| Закреплена за кафедрой | Кафедра экологии, биохимии и биотехнологии |
|---|---|
| Направление подготовки | 05.04.06. Экология и природопользование |
| Профиль | Экологический мониторинг и экобезопасность |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 05_04_06_Экология и природопользование_ЭМиЭБ-2025 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (2) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 20 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 14 | 14 | 14 | 14 |
| Практические | 18 | 18 | 18 | 18 |
| Сам. работа | 49 | 49 | 49 | 49 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | Цель освоения дисциплины - формирование у студентов системных представлений о теоретических и методических основах экологического нормирования и развития навыков разработки экологических нормативов и оценок устойчивости природных систем |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.03 |
| ПК-2 | Способен проводить экологический мониторинг состояния окружающей среды и оценивать влияние хозяйственной деятельности человека на экосистемы различного уровня |
| ПК-2.1 | Знает методы проведения экологического мониторинга и оценки состояния окружающей среды |
| ПК-2.2 | Умеет оценивать степень влияния и ущерба техногенного характера для окружающей среды |
| ПК-2.3 | Владеет навыками проведения экологического мониторинга состояния окружающей среды |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Знает методы проведения экологического мониторинга и оценки состояния окружающей среды |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Умеет оценивать степень влияния и ущерба техногенного характера для окружающей среды |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Владеет навыками проведения экологического мониторинга состояния окружающей среды |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Введение в экологическое нормирование | ||||||
| 1.1. | Введение в экологическое нормирование. | Лекции | 2 | 1 | ||
| 1.2. | Экологическое нормирование и стандартизация. | Лекции | 2 | 1 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 1.3. | Экологическое обоснование хозяйственной деятельности. оценка воздействия на окружающую среду, этапы проведения оценки воздействия на окружающую среду. Развитие стандартизации в России. Техническое регулирование и стандартизация. экологическая стандартизация. Стандарты экологического менеджмента ISO 14000. | Сам. работа | 2 | 6 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| Раздел 2. Экологическое нормирование воздействий на атмосферу | ||||||
| 2.1. | Экологическое нормирование воздействий на атмосферу | Лекции | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.2. | Основные принципы расчета загрязняющих веществ, поступающих в атмосферный воздух от стационарных источников | Лекции | 2 | 1 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.3. | Основные принципы расчета загрязняющих веществ, поступающих в атмосферный воздух от передвижных источников | Лекции | 2 | 1 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.4. | Санитарно-гигиеническое нормирование атмосферного воздуха | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.5. | Расчет загрязняющих веществ, поступающих в атмосферный воздух от стационарных источников | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.6. | Расчет загрязняющих веществ, поступающих в атмосферный воздух от предвижных источников | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.7. | Расчет приземных концентраций загрязняющих веществ и платежей на нормативный и сверхнормативный выброс загрязняющих веществ | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 2.8. | Показатели загрязненности атмосферы вредными веществами. Потенциал загрязнения атмосферы. Оценки уровня загрязнения атмосферы комплексом примесей. Нормирование выбросов загрязняющих веществ в атмосферу. Установление лимитов временносогласованных выбросов. Санитарно-защитные зоны предприятий. регулирование выбросов при неблагоприятных метеоусловиях. | Сам. работа | 2 | 12 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| Раздел 3. Экологическое нормирование в сфере водопользования | ||||||
