| Закреплена за кафедрой | Кафедра региональной экономики и управления |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.03.04. Государственное и муниципальное управление |
| Профиль | Современная система государственного и муниципального управления |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 4 ЗЕТ |
| Учебный план | 38_03_04_Государственное и муниципальное управление_ССГиМУ-2022 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 3 (6) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 19 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Практические | 36 | 36 | 36 | 36 |
| Сам. работа | 88 | 88 | 88 | 88 |
| Итого | 144 | 144 | 144 | 144 |
| 1.1. | Цель учебной дисциплины «Принятие и исполнение государственных решений» - формирование у студентов теоретических основ и практических навыков в области разработки, планирования, принятия и исполнения управленческих государственных решений (УГР), организации контроля в системе государственной службы, а именно: - изучить методы обеспечения качества принимаемого управленческого решения в условиях неопределенности внешней и внутренней среды;; - раскрыть технологии разработки, принятия, реализации и мотивации качественного управленческого решения; - рассмотреть методы анализа, прогнозирования, оптимизации и экономического обоснования управленческого решения в рамках системы менеджмента; - выработать практические навыки в применении методических вопросов разработки управленческого решения при помощи проигрывания конкретных ситуаций. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
| ПК-1 | Способен осуществлять функции по организации деятельности органов государственной власти и местного самоуправления |
| ПК-1.1 | Знает основные этапы, закономерности и механизмы формирования и функционирования системы государственного управления и местного самоуправления |
| ПК-1.2 | Умеет определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения |
| ПК-1.3 | Владеет навыками применения экономических методов и механизмов государственного и муниципального управления в различных сферах, в том числе управления государственными и муниципальными финансами, государственным и муниципальным имуществом, управления государственными и муниципальными закупками |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | основные этапы, закономерности и механизмы формирования и функционирования системы государственного управления и местного самоуправления; |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения; |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | примененять экономических методов и механизмов государственного и муниципального управления в различных сферах, в том числе управления государственными и муниципальными финансами, управления государственными и муниципальными закупками |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Принятие управленческих решений в системе государственного управления | ||||||
| 1.1. | Принятие управленческих решений в системе государственного управления | Лекции | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 1.2. | Принятие управленческих решений в системе государственного управления | Практические | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 1.3. | Принятие управленческих решений в системе государственного управления | Сам. работа | 6 | 10 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| Раздел 2. Классификация ГУР | ||||||
| 2.1. | Классификация ГУР | Лекции | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 2.2. | Классификация ГУР | Практические | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 2.3. | Классификация ГУР | Сам. работа | 6 | 10 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| Раздел 3. Процесс принятия решений органами государственной власти и управления | ||||||
| 3.1. | Процесс принятия решений органами государственной власти и управления | Лекции | 6 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 3.2. | Процесс принятия решений органами государственной власти и управления | Практические | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 3.3. | Процесс принятия решений органами государственной власти и управления | Сам. работа | 6 | 10 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| Раздел 4. Целевая ориентация принятия управленческого решения | ||||||
| 4.1. | Целевая ориентация принятия управленческого решения | Лекции | 6 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 4.2. | Целевая ориентация принятия управленческого решения | Практические | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 4.3. | Целевая ориентация принятия управленческого решения | Сам. работа | 6 | 10 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| Раздел 5. Утверждение и исполнение государственных решений | ||||||
