| Закреплена за кафедрой | Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.03.02. Менеджмент |
| Профиль | Управление бизнесом |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 8 ЗЕТ |
| Учебный план | 38_03_02_Менеджмент_УБ-2022 |
|
|
||||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 3 (5) | 3 (6) | Итого | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Недель | 15,5 | 19 | ||||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 16 | 16 | 28 | 28 | 44 | 44 |
| Лабораторные | 10 | 10 | 22 | 22 | 32 | 32 |
| Практические | 16 | 16 | 22 | 22 | 38 | 38 |
| Сам. работа | 66 | 66 | 81 | 81 | 147 | 147 |
| Часы на контроль | 0 | 0 | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 108 | 108 | 180 | 180 | 288 | 288 |
| 1.1. | формирование у студентов знаний, умений и навыков в области планирования и прогнозирования и реализации этих функций в организации |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
| ПК-2 | Способен осуществлять управленческие функции на уровне организации и/или структурного подразделения |
| ПК-2.1 | Знает функции, инструменты и методы управления |
| ПК-2.2 | Умеет применять инструменты и методы управления, разрабатывать управленческую документацию (в том числе стандарты, нормы и правила, техническую документацию) с использованием современного программного обеспечения |
| ПК-2.3 | Способен осуществлять управленческие функции на уровне организации и/или структурногоподразделения |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-2.1. Знает функции, инструменты и методы управления. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-2.2. Умеет применять инструменты и методы управления, разрабатывать управленческую документацию (в том числе стандарты, нормы и правила,техническую документацию) с использованием современного программного обеспечения. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК-2.3. Способен осуществлять управленческие функции на уровне организации и/или структурного подразделения. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретические и организационно-методические основы планирования как управленческой функции | ||||||
| 1.1. | Сущность планирования в управлении предприятием | Лекции | 5 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.2. | Сущность планирования в управлении предприятием | Практические | 5 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.3. | Сущность планирования в управлении предприятием | Сам. работа | 5 | 6 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.4. | Сущность инвестиций, их классификация. Фазы инвестиционного проекта | Лекции | 5 | 1 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.5. | Сущность инвестиций, их классификация. Фазы инвестиционного проекта | Практические | 5 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.6. | Сущность инвестиций, их классификация. Фазы инвестиционного проекта | Сам. работа | 5 | 6 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.7. | Структура бизнес-плана, содержание основных разделов и порядок разработки | Лекции | 5 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.8. | Структура бизнес-плана, содержание основных разделов и порядок разработки | Практические | 5 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.9. | Структура бизнес-плана, содержание основных разделов и порядок разработки | Сам. работа | 5 | 10 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.10. | Анализ окружения инвестиционного проекта в бизнес-плане | Лекции | 5 | 1 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.11. | Анализ окружения инвестиционного проекта в бизнес-плане | Лабораторные | 5 | 6 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.12. | Анализ окружения инвестиционного проекта в бизнес-плане | Сам. работа | 5 | 16 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.13. | Описание продукта в бизнес-плане. Маркетинговая концепция бизнес-плана. | Лекции | 5 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.14. | Описание продукта в бизнес-плане. Маркетинговая концепция бизнес-плана. | Лабораторные | 5 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.15. | Описание продукта в бизнес-плане. Маркетинговая концепция бизнес-плана. | Сам. работа | 5 | 12 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.16. | Организационный план. Производственный раздел бизнес-плана. | Лекции | 5 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.17. | Организационный план. Производственный раздел бизнес-плана. | Практические | 5 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.18. | Организационный план. Производственный раздел бизнес-плана. | Сам. работа | 5 | 10 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.19. | Финансовый раздел бизнес-плана. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов. | Лекции | 5 | 2 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.20. | Финансовый раздел бизнес-плана. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов. | Практические | 5 | 4 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| 1.21. | Финансовый раздел бизнес-плана. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов. | Сам. работа | 5 | 6 | ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3 | Л2.1, Л1.2 |
