| Закреплена за кафедрой | Кафедра теории и истории государства и права |
|---|---|
| Направление подготовки | 40.04.01. Юриспруденция |
| Профиль | Юрист в сфере правотворчества, применения и толкования права |
| Форма обучения | Заочная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | z40_04_01_Юриспруденция_ЮвППТП-2023 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по курсам
| Курс | 2 | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Практические | 8 | 8 | 8 | 8 |
| Сам. работа | 94 | 94 | 94 | 94 |
| Часы на контроль | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2023-2024 учебном году на заседании
кафедры
Кафедра теории и истории государства и права
Протокол от 04.07.2023 г. № 8
Заведующий кафедрой Васильев Антон Александрович, д.ю.н., профессор
| 1.1. | Целями освоения учебной дисциплины американское право являются глубокое усвоение магистрантами знаний об общих закономерностям возникновения и развития государства и права, а также особенностей американского государства и правовой системы США. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.02.01 |
| ПК-2 | Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| ПК-2.1 | Знает основные стадии правоприменения. |
| ПК-2.2 | Умеет применять нормативные правовые акты. |
| ПК-2.3 | Владеет навыками реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-2.1 Знает основные стадии правоприменения |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-2.2. Умеет применять нормативные правовые акты. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК-2.3. Владеет навыками реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Американское право. | ||||||
| 1.1. | Правовая система США. | Лекции | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.2. | Правовая система США. | Сам. работа | 2 | 22 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.3. | Правовая система США. | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.4. | Конституция США. Поправки к Конституции США. | Сам. работа | 2 | 16 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.5. | Гражданское право США. | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.6. | Уголовное право США. | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.7. | Уголовное право США. | Сам. работа | 2 | 18 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.8. | Составление словаря терминов по американскому праву. | Сам. работа | 2 | 16 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.9. | Практическое занятие по решению задач по американскому уголовному праву ХХ века. | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.10. | Практическое занятие по решению задач по американскому уголовному праву ХХ века. | Сам. работа | 2 | 22 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.11. | Зачет | 2 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе «Цифровой университет АлтГУ» - https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=2186 ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-2 Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Конституция какой страны первоначально не закрепляла права и свободы граждан? - Франции - Германии - Японии - США Ответ: США Вопрос 2. Судебная система США представляет собой: - единую судебную систему - судебные системы отдельных штатов - Верховный суд США и суды отдельных штатов - федеральную судебную систему и судебные системы отдельных штатов Ответ: федеральную судебную систему и судебные системы отдельных штатов Вопрос 3. Дуализм американской федерации основан на: - разделении полномочий между президентом и конгрессом - разделении полномочий между президентом и вице-президентом - разделении власти между президентом и Верховным судом - предметной компетенции федерации и штатов Ответ: предметной компетенции федерации и штатов Вопрос 4. Английские колонии, которые не обладали политической автономией и управлялись от имени короны назначенными чиновниками относились к: - самоуправляющимся - доминионам - завоеванным - переселенческим Ответ: переселенческим Вопрос 5. ХIV поправка к Конституции США провозгласила равенство в области: - избирательных прав - гражданских прав - социально-экономических прав - трудовых прав Ответ: гражданских прав Вопрос 6. Десятая поправка к Конституции США определяет права: - президента - конгресса - Верховного суда - штатов Ответ: штатов Вопрос 7. По Конституции США члены Верховного суда: - назначаются президентом с согласия конгресса - выбираются народом - выбираются