| 5.1. | Утверждение и исполнение государственных решений | Лекции | 6 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 5.2. | Утверждение и исполнение государственных решений | Практические | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 5.3. | Утверждение и исполнение государственных решений | Сам. работа | 6 | 10 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| Раздел 6. Качество и эффективность управленческих решений | ||||||
| 6.1. | Качество и эффективность управленческих решений | Лекции | 6 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 6.2. | Качество и эффективность управленческих решений | Практические | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 6.3. | Качество и эффективность управленческих решений | Сам. работа | 6 | 10 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| Раздел 7. Контроль за исполнением государственных решений | ||||||
| 7.1. | Контроль за исполнением государственных решений | Лекции | 6 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 7.2. | Контроль за исполнением государственных решений | Практические | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 7.3. | Контроль за исполнением государственных решений | Сам. работа | 6 | 10 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| Раздел 8. Методы разработки управленческих решений в условиях неопределенности и риска | ||||||
| 8.1. | Методы разработки управленческих решений в условиях неопределенности и риска | Лекции | 6 | 1 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 8.2. | Методы разработки управленческих решений в условиях неопределенности и риска | Практические | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 8.3. | Методы разработки управленческих решений в условиях неопределенности и риска | Сам. работа | 6 | 10 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| Раздел 9. Организационные и социально-психологические основы подготовки и реализации управленческих решений | ||||||
| 9.1. | Организационные и социально-психологические основы подготовки и реализации управленческих решений | Лекции | 6 | 1 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л2.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 9.2. | Организационные и социально-психологические основы подготовки и реализации управленческих решений | Практические | 6 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 9.3. | Организационные и социально-психологические основы подготовки и реализации управленческих решений | Сам. работа | 6 | 8 | Л1.1, Л1.2, Л3.1, Л1.3, Л2.2 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ» ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-1: Способен осуществлять функции по организации ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Управленческое решение - это… А)Процесс постановки повестки дня Б)Распределение работы между работниками организации В)План действий, формулировка задания и организационно-практическая работа по достижению поставленных целей Г)Завершающий этап процесса управления организацией Ответ: В Какие решения не относятся к управленческим? А)Касающиеся распределения бюджетных средств; Б)Связанные с технической стороной деятельности организации; В)Направленные на оценку социально-экономического развития муниципального образования; Г)Направленные на подведение итогов при оформлении документации Ответ: Б,Г Для попадания в повестку дня проблема должна быть: А)Принята со стороны государственных органов власти и переформулирована в официальной плоскости Б)Озвучена и распространена в средствах массовой информации В)Труднореализуема Г)Обозначена малой группой интересов или человеком Ответ: А,Б Согласно функционально-ролевой идентификации ЛПР, к политическим субъектам, принимающим решения, относятся: А)Министерства; Б)Эксперты в области бюджета; В)Общероссийский народный фронт; Г)Администрация муниципального образования; Д)Политические партии Ответ: В, Д Лицо, принимающее решение – это… А)Объект, на которого направлено управленческое решение; Б)Человек или коллегиальный орган, наделенные необходимыми полномочиями для принятия решения и несущие за него ответственность; В)Лицо, имеющее право законодательной инициативы. Ответ: Б Уголовная ответственность у органов государственной власти наступает при: А)Злоупотреблении должностными полномочиями; Б)Разглашении государственной тайны; В)Нецелевом расходовании бюджетных средств, получении и даче взятки; Г)Неоднократных дисциплинарных проступках; Д)Нецелевом расходовании бюджетных средств; Е)Проведении подкупа избирателей. Ответ: А, Б, В, Д Какую роль в процессе разработки управленческих решений играют цели управления А)Разрушают сложившуюся систему разработки решений Б)Являются ограничением выработки альтернативных управленческих решений В)Являются средством для реализации управленческих решений Г)Инициируют разработку альтернативных решений Д)Формулируют результат решения Ответ: Б, Д Моментом вступления нормативно-правового акта в силу считается: А)Опубликование в официальных источниках; Б)Одобрение Советом Федерации; В)Принятие Государственной Думой; Г)Подписание Президентом. Ответ: А Качественное решение должно соответствовать следующим критериям: А)Приниматься уполномоченным лицом; Б)Противоречить вышестоящим нормативно-правовым актам; В)Иметь неоднозначные трактовки; Г)Реализовываться на практике. Ответ: А, Г. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАКРЫТЫХ ВОПРОСОВ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Управление – это… Ответ: целенаправленное воздействие субъекта управления на объект управления посредством решений, обеспечивающих получение конечного продукта организационной системы. Государственное решение – это… Ответ: выбор и обоснование определённого проекта действий государственных органов, направленных на достижение общественных целей. Цель – это… Ответ: идеальный или реальный предмет сознательного или бессознательного стремления субъекта; финальный результат, на который преднамеренно направлен процесс. Коррупция – это… Ответ: выполнение должностным лицом каких-либо действий или бездействие в сфере его должностных полномочий за вознаграждение в любой форме в интересах дающего такое вознаграждение (как с нарушением должностных инструкций, так и без их нарушения) Нормативная теория – это … Ответ: теория рациональных решений, отвечает на вопросы: как принять решение рационально, какая из альтернатив оптимальна? КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ. • «Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. • «Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. • «Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. • «Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Примерная тематика эссе: 1. Анализ видов управленческих решений в системе регионального управления 2. Анализ видов управленческих решений в системе муниципального управления 3. Анализ особенностей принятия решений в процессе управления муниципальной собственностью 4. Принятие решений в управлении инновациями 5. Бюджетное планирование на федеральном (региональном) уровне 6. Исследование организационных и социально-психологических основ разработки управленческих государственных решений в системе ГМУ 7. Многокритериальный выбор и оценочные системы 8. Стратегические решения, технология разработки стратегии управления на разных уровнях государственной власти 9. Технология разработки управленческих государственных решений 10. Исследование внешней среды и ее влияния на реализацию управленческих решений в системе ГМУ 11. Организация и контроль исполнения управленческих государственных решений 12. Управленческие государственные решения и ответственность за их неисполнение 13. Оценка эффективности управленческих решений 14. Процесс планирования при разработке управленческих государственных решений 15. Основные итоги муниципальной реформы 16. Пути повышения эффективности разработки и принятия управленческих государственных решений в органах власти 17. Анализ существующих технологий разработки и реализации управленческих государственных решений в системе ГМУ 18. Роль информации в процессе разработки и принятия управленческих государственных решений 19. Стратегические и тактические решения в государственных организациях 20. Решения в системе ГМУ 21. Политические решения. 22. Анализ бюджета региона (муниципалитета) 23. Анализ доходов и расходов государственных унитарных предприятий 24. Технология моделирования в процессе разработки и принятия управленческих государственных решений 25. Исследование системы целей муниципальной деятельности в процессе разработки управленческих государственных решений 26. Имитационное моделирование при выборе и обосновании управленческих решений в системе ГМУ 27. Разработка управленческого решения при оценке эффективности инвестиционных проектов 28. Субъекты, уполномоченные принимать государственные решения и их правовой статус, права и обязанности 29. Государственные решения, принимаемые Президентом Российской Федерации и их правовой статус 30. Государственные решения, принимаемые Правительством Российской Федерации и их правовой статус 31. Особенности государственных решений, принимаемых законодательными органами власти Российской Федерации 32. Особенности государственных решений, принимаемых судебными органами Российской Федерации 33. Особенности государственных решений, принимаемых органами исполнительной власти Российской Федерации 34. Особенности государственных решений, принимаемых органами власти субъектов Российской Федерации 35. Понятие и виды ответственности за неисполнение государственных решений 36. Антикоррупционная политика на уровне государства и отдельного субъекта федерации. 37. Современные проблемы в области государственных закупок 38. Особенности решений, принимаемых органами и должностными лицами местного самоуправления 39. Административно-правовые методы реализации исполнения государственных решений 40. Особенности принятия и исполнения государственных решений в экономической сфере. 