| Раздел 2. Теоретические и организационно-методические основы экономического прогнозирования | ||||||
| 2.1. | Основы теории и организации экономического прогнозирования | Лекции | 6 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.2. | Основы теории и организации экономического прогнозирования | Практические | 6 | 6 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.3. | Основы теории и организации экономического прогнозирования | Сам. работа | 6 | 14 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.4. | Формализованные методы прогнозирования | Лекции | 6 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.5. | МЕтоды прогнозирования динамики | Лекции | 6 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.6. | Прогнозная экстраполяция | Практические | 6 | 8 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.7. | Прогнозная экстраполяция с учетом сезонных колебаний | Лабораторные | 6 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.8. | Корреляционно-регрессионный анализ в экономическом прогнозировании | Лекции | 6 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.9. | Корреляционно-регрессионный анализ | Лабораторные | 6 | 6 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.10. | Формализованные методы прогнозирования | Сам. работа | 6 | 14 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.11. | Экспертные методы прогнозирования | Лекции | 6 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.12. | Коллективные экспертные оценки | Лекции | 6 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.13. | Экспертные методы прогнозирования | Практические | 6 | 8 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.14. | Экспертные методы прогнозирования | Сам. работа | 6 | 14 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.15. | Коллективные экспертные оценки | Лабораторные | 6 | 6 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.16. | Коллективные экспертные оценки | Сам. работа | 6 | 18 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.17. | Методы предпрогнозных исследований | Лекции | 6 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.18. | Методы предпрогнозных исследований | Лабораторные | 6 | 6 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.19. | Методы предпрогнозных исследований | Сам. работа | 6 | 21 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля (контрольные вопросы, практические задания) размещены в онлайн-курсе на образовательном портале, курс Планирование и прогнозирование в управлении организацией часть 1: https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=12567#section-10 Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Проверяемые компетенции ПК-3: Способен осуществлять сбор, обработку и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организацииПК-2: Способен осуществлять управленческие функции на уровне организации и/или структурного подразделения. Закрытые вопросы : 1. Процесс управления инвестиционным проектом - это: а) организация, руководство, координация ресурсов на протяжении жизненного цикла проекта; б) организация, планирование, руководство, координация ресурсов на протяжении жизненного цикла проекта; в) организация, планирование, руководство, координация ресурсов на протяжении жизненного цикла фирмы. Ответ: б 2. Что из нижеперечисленного НЕ является составляющей подсистемы управления проектом: б) управление качеством; в) управление рисками; г) бухгалтерский учет. д) на прединвестиционной фазе Ответ: г 3. Резюме проекта является: а) последним разделом бизнес-плана; б) девятым разделом бизнес-плана (после раздела «Финансовый план»); в) первым разделом бизнес-плана. Ответ: в 4. В финансовом плане необходимо отразить следующие разделы: а) прибыль; б) цены на продукцию; в) денежный поток Ответ: а, б 5. Выберите из нижеперечисленного недостаток финансирования проекта за счет собственного капитала: а) Сохранение собственности