конгрессом - назначаются президентом Ответ: назначаются президентом с согласия конгресса Вопрос 8. По Конституции США президент избирается на основе следующих принципов: - равные и прямые выборы - всеобщие и прямые выборы - равные и косвенные выборы - всеобщие и косвенные выборы Ответ: равные и косвенные выборы Вопрос 9. Декларация независимости закрепила следующие естественные права: - жизнь, свобода, собственность - свобода, собственность, безопасность - жизнь, свобода, безопасность - жизнь, свобода, стремление к счастью Ответ: жизнь, свобода, стремление к счастью Вопрос 10. «Ни одно лицо не должно быть избранно на пост Президента более двух раз…», это положение содержится: - в первоначальном тексте Конституции США - в XXII поправке к Конституции США - вообще не содержится в Конституции США - в Билле о правах Ответ: в XXII поправке к Конституции США Вопрос 11. Какие политические партии составляют основу двухпартийной системы США? - тори и виги - лейбористы и консерваторы - демократы и республиканцы - демократы и виги Ответ: демократы и республиканцы Вопрос 12.Какая форма государственного устройства была провозглашена в 1781 г.? - унитарное - федерация - конфедерация - держава Ответ: конфедерация Вопрос 13. С именем какого президента связана отмена рабства? - Вашингтон - Джефферсон - Рузвельт - Линкольн Ответ: Линкольн Вопрос 14. Срок полномочий Сената? - 5 лет - 6 лет - 4 года - 2 года Ответ: 6 лет Вопрос 15. Функции конституционного контроля Верховный суд СШа стал осуществлять: - присвоив их явочным порядком - на основе закона о судоустройстве - на основе положений Конституции - согласно Биллю о правах Ответ: присвоив их явочным порядком КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА 1.Дайте определение правовой системы США с точки зрения американских ученых. Ответ: М.П. Голдинг «Правовая система включает законы, учреждения, которые создают и изменяют законы, учреждения, которые определяют нарушения и учреждения, обеспечивающие применение законов и разрешение споров. Д. Тернер. Правовая система включает систему права, правотворчество, правоприменение и правоприменительные структуры. Л. Фримэн Правовая система – нормы права и те структуры, институты и процессы, которые вдыхают в них жизнь. 2.Когда началось формирование правовой системы США? Ответ: С началом процесса колонизации Атлантического побережья Северной Америки и появления первых английских колоний в начале XVII в. 3.Что из себя представляло право английских колонистов? Ответ: Фактически это было упрощенное английское право, или смесь обычаев поселенцев с морально-религиозными установками. 4.Чем характеризуется второй этап развития правовой системы США конец XVIII – конец XIX вв.? Ответ: Установлением основ единой государственной власти, складыванием правовой независимости США. 5.Назовите отличительные черты американской правовой системы по сравнению с английской. Ответ: Наличие писанной Конституции, «федеративный» характер правовой системы, право Верховного суда толковать текст Конституции, конституционный контроль, большая роль законодательства, наличие кодексов и т.д. 6. Что такое общее право? Ответ: Королевские английские суды на основе местных обычаев выработали нормы, обязательные для всей страны. Совокупность этих норм и составила общее право. 7.Дайте определение понятия прецедент? Ответ. Вынесенное судом решение по конкретному делу, обоснование которого становится правилом, обязательным для всех судов той же или низшей инстанции при рассмотрении аналогичного дела. 8. Что такое право справедливости? Ответ: Возникшие в ходе деятельности суда лорда-канцлера нормы, основанные на прецедентах и предоставлявшие защиту в суде из-за формализма общего права. 9. Дайте определение понятия статутное право США. Ответ: Совокупность законов, принимаемых Конгрессом США и законодательными органами штатов. 10. Что рассматривается в качестве гарантий права на жизнь по Конституции США? Ответ: Запрет лишать кого-либо жизни без надлежащей правовой процедуры, применять жестокие и необычные наказания. 11. Гражданин США, обвинённый в 1796 г. в совершение преступления, потребовал очной ставки со свидетелем, показавшим против него. Суд отказал ему. Ответ: В 1791 г. были ратифицированы первые десять поправок к Конституции США. В шестой поправке обвиняемому предоставлено право требовать очной ставки со свидетелем, показывающем против него. Отказ суда должен быть обжалован. 12. Губернатор штата Небраска назначил на вакантную должность сенатора гражданина С. Окружной суд опротестовал это назначение, ссылаясь на необходимость замещения сенаторов посредством народных выборов. Ответ: Согласно Конституции США Сенаторы избираются законодательными собраниями, а с 1913 г. населением штата. 13. Конгресс США самостоятельно, опираясь на нормы Конституции, назначил исполняющего обязанности президента США. Каков порядок замещения должности президента? Ответ: Согласно Конституции в случае отрешения президента от должности или его смерти, отказа и невозможности осуществлять права и обязанности президента, последние переходят к вице-президенту. 14. Гражданин США А. в 1798 г. обратился в суд с гражданским иском ценой в 35 долларов и при этом потребовал, чтобы его дело разбиралось с участием присяжных. Обоснованы ли претензии А.? Ответ: Согласно седьмой поправке к Конституции США, в тяжбах общего права, где цена иска превышает 20 долларов, будет сохраняться право требовать разбора судом присяжных. 15. Глава ирландской общины города Нью-Йорк А., в восемнадцатилетнем возрасте эмигрировавший в США, выдвинул свою кандидатуру на пост члена Палаты Представителей. Однако в регистрации его кандидатуры было отказано. Существуют ли препятствия для регистрации кандидата? Ответ: Конституция США закрепляет следующие условия для участия в выборах в качестве кандидата в палату представителей: 25 лет, 7 лет состоять в гражданстве США, жить в том штате, от которого избирается в момент избрания. 16. За новый билль о праве на личную безопасность лиц, подвергающихся уголовному преследованию, после возражения президента, проголосовали обе палаты Конгресса Соединенных Штатов с составлением списков и с точным указанием имен проголосовавших сенаторов. Однако в своем заявлении газете «Вашингтонпост» Президент отметил нарушение процедуры, установленной в Конституции. Какие нарушения законодательной процедуры имел в виду Президент? Ответ: Необходимо занести возражения президента в журнал. Снова рассмотреть билль. Должно проголосовать 2/3 сенаторов «за». Затем билль должен быть рассмотрен палатой представителей. 17. На объединение двух штатов Южной и Северной Каролины было получено согласие Законодательного Собрания каждого штата, проведен референдум в связи с объединением, на котором «за» было высказано 90% голосов жителей. Конгресс США упорно не давал согласие на такое объединение, мотивируя свое решение тем, что, если законодательная и исполнительная власти, принявшие решение уже фактически объединились, то подобного рода слияние существенно помешает стабильной системе органов правосудия, на которое Конгресс не имеет права пойти. Каково должно быть решение данного вопроса в соответствии с Конституцией США? Ответ: Согласно Конституции для объединения штатов необходимо согласия Законодательных собраний штатов и конгресса. 18. В штате Делавэр Законодательное собрание приняло закон, в соответствии с которым в период эпизоотии, принявшей угрожающие масштабы, все фермы будут переведены в режим чрезвычайного положения: на фермах постоянно будут производиться обеззараживающие мероприятия, для проведения которых реквизировалась принадлежащая фермерам сельскохозяйственная техника. Какая поправка Конституции США была нарушена при принятии данного решения и в чем заключается нарушение? Ответ: Пятая поправка предусматривает, что никакая частная собственность не будет отбираться для общественного пользования без справедливого вознаграждения. 19. Законодательное Собрание штата Нью-Джерси приняло закон о введении пошлины на импортируемую на территорию штата алкогольную продукцию. Данное решение члены собрания обосновали своей озабоченностью криминальной ситуацией в штате: по официальной статистике резко возросло число преступлений и суицидов, совершенных в состоянии алкогольного опьянения. Однако представители федеральной власти решили опротестовать данный закон. Проанализируйте ситуацию, опираясь на положения Конституции США. Ответ: Согласно Конституции США ни один штат не будет облагать какими-либо пошлинами или сборами импорт и экспорт товаров без согласия Конгресса. 20. Сенат Конгресса США выдвинул обвинение Президенту в порядке импичмента и провел заседание под председательством вице-президента для рассмотрения данного вопроса. Большинством в 2/3 голосов был вынесен обвинительный приговор, на основании которого Президент был отрешен от должности с лишением права занимать должность на государственной службе Соединенных Штатов. Какие нарушения процедуры рассмотрения вопроса об импичменте Президента были допущены? Ответ: Согласно Конституции, сенаторы должны принести присягу или торжественное обещание, Председательствовать должен Верховный судья. