МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Судебная экспертиза

рабочая программа дисциплины
Закреплена за кафедройКафедра уголовного процесса и криминалистики
Направление подготовки40.03.01. Юриспруденция
ПрофильУголовно-правовой; Гражданско-правовой; Государственно-правовой
Форма обученияОчная
Общая трудоемкость3 ЗЕТ
Учебный план40_03_01_Юриспруденция_Профили-2022
Часов по учебному плану 108
в том числе:
аудиторные занятия 42
самостоятельная работа 66
Виды контроля по семестрам
зачеты: 8

Распределение часов по семестрам

Курс (семестр) 4 (8) Итого
Недель 13
Вид занятий УПРПДУПРПД
Лекции 20 20 20 20
Лабораторные 22 22 22 22
Сам. работа 66 66 66 66
Итого 108 108 108 108

Программу составил(и):
к.м.н., доцент, Остробородов В.В.

Рецензент(ы):
Ст. преп., Серебряков А.А.

Рабочая программа дисциплины
Судебная экспертиза

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (приказ Минобрнауки России от 13.08.2020 г. № 1011)

составлена на основании учебного плана:
40.03.01 Юриспруденция
утвержденного учёным советом вуза от 29.10.2021 протокол № 1/1.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра уголовного процесса и криминалистики

Протокол от 13.04.2022 г. № 08
Срок действия программы: 2022-2023 уч. г.

Заведующий кафедрой
Давыдов С.И. д.ю.н., профессор


1. Цели освоения дисциплины

1.1.Цель изучения учебной дисциплины «Судебная экспертиза- получение каждым студентом-юристом твердых теоретических знаний о сущности судебной экспертизе, о порядке назначения различных видов экспертиз и о тх возможностях в процессе планомерного расследования, раскрытия и предупреждения преступлений.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.01

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-2.01Способен принимать решения и совершать юридические действия при реализации норм материального и процессуального права в уголовно-правовой сфере деятельности
ПК-2.01.1 Знает теорию и практику реализации материальных и процессуальных норм в уголовно-правовой сфере деятельности.
ПК-2.01.2 Умеет определять оптимальные варианты разрешения проблемной ситуации и необходимые для осуществления юридические действия при реализации норм материального и процессуального права в уголовно-правовой сфере деятельности.
ПК-2.01.3 Владеет методами анализа теоретических и практических положений, необходимых для принятия решений и совершения юридических действий при реализации норм материального и процессуального права в уголовно-правовой сфере деятельности.
ПК-6Способен давать квалифицированные заключения и юридические консультации в конкретных видах профессиональной деятельности
ПК-6.1 Знает содержание правовых норм необходимых для подготовки квалифицированного заключения и осуществления консультирования в конкретных видах профессиональнойдеятельности
ПК-6.2 Умеет выявлять правовую проблему и устанавливать юридически значимые обстоятельства по делу, необходимые для осуществления консультирования и подготовки квалифицированного заключения.
ПК-6.3 Владеет навыками выработки вариантов решения конкретных задач и их разъяснения на основе норм права и полученных аналитических данных.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.Знать:
3.1.1.Сущность, правовую природу и задачи судебной экспертизы; тактику подготовки, назначения и производства экспертизы; основы экспертных технологий; классификацию судебных экспертиз и их современные возможности.
3.2.Уметь:
3.2.1.Давать оценку заключению эксперта, использовать заключение эксперта при принятии и обосновании юридически значимых решений.
3.3.Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.Практическими рекомендациями и навыками по формулированию вопросов при назначении различных видов судебных экспертиз, составлению фрагментов выводов и заключений эксперта; выбору объектов для экспертного исследования.

