| Закреплена за кафедрой | Кафедра финансов и кредита |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.05.01. Экономическая безопасность |
| Специализация | Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 38_05_01_Экономическая_безопасность_ЭПОЭБ-2023 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 4 (7) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 15,5 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 16 | 16 | 16 | 16 |
| Практические | 26 | 26 | 26 | 26 |
| Сам. работа | 66 | 66 | 66 | 66 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | Целями освоения дисциплины являются формирование у студентов компетенции в области основных процедур планирования, утверждения, исполнения и контроля за исполнением бюджета по доходам, расходам и источникам финансирования дефицита бюджета, а так же роли органов государственной власти в процессе исполнения бюджета. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01.ДВ.01.01 |
| ПК-5 | Способен проводить экономические расчеты, направленные на идентификацию, анализ и оценку рисков |
| ПК-5.1 | Знает характеристики ситуации неопределенности, основные принципы оценки риска; современные информационные системы и технологии управления рисками и возможности их применения; стратегии, методы управления рисками и варианты их применения |
| ПК-5.2 | Умеет осуществлять расчеты, прогнозировать, тестировать и верифицировать методики управления рисками с учетом отраслевой специфики, включая проекты в рамках государственно-частного партнерства |
| ПК-5.3 | Владеет навыками оценки эффективности воздействия на риск: выбор варианта или метода воздействия на риск, подготовка и внедрение планов воздействия на риск |
| ПК-5.4 | Владеет навыками построения карты риска и методами подготовки и внедрения планов воздействия на риск целях обеспечения экономической безопасности |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | характеристики ситуации неопределенности, основные принципы оценки риска; современные информационные системы и технологии управления рисками и возможности их применения; стратегии, методы управления рисками и варианты их применения |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | осуществлять расчеты, прогнозировать, тестировать и верифицировать методики управления рисками с учетом отраслевой специфики, включая проекты в рамках государственно-частного партнерства |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | навыками оценки эффективности воздействия на риск: выбор варианта или метода воздействия на риск, подготовка и внедрение планов воздействия на риск навыками построения карты риска и методами подготовки и внедрения планов воздействия на риск в целях обеспечения экономической безопасности |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретические основы бюджета | ||||||
| 1.1. | Сущность и экономичекская роль бюджета | Лекции | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.2. | Сущность и экономическая роль бюджета | Практические | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.3. | Сущность и экономическая роль бюджета | Сам. работа | 7 | 6 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.4. | Бюджетная система РФ | Лекции | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.5. | Бюджетная система РФ | Практические | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.6. | Бюджетная система РФ | Сам. работа | 7 | 6 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.7. | Бюджетный процесс и бюджетные полномочия | Лекции | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.8. | Бюджетный процесс и бюджетные полномочия | Практические | 7 | 4 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.9. | Бюджетный процесс и бюджетные полномочия | Сам. работа | 7 | 0 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.10. | Бюджетная классификация | Практические | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 1.11. | Бюджетная классификация | Сам. работа | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| Раздел 2. Раздел 2: Политика формирования доходов и расходов | ||||||
