| Закреплена за кафедрой | Кафедра финансов и кредита |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.03.02. Менеджмент |
| Профиль | Управление бизнесом |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 4 ЗЕТ |
| Учебный план | 38_03_02_Менеджмент_УБ-2022 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (3) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 16 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Практические | 36 | 36 | 36 | 36 |
| Сам. работа | 61 | 61 | 61 | 61 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 144 | 144 | 144 | 144 |
| 1.1. | формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков по сбору, обработке, анализу и представлению данных, характеризующих различные массовые социально-экономические явления и процессы; развить заложенный в индивиде научно-исследовательский компонент статистического мышления, постичь множество специальных научных правил, методов и приёмов количественного анализа разного рода информации. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.1.04 |
| ОПК-2 | Способен осуществлять сбор, обработку и анализ данных, необходимых для решения поставленных управленческих задач, с использованием современного инструментария и интеллектуальных информационно-аналитических систем; |
| ОПК-2.1 | Знает основные приемы и методы сбора, обработки и анализа больших данных для решения экономических и управленческих задач, принятия мер регулирующего воздействия, современный инструментарий интеллектуальных информационно-аналитических систем |
| ОПК-2.2 | Умеет выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию выбранной модели к конкретным задачам управления |
| ОПК-2.3 | Умеет проводить мониторинг технологических трендов и цифровых решений в своей деятельности, обрабатывать и анализировать данные для решения экономических задач, разработки и принятия управленческих решений, мер регулирующего воздействия, использовать современный инструментарий интеллектуальных информационно-аналитических систем |
| ОПК-2.4 | Владеет приемами и методами сбора, обработки и анализа данных для решения экономических задач, разработки и принятия управленческих решений, мер регулирующеговоздействия |
| ОПК-2.5 | Владеет навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построения экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | назначение, экономическое содержание и методику расчета и анализа основных статистических, характеризующих явления и процессы, протекающие в обществе с учетом влияния различных методов и способов обработки деловой информации. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | организовать статистическое наблюдение; анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне; рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально - экономические показатели; использовать источники экономической, социальной управленческой информации; анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей для осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес модели. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | методологией экономического исследования; современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных; современными методами расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне; способностью оценивать экономические и соци-альные условия осуществления предпринимательской деятельности, выявлять новые рыночные возможности и формировать новые бизнес-модели. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. 1. Введение в теорию статистики | ||||||
| 1.1. | Статистика как наука, предмет, метод и задачи статистики. Общая теория статистики как отрасль статистической науки | Лекции | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.2. | История статистики, организация современной системы государственной статистики в РФ и международной статистики | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.3. | Теоретические основы статистики как науки, особенности статистической методологии. Метод статистики. | Сам. работа | 3 | 2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| Раздел 2. 2.Описательная статистика | ||||||
| 2.1. | Методика организации и проведения статистического исследования. Статистическое наблюдение: формы, виды и способы статистического наблюдения.Понятие выборочного наблюдения. Отбор единиц в выборочную совокупность.Сводка и группировка данных наблюдения.Ряды распределения | Лекции | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.2. | Построение группировок с равными интервалами с применением математической формулы Стерджесса,нахождение величины равного интервала, определение шага интервала.Статистические таблицы и графики. | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.3. | Методика организации и проведения статистического исследования. Статистическое наблюдение. Статистические таблицы и графическое изображение статистических данных | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| Раздел 3. 3. Статистические величины | ||||||
| 3.1. | Абсолютные и относительные показатели. Показатели среднего уровня. Виды средних. Показатели вариации:абсолютные и относительные | Лекции | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.2. | Примеры практического использования расчета относительных показателей и средних величин. Практика применения показателей вариации. | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.3. | Статистические величины. | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| Раздел 4. 4.Аналитическая статистика | ||||||
| 4.1. | Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений, статистические методы оценки сезонных колебаний.Тренд. | Лекции | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.2. | Расчет показателей ряда динамики,исчисление средних значений показателей ряда динамики. | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.3. | Сопоставимость уровней ряда динамики, основные приёмы выравнивания ряда динамики с целью выявления тренда. | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.4. | Экономические индексы:индивидуальные и общие, индексы средних величин. Правила построения индексов количественных и качественных показателей. | Лекции | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.5. | Важнейшие экономические индексы и их взаимосвязи. Свойства индексов Ласпейреса и Пааше.Решение типовых задач | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.6. | Базисные и цепные индексы, средние индексы, индекс-дефлятор. Индекс Фишера. | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.7. | Статистическое изучение взаимосвязей явлений: основные понятия корреляционного и регрессионного анализа.Параметрическая и непараметрическая корреляция. Факторы корреляции. Виды регрессионного анализа. Нелинейная регрессия. Корреляционные отношения. | Лекции | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.8. | Оценка значимости и достоверности параметров взаимосвязи. Примеры использования корреляционно-регрессионного аппарата для решения экономических задач. | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.9. | Статистическое изучение взаимосвязей явлений. | Сам. работа | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| Раздел 5. Основы социально-экономической статистики | ||||||