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ. «Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. «Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. «Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. «Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрено. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра зачета по всему изученному курсу. Зачет проводится в устной форме по билетам. В билет входит 2 вопроса: 1 вопрос теоретического характера и 1 вопрос практико-ориентированного характера. ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА 1. Дайте определение правовой системы США и раскройте ее характерные черты. 2. Назовите и охарактеризуйте этапы становления правовой системы США. 3. Назовите и охарактеризуйте источники права США. 4. Назовите и охарактеризуйте права человека и гражданина в США. 5. Охарактеризуйте законодательную власть в США. 6. Охарактеризуйте исполнительную власть в США. 7. Охарактеризуйте судебную власть в США. 8. Охарактеризуйте форму государственного устройства США. 9. Охарактеризуйте гражданское право США. 10. Охарактеризуйте уголовное право США. ВОПРОСЫ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ХАРАКТЕРА 1. Гражданин США, обвинённый в 1796 г. в совершение преступления, потребовал очной ставки со свидетелем, показавшим против него. Суд отказал ему. Рассмотрите права гражданина США, закрепленные в Билле о правах. 2. Губернатор штата Небраска назначил на вакантную должность сенатора гражданина С. Окружной суд опротестовал это назначение, ссылаясь на необходимость замещения сенаторов посредством народных выборов. Рассмотрите порядок формирования органов законодательной власти в США. 3. Конгресс США самостоятельно, опираясь на нормы Конституции, назначил исполняющего обязанности президента США. Каков порядок замещения должности президента? Рассмотрите порядок выборов и замещения должности президента США. 4. Гражданин США А. в 1798 г. обратился в суд с гражданским иском ценой в 35 долларов и при этом потребовал, чтобы его дело разбиралось с участием присяжных. Обоснованы ли претензии А.? Какие права в сфере уголовного и гражданского процесса закрепил Билль о правах? 5. Глава ирландской общины города Нью-Йорк А., в восемнадцатилетнем возрасте эмигрировавший в США, выдвинул свою кандидатуру на пост члена Палаты Представителей. Однако в регистрации его кандидатуры было отказано. Существуют ли препятствия для регистрации кандидата? Рассмотрите порядок формирования Конгресса, требования к кандидатам в Сенат и Палату представителей. 6. За новый билль о праве на личную безопасность лиц, подвергающихся уголовному преследованию, после возражения президента, проголосовали обе палаты Конгресса Соединенных Штатов с составлением списков и с точным указанием имен проголосовавших сенаторов. Однако в своем заявлении газете «Вашингтонпост» Президент отметил нарушение процедуры, установленной в Конституции. Какие нарушения законодательной процедуры имел в виду Президент? Охарактеризуйте законодательный процесс по Конституции США. 7. На объединение двух штатов Южной и Северной Каролины было получено согласие Законодательного Собрания каждого штата, проведен референдум в связи с объединением, на котором «за» было высказано 90% голосов жителей. Конгресс США упорно не давал согласие на такое объединение, мотивируя свое решение тем, что, если законодательная и исполнительная власти, принявшие решение уже фактически объединились, то подобного рода слияние существенно помешает стабильной системе органов правосудия, на которое Конгресс не имеет права пойти. Каково должно быть решение данного вопроса в соответствии с Конституцией США? Рассмотрите основные положения Конституции, посвященные федеративному устройству США. 8. В штате Делавэр Законодательное собрание приняло закон, в соответствии с которым в период эпизоотии, принявшей угрожающие масштабы, все фермы будут переведены в режим чрезвычайного положения: на фермах постоянно будут производиться обеззараживающие мероприятия, для проведения которых реквизировалась принадлежащая фермерам сельскохозяйственная техника. Какая поправка Конституции США была нарушена при принятии данного решения и в чем заключается нарушение? Рассмотрите положения Билля о правах. 