| Закреплена за кафедрой | Кафедра экологии, биохимии и биотехнологии |
|---|---|
| Направление подготовки | 06.04.01. Биология |
| Профиль | Физиология и нутрициология |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 06_04_01_Биология_ФИЗиНУТР-2024 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (3) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 16 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 14 | 14 | 14 | 14 |
| Практические | 18 | 18 | 18 | 18 |
| Сам. работа | 76 | 76 | 76 | 76 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | Цель освоения дисциплтины - повышение грамотности специалистов в области охраны оружающей среды и рационального природопользования; формирование знаний экологического обоснования хозяйственной и иной деятельности в прединвестиционной и проектной документации; выработка навыков использования методов и принципов оценки воздействия на окружающую среду и проведение государственной и общественной экологической экспертизы. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.02 |
| ОПК-4 | Способен участвовать в проведении экологической экспертизы территорий и акваторий, а также технологических производств с использованием биологических методов оценки экологической и биологической безопасности; |
| ОПК-4.1 | Знает теоретические основы, методы и нормативную документацию в области экологической экспертизы, особенности обследования и оценки экологического состояния территорий и акваторий |
| ОПК-4.2 | Знает методы тестирования эффективности и биобезопасности продуктов технологических производств |
| ОПК-4.3 | Умеет применять профессиональные знания и навыки для разработки и предложения инновационных средств и методов экологической экспертизы с использованием биологических методов |
| ОПК-4.4 | Владеет опытом планирования экологической экспертизы на основе анализа имеющихся фактических данных производств с использованием биологических методов оценки экологической и биологической безопасности |
| ОПК-5 | Способен участвовать в создании и реализации новых технологий в сфере профессиональной деятельности и контроле их экологической безопасности с использованием живых объектов; |
| ОПК-5.1 | Знает теоретические основы создания и реализации новых технологий с использования различных биологических объектов; методы контроля экологической безопасности с использованием живых объектов |
| ОПК-5.2 | Умеет применять теоретические знания для создания новых технологий с использованием живых объектов |
| ОПК-5.3 | Умеет оценивать экологическую безопасность технологий с использованием живых объектов |
| ОПК-5.4 | Владеет навыками контроля экологической безопасности новых технологий с использованием живых объектов |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - теоретические основы защиты производственного персонала и населения от возможных негативных последствий воздействия на окружающую среду; - теоретические основы мониторинга качества окружающей среды; - основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных аварий и экологических катастроф ; - методологию оценки прогресса в области улучшения качества окружающей среды |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - применять основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных негативных последствий воздействия на окружающую среду; - осуществлять процедуру проведения мониторинга для улучшения качества окружающей среды; - планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения от возможных аварий и экологических катастроф; - использовать основные методы оценки прогресса в области улучшения качества окружающей среды |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - навыками выбора методов защиты производственного персонала и населения от возможных негативных последствий воздействия на окружающую среду; - навыками оценки качества окружающей среды; - навыками организации защиты производственного персонала и населения от возможных аварий и экологических катастроф ; - навыками реализации методов оценки прогресса в области улучшения качества окружающей среды. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Основные понятия об экологической экспертизе | ||||||
| 1.1. | Краткая история появления и становления экологического проектирования и экологической экспертизы (ЭЭ). Понятие ЭЭ. Цель, задачи и функции ЭЭ. Законодательная база в области ЭЭ. Объекты и субъекты ЭЭ. | Лекции | 3 | 6 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Принципы экологической экспертизы. Виды экологической экспертизы. | Сам. работа | 3 | 10 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Полномочия федеральных и региональных органов государственной власти в области экологической экспертизы. Полномочия органов местного самоуправления в области экологической экспертизы. Государственная экологическая экспертиза (ГЭЭ). | Практические | 3 | 4 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Государственная экологическая экспертиза | ||||||
| 2.1. | Государственная экологическая экспертиза (ГЭЭ). | Лекции | 3 | 2 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Объекты ГЭЭ федерального и регионального уровней. | Практические | 3 | 14 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Порядок проведения ГЭЭ. Экспертная комиссия ГЭЭ. | Лекции | 3 | 4 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.4. | Права и обязанности эксперта и руководителя экспертной комиссии ГЭЭ. | Сам. работа | 3 | 12 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.5. | Заключение ГЭЭ. | Сам. работа | 3 | 12 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 3. Общественная экологическая экспертиза | ||||||