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Семестр Часов Компетенции Литература
Раздел 1. Основы судебной экспертизы.
1.1. Теоретические, правовые и организационные основы судебной экспертизы Лекции 8 2 Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
1.2. Теоретические, правовые и организационные основы судебной экспертизы Лабораторные 8 2 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
1.3. Теоретические, правовые и организационные основы судебной экспертизы Сам. работа 8 6 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
Раздел 2. Судебная экспертиза в уголовном судопроизводстве
2.1. Основы процессуальной регламентации судебной экспертизы в уголовном судопроизводстве Лекции 8 2 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
2.2. Основы процессуальной регламентации судебной экспертизы в уголовном судопроизводстве Лабораторные 8 2 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
2.3. Основы процессуальной регламентации судебной экспертизы в уголовном судопроизводстве Сам. работа 8 4 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
Раздел 3. Назначение судебной экспертизы в уголовном процессе
3.1. Тактика назначения судебной экспертизы в уголовном судопроизводстве. Лекции 8 4 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
3.2. Тактика назначения судебной экспертизы в уголовном судопроизводстве. Лабораторные 8 4 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
3.3. Тактика назначения судебной экспертизы в уголовном судопроизводстве. Сам. работа 8 4 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
Раздел 4. Производство судебной экспертизы по уголовным делам.
4.1. Производство судебной экспертизы по уголовным делам. Лекции 8 4 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
4.2. Производство судебной экспертизы по уголовным делам. Лабораторные 8 4 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
4.3. Производство судебной экспертизы по уголовным делам. Сам. работа 8 10 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
Раздел 5. Методы и средства экспертных исследований
5.1. Понятие,система и правовые основания применения методов и средств экспертных исследований. Лекции 8 2 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
5.2. Понятие,система и правовые основания применения методов и средств экспертных исследований. Лабораторные 8 2 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
5.3. Понятие,система и правовые основания применения методов и средств экспертных исследований. Сам. работа 8 10 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
Раздел 6. Заключение эксперта
6.1. Заключение эксперта и оценка результатов судебно-экспертного исследования. Лекции 8 2 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
6.2. Заключение эксперта и оценка результатов судебно-экспертного исследования. Лабораторные 8 2 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
6.3. Заключение эксперта и оценка результатов судебно-экспертного исследования. Сам. работа 8 10 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
Раздел 7. Криминалистические экспертизы
7.1. Криминалистические экспертизы. Лекции 8 2 Л2.1, Л1.3
7.2. Криминалистические экспертизы. Лабораторные 8 2 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
7.3. Криминалистические экспертизы. Сам. работа 8 10 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
Раздел 8. Судебные экспертизы, не относящиеся к криминалистическим
8.1. Судебные экспертизы, не относящиеся к криминалистическим Лекции 8 2 Л2.1, Л1.3
8.2. Судебные экспертизы, не относящиеся к криминалистическим. Лабораторные 8 2 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
8.3. Судебные экспертизы, не относящиеся к криминалистическим. Сам. работа 8 6 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
Раздел 9. Судебные экспертизы в зарубежных государствах
9.1. Виды и особенности судебных экспертиз в зарубежных государствах Лабораторные 8 2 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3
9.2. Виды и особенности судебных экспертиз в зарубежных государствах Сам. работа 8 6 Л2.1, Л1.2, Л2.2, Л1.3

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
1. Право собирать доказательства УПК предоставляет:
а) Лицу, производящему дознание
б) Следователю
в) Прокурору
г) Эксперту
д) Суду
е) Верно а), б), в) и д)
ж) Верно все

2. Законодатель наделяет лицо, производящее дознание, следователя, прокурора и суд следующими правами:
а) Вызывать любое лицо для допроса
б) Вызывать для дачи заключения в качестве эксперта
в) Производить осмотры, обыски и другие следственные действия
г) Требовать предоставления предметов и документов
д) Требовать проведения ревизии
е) Верно все

3. Видами доказательств, предусмотренных УПК являются:
а) Показания свидетелей
б) Показания потерпевшего и обвиняемого
в) Заключение эксперта
г) Вещественные доказательства
д) Протоколы следственных действий и иные документы
е) Верно все

4. Согласно УПК, доказательства могут быть представлены:
а) Подозреваемым
б) Обвиняемым и его адвокатом
в) Обвинителем
г) Потерпевшим
д) Экспертом
е) Верно все
ж) Верно а) , б) , в) , г)

5. Прерогатива оценивать доказательства принадлежит:
а) Суду
б) Прокурору
в) Следователю
г) Эксперту
д) Адвокату
е) Верно все
ж) Верно а) , б) , в)

6. В качестве эксперта может быть вызвано:
а) Любое лицо, обладающее необходимым познанием для дачи заключения
б) Эксперт соответствующего экспертного учреждения
в) Иной специалист, назначенный лицом ,производящим дознание , следователем, прокурором и судом
г) Верно все

7.Согласно УПК, проведение судебно-медицинской экспертизы обязательно:
а) Для установления причины смерти и характера телесных повреждений
б) Для определения психического состояния обвиняемого или подозреваемого в тех случаях когда возникает сомнение по поводу их вменяемости
в) Для определения психического или физического состояния свидетеля или потерпевшего в случаях сомнений в их способности правильно воспринимать обстоятельства
г) Для установления возраста обвиняемого, подозреваемого и потерпевшего
д) Верно все
е) Верно а), б), в)
ж) Верно а), в), г)