9. Законодательное Собрание штата Нью-Джерси приняло закон о введении пошлины на импортируемую на территорию штата алкогольную продукцию. Данное решение члены собрания обосновали своей озабоченностью криминальной ситуацией в штате: по официальной статистике резко возросло число преступлений и суицидов, совершенных в состоянии алкогольного опьянения. Однако представители федеральной власти решили опротестовать данный закон. Проанализируйте ситуацию, опираясь на положения Конституции США. Каким образом в США урегулированы отношения между штатами и центром? 10. Сенат Конгресса США выдвинул обвинение Президенту в порядке импичмента и провел заседание под председательством вице-президента для рассмотрения данного вопроса. Большинством в 2/3 голосов был вынесен обвинительный приговор, на основании которого Президент был отрешен от должности с лишением права занимать должность на государственной службе Соединенных Штатов. Какие нарушения процедуры рассмотрения вопроса об импичменте Президента были допущены? Охарактеризуйте разделение властей и систему сдержек и противовесов в США. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: «Отлично» (зачтено): студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленные вопросы, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса, решил предложенные практические задания без ошибок. «Хорошо» (зачтено): студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускаются неточности в ответе. Решил предложенные практические задания с небольшими неточностями. «Удовлетворительно» (зачтено): студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа и решении практических заданий. «Неудовлетворительно» (не зачтено): студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. Решение практических заданий не выполнено. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Мухаев Р.Т. | История государства и права зарубежных стран: | Москва: Издательство Юрайт, 2023 г. | URL:https://urait.ru/bcode/531404 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Козочкин И.Д. | УГОЛОВНОЕ ПРАВО США. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Сайт Института государства и права РАН | www.igpran.ru | ||
| Э2 | Курс в Мудл "Американское право" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows; Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/) Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com) Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) Научная электронная библиотека elibrary(http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| 202С | библиотека (читальный зал) - помещение для самостоятельной работы | Учебная мебель на 53 посадочных места; компьютеры с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом к электронной информационно-образовательной среде АлтГУ; ноутбуки (по запросу) |
| Семинарские занятия посвящаются совместному разбору магистрантами и преподавателями теоретических вопросов темы, практические – решению ситуаций (казусов). При изучении дисциплины надо учитывать особенности государственного строительства США с момента объявления независимости североамериканских колоний. Магистранты должны проанализировать основные документы – Декларацию независимости и Статьи конфедерации. Необходимо определить какие конституционные принципы нашли отражение в Конституции 1787 года. На основе анализа статей Конституции надо определить особенности формы правления США. Необходимо рассмотреть содержание и значение системы «сдержек и противовесов». Необходимо рассмотреть причины принятия Билля о правах и его содержание. Необходимо рассмотреть основные направления развития конституционного права США, роль Верховного суда США в формировании конституционного права. Необходимо рассмотреть особенности правовой системы США, влияние английского права на становление права США. При рассмотрении гражданского права США необходимо изучить историю его отдельных институтов – права собственности, договорного права, корпоративного права. При изучении трудового законодательства необходимо познакомиться с законами Шермана, Клейтона, Вагнера. При изучении уголовного права необходимо познакомиться с чрезвычайным законодательством середины 20 века. С начала 60-х годов в уголовном законодательстве наметилась тенденция к демократизации. В 1967 году был принят новый УК штата Нью-Йорк, один из наиболее совершенных американских законов, ставший образцом для других штатов. Судебный процесс США характеризуется сохранением и дальнейшим развитием состязательных начал. Судебное разбирательство осуществляет суд присяжных. |