| 3.1. | Права граждан и общественных организаций в области экологической экспертизы. | Лекции | 3 | 2 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.2. | Общественная экологическая экспертиза (ОЭЭ). | Сам. работа | 3 | 8 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.3. | Объекты ОЭЭ. Процедура и условия проведения ОЭЭ. Заключение ОЭЭ. | Сам. работа | 3 | 8 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.4. | Права и обязанности заказчика документации по объектам ГЭЭ. | Сам. работа | 3 | 8 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 4. Финансирование и ответственность | ||||||
| 4.1. | Финансирование ГЭЭ и ОЭЭ. | Сам. работа | 3 | 6 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 4.2. | Ответственность за нарушения законодательства в области ЭЭ. Проектирование и экспертиза. | Сам. работа | 3 | 6 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 4.3. | Геоэкологические принципы проектирования и экспертизы, их взаимосвязь. | Сам. работа | 3 | 6 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3, ОПК-4.1, ОПК-4.2, ОПК-4.3, ОПК-5.4, ОПК-4.4 | Л1.1, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ Перечень лабораторных работ 1. Экологическое обоснование в проектной градостроительной документации: виды, формы и содержание. Генеральные планы городов, районов и иных поселений. 2. Стадии и этапы проведения оценки воздействия на окружающую среду. 3. Общественная экологическая экспертиза. Пример лабораторной работы Тема: Общественная экологическая экспертиза. Цель работы: познакомиться с теоретическими основами общественной экологической экспертизы, регламентом ее проведения и результатами. Ход работы: 1. Составить конспект теоретических основ по общественной экологической экспертизе, используя ФЗ-174, ст. 20-25. 2. Ознакомиться с примерами заключений общественной экологической экспертизы, составить таблицу с перечнем возможных объектов общественной экологической экспертизы, результатами. 3. Сделать выводы по объектам общественной экологической экспертизы и заключениям. ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ Перечень практических работ 1. Специальные природоохранные органы Российской Федерации. Законодательная база Российской Федерации в области охраны окружающей среды. 2. Методы и средства оценки воздействия на окружающую среду и экологической экспертизы. 3. Проектирование заповедников, национальных парков, заказников, лесопарков, рекреационных объектов. Геоэкологические обоснование санитарных и водоохранных зон, природных и техногенных условий. 4. Процедура государственной экологической экспертизы. Пример практической работы Тема: Специальные природоохранные органы Российской Федерации. Законодательная база Российской Федерации в области охраны окружающей среды. Цель работы: познакомиться с перечнем специальных природоохранных органов РФ и законодательной базой РФ в области охраны окружающей среды Ход работы: 1. Составить таблицу с перечнем специальных природоохранных органов РФ, определяя их ведомственную принадлежность, полномочия и функции. 2. Составить таблицу с перечнем основных законов в области охраны окружающей среды, имеющих отношение к экологической экспертизе. 3. Сделать выводы по участию специальных природоохранных органов РФ в порядке проведении государственной экологической экспертизы. 4. Проанализировать природоохранную законодательную базу РФ на предмет качественной организации процедуры проведения государственной экологической экспертизы. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ Перечень контрольных работ 1. Цели и задачи экологического проектирования. 2. Общие принципы экологического проектирования и охраны природы. 3. Нормативно-методологическая основа экологического проектирования. 4. Нормативы качества окружающей среды в экологическом проектировании. 5. Санитарно-гигиенические нормативы в проектировании. 6. Нормативы, устанавливающие требования к источнику вредного воздействия: ПДС. 7. Нормативы, устанавливающие требования к источнику вредного воздействия: ПДВ. 8. Санитарные правила и нормы проектирования. 9. Строительные нормы и правила в проектировании. 10. Взаимосвязь проектирования и экспертизы. 11. Нормативная основа ОВОС в России. 12. Характеристика основных разделов ОВОС. 13. ОВОС и раздел «Охрана окружающей среды» в проектной документации. 14. Требования, предъявляемые к разделу «Современное состояние окружающей среды в районе строительства». 15. Правовые основы экологической экспертизы. 16. Федеральный закон «Об экологической экспертизе». 17. Принципы экологической экспертизы. 18. Цели и задачи экологической экспертизы. 19. Этапы проведения экологической экспертизы. 20. Юридическая основа заключения экологической экспертизы. 21. Виды экологической экспертизы. 22. Объекты государственной экологической экспертизы. 23. Порядок проведения государственной экологической экспертизы. 24. Порядок проведения общественной экологической экспертизы. 25. Права и обязанности эксперта государственной экологической экспертизы. 26. Государственная и общественная экологическая экспертиза. 27. Требования к оформлению заключения экологической экспертизы. 28. Роль экологической экспертизы в устойчивом развитии государства. 29. Соотношение ОВОС и экологической экспертизы. 30. Российский опыт экологической экспертизы. 31. Схема согласования предпроектной и проектной документации. 32. Инженерно-геологические и инженерно-экологические изыскания при проектировании. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ Перечень тем 1. Развитие механизма общественного участия в принятии экологически значимых решений. 2. Экологический менеджмент. 3. Экологическая безопасность. 