8.УПК наделяет эксперта следующими правами:
а) Знакомиться с материалами дела, относящимися к предмету экспертизы
б) Заявлять ходатайства о предоставлении ему дополнительных материалов
в) С разрешения лица, производящего дознания, следователя, прокурора, суда присутствовать при производстве допросов и других следственных действий
г) При назначении для производства экспертизы нескольких экспертов они
до дачи заключения имеют право совещаться между собой
д) Получить вознаграждение за выполнение своих обязанностей в случаях,
когда эти обязанности выполняются не в порядке служебного задания
е) Верно все

9. Обязанности эксперта, предусмотренные УПК:
а) Явиться по вызову лица, производящего дознание, следователя, прокурора и суда
б) Дать объективное заключение по поставленным перед ним вопросам
в) Представить заключение в письменном виде и подписать его
г) Сохранять в тайне данные предварительного следствия или дознания
д) Если представленного материала недостаточно и поставленные вопросы выходят за пределы специальных знаний, письменно сообщать от невозможности дачи заключения
е) Верно все


10. Виды экспертиз, предусмотренные УПК:
а) Первичная
б) Дополнительная
в) Повторная
г) Группой экспертов
д) Комиссионная
е) Верно а), б), в), г)
ж) Верно все
з) Верно а), в), г), д)

11. Представители правоохранительных органов могут дать отвод эксперту в следующих случаях;
а) При наличии оснований, предусмотренных ст.59 УПК РСФСР
б) Если он находится или находился в служебной или иной зависимости от
обвиняемого, потерпевшего , гражданского истца или гражданского
ответчика
в) Если он производил по делу ревизию
г) Верно все

12. Следственные действия, в которых может участвовать судебно-медицинский эксперт в качестве специалиста:
а) В осмотре предметов и документов
б) В осмотре места происшествия, местности, помещения
в) В осмотре трупа на месте происшествия (обнаружения)
г) При извлечении трупа из места захоронения
д) При освидетельствовании, в следственном эксперименте, допросах,
обыске и выемке и при получении образцов для сравнительного
исследования
е) Верно все.

13. Обязанности специалиста в области судебной медицины, вызванного для участия в следственных действиях:
а) Явиться по вызову и участвовать в производстве следственного действия
б) Содействовать следователю в обнаружении, закреплении изъятых
доказательств
в) Давать пояснения по поводу выполняемых им действий
г) Занести в протокол данные, связанные с обнаружением, закреплением и
изъятием доказательств
д) Дать заключение
е) Верно а), б), в), г)
ж) Верно б), в), г), д)
з) Верно все

14. Осмотр трупа на месте его обнаружения производит:
а) Врач
б) Следователь
в) Врач-специалист в области судебной медицины

15. Следователь обязан производить осмотр трупа на месте его обнаружения в присутствии:
а) Понятых:
б) Врача-специалиста в области судебной медицины
в) Другого специалиста
г) Свидетелей
д) Подозреваемого
е) Верно а), б), в)
ж) Верно все
з) Верно в), г), д)

16. Освидетельствованию может быть подвергнут:
а) Обвиняемый
б) Подозреваемый
в) Свидетель
г) Потерпевший
д) Верно все

17. Образцы биологическое характера для сравнительного исследования имеет право получить (изъять):
а) Врач - судебно-медицинский эксперт
б) Средний медицинский работник Бюро СМ - экспертизы
в) Следователь

18. Образцы для сравнительного исследования органы предварительного следствия имеют право получить у:
а) Подозреваемого
б) Обвиняемого
в) Свидетеля
г) Потерпевшего
д) Верно все

19. Меры, которые могут быть применены к судебно-медицинскому эксперту за отказ или уклонение от выполнения своих обязанностей, следующие:
а) Уголовного характера
б) Административного характера
в) Дисциплинарного характера
г) Штраф
д) Общественное порицание
е) Верно а), г), д)
ж) Верно в), г), д)
з) Верно все

20. Меры, которые могут быть применены к судебно-медицинскому эксперту за заведомо ложное заключение и разглашение данных предварительного следствия:
а) Уголовного характера
б) Штраф
в) Общественное порицание
г) Дисциплинарного характера
д) Административного характера

21. Заключение судебно-медицинский эксперт дает от:
а) Имени бюро СМ-экспертизы
б) Своего имени