| 3.1. | Экологическое нормирование в сфере водопользования | Лекции | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 3.2. | Нормирование качества природных водных объектов | Лекции | 2 | 1 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 3.3. | Условия выпуска сточных вод в водоемы. Оценка качества воды. Разбавление сточных вод, поступающих в водоем | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 3.4. | Разбавление сточных вод, поступающих в водоем. Определение степени очистки сточных вод перед сбросом их в водоемы и расчет нормативно допустимых сбросов (НДС). Расчет платы за сброс загрязняющих веществ в водный объект. | Практические | 2 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 3.5. | Виды техногенных нагрузок на поверхностную и подземную гидросферу. Оценка качества воды. Оценки состояния донных отложений рек и водоемов. Разработка нормативов допустимого воздействия на водные объекты. Нормирование качества водоемов и водостоков. Рассчет допустимых сбросов сточных вод в водные объекты. регламентация приема сточных вод в систему канализации. Нормирование потребления и отведения воды на предприятии. нормирование воздействий на подземную гидросферу. Водоохранные зоны водных объектов и зоны санитарной охраны. Общие и специальные мероприятия по охране подземной гидросферы от загрязнения. | Сам. работа | 2 | 10 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| Раздел 4. Экологическое нормирование в сфере землепользования | ||||||
| 4.1. | Экологическое нормирование в сфере землепользования | Лекции | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 4.2. | Принципы оценки степени опасности загрязнения почв химическими веществами | Лекции | 2 | 1 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 4.3. | Оценка степени опасности загрязнения почв химическими веществами | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| 4.4. | Критерии оценки состояния почв и земель. Оценка степени загрязненности почв химическими веществами. Виды Землепользования. Показатели устойчивости почв на основе концепции критических нагрузок. Индивидуальные нормативы качества почв и земель. | Сам. работа | 2 | 11 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 |
| Раздел 5. Экологическое нормирование в сфере обращения с отходами | ||||||
| 5.1. | Экологическое нормирование в сфере обращения с отходами | Лекции | 2 | 1 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.1, Л2.4, Л2.5, Л1.2 |
| 5.2. | Управление обращением с отходами | Лекции | 2 | 1 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.1, Л2.4, Л2.5, Л1.2 |
| 5.3. | Кодировка отходов ФККО. Расчет платы за размещение отходов производства. Расчет выбросов вредных веществ в атмосферу в результате сгорания на полигонах твердых бытовых отходов и размера предъявляемого иска. | Практические | 2 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.1, Л2.4, Л2.5, Л1.2 |
| 5.4. | Процедуры управления отходами. Проекты нормативов образования отходов и лимиты их размещения. Критерии опасности отходов и категоризация предприятий | Сам. работа | 2 | 10 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.1, Л2.4, Л2.5, Л1.2 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по раздклам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале "Цифровой университет АлтГУ" - https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=2863 ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-2: Способен проводить экологический мониторинг состояния окружающей среды и оценивать влияние хозяйственной деятельности человека на экосистемы различного уровня ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Способность атмосферы рассеивать примеси называется а) потенциал загрязнения атмосферы б) метеорологический потенциал атмосферы в) комплексный индекс загрязнения воздуха г) результирующее загрязнение атмосферы ОТВЕТ: а Вопрос 2. Размеры санитарно-защитных зон для предприятий I класса опасности могут быть уменьшены при объективном доказательстве достижения условий химического, биологического загрязнения атмосферы воздуха и физических воздействий на атмосферный воздух до ПДВ и ПДУ на границе СЗЗ и за ее пределами а) не менее, чем 50 дней в каждой точке и по каждому веществу б) не менее 100 дней в каждой точке и по каждому веществу в) не менее 30 дней в каждой точке и по каждому веществу г) не менее 20 дней в каждой точке и по каждому веществу ОТВЕТ: а Вопрос 3. Индекс загрязнения воды рассчитывается по а) 3 – 5 показателям б) 6 – 7 показателям в) 8 – 9 показателям г) 10 – 12 показателям ОТВЕТ: б Вопрос 4. В границах водоохранных зон разрешается а) ввод в эксплуатацию хозяйственных объектов б) реконструкция хозяйственных объектов в) осуществление авиационных мер по борьбе с