и управления учредителей б) Снижение риска неплатежеспособности и банкротства в) Ограниченность объемов привлечения средств г) Повышение риска неплатежеспособности и банкротства. Ответ: в 6. Инвестиции в нематериальные активы включают в себя: а) имущественные права; б) программные продукты; в) конструкторская документация. Ответ: б 7. Входит ли в структуру биснес-плана организационный и финансовый планы : а) да; б) нет; в) только организационный; г) только финансовый; д) только маркетинговый и план производства. Ответ: а 8. В бизнес-планировании сначала ставятся задачи, а затем формулируется цель? а) да; б) нет Ответ: б 9. Что НЕ должны включать в себя сведения об экономическом окружении проекта? а) прогнозную оценку инфляции; б) прогноз изменения обменного курса валюты на весь период реализации проекта; в) сведения о системе налогообложения; г) влияние реализации проекта на объемы производства продукции (работ, услуг) сторонними предприятиями. Ответ: г 10. Методика какой из международных структур положена в основу отечественных методических рекомендаций по бизнес-планированию? а) ТACIS б) UNIDO в) ЕБРР г) KPMG Ответ: б 11.Затраты организации для определения точки безубыточности группируются как: а) переменные затраты б) себестоимость в) заработанная плата г) переменные и постоянные издержки. Ответ: г 12. Какое первоначальное значение содержало в себе слово "invest"? а) вкалывать б) вкладывать в) закладывать г) укладывать Ответ: б 13. Анализ финансовой устойчивости ориентирован на : а) оценку надежности предприятия с точки зрения его платежеспособности б) оценку конкурентоспособности предприятия в) создание и использование инструментария, позволяющего найти лучшее сочетание цены продукта, объема его выпуска и реально планируемых продаж г) характеристику платежеспособности предприятия Ответ: а 14. Достаточный бизнес-план содержит: а) все ответы верны б) все разделы бизнес-плана по предлагаемому варианту и не обязательно включает подробные расчеты по альтернативным вариантам в) все расчеты, справки, свидетельства и другие материалы г) краткие выводы по каждому разделу без обоснования и расчетов Ответ: б 15. Инвестиции могут осуществляться в форме (укажите не менее 2-х вариантов ответов): а) денежных средств; б) зданий, сооружений, машин, оборудования и другого имущества; в) информационной поддержки нематериальных активов, оцениваемых денежным эквивалентом Ответ: а, б Критерии оценивания: Каждое задание оценивается в 1 балл. Оценивание КИМ в целом: «зачтено» – верно выполнено более 60% заданий. «не зачтено» – верно менее 60% заданий. Тестовые задания открытой формы (с кратким свободным ответом): 1.Размер рынка определенного товара или услуги, выраженный в совокупном объеме продаж товара за расчетный период, выраженный в натуральном (штуках, тоннах и др.) и стоимостном (рублях) выражении, это ______ Ответ: емкость рынка 2.При разработке бизнес-плана организации, оказывающей услуги для населения были рассчитаны: -постоянные ежемесячные затраты – 300000руб. -переменные затраты на единицу услуг – 3000 руб - цена услуги – 5000руб. Определить точку безубыточности организации при оказании услуги ( в натуральных единицах). Ответ: Точка БУ =Постоянные затраты/ цена ед. услуги – переменные затраты на ед. услуги. Точка БУ = 300000 / 5000-3000 = 150 единиц услуг в месяц 3. Денежные средства, ценные бумаги, иное имущество, в том числе имущественные права, иные права, имеющие денежную оценку, вкладываемые в объекты предпринимательской и (или) иной деятельности в целях получения прибыли и (или) достижения иного полезного эффекта представляют собой _________ Ответ: инвестиции 4. Назовите основные факторы, ограничивающие инвестиционную деятельность организаций Ответ: недостаточный платежеспособный спрос населения, недостаток собственных финансовых средств; высокий процент коммерческого кредита; сложный механизм получения кредитов для реализации инвестиционных проектов; инвестиционные риски; неопределенность экономической ситуации в стране; несовершенная нормативно-правовая база, регулирующая инвестиционные процессы 5. Что входит в понятие «материальные инвестиции»? Ответ: Это инвестиции, которые прямо участвуют в производственном процессе создания продукта или услуги, например, вложения в здания, оборудование, машины, транспортные средства, запасы материалов и другие материальные объекты. 6. Перечислите основные задачи исследования рынка в бизнес-плане. оценка потенциальной емкости рынка; определение конкурентных позиций конкретных видов продукции фирмы и самой фирмы на изучаемом рынке; поиск таких продуктов, на которые существует спрос с необходимым уровнем рентабельности. 