| Закреплена за отделением | Гуманитарное отделение |
|---|---|
| Направление подготовки | 40.02.04. Юриспруденция |
| Форма обучения | Очная |
| Учебный план | 40_02_04_Юриспруденция-2024_11кл |
|
|
||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (1) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 16,5 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 24 | 24 | 24 | 24 |
| Практические | 12 | 12 | 12 | 12 |
| Итого | 36 | 36 | 36 | 36 |
| 1.1. | Целью изучения основ финансовой грамотности в организациях среднего профессионального образования является освоение знаний о финансовой жизни современного общества, финансовых институтах, финансовых продуктах, финансовых рисках, способах получения информации, позволяющей анализировать социальные ситуации и принимать индивидуальные финансовые решения с учетом их последствий и возможных альтернатив. |
|---|
| Цикл (раздел) ППСЗ: СГ |
| ОК 01. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; |
| ОК 03. | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях; |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности; содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования; основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составлять план действия; определять необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовывать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника); определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования; выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | не предусмотрено |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Раздел 1. Личные финансы, семейный бюджет и финансовое планирование | ||||||
| 1.1. | Доходы и расходы семьи | Лекции | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| 1.2. | Планирование бюджета семьи | Лекции | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| 1.3. | Составление личного финансового плана (краткосрочного, долгосрочного) на основе анализа баланса личного (семейного) бюджета. | Практические | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 2. Раздел 2. Банки и небанковские профессиональные кредиторы | ||||||
| 2.1. | Расчетно-кассовые операции | Лекции | 1 | 4 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| 2.2. | Основные финансовые вычисления, необходимые потребителю в работе с банковскими услугами и продуктами. | Практические | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| 2.3. | Банковские вклады и кредиты | Лекции | 1 | 4 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 3. Раздел 3. Фондовые и валютный рынки, финансовые инструменты | ||||||
| 3.1. | Фондовый и валютные рынки | Лекции | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 4. Раздел 4.Страхование как механизм снижения рисков | ||||||
| 4.1. | Страхование и страховые услуги | Лекции | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| 4.2. | Расчет страхового взноса в зависимости от размера страховой суммы, тарифа, срока страхования и других факторов. | Практические | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 5. Раздел 5. Бюджетная и налоговая системы в Российской Федерации | ||||||
| 5.1. | Налогообложение граждан и организаций | Лекции | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| 5.2. | Расчет налогов, которые платят физические лица | Практические | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 6. Раздел 6.Пенсионное обеспечение и негосударственные пенсионные фонды | ||||||
| 6.1. | Пенсионное обеспечение граждан | Лекции | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 7. Раздел 7. Финансы и предпринимательство | ||||||
| 7.1. | Предпринимательство и создание собственного бизнеса | Лекции | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| 7.2. | Составление бюджета доходов и расходов | Практические | 1 | 2 | ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| Раздел 8. Раздел 8. Риски в мире денег | ||||||
| 8.1. | Мошенничество в финансовой сфере | Лекции | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| 8.2. | Промежуточная аттестация. Зачет | Практические | 1 | 2 | ОК 01., ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля (тесты) размещены в онлайн-курсе на образовательном портале https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=12114 Тест содержит 50 вопросов закрытого типа с выбором одного или нескольких вариантов ответа из общей базы в СДО moodle. В вопросах с выбором одного ответа студент за правильный ответ получает 2 балла, а за неправильный - 0 баллов. В вопросах с выбором нескольких вариантов ответов, при выборе всех правильных ответов, студент получает 2 балла. Если выбраны не все правильные ответы, то начисленный балл рассчитывается исходя из процента указанных правильных ответов. При прохождении теста студент может пропустить вопросы в случае возникновения трудностей и вернуться в оставшееся