вредителями и болезнями растений г) проектирование объектов хозяйственной или иной деятельности ОТВЕТ: в Вопрос 5. Высоко опасные отходы относятся к а) I классу б) II классу в) III классу г) IV классу ОТВЕТ: б ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Разработка научно-методической базы стандартизации в области природопользования и охраны окружающей среды на основе анализа устойчивости экосистем и толерантности человека к вредным воздействиям, обоснование безопасных уровней и продолжительности воздействия на окружающую среду, прогноз этих последствий, а также апробации результатов называется ... ОТВЕТ: экологическое нормирование Вопрос 2. Какова цель нормирования качества окружающей среды? ОТВЕТ: установление предельно допустимых норм воздействий, гарантирующих экологическую безопасность населения, сохранение генофонда, обеспечивающих рациональное использование и производство природных ресурсов в условиях устойчивого развития хозяйственной деятельности Вопрос 3. Какие выделяют направления экологического нормирования? ОТВЕТ: выделяют три направления: нормирование качества среды обитания, производственно-ресурсное направление и организационно-административное. Вопрос 4. Чем характеризуются организационно-технические природоохранные мероприятия? ОТВЕТ: организационно-технические мероприятия направлены на четкое соблюдение технологического регламента производства, регулирования и контроля за работой оборудования, его техническим состоянием, качеством сырья, нормами использования. Организационно-технические мероприятия связаны, прежде всего, с управлением, функционированием и структурой производства. Вопрос 5. Как называется доза вещества, при которой погибает половина членов испытуемой группы? ОТВЕТ: Полулетальная доза Вопрос 6. Каким образом оценивается степень загрязненности атмосферного воздуха? по указанным показателям может оцениваться по соотношению фактической концентрации и соответствующего значения установленной ПДК. ОТВЕТ: Степень загрязненности атмосферного воздуха оценивается по соотношению фактической концентрации и соответствующего значения установленной ПДК. Вопрос 7. Каким образом производится оценка качества воды по индексу загрязнения воды? ОТВЕТ: Индекс загрязнения воды рассчитывается по шести-семи гидрохимическим показателям, часть из них (концентрация растворенного кислорода, водородный показатель pH, биологическое потребление кислорода БПК5) являются обязательными. Итоговый результат оценивается по шкале. Вопрос 8. Для чего предназначены нормативы допустимого воздействия на водные объекты (НДВ)? предназначены для установления безопасных уровней содержания загрязняющих веществ, а также других показателей, характеризующих воздействие на водные объекты, с учетом природно-климатических особенностей водных объектов данного региона и сложившейся в результате хозяйственной деятельности природно-техногенной обстановки. ОТВЕТ: НДВ предназначены для установления безопасных уровней содержания загрязняющих веществ, а также других показателей, характеризующих воздействие на водные объекты, с учетом природно-климатических особенностей водных объектов данного региона и сложившейся в результате хозяйственной деятельности природно-техногенной обстановки. Вопрос 9.Согласно действующим нормативным документам что понимается под "деградацией почв"? ОТВЕТ: Понимается совокупность процессов, приводящих к изменению функций почвы как элемента природной среды, количественному и качественному ухудшению ее свойств и режимов, снижению природно-хозяйственной значимости земель. Вопрос 10. Как называются отходы, содержащие вредные вещества, обладающие опасными свойствами (токсичностью, взрывоопасностью, пожароопасностью, высокой реакционной способностью) или содержащие возбудителей инфекционных болезней либо представляющие непосредственную или потенциальную опасность для окружающей среды и здоровья человека самостоятельно или при вступлении в контакт с другими веществами? ОТВЕТ: Опасные отходы КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ "Отлично" (зачтено): ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. "Хорошо" (зачтено): ответ полный, хотя краток, терминолрогически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. "Удовлетворительно" (зачтено): ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты, суждения фрагментарны. "Неудовлетворительно" (не зачтено): не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