| 2.1. | Содержание и принципы формирования доходов бюджетов | Лекции | 7 | 4 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.2. | Содержание и принципы формирования доходов бюджетов | Практические | 7 | 4 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.3. | Содержание и принципы формирования доходов бюджетов | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.4. | Политика формирования расходов бюджетов | Лекции | 7 | 4 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.5. | Политика формирования расходов бюджетов | Практические | 7 | 4 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.6. | Политика формирования расходов бюджетов | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.7. | Основные характеристики федерального бюджета | Практические | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.8. | Основные характеристики федерального бюджета | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.9. | Межбюджетные отношения и межбюджетные трансферты | Практические | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.10. | Основные характеристики краевого бюджета | Сам. работа | 7 | 10 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.11. | Государственный (муниципальный) долг | Практические | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 2.12. | Государственный (муниципальный) долг | Сам. работа | 7 | 12 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| Раздел 3. Раздел 3: Социальное обеспечение в РФ | ||||||
| 3.1. | Социальное обеспечение в РФ | Лекции | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 3.2. | Социальное обеспечение в РФ | Практические | 7 | 2 | ПК-5.1, ПК-5.2, ПК-5.3, ПК-5.4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л1.3 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра зачета (для обучающихся, не получивших оценку по результатам текущей успеваемости и работы на занятиях) по всем темам, изучаемым по дисциплине. Студенты, которые выполнили все задания в курсе "Цифровой университет АлтГУ" получают допуск к зачету. Текущий контроль успеваемости заключается в оценке учебных достижений обучающихся в процессе освоения дисциплины. В соответствии со сроками, определенными в плане учебно-методической работы МИЭМИС на очередной учебный год, один раз в семестр проводится срез результатов текущего контроля – текущая аттестация (контрольная точка). Для прохождения текущей аттестации по дисциплине необходимо: - изучение всего лекционного материала, предусмотренного учебным курсом (в ходе проведения занятий или самостоятельно); - выполнение тестовых и практических заданий, предусмотренных в соответствующих темах (в ходе проведения занятий или самостоятельно); - оценки за лекции не учитываются при выставлении оценки за экзамен Промежуточная аттестация зачета Оценка зазачет по дисциплине выставляется на последнем практическом занятии по итогам работы в семестре с учетом результатов текущего контроля по дисциплине. Если студент не получил аттестацию по результатам текущих оценок, то вопросы для подготовки к зачету представлены ниже, к этом случае зачет проводится очно, в аудиториях АлтГУ Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины размещены в онлайн-курсе на образовательном портале "Цифровой университет АлтГУ" в каждом задании или тесте. Вопросы для подготовки к зачету/экзамену 1. Сущность и значение бюджета, его роль в финансовой системе государства. 2. Сущность бюджетной политики государства. Классификация типов и видов бюджетной политики 3. Консолидированный бюджет, его назначение 4. Основные направления бюджетной, налоговой и таможенно-тарифной политики на предстоящий период 5. Принципы построения бюджетной системы РФ 6. Бюджетная система Российской Федерации 7. Бюджетные полномочия субъектов РФ 8. Межбюджетные трансферты, виды, структура, роль в формировании бюджетов 9. Участники бюджетного процесса и их полномочия. 10. Бюджетный процесс в Российской Федерации и его этапы 11. Бюджетный кодека РФ, структура и характеристика 12. Виды доходов бюджетов разных уровней 13. Федеральные налоги и характеристика основных элементов налога (по выбору студента), его роль в формировании доходов бюджета 14. Доходы бюджета. Структура и виды 15. Понятие и значение бюджетной классификации. Принципы построения и структура 16. Государственный (муниципальный) финансовый контроль. Органы, осуществляющие бюджетный контроль 17. Ответственность за нарушение бюджетного законодательства 18. Расходы бюджетов 19. Программно-целевые мероприятия по расходованию бюджетных средств. Национальные проекты 20. государственные целевые программы 21. Расходы на обеспечение государственных функций и социально-ориентированные расходы 22. Мировой опыт управления государственными финансами, виды бюджетных систем 23. Методы управления государственным долгом 24. Бюджетный дефицит, причины его образования. Управление бюджетным дефицитом 25. Понятие и значение территориальных бюджетов, их роль в развитии экономики (на примере Алтайского края) 26. Социальные обязательства государства, роль в решении социальных задач 27. Социальное обеспечение в РФ 28. Федеральный Закон Российской Федерации о федеральном бюджете на предстоящий год, его содержание и значение 29. Правовые основы бюджетной системы РФ, нормативно-правовые акты и их характеристика 30. Межбюджетные