4. Правовые основы экологической сертификации. 5. Актуальные проблемы, возникающие в результате деятельности экологически опасных производств. 6. Правовое положение зон чрезвычайной экологической ситуации. 7. Экологическая политика. 8. Экологическая ситуация, экологическая экспертиза и паспортизация в России. 9. Экологическая культура. 10. Общая характеристика и виды загрязнения окружающей среды. 11. Экологические проблемы в энергетике. 12. Экологическая политика городского хозяйства. 13. Механизм компенсации экологического ущерба. 14. Рынок экологически чистой продукции. 15. Методы управления качеством окружающей среды. 16. Санитарно-экологическая оценка животноводческих предприятий. 17. Оценка предотвращенного эколого-экономического ущерба в результате осуществления природоохранных мероприятий. 18. Методы и технологии экологической реабилитации. 19. Экологическая политика США. 20. Обеспечение экологической безопасности в строительстве. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ЗАЧЕТУ Перечень вопросов 1. История становления оценки воздействия на окружающую среду (ОВОС). 2. Значение ОВОС как системообразующего ядра экологического проектирования в решении проблем устойчивого развитии государств. 3. Объекты геоэкологического проектирования (составления ОВОС). 4. Классификация объектов проектирования по степени экологической опасности для природы и человека. 5. Нормативно-правовые основы ОВОС. Отраслевые особенности. 6. Принципы комплексности и региональности при проектировании (при составлении ОВОС). 7. Содержание раздела ОВОС. 8. Инженерно-экологические, инженерно-геологические и географические изыскания на различных стадиях проектирования. 9. Методология ОВОС. 10. Принципы оценки природных факторов, лимитирующих реализацию предлагаемой хозяйственной или иной деятельности. 11. Общие принципы экологической оценки последствий создания проектируемых объектов. 12. Общие принципы технологической оценки последствий создания проектируемых объектов. 13. Общие принципы экономической оценки последствий создания проектируемых объектов. 14. Общие принципы социальной оценки последствий создания проектируемых объектов. 15. Нормирование и система оценочных показателей ОВОС. 16. ОВОС как прогноз. 17. ОВОС разных видов деятельности 18. Зарубежный опыт ОВОС. ПРИМЕРНОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА ЗАЧЕТ: 1. На основе данных организации "А", оцените прогресс в области улучшения качества ее продукции. Объясните выбор методов оценки. Предложите методы мониторинга. 2. На основе данных компании "В" сформируйте задачи экологического обоснования проектной документации по выпуску новой продукции. Объясните выбор методов и принципов оценки воздействия деятельности организации на окружающую среду |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Отто Ольга Витальевна | Экология: Учебное пособие | Барнаул: издательство АлтГУ, 2014 | elibrary.asu.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Ю.А. Мандра, Н.И. Корнилов, Е.Е. Степаненко, С.В. Окрут | Экологическая экспертиза предприятий: Учебная литература для ВУЗов | Ставропольский государственный аграрный университет, 2013 | biblioclub.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в Moodle "Экологическая экспертиза" | portal.edu.asu.ru | ||
| Э2 | Природа России: национальный портал | www.priroda.ru | ||
| Э3 | Минприроды России | www.mnr.gov.ru | ||
| Э4 | Всероссийский экологический портал | ecoportal.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010),бессрочно Windows 7 Professional (№ 61834699 от 22.04.2013), бессрочно Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), бессрочно 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), бессрочно AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf ),бессрочно Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| http://www.consultant.ru/ http://elibrary.asu.ru/ http://elibrary.ru | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| 201Л | лаборатория экологического мониторинга; лаборатория приборов экологического контроля; лаборатория контроля загрязнения атмосферы и воды; лаборатория «Учебная метеорологическая станция»; полигон экологического мониторинга - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; шкафы для хранения лабораторной посуды ТШ-201 - 2 шт.; раковина - 2 шт.; компьютер: марка Athionx; микроскоп Микромед - 3 шт.; микроскоп Альтами – 7 шт.; микроскоп бинокулярный Микмед-5 – 2 шт.; нитромер портативный «Нитрат – тест»; термоанеометр ТКА-ПКМ-50; термометр метеорологический Савинова; термостат ТС-1/20; фотоэлектроколориметр КФК-2; фотоэлектроколориметр цифровой АП-101; весы Охаус SC 4010; динамометр ДК-100 – 3 шт.; дозиметр бытовой МКС-0,5; дистиллятор ДЭ-10; комплексная лаборатория «НКВ» с набором укладкой для фотоколориметрирования; люксметр «ТКА-Люкс» 4 шт.; анализатор шума и вибрации «Ассистент»; весы медицинские с ростомером Vitek; спирометр сухой портативный – 4 шт.; набор реактивов и химической посуды |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Для более эффективного освоения тем и разделов рабочей программы дисциплины студентам рекомендуется: 1. вести конспект лекций; 2. изучать основную и дополнительную литературу; 3. вести словарь терминов по учебному курсу. Студенту необходимо знать основные понятия, термины, развернутые определения, использовать данные современной науки. Студенту необходимо устанавливать причинно-следственные связи, излагать материал с учетом принципов объективности и научности, уметь осуществлять анализ основных экологических проблем региона. Студент должен продемонстрировать умение делать аргументированные выводы. |