Вопросы к экзамену 1. Какова цель, задачи, объект, предмет и принципы экологического нормирования? 2. Кратко опишите историю экологического нормирования. 3. Перечислите и охарактеризуйте основные направления экологического нормирования? 4. Какова роль экологического нормирования для стандартизации в области охраны окружающей среды? 5. Дайте характеристику системы стандартов в России. 6. Дайте характеристику системы стандартизации в области охраны окружающей среды в РФ. 7. Технический регламент и какое место он занимает в управлении природопользованием? 8. Что такое экологические стандарты? Приведите примеры. 9. Каковы основные особенности системы стандартов ISO 14000, СЭМОС? 10. Дайте характеристику "устойчивости природных систем". Перечислите и охарактеризуйте виды устойчивости природных систем. 11. Перечислите и охарактеризуйте критерии деградации наземных экосистем. 12. Перечислите и охарактеризуйте основные направления экологического нормирования. 13. Санитарно-эпидемиологическое нормирование В РФ. 14. Дайте характеристику экосистемному нормированию. 15. Каким образом осуществляется измерение экологических нагрузок и установление их предельных значений? 16. Перечислите и охарактеризуйте показатели загрязнения атмосферы вредными веществами. 17. Что такое СЗЗ? Как регламентируются ее размеры? 18. Каким образом рассчитываются и утверждаются нормативы ПДВ в атмосферу? 19. Перечислите и охарактеризуйте виды техногенных нагрузок на подземную и поверхностную гидросферу? 20. Каким образом проводится оценка качества воды? 21. Каким образом осуществляется разработка нормативов допустимого воздействия на водные объекты? 22. Как осуществляется нормирование потребления и отведения воды на предприятии? 23. Что такое водоохранная зона? Для каких целей она устанавливается и от чего зависит ее размер? 24. Какие показатели используются для расчета нагрузки на территории? 25. Какие показатели используются для оценки качества почвы? 26. Каким образом осуществляется разработка региональных нормативов загрязнения почв? 27. Дайте определение отходов? Что такое отходы производства и отходы потребления? 28. Каким образом рассчитываются нормативы образования отходов производства? 29. Каким образом рассчитываются нормативы образования отходов потребления? 30. Классы опасности отходов и способы его определения. 31. Каким образом разрабатываются экологические нормативы для предприятий? 32. Что представляет собой отраслевое нормирование? 33. Какие виды экологических стандартов регулируют деятельность промышленных предприятий? 34. Охарактеризуйте системы платежей в сфере природопользования в РФ. 35. Каким образом определяются платежи на загрязнение окружающей среды? КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ "Отлично": студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на посталенные вопросы, где продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы. приводит собственные примеры по проблематике посталенного вопроса. "Хорошо": студентом дан развернутый ответ на посталенный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством илучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. "Удовлетворительно": студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений , процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. "Неудовлетворительно": студентом дан ответ, который содержит ряд серьездных неточностей, обнаруживающих незнание процессов изучаемой предметной области, отличающихся неглубоким раскрытием тем, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Редина М.М., Хаустов А.П. | Нормирование и снижение загрязнений окружающей среды: учебник для бакалавров | Юрайт, 2015 | |
| Л1.2 | Кукин П,П., Колесников Е.Ю., Колесникова Т.М. | Оценка воздействия на окружающую среду. экспертиза безопасности: учебник и практикум | Юрайт, 2016 | |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Ларионов Н.М., Рябышенков А.С. | Промышленная экология: учеб. для бакалавров | М.: Юрайт, 2012 | |
| Л2.2 | М. Д. Харламова, А. И. Курбатова ; под ред. М. Д. Харламовой. | Твердые отходы: технологии утилизации, методы контроля, мониторинг : учебное пособие для академического бакалавриата | М. : Издательство Юрайт, 2017 | www.biblio-online.ru/book/4A9A008F-2B04-49C2-AE40-C50664924F53. |
| Л2.3 | Никольский К.С., Сачков А.Н. | Твердые промышленные, бытовые и сельскохозяйственные отходы. Их свойства и переработка: | М., 2008 | |