время. Максимальное время прохождения теста 90 минут. Примерные тестовые задания: 1. Финансовую защиту благосостояния семьи обеспечивает капитал: а) резервный + б) текущий в) инвестиционный 2. В соответствии с законом о страховании вкладчик получит право на возмещение по своим вкладам в банке в случае: а) потери доверия к банку у населения б) отзыва у банка лицензии + в) повышения инфляции 3. Инфляция: а) повышение заработной платы бюджетникам б) повышение покупательной способности денег в) снижение покупательной способности денег + 4. Кредит, выдаваемый под залог объекта, который приобретается (земельный участок, дом, квартира), называется: а) ипотечный + б) потребительский в) целевой 5. Счет до востребования с минимальной процентной ставкой, то есть текущий счет, открывается для карты: а) кредитной б) дебетовой с овердрафтом в) дебетовой + 6. Фондовый рынок – это место, где: а) продаются и покупаются строительные материалы б) продаются и покупаются ценные бумаги + в) продаются и покупаются продукты питания 7. Биржа – это место, где: а) продаются и покупаются автомобили б) продаются и покупаются ценные бумаги в) место заключения сделок между покупателями и продавцами + 8. Страховые выплаты компенсируются в случае: а) материального ущерба + б) морального ущерба в) желания страхователя получить прибыль 9. Выплачиваемая нынешним пенсионерам и формируемая пенсионерам будущим трудовая пенсия по старости, выплачиваемая государством: а) добавочная б) второстепенная в) базовая + 10. Выплачиваемая нынешним пенсионерам и формируемая пенсионерам будущим трудовая пенсия по старости, выплачиваемая государством: а) главная б) накопительная + в) дополнительная 11. Выплачиваемая нынешним пенсионерам и формируемая пенсионерам будущим трудовая пенсия по старости, выплачиваемая государством: а) страховая + б) единоразовая в) основная 12. Дисконт: а) доход б) скидка + в) надбавка 13. Неспособность заемщика (эмитента долговых ценных бумаг) выполнять свои обязанности по займу (погашение, выплата текущего дохода и др.) называется: а) дефолт + б) коллапс в) девальвация 14. Такие обязательства как: банковский кредит, долги друзьям, алименты, квартплата, относят к: а) активам б) накоплениям в) пассивам + 15. Процент, который начисляется на первоначальную сумму депозита в банке, называется: а) простой + б) средний в) сложный 16. Сумма, которую банк берет за свои услуги по выдаче кредита и его обслуживанию, называется: а) ремиссия б) комиссия + в) процент 17. Векселя и облигации относятся к бумагам: а) дарственным б) долевым в) долговым + 18. Вчера курс евро составлял 85,6 рубля, а сегодня – 86,1 рублей. Как изменился курс рубля по отношению к евро: а) увеличился б) уменьшился + в) не изменился 19. Если человек является грамотным в сфере финансов, то в отношении своих доходов он будет вести себя следующим образом: а) будет стараться израсходовать все свои доходы б) будет стараться больше покупать как можно больше товаров и услуг в) будет сберегать часть своего дохода + 20. Вы приобретете мобильный телефон компании S в салоне связи P в кредит. Кому Вы должны будете выплачивать кредит: а) производителю телефона – компании S б) коммерческому банку + в) салону связи P 21. Вы решили оплатить покупку билета на самолёт через Интернет с помощью банковской карты. Потребуется ли Вам для оплаты покупки вводить ПИН-код: а) не потребуется + б) да, если на карте не обозначен код CVV2/CVC2 в) да, если интернет-магазин обслуживает тот же банк, что является эмитентом карты покупателя 22. Какую сумму получит клиент банка через 1 год, если он сделал вклад в размере 100000 рублей под 12 % годовых: а) 101200 рублей б) 112000 рублей + в) 120000 рублей 23. Сколько денежных средств потребуется для ремонта помещения площадью 60 кв.м, если на аналогичное помещение площадью 20 кв.м. потребовалось 35000 рублей: а) 180000 рублей б) 70000 рублей в) 105000 рублей + 24.Какова максимальная сумма страховых выплат АСВ для вкладчиков, в случае прекращения деятельности банка: а) 500 000 рублей б) 1 400 000 рублей + в) 700 000 рублей 25. Если вы решили взять кредит, на что в первую очередь следует обратить внимание: а) не буду смотреть условия кредита, доверяя банку б) не буду смотреть, потому что это бесполезно в) на полную стоимость кредита + 26. Если вы решили взять кредит, на что в первую очередь следует обратить внимание: а) не буду смотреть, потому что это бесполезно б) на величину процентной ставки + в) не буду смотреть условия кредита, доверяя банку 27. Выберите подходящее на ваш взгляд описание такого инструмента защиты как страхование: а) это «финансовый зонтик», который поможет в непредвиденных ситуациях – потеря работы, порча имущества, проблемы со здоровьем и т.д.+ б) это пустая трата денег, со мной всё будет хорошо в) это для богатых, а у меня нечего страховать 28. При каком уровне дохода на одного члена семьи в месяц нужно начинать планирование семейного бюджета: а) от 15 000 до 30 000 рублей в месяц б) более 100 000 рублей в месяц в) независимо от уровня дохода + 29. Представьте, что в предстоящие 5 лет цены на товары и услуги, которые вы обычно покупаете, увеличатся вдвое. Если ваш доход тоже увеличится вдвое, вы сможете купить меньше, больше или столько же товаров и услуг как и сегодня: а) столько же + б) больше в) меньше 30. Представьте, что вы хотите взять в долг 100 000 рублей. Вам предложили деньги или на условиях возврата через год 125 000 рублей, или на условиях возврата через год 100 000 рублей плюс 20 % от суммы долга. Какое из предложений дешевле: а) первое б) второе + в) одинаковы 31 При каком уровне дохода на одного члена семьи в месяц нужно начинать планирование семейного бюджета? А) от 7000 до 15000 рублей в месяц; Б) от 30000 до 100000 рублей в месяц; В) более 100000 рублей в месяц; Г) независимо от уровня доходов. 32.Представьте, что в предстоящие 5 лет цены на товары и услуги, которые вы обычно покупаете, увеличатся вдвое. Если ваш доход тоже увеличится вдвое, вы сможете купить меньше, больше или столько же товаров и услуг как и сегодня? А) меньше; Б) больше В)столько же 33. Какова максимальная сумма страховых выплат Агентством по страхованию вкладов для вкладчиков в случае прекращения деятельности банка? А) 500 000 рублей B)700 000 рублей C)1 400 000 рублей D)3 000 000 рублей 34. Какой из годовых депозитов выгоднее для сбережения денег? A. 9,5% в конце срока вклада B. 9,5% с ежеквартальной капитализацией C. 9,5% с ежемесячной капитализацией 35. Представьте, что вы положили 100 000 рублей на банковский вклад на 2 года под 10% годовых. По условиям договора капитализация процентов отсутствует. Как вы думаете, сколько денег принесет вклад за второй год: больше, чем в первый год, столько же или меньше? A. больше B. столько же C. меньше 36. Если вы решили взять кредит, на что в первую очередь следует обратить внимание? A. на полную стоимость кредита B. на условия возврата кредита досрочно C. на величину процентной ставки D. на ежемесячный платеж E. на все вышеназванное F. не буду смотреть условия кредита, доверяя банку 37. Что является признаками финансовой пирамиды? A. обещание высокой доходности, в несколько раз превышающей рыночный уровень B. отсутствие собственных основных средств и других дорогостоящих активов C. отсутствие лицензии ФСФР России или Банка России на осуществление деятельности по привлечению денежных средств, массированная реклама в СМИ, сети Интернет с обещанием высокой доходности D. отсутствие какой-либо информации о финансовом положении организации и стратегии инвестирования E. все эти признаки 38. Выберите подходящее на ваш взгляд описание такого инструмента защиты как страхование: A. это пустая трата денег, со мной всё будет хорошо B. это для богатых, а у меня нечего страховать C. это "финансовый зонтик", который поможет в непредвиденных ситуациях – потеря работы, порча имущества, проблемы со здоровьем и т.д 39. Расходы семьи Ивановых 30 000 рублей в месяц. Какого размера должна быть финансовая подушка безопасности семьи? A. 30 000 руб. B. 90 000 руб. C. чем больше, тем лучше D. никакая подушка не нужна 40. При каком из действий с банковской картой вы можете быть уверены в безопасности имеющихся на счету карты средств? A. хранить записанный PIN-код вместе с картой B. сообщать свой PIN-код сотруднику банка по телефону по его запросу C. вводить данные карты на интернет-сайтах без защищенного соединения (https) D. позволять официанту в ресторане или кафе производить действия с вашей картой вне вашего поля зрения E. потерять карту и не заблокировать ее, так как PIN-код известен только вам F. все перечисленное G. ничего из перечисленного 41. Куда обращаться с жалобой/претензией для защиты своих прав как потребителя финансовых услуг? A. Роспотребнадзор B. общественный примиритель на финансовом рынке (финансовый омбудсмен) C. общества защиты прав потребителей D. Центральный Банк Российской Федерации E. суд F. во все вышеперечисленные организации 42. Представьте, что на вашем сберегательном банковском счете лежит 100 000 рублей и банк ежегодно начисляет 10% на остаток по счету. Сколько денег будет на вашем счете через 2 года, если все это время вы не будете снимать деньги со счета? A. 101 000 рублей B. 110 000 рублей C.121 000 рублей D. 200 000 рублей 43. Выберите наиболее выгодный тариф связи, если ежемесячно потребляете 350 минут, 50 смс и 2 Гбайта интернета: A. предложение "Оператор 1": 1 минута - 2 рубля, 1 смс - 2,5 рубля, 1 Мбайт - 0,2 рубля B. предложение "Оператор 2": Пакет стоимостью 500 рублей в месяц, включающий в себя: 200 минут, 25 смс, 1 Гбайт. Стоимость услуг связи сверх пакета: 1 минута - 1,7 рубля; 1 смс - 2,3 рубля, 1 Мбайт - 0,2 рубля C. предложение "Оператор 3": Пакет стоимостью 1 000 рублей в месяц, включающий в себя: 600 минут, 100 смс, 3 Гбайт. Стоимость услуг связи сверх пакета: 1 минута - 1,5 рубля; 1 смс - 2 рубля, 1 Мбайт - 0,15 рублей. 