| 5.1. | Предмет, задачи и система показателей социально-экономической статистики | Лекции | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.2. | Экономическая и социальная статистика. система показателей социально-экономической статистики | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.3. | Статистика населения и трудовых ресурсов.Баланс трудовых ресурсов. | Лекции | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.4. | Показатели численности населения, методы расчета средней численности населения, абсолютные и относительные показатели рождаемости, смертности,естественного прироста населения, миграция. Методы определения трудовых ресурсов. Показатели занятости и безработицы. | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.5. | Задачи статистики населения на современном этапе. Категории постоянного и наличного населения. Экономически активное население. | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.6. | Статистика национального богатства -статистика основных фондов, производственного оборудования и научно-технического прогресса. | Лекции | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.7. | Учет национального имущества. Виды оценки основных фондов. Понятие амортизация и износ основных фондов - методы исчисления амортизации. Статистическое изучение состава, наличия и использования оборудования в различных отраслях. Показатели механизации и автоматизации производства | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.8. | Классификация национального богатства. Балансы основных фондов.Показатели состояния,движения и использования основных фондов. Классификация производственного оборудования, её значение в статистике. | Сам. работа | 3 | 8 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.9. | Статистика производства.Общие показатели производственной деятельности. Статистика важнейших видов производственной деятельности. Статистика товарного рынка и услуг. Система показателей, характеризующих товародвижение и товарооборот. | Лекции | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.10. | Показатели продукции в натуральном, условно-натуральном и стоимостном выражениях. Состав и методы расчета валовой и товарной продукции сельского хозяйства. Стоимостные показатели строительной продукции, товарооборота | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.11. | Статистическое изучение качества продукции.Понятие "продукция строительства", её виды по степени готовности.Характеристика и функции товарного рынка. Конъюнктура рынка, система показателей, её характеризующая. | Сам. работа | 3 | 8 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.12. | Статистика рабочего времени и труда.Оплата труда. Производительность труда. | Лекции | 3 | 2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.13. | Определение численности и состава занятых лиц, единицы измерения и состав рабочего времени, показатели использования рабочего времени. Прямые, обратные и косвенные показатели производительности труда.Состав фонда заработной платы, показатели уровня и динамики заработной платы. | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.14. | Социально-экономическое значение изучения рабочего времени. Понятие производительности труда. Понятие и виды заработной платы.Формы и системы оплаты труда. | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.15. | Статистика издержек производства и обращения. Себестоимость продукции. | Лекции | 3 | 2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.16. | Расчет показателя затрат на 1 рубль произведенной продукции:методы расчета и анализа.Показатели изменения себестоимости продукции. Индексный метод динамики средней себестоимости. | Практические | 3 | 3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.17. | Изучение издержек в отраслях сферы обращения - в торговле, материально-техническом снабжении, транспорте. | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.18. | Статистика уровня жизни. Макроэкономические показатели уровня жизни. Статистическое описание доходов населения. | Лекции | 3 | 2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.19. | Единый агрегатный показатель уровня жизни. Показатели дифференциации населения по доходам. Графическое изображение концентрации (доходов) изучаемого признака при неравномерности его распределения. | Практические | 3 | 2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.20. | Расходы и потребление населения. Их состав и структура. Статистическое изучение уровня жизни малообеспеченных слоев населения. Индексы глубины и остроты бедности. | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.21. | Система национальных счетов (СНС)- понятие,история возникновения и развития. Основные категории, используемые в СНС.Система основных счетов СНС. | Лекции | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.22. | Использование СНС в макроэкономическом анализе и прогнозировании. | Практические | 3 | 1 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.23. | Основные классификации СНС.Система основных счетов СНС. Использование СНС в макроэкономическом анализе и прогнозировании. | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| см. приложение |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| см. приложение |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| см. приложение |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | В.Н. Долгова, Т.Ю. Медведева | Статистика: учебник и практикум для бакалвров | М.: Издательство Юрайт, 2019 | biblio-online.ru |
| Л1.2 | под. редакцией В.Г. Минашкина | Статистика: учебник для академического бакалавриата: учебник для академического бакалавриата | М.: Издательство Юрайт, 2017 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | И. И. Елисеева | Статистика в 2 т.: учебник для академического бакалавриата | М. : Издательство Юрайт, 2017 | www.biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Официальный сайт "Федеральной службы статистики РФ". | http:// www.gks.ru/ - | ||
| Э2 | Гарант. Правовая система. | http://www.garant.ru, | ||
| Э3 | Курс в Moodle «Статистика. Система национальных счетов» | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы, обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |