1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Изучение общей методологии юридической квалификации, то есть теории разрешения конкретных правовых ситуаций (казусов). |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.02 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ОПК-1 | Способен анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и предлагать оптимальные варианты их решения |
| ОПК-1.1 | Знает основы юридической квалификации фактической стороны дела. |
| ОПК-1.2 | Умеет анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики. |
| ОПК-1.3 | Предлагает оптимальные варианты решения нестандартных ситуаций правоприменительной практики. |
| ОПК-4 | Способен письменно и устно аргументировать правовую позицию по делу, в том числе в состязательных процессах |
| ОПК-4.1 | Знает основные правила юридической аргументации. |
| ОПК-4.2 | Умеет письменно и устно аргументировать правовую позицию по делу. |
| ОПК-4.3 | Владеет алгоритмами противодействия недопустимым приемам юридической аргументации при решении профессиональных задач. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ОПК-1.1. Знает основы юридической квалификации фактической стороны дела; ОПК-4.1. Знает основные правила юридической аргументации. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ОПК-1.2. Умеет анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики; ОПК-4.2. Умеет письменно и устно аргументировать правовую позицию по делу. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ОПК-1.3: Владеет навыками разрешения нестандартных ситуаций правоприменительной практики; ОПК-4.3. Владеет навыками противодействия недопустимым приёмам юридической аргументации. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. | ||||||
| 1.1. | Понятие и значение юридической квалификации и юридической казуистики | Лекции | 1 | 1 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.2. | Понятие и значение юридической квалификации и юридической казуистики | Практические | 1 | 2 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.3. | Понятие и значение юридической квалификации и юридической казуистики | Сам. работа | 1 | 20 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.4. | Философские основы юридической квалификации | Лекции | 1 | 1 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.5. | Философские основы юридической квалификации | Практические | 1 | 2 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.6. | Философские основы юридической квалификации | Сам. работа | 1 | 20 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.7. | Логические основы юридической квалификации | Лекции | 1 | 0 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.8. | Логические основы юридической квалификации | Практические | 1 | 2 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.9. | Логические основы юридической квалификации | Сам. работа | 1 | 18 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.10. | Психологические аспекты юридической квалификации | Лекции | 1 | 0 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.11. | Психологические аспекты юридической квалификации | Практические | 1 | 1 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.12. | Психологические аспекты юридической квалификации | Сам. работа | 1 | 18 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.13. | Юридическая квалификация в механизме правового регулирования | Лекции | 1 | 0 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.14. | Юридическая квалификация в механизме правового регулирования | Практические | 1 | 1 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| 1.15. | Юридическая квалификация в механизме правового регулирования | Сам. работа | 1 | 18 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
| Раздел 2. зачет | ||||||
| 2.1. | зачет | Зачет | 1 | 0 | ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.2, Л1.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| 1. Определение правового регулирования. Понятие нормативного и индивидуального правового регулирования. 2. Стадии и механизм правового регулирования. Формы (виды) реализации праваСтадии применения права. 3. Понятие юридической квалификации. Виды и аспекты юридической квалификации. 4. Понятие философской основы юридической квалификации. 5. Категории общего, особенного и единичного в юридической квалификации. 6. Понятие истины. Особенности понимания истины в юриспруденции. 7. Понятие и предмет формальной логики. Значение логики для юриста. 8. Понятие как форма мышления и ее значение в юридической квалификации. 9. Суждение и умозаключение как формы мышления; их значение в юридической квалификации 10. Законы логики в юридической квалификации. 11. Понятие психологического аспекта юридической квалификации. Структура профессиограммы юриста. 12. Понятие фактической основы юридической квалификации. Требования относимости, полноты и доказанности юридической квалификации. 13. Понятие и виды юридических фактов. Юридические фикции и презумпции, преюдициональные факты. Фактический состав. 14. Понятие нормативно-правовой основы юридической квалификации. Толкование норм права: понятие, виды и способы. 15. Определение, виды, структура и способы изложения правовых норм. 16. Пробелы в праве и способы их восполнения. 17. Юридические коллизии и правила их разрешения. 18. Анализ структуры правоотношения в процессе юридической квалификации 19. Анализ состава правонарушения в процессе юридической квалификации. 20. Особенности юридической квалификации актов злоупотребления правом и объективно-противоправного поведения. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. Приложение |
| Приложения |
|
Приложение 1.
ФОС 3++ Юридическая казуистика.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Протасов В.Н. | Теория государства и права: учебник и практимум для вузов | Москва: Юрайт, 2023 | https://urait.ru/bcode/510831 |
| Л1.2 | А. С. Пиголкин, А. А.Н. Головистикова, Ю. А. Дмитриев ; под редакцией А. С. Пиголкина, Ю. А. Дмитриева. | Теория государства и права: учебник для вузов | Юрайт, 2022 | www.urait.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Романов В.В. | Юридическая психология: Хрестоматия : учебное пособие | М. : Издательство Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/8FD4C699-F6DA-45FE-A68D-8AD73B372079 |
| Л2.2 | Михалкин Н.В. | Логика и аргументация для юристов: учебник и практикум для вузов | Юрайт, 2023 | www.urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Интернет-ресурсы органов государственной власти и иных государственных органов: Совет Федерации www.council.gov.ru www.council.gov.ru | |||
| Э2 | Юридическая казуистика: курс moodle | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 100С | центр деловых игр – учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 24 посадочных места (модульные столы 8 шт.); телевизор LG; диван; пуфик – 2 шт., журнальный столик – 1 шт. |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| В современной российской правовой системе наблюдается явное увлечение «идеологическим» содержанием права и недооценкой «технического» аспекта реализации правовых норм. Поэтому казуистами необходимо быть не только юристам-практикам, но и законодателям – формируя правовую норму, они должны представлять сам предмет законодательного регулирования как совокупность казусов – конкретных отношений. Актуальность этого курса предопределена тем, что в преподавании отраслевых и специальных юридических дисциплин важное значение имеет решение казусов. В перечне учебной литературе большое место занимают сборники задач и практикумы. Соответственно возникает необходимость в рамках общей теории права разработать общую методологию юридической квалификации. Спецкурс предполагает более углубленное изучение вопросов, связанных с правоприменением и в частности с его второй стадией – выбором нормативной основы решения. Поэтому в названии этого предмета используется термин «юридическая квалификация». |