| Закреплена за кафедрой | Кафедра экономики и эконометрики |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.03.02. Менеджмент |
| Профиль | Управление бизнесом |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 7 ЗЕТ |
| Учебный план | 38_03_02_Менеджмент_УБ-2022 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (1) | 1 (2) | Итого | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Недель | 16 | 23 | ||||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 16 | 16 | 20 | 20 | 36 | 36 |
| Практические | 26 | 26 | 36 | 36 | 62 | 62 |
| Сам. работа | 39 | 39 | 61 | 61 | 100 | 100 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 | 54 | 54 |
| Итого | 108 | 108 | 144 | 144 | 252 | 252 |
| 1.1. | привитие навыков математического мышления в возникающих задачах профессиональной деятельности и повседневной жизни; освоение приёмов использования решения практических задач по разделам дисциплины. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.1.04 |
| ОПК-2 | Способен осуществлять сбор, обработку и анализ данных, необходимых для решения поставленных управленческих задач, с использованием современного инструментария и интеллектуальных информационно-аналитических систем; |
| ОПК-2.1 | Знает основные приемы и методы сбора, обработки и анализа больших данных для решения экономических и управленческих задач, принятия мер регулирующего воздействия, современный инструментарий интеллектуальных информационно-аналитических систем |
| ОПК-2.2 | Умеет выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию выбранной модели к конкретным задачам управления |
| ОПК-2.3 | Умеет проводить мониторинг технологических трендов и цифровых решений в своей деятельности, обрабатывать и анализировать данные для решения экономических задач, разработки и принятия управленческих решений, мер регулирующего воздействия, использовать современный инструментарий интеллектуальных информационно-аналитических систем |
| ОПК-2.4 | Владеет приемами и методами сбора, обработки и анализа данных для решения экономических задач, разработки и принятия управленческих решений, мер регулирующеговоздействия |
| ОПК-2.5 | Владеет навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Знает:основы математического анализа, линейной алгебры, математической логики |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Умеет:применять методы математического анализа, линейной алгебры для оптимизации решения профессиональных экономических и управленческих задач |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Владеет:приемами современного математического инструментария для решения экономических задач |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Линейная алгебра | ||||||
| 1.1. | Матрицы: определение и виды. Операции над матрицами. | Лекции | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.2. | Определители. Свойства определителей и способы их вычисления | Лекции | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.3. | Обратная матрица. Ранг матрицы. Теорема о ранге матрицы. Понятие о системе линейных уравнений с n неизвестными. Методы решения «квадратных» систем: формулы Крамера, матричный метод | Лекции | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.4. | Метод Гаусса решения систем линейных уравнений. Однородные системы линейных уравнений. Структура общего решения неоднородной системы линейных уравнений. | Лекции | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.5. | Матрицы и их виды. Линейные операции над матрицами. Умножение матриц | Практические | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.6. | Определители. Алгебраические дополнения и миноры. Вычисление определителей разложением по строке | Практические | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.7. | Элементарные преобразования матриц. Ранг матрицы. Обратная матрица | Практические | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.8. | Метод Крамера и мтричный способ решения систем линейных уравнений | Практические | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.9. | Метод Гаусса решения систем линейных уравнений | Практические | 1 | 4 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.10. | Модель Леонтьева многоотраслевой экономики (балансовый анализ) | Сам. работа | 1 | 19 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| Раздел 2. Векторные пространства и элементы аналитической геометрии | ||||||
| 2.1. | n-мерные векторы. Операции над векторами. Скалярное произведение векторов и его свойства. Длина вектора. Угол между векторами. | Лекции | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.2. | Разложение вектора по системе векторов. Линейно зависимые и линейно независимые системы векторов. Векторное и смешанное произведение векторов | Лекции | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.3. | Плоскость и прямая в пространстве. | Лекции | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.4. | Прямая на плоскости. | Лекции | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.5. | Вектора. Скалярное произведение веткоров: определение, свойства, приложения | Практические | 1 | 4 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.6. | Векторное и смешанное произведение векторов: определение, свойства, приложения | Практические | 1 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.7. | Прямая и плоскость в пространстве | Практические | 1 | 4 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.8. | Прямая на плоскости | Практические | 1 | 4 | ||
| 2.9. | Векторные пространства с элементами аналитической геометрии | Сам. работа | 1 | 20 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| Раздел 3. Основы дифференциального исчисления | ||||||
| 3.1. | Числовая последовательность. Предел числовой последовательности | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.2. | Функции.Предел функции | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.3. | Непрерывная функция | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.4. | Производная. Основные теоремы о производных. Таблица производных | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.5. | Дифференцирование сложных функций. Дифференциал функции | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.6. | Правило Лопиталя. Исследование и построение графиков функций | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.7. | Предел и непрерывность функции | Практические | 2 | 4 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.8. | Вычисление производных функций | Практические | 2 | 4 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.9. | Исследование функции. Дифференциал | Практические | 2 | 4 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.10. | Основы дифференциального исчисления | Сам. работа | 2 | 19 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| Раздел 4. Основы интегрального исчисления | ||||||
| 4.1. | Первообразная, неопределенный интеграл | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.2. | Определенный интеграл | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.3. | Приложения определеного интеграла | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.4. | Первообразная, неопределенный интеграл | Практические | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.5. | Методы вычисления неопределенного интеграла | Практические | 2 | 6 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.6. | Определенный интеграл | Практические | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.7. | Методы вычисления определенного интеграла | Практические | 2 | 4 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.8. | Основы дифференциального исчисления | Сам. работа | 2 | 26 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| Раздел 5. Дифференциальные уравнения | ||||||
| 5.1. | Дифференциальные уравнения первого порядка Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.2. | Способы решения дифференциальных уравнений первого порчядка | Практические | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.3. | Однородные линейные дифференциальные уравнения второго порядка | Практические | 2 | 2 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.4. | Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами | Практические | 2 | 6 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.5. | Метод вариации переменных | Сам. работа | 2 | 16 | Л2.1, Л3.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. Приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| учебным поручением не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. Приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Кремер Н.Ш. - под ред. | ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА ДЛЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА В 3 Ч. ЧАСТЬ 1 5-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| Л1.2 | Кремер Н.Ш. - под ред. | ВЫСШАЯ МАТЕМАТИКА ДЛЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО БАКАЛАВРИАТА В 3 Ч. ЧАСТЬ 2 5-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Н.Ш. Кремер, Б.А. Путко, И.М. Тришин, М.Н. Фридман | Высшая математика для экономистов : учебник | М. : Юнити-Дана, 2017 | biblioclub.ru |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | А. А. Байкин [и др.] | Математика в экономике и управлении: [учеб. пособие] | [Новый формат], 2017 | elibrary.asu.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | сайт АГУ | |||
| Э2 | математика в экономике и управлении | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| не требуется | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и лабораторные работы в учебных аудиториях. Последовательность проведения данных занятия, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. Лабораторные работы требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. При необходимости в процессе работы над заданием студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. Выполненное задание проверяется преподавателем и оценивается в баллах БРС. |