| Закреплена за кафедрой | Кафедра финансов и кредита |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.03.01. Экономика |
| Профиль | Финансы и бухгалтерский учет; Экономический анализ и управление рисками |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 4 ЗЕТ |
| Учебный план | 38_03_01_Экономика_Профили-2023 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 3 (5) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 15,5 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Практические | 36 | 36 | 36 | 36 |
| Сам. работа | 61 | 61 | 61 | 61 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 144 | 144 | 144 | 144 |
| 1.1. | формирование теоретико-методических и практических знаний по оценке рисков и методов прогнозирования их в различных хозяйственных условиях |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.02 |
| ПК-2.02 | Способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и использовать полученные результаты с целью управления рисками |
| ПК-2.02.1 | Знает стандартные теоретические и эконометрические модели для анализа экономических процессов и явлений |
| ПК-2.02.2 | Умеет строить теоретические и эконометрические модели на основе описания экономических процессов и явлений |
| ПК-2.02.3 | Использует результаты анализа экономических процессов и явлений с целью управления рисками при решении профессиональных задач |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | стандартные теоретические и эконометрические модели для анализа экономических процессов и явлений |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | строить теоретические и эконометрические модели на основе описания экономических процессов и явлений использовать результаты анализа экономических процессов и явлений с целью управления рисками при решении профессиональных задач |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Общая характеристика неопределенности и риска | ||||||
| 1.1. | Общая характеристика неопределенности и риска | Лекции | 5 | 2 | Л2.1, Л1.1 | |
| 1.2. | Общая характеристика неопределенности и риска | Практические | 5 | 4 | Л2.1, Л1.1 | |
| 1.3. | Общая характеристика неопределенности и риска | Сам. работа | 5 | 8 | Л2.1, Л1.1 | |
| Раздел 2. Методологические основы анализа и оценки рисков | ||||||
| 2.1. | Методологические основы анализа и оценки рисков | Лекции | 5 | 2 | Л2.1, Л1.1 | |
| 2.2. | Методологические основы анализа и оценки рисков | Практические | 5 | 4 | Л2.1, Л1.1 | |
| 2.3. | Методологические основы анализа и оценки рисков | Сам. работа | 5 | 8 | Л2.1, Л1.1 | |
| Раздел 3. Методы определения вероятностей и размера последствий рисковых событий | ||||||
| 3.1. | Методы определения вероятностей и размера последствий рисковых событий | Лекции | 5 | 4 | Л2.1, Л1.1 | |
| 3.2. | Методы определения вероятностей и размера последствий рисковых событий | Практические | 5 | 6 | Л2.1, Л1.1 | |
| 3.3. | Математические методы определения вероятностей рисковых событий | Сам. работа | 5 | 8 | Л2.1, Л1.1 | |
| Раздел 4. Имитационное моделирование в риск-анализе | ||||||
| 4.1. | Имитационное моделирование в риск-анализе | Лекции | 5 | 4 | Л2.1, Л1.1 | |
| 4.2. | Имитационное моделирование в риск-анализе | Практические | 5 | 6 | Л2.1, Л1.1 | |
| 4.3. | Имитационное моделирование в риск-анализе | Сам. работа | 5 | 12 | Л2.1, Л1.1 | |
| Раздел 5. Оценка и анализ рисков различных видов деятельности | ||||||
| 5.1. | Оценка и анализ рисков различных видов деятельности | Лекции | 5 | 4 | Л2.1, Л1.1 | |
| 5.2. | Оценка и анализ рисков различных видов деятельности | Практические | 5 | 8 | Л2.1, Л1.1 | |
| 5.3. | Оценка и анализ рисков различных видов деятельности | Сам. работа | 5 | 12 | Л2.1, Л1.1 | |
| Раздел 6. Подходы к прогнозированию рисков | ||||||
| 6.1. | Подходы к прогнозированию рисков | Лекции | 5 | 4 | Л2.1, Л1.1 | |
| 6.2. | Подходы к прогнозированию рисков | Практические | 5 | 8 | Л2.1, Л1.1 | |
| 6.3. | Подходы к прогнозированию рисков | Сам. работа | 5 | 13 | Л2.1, Л1.1 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Проверяемая компетенция ПК 2.02 Примерные тестовые вопросы 1. Основной чертой риска не является: а) противоречивость; б) альтернативность; в) вероятность; г) неопределенность. 2. Среди функций риска выделяют: а) стимулирующую; б) регулирующую; в) контролирующую. 3. Субъективный характер имеют риски: а) которые как зависят так не зависят от воли и сознания человека; б) связанные с выбором определенных альтернатив, расчетом вероятности их исхода; в) обусловлены многовариантностью материальных и идеологических отношений. 4. Классификация рисков означает: а) установление перечня основных опасностей; б) установление размеров риска; в) систематизацию множества рисков на основании каких-то признаков и критериев. 5. По уровню финансовых потерь риски бывают: а) допустимые; б) критические; в) катастрофические; г) статические. 6. По возможности воздействия на риск выделяют: а) систематические; б) экзогенные; в) фундаментальные; г) эндогенные. 7. Риск-менеджмент как система управления включает: а) стратегию; б) координацию; в) оперативную реализацию; г) тактику. 8. Функцией субъекта управления не являются: а) страхование; б) стимулирование; в) контроль; г) прогнозирование. 9. Одно из эвристических правил риск-менеджмента гласит: а) Нельзя рисковать малым ради многого; б) Нельзя рисковать многим ради малого; в) Нужно рисковать многим ради малого. 10. Укажите три любых критерия классификации рисков. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| 1. Форма проведения промежуточной аттестации: экзамен 2. Процедура проведения: - по результатам работы в семестре и итогам текущей аттестации – итоговая оценка за промежуточную аттестацию складывается по результатам выполнения всех практических заданий в течение семестра; - выполнение тестовых заданий при недостаточном объеме выполненных заданий в течение семестра - устный экзамен по дисциплине. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Т. Г. Касьяненко, Г. А. Маховикова | Анализ и оценка рисков в бизнесе : учебник и практикум для вузов | Издательство Юрайт, 2022 | urait.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Уколов А. И. | Оценка рисков: Учебники и учебные пособия для ВУЗов | Директ-Медиа, 2018 | biblioclub.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Корпоративный менеджмент (портал) | www.cfin.ru | ||
| Э2 | Курс на Образовательном портале АлтГУ | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), бессрочно Windows 7 Professional (№ 61834699 от 22.04.2013), бессрочно Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), бессрочно 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), бессрочно AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf ),бессрочно Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС Консультант Плюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Профессиональная база данных: электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 2. Профессиональная база данных: научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) 3. Электронная база данных справочной правовой системы ГАРАНТ. | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проекта (работы), проведения практики | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические занятия. Последовательность проведения данных занятия, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы, а также выполнение заданий для самостоятельной работы студентов. Цель заданий для самостоятельной работы - закрепить полученные знания в рамках отдельных тем по учебной дисциплине, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющим содержание курса. Для выполнения заданий необходимо изучить списки нормативных актов и экономической литературы, рекомендуемых по каждой теме учебной дисциплины. Работа должна носить самостоятельный, творческий характер. При ее оценке преподаватель в первую очередь оценивает обоснованность и оригинальность выводов. В процессе работы над заданием закрепляются и расширяются знания по конкретным вопросам учебной дисциплины. В письменной работе по теме задания студент должен полно и всесторонне рассмотреть все аспекты темы, четко сформулировать и аргументировать свою позицию по ключевым вопросам. Некоторые задания для самостоятельных работ предусматривают также обсуждение полученных результатов на практических занятиях. |