44.Если Вы сообщили постороннему человеку данные своей карты, после чего деньги с Вашей карты были сняты, то: А) ответственность за кражу денег несет банк; Б) банк вернет Вам деньги на карту; В) собственник карты виноват в потере денег и не получит возмещения от банка.+ 45.Вам позвонили из «службы безопасности банка» и сообщили, что мошенники пытаются снять деньги с Вашего счета. Ваши действия: А) выполните указания звонившего по переводу денег на безопасный счет; Б) сообщите звонившему запрошенную информацию о карте, чтобы он смог заблокировать операцию; В) положите трубку и перезвоните в банк по официальному номеру самостоятельно.+ 46.Кредит, выдаваемый под залог объекта, который приобретается (земельный участок, дом, квартира), называется: а) ипотечный + б) потребительский в) целевой 47.Фондовый рынок – это место, где: а) продаются и покупаются строительные материалы б) продаются и покупаются ценные бумаги + в) продаются и покупаются продукты питания 48.Биржа – это место, где: а) продаются и покупаются автомобили б) продаются и покупаются ценные бумаги в) место заключения сделок между покупателями и продавцами + 49.Страховые выплаты компенсируются в случае: а) материального ущерба + б) морального ущерба в) желания страхователя получить прибыль 50.Неспособность заемщика (эмитента долговых ценных бумаг) выполнять свои обязанности по займу (погашение, выплата текущего дохода и др.) называется: а) дефолт + б) коллапс в) девальвация Критерии оценивания: 85-100 баллов (оценка «отлично») 85 - 100% правильных ответов 70-84 баллов (оценка «хорошо») 70 – 84% правильных ответов 50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») 50 - 69% правильных ответов 0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») 0 - 49% правильных ответов Критерии оценивания тестовых заданий: В вопросах с выбором одного ответа студент за правильный ответ получает 2 балла, а за неправильный - 0 баллов. В вопросах с выбором нескольких вариантов ответов, при выборе всех правильных ответов, студент получает 2 балла. Если выбраны не все правильные ответы, то начисленный балл рассчитывается исходя из процента указанных правильных ответов. Примерные вопросы для устного опроса: 1. Что такое обезличенные металлические счета, их особенности? Основные параметры металлического счета. Чем определяется доходность металлического счета? 2. Что такое человеческий капитал. Как применить свой человеческий капитал. Процесс принятия решений. 3. Домашняя бухгалтерия. Основные принципы составления личного финансового плана. 4. Накопления и инфляция. Что такое депозит и какова его суть. 5. Что такое кредит. Основная характеристика кредита. 6. Расчетно-кассовые операции банка. Перечислите и охарактеризуйте основные РКО банка. 7. Формы дистанционного банковского обслуживания. 8. Что такое страхование. 9. Страховая система РФ. 10. Правовое регулирование страховой деятельности в РФ. 11. Виды страхования. 12. Как использовать страхование в повседневной жизни. 13. Что такое инвестиции и стратегия инвестирования. 14. Процесс инвестирования. Основные принципы и правила инвестирования. 15. Инвестиционные риски. 16. Что такое пенсия. 17. Пенсионная система РФ. 18. Личная пенсионная система. Пенсионные отчисления. 19. Понятие и сущность налогов. Налоговая система РФ 20. Виды налогов. 21. Как использовать налоговые льготы и налоговые вычеты. 22. Махинации с банковскими картами. 23. Махинации с кредитами. 24. Мошенничества с инвестиционными инструментами. 25. Уголовная ответственность за финансовые махинации. 26. Что такое деньги и как они возникли. 27. Что такое семейный бюджет и почему его нужно планировать. 28. Классификация вкладов. Перечислите виды вкладов. Дайте характеристику каждому. 29. Что такое депозитный договор. С какой целью заключается. 30. Перечислите перечень обязательных документов необходимых физическому лицу для заключения депозитного договора. 31. Принципы кредитования физических лиц. 32. Виды банковских кредитов для физических лиц.20 33. Банковские услуги физическим лицам. 34. Валютные операции. 35. Обмен валюты. Валютный курс. 36. Кто и как устанавливает курс валют. 37. Виды денежных переводов в Российской Федерации. 38. Банковская карта с овердрафтом. 39. Дебетовая карта. 40. Кредитная карта. 41. Участники страхового процесса. С какого возраста физическое лицо может заключать договор страхования. 42. Выгодоприобретатель в страховании - права, обязанности. 43. Субъекты страховых отношений. 44. Объекты страховых отношений. 45. Формы страхования физических лиц в Российской Федерации. 46. Виды страхования физических лиц в Российской Федерации. 47. Действия сторон договора страхования при наступлении страхового случая. 