1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | способствовать формированию у студентов нового экономического мышления, дать развернутое представление об экономическом механизме деятельности предприятия в условиях рынка и конкуренции |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: ОПЦ |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ОК 01. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; |
| ОК 02. | Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности; |
| ОК 04. | Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; |
| ОК 05. | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; |
| ОК 09. | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
| ПК 7.3. | Формировать требования к конфигурации локальных компьютерных сетей и серверного оборудования, необходимые для работы баз данных и серверов. |
| ПК 7.5. | Проводить аудит систем безопасности баз данных и серверов с использованием регламентов по защите информации. |
| ПК 11.1. | Осуществлять сбор, обработку и анализ информации для проектирования баз данных. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Общие положения экономической теории. Организацию производственного и технологического процессов. Механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях. Материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования. Методику разработки бизнес-плана |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Находить и использовать необходимую экономическую информацию. Рассчитывать по принятой методологии основные техникоэкономические показатели деятельности организации |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Не предусмотрено |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Общие основы функционирования субъектов хозяйствования | ||||||
| 1.1. | Отрасль в системе национальной экономики.Экономика ИТ - отрасли | Лекции | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1, Л3.1 |
| 1.2. | Организация (предприятие) как хозяйствующий субъект в рыночной экономике | Лекции | 8 | 4 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 1.3. | Выполнение домашнего задания по теме | Практические | 8 | 4 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 2. Ресурсы хозяйствующих субъектов и эффективность их использования | ||||||
| 2.1. | Производственные ресурсы и капитал предприятия | Лекции | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2 |
| 2.2. | Основные и оборотные средства | Лекции | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Основные и оборотные средства | Практические | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 2.4. | Трудовые ресурсы | Лекции | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 2.5. | Формы и системы оплаты труда | Практические | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 2.6. | Выполнение домашнего задания по теме | Практические | 8 | 4 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 3. Коммерческая деятельность хозяйствующего субъекта | ||||||
| 3.1. | Доходы предприятия | Лекции | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.2. | Расходы предприятия | Лекции | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.3. | Себестоимость продукции: сущность, виды и факторы снижающие ее. | Практические | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.4. | Прибыль предприятия | Лекции | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.5. | функции прибыли и основные источники ее образования | Практические | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 3.6. | Выполнение домашнего задания | Практические | 8 | 4 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| Раздел 4. Планирование и развитие деятельности хозяйствующего субъекта | ||||||
| 4.1. | Планирование деятельности предприятия | Лекции | 8 | 6 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 4.2. | Итоговое занятие | Практические | 8 | 4 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
| 4.3. | Выполнение домашнего задания по теме | Практические | 8 | 4 | ПК 7.5., ПК 7.3., ПК 11.1., ОК 09., ОК 05., ОК 04., ОК 02., ОК 01. | Л1.1, Л2.2, Л2.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| закреплено в приложении "ФОС" |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| закреплено в приложении "ФОС" |
| Приложения |
|
Приложение 1.
Контроль.docx.doc
Приложение 2.
ФОС_экономика отрасли_2022.doc
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Е.Н. Клочкова, | Экономика организации: учебник для СПО | М. : Издательство Юрайт, 2020 | urait.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | А.Чалдаева, | Основы экономики организации. Практикум: учеб.пособие для СПО | М. : Издательство Юрайт, 2020 | urait.ru |
| Л2.2 | Л.А. Чалдаева, | Основы экономики организации: учебник и практикум для СПО | М. : Издательство Юрайт, 2020 | urait.ru |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | Вопросы экономики: журнал | М. - НП Редакция журнала "Вопросы экономики", | https://elibrary.ru/contents.asp?titleid=7715 | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Электронный курс | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| ОС Windows OC Linux Приложения MS Office Приложения LibraOffice 7-Zip AcrobatReader Стандартное специализированное ПО в соответствии с наименованием кабинетов | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/) Профессиональные базы данных: Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 211Н | кабинет гуманитарных и социально-экономических дисциплин; кабинет социально-экономических дисциплин; кабинет гуманитарных и социальных дисциплин; кабинет междисциплинарных курсов – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 80 посадочных мест; рабочее место преподавателя; трибуна; передвижная маркерная доска; компьютер (модель: Aquarius) с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть Интернет – 1 ед.; проектор (марка: BenQ) – 1 ед.; экран (марка: Lumien) – 1 ед.; раздаточные дидактические материалы; тематические плакаты |
| 308Н | кабинет географии туризма; кабинет турагентской и туроператорской деятельности; кабинет информационно-экскурсионной деятельности - учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 38 посадочных мест; рабочее место преподавателя; трибуна; маркерная доска; проектор (марка: Epson) – 1 ед.; экран (марка: ScreenMedia) – 1 ед. |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Для успешного овладения профессионального модуля необходимо выполнять следующие требования: -посещать все лекционные и лабораторные занятия -все рассматриваемые на лекциях и лабораторных занятиях темы и вопросы обязательно фиксировать в тетради; -обязательно выполнять все домашние задания, получаемые на лекциях или лабораторных занятиях; -в случаях пропуска занятий по каким-либо причинам, необходимо обязательно самостоятельно изучать соответствующий материал. При изучении дисциплины обучающимся рекомендуется пользоваться лекциями, учебниками и учебными пособиями. Рекомендуемый перечень литературы приведен в рабочей программе. Запись лекции одна из основных форм активной работы студентов, требующая навыков и умения кратко, схематично, последовательно и логично фиксировать основные положения, выводы, обобщения, формулировки. При подготовке к лабораторному занятию следует: -внимательно изучить задание, определить круг вопросов; -определить список необходимой литературы и источников, используя список, предложенный в рабочей программе; -изучить конспект лекций по данной теме. В процессе этой работы необходимо понять и запомнить основные положения рассматриваемого материала, примеры, поясняющие его, а также разобраться в иллюстративном материале. Заканчивать подготовку следует закреплением материала, с использованием при необходимости соответствующих программных продуктов. При реализации дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий. При проведении лекционных занятий: лекция-беседа. При проведении лабораторных занятий: работа в малых группах, моделирование производственных процессов и ситуаций. |