7. Маркетинговый раздел бизнес-плана предшествует производственному и финансовым разделам бизнес-плана или следует после них? Ответ: Маркетинговый раздел предшествует производственному и финансовым разделам бизнес-плана, ведь прежде, чем производить продукт, важно убедиться в наличии необходимой величины спроса на него. 8. Какие фазы жизненного цикла последовательно проходит инвестиционный проект? Ответ: Прединвестиционная , инвестиционная, эксплуатационная и ликвидационная фазы. 9. Для каких целей разрабатывается бизнес-план? Ответ: Для получения кредита, для привлечения инвестора, для допуска к получению субсидий и господдержки, для проработки бизнес-идеи, проекта, нового направления развития бизнеса, оценки перспективных видов деятельности, для постановки стратегических и такических задач сотрудникам организации. 10. Перечислите основные фрагменты раздела «Анализ окружения инвестиционного проекта в бизнес-плане»: Ответ: общеэкономический анализ и анализ конъюнктуры, исследование рынка, изучение потребителей, анализ конкурентов. 11 Почему маркетинговая концепция бизнес-плана является определяющей, на основе которой разрабатываются остальные разделы бизнес-плана? Ответ: Именно в этом разделе бизнес-плана необходимо показать инвестору, что рынок сбыта для товаров предприятия есть или он может быть сформирован для получения плановых объемов выручки. 12. Что отражает план продаж в бизнес-плане и как он рассчитывается? Ответ: План продаж отражает объемы продаж за период (месяц, квартал, год) в натуральных и стоимостных показателях и показывает величину денежных поступлений от проекта. Он рассчитывается перемножением количества продаж по каждой позиции на цену. 13. В каком разделе бизнес-плана рассчитывается точка безубыточности проекта? Ответ: В финансовом разделе бизнес-плана. 14. В каком разделе бизнес-плана разрабатывается маркетинговая стратегия проекта? Ответ: В разделе «Маркетинг и продажи» 15. В разделе бизнес-плана "Описание внешней среды, положения дел в отрасли" проводится SWOT-анализ. На какие вопросы он дает ответ? 1) каковы "сильные стороны" организации? 2) каковы ее "слабые стороны" и как их устранить в будущем? 3) какие "возможности" внешней среды способствуют достижению цели бизнес-плана? 4) какие "угрозы", т.е. проблемы, требуют разрешения сейчас и в будущем, препятствуют выполнению намеченного? 16. На какой фазе инвестиционного проекта осуществляется производство и реализация продукции? Ответ: на эксплуатационной фазе 17.Точка безубыточности характеризует __________ Ответ: такой объем оказанных товаров и услуг, при котором полученные доходы обеспечивают возмещение всех затрат и расходов, но не дают возможности получать прибыль. 18. Емкость рынка – это ___________ Ответ: объем реализованных на рынке товаров (услуг) в течение определенного периода времени 19. Укажите два отчетных документа для проведения финансового анализа – это ________ Ответ: балансовый отчет и отчет о финансовых результатах 20. На какой стадии разработки и реализации инвестиционного проекта происходит определение источников финансирования проекта. Ответ: Прединвестиционной Критерии оценки открытых вопросов. Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Процедура проведения: - по результатам работы в семестре и итогам текущей аттестации – итоговая оценка за промежуточную аттестацию складывается по результатам выполнения всех практических заданий в течение семестра; - выполнение тестовых заданий при недостаточном объеме выполненных заданий в течение семестра - устный зачет/экзамен по дисциплине (теоретический вопрос). Пример оценочного средства в виде тестовых заданий представлен в 5.1 Печень вопросов к зачету 1. Планирование как функция управления. 2. Стратегическое и оперативное планирование. 3. Структурные элементы логики стратегического планирования. 4. Этапы процесса планирования. 5. Сетевые и интерактивные методы планирования. 6. Взаимосвязь методов планирования с методами прогнозирования. 7. Применение экономико-математических методов и моделей в планировании на предприятиях 8. Бизнес-план как инструмент организации работы предпринимательской структуры. 9. Цели и задачи бизнес-плана. Функции и принципы бизнес-планирования. 10. Требования при подготовке бизнес-плана. 11. Виды бизнес-планов (по форме, по содержанию). 12. Риски в системе бизнес-планирования. 13. Типовые операции и процедуры планово-управленческих работ. 