48. Виды инвестиций. 49. Метод дисконтирования инвестиций. Дивиденд. 50. Характеристика понятий акция и облигация. 51. Купонный доход-характеристика, формула расчёта. 52. Реальная и номинальная доходность инвестиций. 53. Виды пенсий в Российской Федерации. 54. Пенсионный фонд РФ и его функции, негосударственные пенсионные фонды. 55. Система налогов и сборов в Российской Федерации. 56. Налог на доходы физических лиц. Транспортный налог. 57. Классификация налогов Российской Федерации. 58. Распространенные виды мошенничества в Российской Федерации. 59. Финансовые пирамиды. Самые известные финансовые пирамиды в РФ. 60. Семейный бюджет, принципы составления, основные статьи затрат. Риски и способы оптимизации. 61. Интернет банкинг-характеристика, способы защиты. 62. Страховая трудовая пенсия. 63. Обязательное пенсионное страхование. Критерии оценивания Уровень освоения Критерии 85-100 баллов (оценка «отлично») Студент глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач. 70-84 баллов (оценка «хорошо») Студент твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения. 50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») Студент имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушение логической последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при выполнении практических задач. 0-49 баллов (оценка «неудовлетвори- тельно») Студент не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Процедура проведения зачета: Оценка успеваемости студентов согласно положению о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости обучающихся по дисциплинам программ подготовки специалистов среднего звена профессионального образования (приказ № 1594/п от 03.11.2022 г.) осуществляется в ходе текущего и промежуточного контроля. Процедура проведения предполагает два блока оценивания: 1) блок на выявление практических навыков (проводится очно, на занятиях в течении учебного года). Представляет собой текущий рейтинг студента Rтек. 2) блок на проверку общих знаний, связанных с проверкой теоретического материала 9итоговый тест). Выполняется студентом который претендует на более высокую отметку по сравнению с рекомендованной ему в качестве" автомата" за текущую успеваемость по дисциплине. Представляет собой экзаменационный рейтинг Rзач. Пример оценочного средства Итоговое тестирование "Тест к зачету" https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=12114 Критерии оценивания: 85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100 % верных ответов 70-84 баллов (оценка «хорошо») 70-84 % верных ответов 50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69 % верных ответов 0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») 0-49% верных ответов Итоговый рейтинг складывается из выполнения 1-го и 2-го блока заданий. Правило вычисления итогового рейтинга Rитог = Rсем+0,2*Rзач Общая суммарная оценка за весь курс составляет максимум 100 баллов. Таким образом, баллы, начисленные студенту за выполнение Блока 1 и Блока 2 пересчитываются по схеме: 5 (отлично) 85-100 4 (хорошо) 70-84 3 (удовлетворительно) 50-69 2 9неудовлетворительно) 0-49 |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Алексеева, Д. Г. | Банковский вклад и банковский счет. Расчеты: учебное пособие для среднего профессионального образования | ЮРАЙТ, 2022 | urait.ru |
| Л1.2 | Д. Г. Черник | Налогим и налогообложение: Учебник для СПО | Юрайт, 2023 | urait.ru |
| Л1.3 | Н. Г. Иванова [и др.] | Бюджетная система РФ : : Гриф УМО СПО | Москва : Издательство Юрайт, 2023 | URL: https://urait.ru/bcode/530352 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Боровкова В.А. | Банковское дело Ч.2: Учебник для СПО | ЮРАЙТ, 2022 | urait.ru |
| Л2.2 | Л. Я. Маршавина,Л. А. Чайковская, Г. Н. Семенова | Налоги и налогообложение: Учебник для СПО | , 2023 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Электронный курс дисциплине Основы финансовой грамотности | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Операционная система Windows и/или AstraLinux Open Office или Libreoffice PyCharm Community Edition Chromium Mozilla FireFox Ark Okular Gimp Inkscape Visual Studio Code VirtualBox R Studio GitHub Desktop PovRay Anaconda PSPP Common Lisp Strawberry Prolog Android Studio Intellij Idea IDE NetBeans Blender DBeaver Community' Dia Krita Drakon Xampp Unity NetEmul Lazarus scilab QTEPLOT GNUplot QGIS ГИС Аксиома XnView Audacity Dr.Explain | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Научная электронная библиотека elibrary(http://elibrary.ru); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 107Н | кабинет деятельности кредитно-финансовых институтов; кабинет структуры и функций Центрального банка Российской Федерации; кабинет банковского регулирования и надзора - учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 30 посадочных места; рабочее место преподавателя; трибуна; меловая доска; проектор (марка: Toshiba); экран (марка: Seha) – 1 ед.; раздаточные дидактические материалы. |