трансферты 31. Финансирование государственной инвестиционной политики 32. Использование профицита бюджета и формирование финансового резерва. Повторная (в том числе комиссионная) промежуточная аттестация при наличии академической задолженности. Для прохождения промежуточной аттестации (в том числе первой повторной и второй повторной (комиссионной пересдачи)) в том числе в дистанционном режиме необходимо: изучение лекций, выполнение тестовых и письменных заданий, предложенных в курсе, а также решение итогового теста для зачета. Примеры вопросов тестовых заданий , которые включают открытые и закрытые вопросы: 1) Основные звенья бюджетной системы РФ: 1. Бюджеты субъектов РФ. 2. Консолидированный бюджет РФ. 3. Местные бюджеты. 4. Бюджет РФ. 5. Бюджеты государственных внебюджетных фондов. 6. Бюджет государственного унитарного предприятия. правильные ответы: 1,3,4,5 2) Субъекты бюджетных правоотношений: 1. Представительные и исполнительные органы государственной и местной власти. 2. Коммерческие организации – плательщики налогов. 3. Общественные организации. 4. Организации – получатели бюджетных средств. 5. Государство, национально-государственные и административно-территориальные образования правильные ответы : 1,4,5 3) Составление проекта бюджета основывается на: 1. Прогнозе социально-экономического развития соответствующей территории. 2. Бюджетном послании Президента РФ. 3. Отчетных показателях исполнения бюджета предшествующего периода. 4. Единой государственной денежно-кредитной политике Банка России. 5. Основных направлениях бюджетной и налоговой политики. правильные ответы: 1, 2, 5 4) Участниками бюджетного процесса являются: 1. Центральный банк РФ. 2. Государственные унитарные предприятия. 3. Президент РФ. 4. Законодательные (представительные) органы государственной власти и представительные органы местного самоуправления. 5. Судебные органы. Правильные ответы: 1, 3, 4 5) Бюджетное регулирование - это 1. форма финансирования бюджетных расходов, которая предусматривает предоставление средств бюджетам нижнего уровня на безвозмездной или возмездной основе. 2. процесс распределения доходов и перераспределения средств между бюджетами разных уровней в целях выравнивания доходной части бюджетов, осуществляемый с учетом государственных минимальных социальных стандартов. 3. федеральные и региональные налоги и платежи, по которым устанавливаются нормативы отчислений в процентах в бюджеты субъектов РФ или местные бюджеты. 4. процесс группировки доходов, расходов и источников финансирования дефицитов бюджетов всех уровней. правильный ответ : 2 6) Основной элемент финансовой политики государства: 1. Установление системы налогов 2. Определение целей и задач использования финансовых отношений 3. Бюджет государства 4. Государственные органы управления финансами правильный ответ: 2. 7) Долговые обязательства РФ могут существовать в форме: 1. Государственных займов, осуществляемых путем выпуска ценных бумаг 2. Договоров о заимствовании средств общегосударственного ссудного фонда 3. Договоров о предоставлении бюджетных ссуд 4. Все варианты верны правильный ответ: 1 8) Субъекты бюджетного планирования: 1. Центральный банк РФ 2. Все ответы верны 3. Национальный банковский Совет 4. Федеральные министерства и федеральные службы правильный ответ: 4 |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра зачета (для обучающихся, не получивших оценку по результатам текущей успеваемости и работы на занятиях) по всем темам, изучаемым по дисциплине. Студенты, которые выполнили все задания в курсе "Цифровой университет АлтГУ" получают допуск к зачету. Текущий контроль успеваемости заключается в оценке учебных достижений обучающихся в процессе освоения дисциплины. В соответствии со сроками, определенными в плане учебно-методической работы МИЭМИС на очередной учебный год, один раз в семестр проводится срез результатов текущего контроля – текущая аттестация (контрольная точка). Для прохождения текущей аттестации по дисциплине необходимо: - изучение всего лекционного материала, предусмотренного учебным курсом (в ходе проведения занятий или самостоятельно); - выполнение тестовых и практических заданий, предусмотренных в соответствующих темах (в ходе проведения занятий или самостоятельно); - оценки за лекции не учитываются при выставлении оценки за зачет Оценивание КИМ в целом: Для зачета : «зачет» – верно выполнено 60 -100% заданий; ; «неудовлетворительно/ не зачтено» – верно выполнено 59% и менее заданий. Оценка за зачет по дисциплине выставляется на последнем практическом занятии по итогам работы в семестре с учетом результатов текущего контроля по дисциплине. Если студент не получил аттестацию по результатам текущих оценок, то вопросы для подготовки к зачету представлены в разделе "Промежуточная аттестация", к этом случае зачет проводится очно, в аудиториях АлтГУ Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины размещены в онлайн-курсе на образовательном портале "Цифровой университет АлтГУ" в каждом задании или тесте. Вопросы для подготовки к зачету 1. Сущность и значение бюджета, его роль в финансовой системе государства. 2. Сущность бюджетной политики государства. Классификация типов и видов бюджетной политики 3. Консолидированный бюджет, его назначение 4. Основные направления бюджетной, налоговой и таможенно-тарифной политики на предстоящий период 5. Принципы построения бюджетной системы РФ 6. Бюджетная система Российской Федерации 7. Бюджетные полномочия субъектов РФ 8. Межбюджетные трансферты, виды, структура, роль в формировании бюджетов 9. Участники бюджетного процесса и их полномочия. 10. Бюджетный процесс в Российской Федерации и его этапы 11. Бюджетный кодека РФ, структура и характеристика 12. Виды доходов бюджетов разных уровней 13. Федеральные налоги и характеристика основных элементов налога (по выбору студента), его роль в формировании доходов бюджета 14. Доходы бюджета. Структура и виды 15. Понятие и значение бюджетной классификации. Принципы построения и структура 16. Государственный (муниципальный) финансовый контроль. Органы, осуществляющие бюджетный контроль 17. Ответственность за нарушение бюджетного законодательства 18. Расходы бюджетов 19. Программно-целевые мероприятия по расходованию бюджетных средств. Национальные проекты 20. государственные целевые программы 21. Расходы на обеспечение государственных функций и социально-ориентированные расходы 22. Мировой опыт управления государственными финансами, виды бюджетных систем 23. Методы управления государственным долгом 24. Бюджетный дефицит, причины его образования. Управление бюджетным дефицитом 25. Понятие и значение территориальных бюджетов, их роль в развитии экономики (на примере Алтайского края) 26. Социальные обязательства государства, роль в решении социальных задач 27. Социальное обеспечение в РФ 28. Федеральный Закон Российской Федерации о федеральном бюджете на предстоящий год, его содержание и значение 29. Правовые основы бюджетной системы РФ, нормативно-правовые акты и их характеристика 30. Межбюджетные трансферты 31. Финансирование государственной инвестиционной политики 32. Использование профицита бюджета и формирование финансового резерва. Повторная (в том числе комиссионная) промежуточная аттестация при наличии академической задолженности. Для прохождения промежуточной аттестации (в том числе первой повторной и второй повторной (комиссионной пересдачи)) в том числе в дистанционном режиме необходимо: изучение лекций, выполнение тестовых и письменных заданий, предложенных в курсе, а также решение итогового теста для зачета. Примеры вопросов тестовых заданий , которые включают открытые и закрытые вопросы: 1) Основные звенья бюджетной системы РФ: 1. Бюджеты субъектов РФ. 2. Консолидированный бюджет РФ. 3. Местные бюджеты. 4. Бюджет РФ. 5. Бюджеты государственных внебюджетных фондов. 6. Бюджет государственного унитарного предприятия. правильные ответы: 1,3,4,5 2) Субъекты бюджетных правоотношений: 1. Представительные и исполнительные органы государственной и местной власти. 2. Коммерческие организации – плательщики налогов. 3. Общественные организации. 4. Организации – получатели бюджетных средств. 5. Государство, национально-государственные и административно-территориальные образования правильные ответы : 1,4,5 3) Составление проекта бюджета основывается на: 1. Прогнозе социально-экономического развития соответствующей территории. 2. Бюджетном послании Президента РФ. 3. Отчетных показателях исполнения бюджета предшествующего периода. 4. Единой государственной денежно-кредитной политике Банка России. 5. Основных направлениях бюджетной и налоговой политики. правильные ответы: 1, 2, 5 4) Участниками бюджетного процесса являются: 1. Центральный банк РФ. 2. Государственные унитарные предприятия. 3. Президент РФ. 4. Законодательные (представительные) органы государственной власти и представительные органы местного самоуправления. 5. Судебные органы. Правильные ответы: 1, 3, 4 5) Бюджетное регулирование - это 1. форма финансирования бюджетных расходов, которая предусматривает предоставление средств бюджетам нижнего уровня на безвозмездной или возмездной основе. 2. процесс распределения доходов и перераспределения средств между бюджетами разных уровней в целях выравнивания доходной части бюджетов, осуществляемый с учетом государственных минимальных социальных стандартов. 3. федеральные и региональные налоги и платежи, по которым устанавливаются нормативы отчислений в процентах в бюджеты субъектов РФ или местные бюджеты. 4. процесс группировки доходов, расходов и источников финансирования дефицитов бюджетов всех уровней. правильный ответ : 2 6) Основной элемент финансовой политики государства: 1. Установление системы налогов 2. Определение целей и задач использования финансовых отношений 3. Бюджет государства 4. Государственные органы управления финансами правильный ответ: 2. 7) Долговые обязательства РФ могут существовать в форме: 1. Государственных займов, осуществляемых путем выпуска ценных бумаг 2. Договоров о заимствовании средств общегосударственного ссудного фонда 3. Договоров о предоставлении бюджетных ссуд 4. Все варианты верны правильный ответ: 1 8) Субъекты бюджетного планирования: 1. Центральный банк РФ 2. Все ответы верны 3. Национальный банковский Совет 4. Федеральные министерства и федеральные службы правильный ответ: 4 9) Процесс распределения доходов и перераспределения средств между бюджетами разных уровней в целях выравнивания доходной части бюджетов, осуществляемый с учетом государственных минимальных социальных стандартов - это _______________ (два слова ). правильный ответ: бюджетное регулирование 10)Имеют ли право региональные органы власти с целью финансирования бюджетного дефицита вводить налоги и сборы, не предусмотренные налоговым законодательством? 1. Не имеют 2. Да, имеют во всех случаях 3. Да, имеют в некоторых случаях 4. Да, имеют по разрешению вышестоящих органов исполнительной власти правильный ответ :1 11) Основные инструменты выравнивания социально-экономических условий: 1. Механизм распределения налоговых доходов между уровнями бюджетной системы и система налогообложения страны 2. Государственные и муниципальные займы юридическим лицам 3. Государственные и муниципальные займы 4. Инвестиционные кредиты правильный ответ: 1 12) Распорядитель бюджетных средств распределяет финансовые средства - 1. Между нижестоящими распорядителями, пользователями и получателями средств находящимися в его ведении 2. Между нижестоящими распорядителями, пользователями и получателями средств 3. Между нижестоящими муниципалитетами 4. Между нижестоящими распорядителями и получателями средств находящимися в его ведении правильный ответ :4 13) Организация бюджетного процесса НЕ включает в себя следующие элементы: 1. Утверждение отчетов об исполнении бюджетов в форме принятия законодательных актов 2. Исполнение утвержденного консолидированного бюджет 3. Составление проектов бюджетов и представление их на рассмотрение в законодательные органы 4. Аудит и оценка бюджета правильный ответ : 2 14) Назовите виды бюджетов: 1. Краевые, областные 2. Центральные, местные 3. Консолидированный, местные 4. Высшие, низшие правильный ответ: 2 15) Под анализом выполнения плана финансирования понимается анализ 1. Проекта сметы расходов 2. Исполнения сметы доходов и расходов 3. Все ответы верны 4. Структуры доходов правильный ответ: 2 16) К доходам бюджетов НЕ относится: 1. Часть прибыли государственных и муниципальных унитарных предприятий, остающаяся после уплаты налогов и иных обязательных платежей. 2. Средства, получаемые от продажи государственного и муниципального имущества. 3. Погашение государственного долга. 4. Плата за пользование бюджетными средствами, предоставленными другим бюджетам. правильный ответ: 3 17) К обоснованным и документально подтвержденным затратам налогоплательщика, уменьшающим полученные доходы на сумму произведенных расходов, относятся: 1. Все перечисленное. 2. Расходы на научные исследования и опытно-конструкторские разработки. 3. Суммы начисленной амортизации. 4. Расходы на обязательное и добровольное страхование. правильный ответ: 1 18) Бюджетное регулирование - это 1. процесс группировки доходов, расходов и источников финансирования дефицитов бюджетов всех уровней . 2. форма финансирования бюджетных расходов, которая предусматривает предоставление средств бюджетам нижнего уровня на безвозмездной или возмездной основе. 3. процесс распределения доходов и перераспределения средств между бюджетами разных уровней в целях выравнивания доходной части бюджетов, осуществляемый с учетом государственных минимальных социальных стандартов. 4. федеральные и региональные налоги и платежи, по которым устанавливаются нормативы отчислений в процентах в бюджеты субъектов РФ или местные бюджеты правильный ответ: 3 19) Главной правовой основой налогообложения в РФ является: 1. Трудовой кодекс Российской Федерации. 2. Закон РФ №943-1 «О налоговых органах Российской Федерации». 3. Налоговый кодекс Российской Федерации. 