| Л2.4 | Харламова М. Д., Курбатова А. И. | ТВЕРДЫЕ ОТХОДЫ: ТЕХНОЛОГИИ УТИЛИЗАЦИИ, МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ, МОНИТОРИНГ 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| Л2.5 | Харламова М.Д. | Твердые отходы: технологии утилизации, методы контроля, мониторинг: учебное пособие | Юрайт, 2018 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в Moodle "Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| MS Office; Word, Excel, PowerPoint u др. Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| http://www.consultant.ru/ http://elibrary.asu.ru http://elibrary.ru http://www.scopus.com https://link.springer.com/ http://www.biolib.de/ https://biomolecula.ru/ https://openlibrary.org/ http://cyberleninka.ru/ https://bioumo.ru/ | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| 201Л | лаборатория экологического мониторинга; лаборатория приборов экологического контроля; лаборатория контроля загрязнения атмосферы и воды; лаборатория «Учебная метеорологическая станция»; полигон экологического мониторинга - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; шкафы для хранения лабораторной посуды ТШ-201 - 2 шт.; раковина - 2 шт.; компьютер: марка Athionx; микроскоп Микромед - 3 шт.; микроскоп Альтами – 7 шт.; микроскоп бинокулярный Микмед-5 – 2 шт.; нитромер портативный «Нитрат – тест»; термоанеометр ТКА-ПКМ-50; термометр метеорологический Савинова; термостат ТС-1/20; фотоэлектроколориметр КФК-2; фотоэлектроколориметр цифровой АП-101; весы Охаус SC 4010; динамометр ДК-100 – 3 шт.; дозиметр бытовой МКС-0,5; дистиллятор ДЭ-10; комплексная лаборатория «НКВ» с набором укладкой для фотоколориметрирования; люксметр «ТКА-Люкс» 4 шт.; анализатор шума и вибрации «Ассистент»; весы медицинские с ростомером Vitek; спирометр сухой портативный – 4 шт.; набор реактивов и химической посуды |
| Курс "Нормирование загрязнения окружающей среды" предназначен для студентов Института Биологии и Биотехногии. В рамках курса предусмотрены следующие формы работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов. Во время лекций студент получает систематизированные научные знания о предмете «Нормирование загрязнения окружающей среды». Изучая и прорабатывая материал лекций, студент должен повторить законспектированный материал и дополнить его по теме литературными данными, используя список предложенных в РПД источников. Практические занятия проводятся с целью углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях, через формирование практических навыков работы. Выполнение практических работ является обязательным условием успешного освоения курса. Студенты должны выполнить все практические работы, оформить письменные отчеты и сдать работы преподавателю. При подготовке к практическому занятию студенту необходимо повторить лекционный материал по заданной теме; изучить теоретический материал, рекомендованный преподавателем, продумать ответы на контрольные вопросы. Для подготовки к практическим занятиям студент может использовать курс "Нормирование загрязнения окружающей среды" в системе Moodle. Получение зачета по всем лабораторным работам является допуском к промежуточной (итоговой) аттестации по курсу. Важным элементом обучения студента является самостоятельная работа. Задачами самостоятельной работы является приобретение навыков самостоятельной научно-исследовательской работы на основании анализа текстов литературных источников и применения различных методов исследования; выработка умения самостоятельно и критически подходить к изучаемому материалу. Работа с учебной и научной литературой является главной формой самостоятельной работы и необходима при подготовке к текущему контролю знаний или промежуточной аттестации. Она включает проработку лекционного материала, а также изучение рекомендованных источников и литературы по тематике лекций. При самостоятельном изучении теоретической темы студент, используя рекомендованные в РПД литературные источники и электронные ресурсы, должен ответить на контрольные вопросы или выполнить задания, предложенные преподавателем. В течение семестра проводится текущий контроль знаний и промежуточная аттестация студентов. Текущий контроль знаний студентов по дисциплине осуществляется на практических занятиях в форме письменных контрольных работ, тестов, практических заданий. Самостоятельная работа контролируется либо на лабораторных занятиях, либо в часы индивидуальных консультаций преподавателя. Промежуточная аттестация осуществляется по завершению изучения дисциплины в виде экзамена. |