41. Оценка экономического роста территорий. 42. Инвестиционная политика региональных органов власти. 43. Внешнеэкономическая политика России 44. Влияние санкций на социально-экономическое развитие России. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра экзамена. Контрольно-измерительный материал для письменного опроса формируется из заданий открытого типа текущего контроля, размещенных в Контрольных вопросах и заданиях для проведения текущей аттестации по дисциплины, а также заданий текущего контроля в онлайн-курсе на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ». КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Отлично (повышенный уровень) 1. Полнота изложения теоретического материала; 2. Правильность и аргументированность изложения; 3. Самостоятельность ответа; 4. Культура речи; Студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленный вопрос, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса. Хорошо (базовый уровень) Студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускается неточность в ответе. Удовлетворительно (пороговый уровень) Студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа. Неудовлетворительно (уровень не сформирован) Студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов, неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности. Выводы поверхностны. Т.е студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Мищенко, И. В | Процесс принятия и реализации решений в государственном управлении: | , Изд-во АлтГУ | |
| Л1.2 | Фахрутдинова А.З | Принятие и исполнение государственных решений: Учебное пособие | Новосибирск. Изд-во СибАГС, 2016 | www.sapanet.ru |
| Л1.3 | Филинов-Чернышев Н.Б. | РАЗРАБОТКА И ПРИНЯТИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ: Учебник и практикум для вузов | М.:Издательство Юрайт, 2024 | https://urait.ru/bcode/537209 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Зуб А.Т. | Принятие управленческих решений :: | М. : Издательство Юрайт,, 2018 | www.biblio-online.ru/book/E21E2C15-7D21-4E30-A00A-423819965B43 |
| Л2.2 | Юкаева В.С., Зубарева Е.В., Чувикова В.В. | Принятие управленческих решений: учебник для бакалавров: Учебники | Издательство "Дашков и К", 2016 | e.lanbook.com |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | Филинов-Чернышев, Н. Б. | Разработка и принятие управленческих решений : учебник и практикум для вузов | М. Издательство Юрайт, 2017, 2018 | www.biblio-online.ru/book/B67EEE48-5249-427A-9FB4-E7895DAF9336. |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в Moodle «Принятие и исполнение государственных решений» | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Справочно-правовая система "Консультант Плюс" Справочно-Правовая Система «Гарант» ЭБС Университетская библиотека online; ЭБС «Лань»; www.kremlin.ru; www.government.ru; www.altairegion22.ru; www.altsovet.ru; www.altai-terr.izbirkom.ru; www.barnaul.org; www.duma-barnaul.ru; www.asu.ru; www.asapa.ru/science/publications; www.yandex.ru; www.wikipedia.org; altapress.ru; cdelat.ru; www.politsib.ru; komitetgi.ru; fedpress.ru/region/sfo; | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Основу дисциплины "Принятие и исполнение государоственных решений" составляют лекции, которые представляются систематически в сочетании с семинарскими занятиями. Аудиторные занятия (лекции и семинары) объединены с самостоятельной внеаудиторной работой студентов над рекомендуемой литературой, заданиями, представленными в данной рабочей программе, а также заданиями, которые выдаёт преподаватель. Основной целью лекционных занятий является формирование у студентов системы компетенций по основным теоретическим аспектам риск-менеджмента и страхования. При изучение дисциплины студентами используются следующие информационные технологии и инновационные методы: - электронный вариант учебно-методического комплекса на образовательном портале; - ресурсы электронной библиотечной системы: - СПС «Консультант+»; - ресурсы Интернет; - мультимедийная техника. Преподаватель, читающий дисциплину, ведет учет посещаемости и осуществляет контроль за выполнением самостоятельной работы. Текущий контроль заключается в мониторинге выполнения учебной программы дисциплины на аудиторных занятиях и оценке работы на семинарских занятиях. В рамках текущего контроля работа студентов оценивается по следующим критериям: - полнота ответов на теоретические вопросы дисциплины; - правильность ответов на тестовые задания; - верное решение задач; - эффективное участие в работе команды при обсуждении проблемных ситуаций; - использование дополнительных материалов. Итоговый контроль по дисциплине проходит в виде экзамена. Студент допускается к экзамену при условии выполенения заданий текущего контроля. |