4. Закон РФ №2003-1 «О налогах на имущество физических лиц». правильный ответ: 3 20) Принципы распределения расходов между бюджетами 1. Целевого использования бюджетных средств, справедливости 2. Ведомственной подчиненности, территориального расположения 3. Обоснованности, эффективности 4. Единства, сбалансированности правильный ответ: 2 вопросы открытого типа: 1. Вопрос: Что такое бюджетная система РФ? Ответ: Совокупность бюджетов разных уровней, основанная на экономических отношениях и правовых нормах. 2. Вопрос: Какие уровни бюджетов существуют в РФ? Ответ: Федеральный, региональные (субъектов РФ), местные (муниципальные образования). 3. Вопрос: Что такое бюджетный процесс? Ответ: Деятельность по составлению, рассмотрению, утверждению и исполнению бюджета. 4. Вопрос: Что такое бюджетный дефицит? Ответ: Превышение расходов бюджета над его доходами за определенный период. 5. Вопрос: Какие факторы влияют на формирование межбюджетных трансфертов? Ответ: Численность населения, уровень экономического развития региона, бюджетная обеспеченность, отраслевая специфика. 6. Вопрос: Как вы понимаете "секвестирование бюджета"? Ответ: Пропорциональное сокращение расходов бюджета по всем статьям, кроме защищенных, для сбалансированности. 7. Вопрос: В чем заключается принцип единства кассы бюджета? Ответ: Все доходы поступают на единый счет бюджета, и все расходы осуществляются с этого счета. 8. Вопрос: Какие виды бюджетной классификации используются в РФ? Ответ: Доходов, расходов, источников финансирования дефицита бюджета и операций сектора государственного управления. 9. Вопрос: Какие меры принимаются для повышения прозрачности бюджетного процесса? Ответ: Публикация бюджетной отчетности, проведение общественных слушаний по бюджету, раскрытие информации о госзакупках. критерии оценивания: при выполнение тестовых заданий зачтено – выполнено 60-100% заданий предложенного теста, в заданиях открытого типа могут быть даны все верные ответы или дан неполный ответ на поставленный вопрос, в ответе не присутствуют доказательные примеры, текст со стилистическими и орфографическими ошибками.заданий предложенного теста, в заданиях открытого типа дан полный ответ на поставленный вопрос; Неудовлетворительно (не зачтено) – выполнено менее 60% заданий предложенного теста, на поставленные вопросы ответ отсутствует или неполный, допущены существенные ошибки в теоретическом материале (терминах, понятиях). |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Афанасьев М.П., Беленчук А.А., Кривогов И.В. | БЮДЖЕТ И БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА В 2 Т. ТОМ 1 4-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры: Гриф ГОУ ВПО ГУ - ВШЭ | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| Л1.2 | Афанасьев М.П., Беленчук А.А., Кривогов И.В. | БЮДЖЕТ И БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА В 2 Т. ТОМ 2 4-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры: Гриф ГОУ ВПО ГУ - ВШЭ | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| Л1.3 | Крохина Ю.А. | БЮДЖЕТНОЕ ПРАВО РОССИИ 5-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Крохина, Ю. А. | Бюджетное право России : учебник: Бюджетное право России : учебник | Юрайт, , 2017 | www.biblio-online.ru/book/FF4D68CC-E5A1-47C7-AD6D-8CD07EA60C05. |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Единый портал бюджетной системы РФ. Электронный бюджет | budget.gov.ru | ||
| Э2 | Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики | http://www.gks.ru, | ||
| Э3 | Официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации | www.minfin.ru | ||
| Э4 | Федеральное казначейство официальный сайт Казначейства России | www.roskazna.ru | ||
| Э5 | Интернет портал «Пенсионный фонд Российской федерации» | www.pfrf.ru/ | ||
| Э6 | Курс на "Цифровой университет АлтГУ" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проекта (работы), проведения практики | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Основу дисциплины составляют лекции, которые представляются систематически в сочетании с практическими занятиями. Аудиторные занятия (лекции и практические занятия) объединены с самостоятельной внеаудиторной работой студентов над рекомендуемой литературой, заданиями, представленными в данной рабочей программе, а также заданиями, которые выдаёт преподаватель. Основной целью лекционных занятий является формирование у студентов системы компетенций по основным теоретическим аспектам бюджетной системы современной России. При изучение дисциплины студентами используются следующие информационные технологии и инновационные методы: - электронный вариант учебно-методического комплекса на образовательном портале АлтГУ; - ресурсы электронной библиотечной системы: - СПС «Консультант+»; - ресурсы Интернет; - официальный сайт "Электронный бюджет" |