14. Бизнес-процессы в системе формирования бизнес плана 15. Методики составления бизнес-плана (UNIDO, «ЕБРР» (методика Европейского банка реконструкции и развития), «TACIS» (Technical Assistance for the Commonwealth of Independent States - техническая помощь Содружеству Независимых Государств) и т.д. Последовательность составления бизнес-плана. 16. Раздел бизнес плана «Общая характеристика бизнеса»: структура, общая характеристика 17. Анализ экономического потенциала бизнеса Внешние и внутренние условия функционирования бизнеса. Анализ рисков. 18. План маркетинга. Характеристика потребителей. Цель и задачи маркетинговой стратегии. 19. Бюджет маркетинга. 20. Производственный план. Описание производственного процесса, егоорганизации. 21. Расчет производственной программы предприятия. Производственный цикл. Ресурсное обеспечение производственного процесса. 22. Организационный план. Организационно-правовая форма бизнеса. Налоговый режим. Организационная структура бизнеса. 23. Расчет потребности в ресурсах (трудовых, основной и оборотный капитал) 24. Финансовая часть бизнес-плана. Прогноз движения наличности денежных средств. 25. Баланс предприятия. План прибылей и убытков. 26. Источники финансовых ресурсов 27. Информационные средства и программные продукты в процессе планирования деятельности. Использование программных продуктов MsProject, Project Expert, Альт-Инвест и др. 28. Цели проведения экспертизы. технический анализ возможности реализации бизнес-плана (анализ технологических процессов, доступности ресурсов, эффективности проекта, участников. 29. Этапы проведения экспертизы. Содержание экспертного заключения 30. Суть презентации бизнес-плана и ее целевая аудитория. 31. Структура презентации бизнес-плана. Перечень вопросов к Экзамену: 1. Сущность и назначение экономического прогнозирования. 2. Предпосылки экономического прогнозирования (необходимость и возможность прогнозирования) 3. Классификация экономических прогнозов 4. Организация экономического прогнозирования. Закон Российской Федерации «О стратегическом планировании в Российской Федерации» 5. Технология прогнозирования: последовательность и содержание этапов прогнозирования. 6. Классификация и общая характеристика формализованных методов прогнозирования 7. Методы прогнозирования динамики. Сущность, сфера применения, ограничения. 8. Методы наивного прогнозирования. Простые и скользящие средние. 9. Прогнозная экстраполяция, последовательность этапов и содержание работ. 10. Корреляционно-регрессионный анализ в экономическом прогнозировании. 11. Классификация интуитивных методов экономического прогнозирования. 12. Выбор экспертов. Способы оценки компетентности экспертов 13. Формирование экспертной группы. Требования к экспертам. 14. Методы предпрогнозных исследований. Построение морфологического ящика. 15. Морфологический анализ как метод предпрогнозных исследований. 16. Прогнозные сценарии: сущность, назначение, место в экономическом прогнозировании. 17. Мозговая атака как способ оценки альтернативных путей развития 18. Метод Дельфи. Место в экономическом прогнозировании. Последовательность процедур, правила проведения. 19. Метод Дельфи. Статистическая обработка информации и интерпретация результатов. 20. Метод ранговой корреляции. Оценка согласованности мнений экспертов. Критерии оценивания: - при выполнении тестовых заданий Отлично (зачтено) – выполнено 90-100% заданий предложенного теста, в заданиях открытого типа дан полный ответ на поставленный вопрос; Хорошо (зачтено) – выполнено 75-89% заданий предложенного теста, в заданиях открытого типа дан полный ответ на поставленный вопрос; однако были допущены неточности в определении понятий, терминов и др. Удовлетворительно (зачтено) – выполнено 60-74% заданий предложенного теста, в заданиях открытого типа дан неполный ответ на поставленный вопрос, в ответе не присутствуют доказательные примеры, текст со стилистическими и орфографическими ошибками. Неудовлетворительно (не зачтено) – выполнено менее 60% заданий предложенного теста, на поставленные вопросы ответ отсутствует или неполный, допущены существенные ошибки в теоретическом материале (терминах, понятиях). - при сдаче экзамена Отлично (зачтено) – обучающимся дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленный вопрос, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса, решил предложенные практические задания без ошибок. Хорошо (зачтено) – обучающимся дан развернутый ответ на поставленный вопрос, обучающийся демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и практических занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. При этом могут допускаться неточности в ответе. Решены предложенные практические задания с небольшими неточностями. Удовлетворительно (зачтено) – обучающимся дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа и решении практических заданий. Неудовлетворительно (не зачтено) – обучающимся дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов, неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности. Выводы поверхностны. Решение практических заданий не выполнено. Обучающийся не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | М. М. Бутакова | Экономическое прогнозирование: методы и приемы практических расчетов: учеб. пособие для вузов | М.: КноРус, 2008 | RU/НБ АлтГУ/BOOK/65.054.3/Б 93-255054 |