| 211Н | кабинет гуманитарных и социально-экономических дисциплин; кабинет социально-экономических дисциплин; кабинет гуманитарных и социальных дисциплин; кабинет междисциплинарных курсов – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 80 посадочных мест; рабочее место преподавателя; трибуна; передвижная маркерная доска; компьютер (модель: Aquarius) с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть Интернет – 1 ед.; проектор (марка: BenQ) – 1 ед.; экран (марка: Lumien) – 1 ед.; раздаточные дидактические материалы; тематические плакаты |
| Учебная дисциплина «Основы финансовой грамотности» является обязательной частью социально-гуманитарного цикла примерной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.04 Юриспруденция. При изучении дисциплины «Основы финансовой граммотности» используются следующие формы работы: 1.Основную организационную форму обучения, направленную на первичное овладение знаниями, представляет собой лекция. Главное назначение лекции - обеспечить теоретическую основу обучения, развить интерес к учебной деятельности и к учебной дисциплине, сформировать у обучающихся ориентиры для самостоятельной работы над курсом. В ходе лекционных занятий студенту необходимо вести конспектирование учебного материала, а также обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, положительный опыт. Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчёркивать особую важность тех или иных теоретических положений. Задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой - в ходе подготовки к семинарам изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы. Посещаемость лекций по дисциплине контролируется преподавателем. 2.Практическое занятие (лат.prakticos - деятельный) – это форма учебного занятия, направленная на выработку у обучающихся умений и навыков практического применения студентами отдельных теоретических положений учебной дисциплины путем индивидуального или группового выполнения видов деятельности в соответствии с поставленными задачами и развитие самостоятельности обучающихся в приобретение умений и навыков. Целью практических занятий является развитие познавательных способностей, самостоятельности мышления и творческой активности обучающихся через углубление, расширение, детализирование знаний, полученных на лекции в обобщённой форме; содействие выработке и формированию у студентов практических умений выполнять определённые операции, в последующей профессиональной деятельности, а также формирование общих и профессиональных компетенций; формирование личности будущего специалиста. Для практических занятий основными задачами являются: –обучение студентов практическим приёмам и методам анализа теоретических положений и концепций учебной дисциплины; –приобретение студентами умений и навыков использования современных теоретических знаний на практике. По форме проведения практические занятия могут носить фронтальный, групповой или индивидуальный характер. При фронтальной форме все обучающиеся самостоятельно или под руководством преподавателя выполняют одновременно одно и то же задание; групповая (парная) форма предполагает выполнение одного и того же задания группами по 2 - 5 человек самостоятельно или под руководством преподавателя; индивидуальная форма практического занятия ориентирована на самостоятельное выполнение обучающимся индивидуального задания. При реализации дисциплины Основы финансовой граммотности используются активные и интерактивные формы проведения занятий. На практических занятиях проводится устный и письменный опрос по теоретическим вопросам изучаемых тем, разбираются проблемные ситуации, решаются задачи, выполняются кейс-задания. Если у студентов в процессе обучения возникают трудности с усвоением материала они должны в установленные часы прийти на консультацию и вместе с преподавателем найти правильный ответ. При этом консультация должна строиться таким образом, что преподаватель не читает лекцию, а помогает студенту найти правильное решение, аргументировать его. В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: • распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; • составлять план действия; определять необходимые ресурсы; • владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовывать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника) • определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования; выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования; знать: • актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; • алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности • содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования; основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты . |