х). 9. Метод исследования, который заключается в проведении серии опытов, называется ………. 10. Дайте определение понятию «Валидность» 11. Согласны ли Вы с утверждением, что в презентации проекта можно использовать неограниченное количество анимационных эффектов? Да Нет 12. Метод исследования, который позволяет установить наличие или отсутствие предполагаемого гипотезой или теорией явления, называется ……… эксперимент. 13. Перечислите 4 основные части презентации проекта. 14. Согласны ли Вы с утверждением, что в презентации проекта можно использовать текстовые и графические материалы? Да Нет 15. Дайте определение понятию «Классификация» |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Темы рефератов 1. Концепция управления проектом по временным параметрам. 2. Разработка календарного плана проекта. 3. Определение концепции управление рисками проекта. 4. Личные качества и компетенции руководителя проекта. 5. Стандарты управления проектами в организации. 6. Мотивация в области управления проектами. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Вопросы к зачету 1. Понятия «проект» и «управление проектами». 2. Методология управления проектами. 3. Стандарты управления проектами. 4. Проект как система. Системный подход к управлению проектами. 5. Управление разработкой и планированием проекта: определение содержания проекта. 6. Контроль выполнения работ и управление изменениями. 7. Концепция управления проектом по временным параметрам. 8. Разработка календарного плана проекта . 9. Личные качества и компетенции руководителя проекта. 10. Классификация проектов. 11 Факторы, оказывающие влияние на эффективность проекта. 12. Показатели, отражающие результативность проекта. 13. Виды ограничений проектов. 14. Достоинства и недостатки использования метода проектов в учебной деятельности. 15. Письменный отчет как форма представления результатов проектной деятельности. |
| Приложения |
|
Приложение 1.
Управление проектами в биологии_ФОС_2023.doc
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Беликова И. П. | Организационное проектирование и управление проектами: Учебники и учебные пособия для ВУЗов | Ставропольский государственный аграрный университет, 2014 | biblioclub.ru |
| Л1.2 | Беликова И.П. | Управление проектами : краткий курс лекций : Учебник из университетской библиотеки "Оnline" | Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2014 | biblioclub.ru |
| Л1.3 | Зуб, Анатолий Тимофеевич | Управление проектами: Учебник и практикум для вузов | Москва : Юрайт,, 2022 | urait.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Управление проектами с использованием Microsoft Project: Учебная литература для ВУЗов | Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», 2016 | biblioclub.ru | |
| Л2.2 | Зуб А.Т. | УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ. Учебник и практикум для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в Moodle | portal.edu.asu.ru | ||
| Э2 | Научная электронная библиотека elibrary | elibrary.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| MS Office; Word, Excel, PowerPoint u др. Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| www.greenpeace.org/russia.ru - Гринпис России. Общественная международная неправительственная организация (информация о проектах, мероприятиях, достижениях общественной организации в области охраны окружающей среды); http://ecoportal.ru/dict.php - Справочники по охране окружающей среды, природопользованию и экологической безопасности; www.rosdnh.narod.ru/ekolslov.htm - Экологический словарь-справочник; http://www.cntd.ru/noframe/com-spec-ecology - Экологический словарь. Термины и понятия, помещенные в словарь, охватывают разделы общей и прикладной экологии, а также экологии человека, социальной экологии, географии и т. д.; http://www.ecology.ru; http://www.webdirectory.com -Web-каталог по окружающей среде; http://www.ecoline.ru Эколайн: справочно-информационная служба; | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 326Л | лаборатория биогеографии и экологии сообществ - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 20 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; стационарный экран: марка Digis Optima-C - 1 единица; проектор Epson EB-X04 - 1 шт.; микроскоп Альтами ПС0745 - 3 шт.; микроскоп Биомед 6 - 1 шт.; микроскоп Микмед - 2 шт.; рабочее место преподавателя, моноблок Powercool P21 Intel - 1 шт.; принтер LaserJet 1320 - 1 шт.; микроскоп Биолам Р-11 - 8 шт. |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| В ходе изучения данного курса студент слушает лекции по основным темам, посещает практические занятия, занимается индивидуально. Начиная изучение дисциплины, студенту необходимо: - ознакомиться с программой, изучить список рекомендуемой литературы; - внимательно разобраться в структуре курса, в системе распределения учебного материала по видам занятий, формам контроля, чтобы иметь представление о курсе в целом; - обратиться к методическим пособиям, позволяющим ориентироваться в последовательности выполнения заданий. |