| Л1.2 | Сукало, Г. М. | Планирование и организация работы структурного подразделения: Уч.пособие | Директ-Медиа, 2021 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | А. Н. Асаул, М. А. Асаул, В. Н. Старинский, Г. Ф. Щербина | Анализ и прогнозирование рынка: учебник для вузов | Москва : Издательство Юрайт, 2024 | https://urait.ru/bcode/544477 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | www.gks.ru – (официальный сайт Федеральной службы государственной статистики РФ) | |||
| Э2 | www.minfin.ru (официальный сайт Министерства финансов РФ) | |||
| Э3 | www.economy.gov.ru – (официальный сайт Министерства экономического развития и торговли РФ) | |||
| Э4 | Курс "Планирование и прогнозирование в управлении предприятияими. Часть 2. | portal.edu.asu.ru | ||
| Э5 | Планирование и прогнозирование в управлении организацией часть 1 | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Сайты, содержащие информацию о деятельности какого-либо исследовательского центра • www.beafnd.org (Бюро экономического анализа) • www.exin.ru (Экспертный институт) • www.eeg.ru (Экономическая Экспертная Группа) Сайты, содержащие каталогизированную базу по определенным темам, являющиеся электронными библиотеками: • Электронная база данных «Scopus» http://www.scopus.com • Научная электронная библиотека elibrari http://www.elibrari.ru • Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета http://www.elibrari.asu.ru Сайты официальных правительственных структур • www.minfin.ru (официальный сайт Министерства финансов РФ) • www.economy.gov.ru (официальный сайт Министерства экономического развития РФ) • www.gks.ru( официальный сайт Госкомстата) СПС КонсультантПлюс (инсталированный ресурс АлтГУ http://www.consultant.ru/ ) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| 408К | лаборатория программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности; лаборатория криптографических методов защиты информации - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компью-теры: модель Компьютер Парус 945 MSI PDualCore E2140/512Mb+1024/HDD80Gb/DVD-ROM/LCD17" LG/KM - 11 единиц; мо-ниторы: марка Samsung - 3 единицы; системный блок CTR Office Celeron 2533 MHz - 3 шт.; Аппаратные средства аутентификации пользователя: элек-тронные ключи Guardant Code (4 шт.); электронный ключ Guardant Time (1 шт.); электронные ключи Guardant Stealth (3 шт.); электронные ключи Alad-din eToken PRO (10 шт.). Программно-аппаратные комплексы защиты инфор-мации: Программно-аппаратный ком-плекс «Соболь» Версия 3.0 RU.403008570.501410.001; Программно-аппаратный комплекс «Соболь» Версия 2.1 УВАЛ 00030-58-01; система защиты информации «Secret Net 2000» версии 4.0 (автономный вариант). Комплекс проекционного оборудования для препо-давателя - проектор мультимедийный "Optoma W402", проектор мультимедиа "BenQ MP626 DLP". |
| Рекомендуется использовать ЭУМК, размещенный на образовательном портале АлтГУ Промежуточным контролем знаний студентов в течение и обучения являются контрольные работы по ключевым темам дисциплины. Особенное место при чтении курса занимают практические занятия и лабораторные работы. На практических занятиях при освоении новой темы студентам выдаются задания, направленные на закрепление практических навыков в данной предметной области. Получение углубленных знаний по изучаемой дисциплине достигается за счет дополнительных часов к аудиторной работе - самостоятельной работы студентов. Выделяемые часы целесообразно использовать для знакомства с дополнительной научной литературой по проблематике дисциплины, анализа научных концепций и практических рекомендаций лидеров экономики и управления России и ведущих российских и зарубежных компаний. Самостоятельная работа студента в процессе освоения дисциплины включает в себя: - изучение основной и дополнительной литературы по курсу; - работу с электронными учебными ресурсами; - изучение Интернет-ресурсов; |