22.Судебно-медицинский эксперт за данное им заключение несет ответственность:
а) Коллективную
б) Личную
в) Не несет ответственности

23. Обязанности руководителя экспертного учреждения при получении постановления следователя о назначении судебно-медицинской экспертизы следующие:
а) Поручить производство судебно-медицинской экспертизы одному или
нескольким своим сотрудникам
б) Разъяснять им права и обязанности, предусмотренные законодательством
в) Предупредить об ответственности за отказ, уклонение от дачи заключения
г) Предупредить их за дачу заведомо ложного заключения и отобрать от
эксперта (ов) подписку
д) Верно а), б), в), г)
е) Верно все
ж) Верно б), в), г), д)
з) Проверить результаты экспертизы

24. Сроки хранения вещественных доказательств согласно УПК:
а) До окончания предварительного следствия
б) До вступления приговора в законную силу
в) До истечения срока на обжалование постановления или определения о прекращении дела
г) До вступления в законную силу решения суда
д) Верно все
е) Верно б), в), г)
ж) Верно а), в), г)

25. Вещественные доказательства в соответствии с УПК должны храниться:
а) При уголовном деле
б) На месте, указанном лицом, производящим дознание, следователем,
прокурором
в) В бюро судебно-медицинской экспертизы
г) У родственников погибших
д) Верно б), в)
е) Верно все
ж) Верно а), б)

26. Укажите, обязан ли следователь присутствовать при производстве экспертизы:
а) Обязан
б) Не обязан
в) Имеет право
г) В отдельных случаях

27. Укажите, обязан ли судебно-медицинский эксперт в суде давать письменное заключение:
а) Да
б) Нет

28. Укажите, обязан ли председательствующий пocле разъяснения эксперту eго прав обязанностей и предупреждения об ответственности отобрать у
него подписку:
а) Да
б) Нет

29. Категории законодательных актов и нормативных документа регламентирующие судебно-медицинскую экспертизу:
а) Международные
б) Общесоюзные
в) Республиканские
г) Краевые, областные
д) Верно все
е) Верно а), б), в)
ж) Верно а), в), г)

30. Уголовный, уголовно-процессуальный, гражданский и гражданско-процессуальный кодексы относятся к следующим категориям законодательных актов:
а) Общесоюзным
б) Международным
в) Республиканским

Критерий оценивания: зачтено / не зачтено
5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)
1. Специальные знания и основные формы их использования в судопроизводстве.
2. Привлечение специалиста к производству следственных и судебных действий.
3. Не процессуальная форма использования специальных знаний
(Федеральный закон от 31.05.2002 г. № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации»)
4. Уголовно-процессуальный, Гражданско-процессуальный, Арбитражно-процессуальный кодексы РФ, кодекс РФ об административных правонарушениях, об использовании специальных знаний.
5. Понятие судебной экспертизы, ее предмет.
6. Федеральный закон от 23 ноября 1995 г. № 174-ФЗ «Об экологической экспертизе».
7. Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации»
8. Задачи судебной экспертизы.
9. Объекты судебной экспертизы.
10. Образцы для сравнительного исследования, используемые в судебных экспертизах.
11. Методология судебной экспертизы.
12. Методы судебно-экспертной практической деятельности.
13. Общие принципы допустимости использования методов и средств в судебно-экспертном исследовании.
14. Основные классификации методов судебно-экспертного исследования.
15. Методы морфологического анализа.
16. Методы анализа состава.
17. Методы анализа структуры объектов.
18. Разрушающие и неразрушающие методы судебно-экспертного исследования.
19. Судебно-экспертные методики.
20. Экспертные ошибки и возможности их предотвращения.
21. Судебный эксперт.
22. Обязанность и ответственность судебного эксперта.
23. Независимость судебного эксперта (ФЗ ГСЭД).
24. Права судебного эксперта (УПК).
25. Подготовка судебных экспертов и повышение их квалификации.
26. Классификация судебных экспертиз.
27. Руководитель судебно-экспертного учреждения, его функции и полномочия.
28. Система государственных экспертных учреждений.
29. Процессуальный статус эксперта и специалиста.
30. Назначение и производство судебной экспертизы.
31. Правовые формы участия эксперта и специалиста в процессе.
32. Назначение и проведение экспертизы мировыми судьями и судами с участием присяжных заседателей (УПК).
33. Назначение и производство экспертизы в суде в суде апелляционной, кассационной, надзорной инстанций при возбуждении производства по делу в виду новых и вновь открывшихся обстоятельств (УПК).
34. Вопросы, связанные с производством и использованием судебной экспертизы, участием эксперта и специалиста в следственных и судебных действиях (УПК)
35. Назначение судебной экспертизы по делам об административных правонарушениях.
36. Стадии судебно-экспертного исследования.
37. Структура заключения судебной экспертизы.
38. Особенности назначения и производства судебных экспертиз в отношении живых лиц (УПК).
39. Оценка заключения судебного эксперта следователем и судом (УПК).
40. Допрос эксперта, участие в нем специалиста.
41. Экспертизы и исследования при осуществлении таможенного, налогового контроля.
42. Внесудебное использование судебно-экспертных методик.
43. Информатизация и компьютеризация судебно-экспертной деятельности.
44. Судебные трассологические экспертизы.
45. Судебная экспертиза восстановления уничтоженных маркировочных обозначений.
46. Судебная портретная экспертиза.
47. Судебная экспертиза холодного оружия.
48. Судебно-техническая экспертиза документов.
49. Судебная фоноскопическая экспертиза.
50. Судебные экспертизы веществ и материалов.
51. Судебные экспертизы пищевых продуктов и напитков.
52. Судебная дорожно-транспортная экспертиза.
53. Судебная строительно-техническая экспертиза.
54. Судебные компъютерно-технические экспертизы.
55. Судебно-экономические экспертизы.
56. Судебно-товароведческая экспертиза.
57. Судебно-медицинская экспертиза.
58. Судебно-психиатрическая экспертиза.
59. Судебно-психологическая экспертиза.
60. Судебно-биологическая экспертиза.
61. Судебно-экологическая экспертиза.
62. Инструкция по организации производства судебных экспертиз в государственных судебно-экспертных учреждениях системы Министерства юстиции Российской Федерации (от 20.12.2002 г. №347).
63. Перечень родов (видов) экспертиз, выполняемых в судебноэкспертных учреждениях Министерства юстиции Российской Федерации (приложение № 1 к приказу Минюста России) от 14.05. 2003 г. № 144.
64. Судебная экспертиза лакокрасочных материалов и покрытий.
65. Судебная экспертиза объектов волокнистой природы.
66. Судебная экспертиза нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов.
67. Судебная экспертиза стекла и изделий из него.
68. Судебная экспертиза металлов и сплавов (металловедческие экспертизы).
69. Судебная экспертиза наркотических средств и психотропных веществ.
70. Судебная экспертиза парфюмерных и косметических средств (предмет, объекты, задачи).
71. Судебно-бухгалтерская экспертиза (предмет, объекты, задачи).
72. Судебная финансово-экономическая экспертиза (предмет, объекты, задачи).
73. Судебная инженерно-экономическая экспертиза (предмет, объекты, задачи).
74. Судебная экспертиза трупа.
75. Судебно-медицинская экспертиза живых лиц (предмет, объекты, задачи).
76. Судебно-медицинская экспертиза объектов биологического происхождения (предмет, объекты, задачи).
77. Судебно-медицинская молекулярно-генетическая экспертиза вещественных доказательств (предмет, объекты, задачи).
78. Судебно-ботаническая экспертиза (предмет, объекты, задачи).
79. Судебно-биологическая экспертиза запаховых следов человека (судебно-биологическая ольфакторная экспертиза (предмет, объекты, задачи).
80. Внутреннее убеждение эксперта и особенности его формирования.
81. Экспертная профилактика.
82. Экспертные технологии.
83. Основные понятия криминалистической диагностики.
84. Основные понятия криминалистической идентификации.
85. Концептуальные основы теории судебной экспертизы.
86. Судебно-экспертные учреждения Российской Федерации.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
«Отлично» (зачтено): студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленные вопросы, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса, решил предложенные практические задания без ошибок.
«Хорошо» (зачтено): студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускаются неточности в ответе. Решил предложенные практические задания с небольшими неточностями.
«Удовлетворительно» (зачтено): студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа и решении практических заданий.
«Неудовлетворительно» (не зачтено): студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. Решение практических заданий не выполнено. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя.
5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1. Зарождение экспертизы в Российском уголовном судопроизводстве.
2. Судебная экспертиза на рубеже XXI века.
3. Процессуальная форма взаимодействия эксперта и следователя.
4. Субъекты судебно-экспертной деятельности.
5. Процессуальный статус судебного эксперта и его компетенции.
6. Судебно-экспертная деятельность и ее вид
7. Цель общей теории судебной экспертизы.
8. Законодательство Российской Федерации о судебной экспертизе (УПК).
9. Специальные знания, используемые в процессуальных и непроцессуальных формах.
10. Состязательность в применении специальных знаний по уголовным делам.
11. Комплексная экспертиза. Примеры комплексных экспертиз.
12. Формирование новых направлений в современной судебной экспертизе.
13. Информационное обеспечение управленческой деятельности в судебной экспертизе.
14. 2.Тактические аспекты взаимодействия следователя и эксперта (специалиста).
15. Психологические и нравственные аспекты взаимодействия следователя и эксперта (специалиста).
16. Виды экспертиз.
17. Формирование новых направлений в судебной экспертизе
18. Процессуальные основания для назначения повторной экспертизы.
19. Применение метода цифровой фотографии для фиксации объектов криминалистических экспертиз.
20. Психологические основы деятельности судебного эксперта.
21. Допрос эксперта, участие в нем специалиста.
22. Экспертные ошибки и возможности их предотвращения


ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ

При осмотре склада магазина, на полу были обнаружены металлические опилки и навесной замок с перепиленной дужкой. Какие экспертизы возможно назначить в данном случае.
Укажите вопросы, которые Вы поставите перед экспертом и какие материалы Вы должны ему предоставить.

На товарную станцию прибыл вагон с грузом, опломбированный свинцовой пломбой, не имеющей явных следов вскрытия. При осмотре вагона установлено, что часть груза похищена.
Какие экспертизы возможно назначить в данном случае. Укажите вопросы, которые Вы поставите перед экспертом и какие материалы Вы должны ему предоставить.

На месте совершения разбойного нападения, на коммерческий киоск обнаружены не пригодные для целей идентификации протектора статические и динамические следы (место стоянки и разворота) транспортного средства.
Какие экспертизы возможно назначить в данном случае. Укажите вопросы, которые Вы поставите перед экспертом и какие материалы Вы должны ему предоставить

На месте дорожно-транспортного происшествия обнаружены два осколка фарного рассеивателя и фрагмент лакокрасочного покрытия. Какие экспертизы возможно назначить в данном случае.
Укажите вопросы, которые Вы поставите перед экспертом и какие материалы Вы должны ему предоставить.

За совершение тяжкого преступления был объявлен в розыск гр-н П. Последний скрывался в течении 15 лет. Его внешность за это время претерпела существенные возрастные изменения, причем, в результате перенесенного ДТП, на его лице образовались шрамы. При замене паспорта у работника ПВС возникли подозрения относительно личности лица,
изображенного на фотоснимке в паспорте.
Какие экспертизы возможно назначить в данном случае. Укажите вопросы, которые Вы поставите перед экспертом и какие материалы Вы должны ему предоставить.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
«Отлично» (зачтено): студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленные вопросы, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса, решил предложенные практические задания без ошибок.
«Хорошо» (зачтено): студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускаются неточности в ответе. Решил предложенные практические задания с небольшими неточностями.
«Удовлетворительно» (зачтено): студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа и решении практических заданий.
«Неудовлетворительно» (не зачтено): студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. Решение практических заданий не выполнено. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л1.1 Сорокотягин И.Н., Сорокотягина Д.А. СУДЕБНАЯ ЭКСПЕРТИЗА. Учебник и практикум для бакалавриата и специалитета: Гриф УМО ВО М.:Издательство Юрайт, 2022 biblio-online.ru
Л1.2 Самищенко, С. С Судебная медицина [Электронный ресурс]: : учебник для вузов Издательство Юрайт, 2018 biblio-online.ru
Л1.3 И. Н. Сорокотягин, Д. А. Сорокотягина Судебная экспертиза: чебник и практикум для вузов М.: Юрайт, 2022 URL: https://urait.ru/bcode/489334
6.1.2. Дополнительная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л2.1 Сорокотягин И.Н. Судебная экспертиза : учебник и практикум для бакалавриата и специалитета / И. Н. Сорокотягин, Д. А. Сорокотягина. : М. : Издательство Юрайт, 2022 www.biblio-online.ru/book/5966717C-5152-4851-B773-CE3DF34653C8.
Л2.2 Грицаенко, П. П. Судебная медицина [Электронный ресурс]: учебник для прикладного бакалавриата М. : Издательство Юрайт, 2019 https://biblio-online.ru/book/F613E11D-F05E-4F17-B29C-71D41261A495/sudebnaya-medicina
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
Название Эл. адрес
Э1 официальный сайт Конституционного Суда РФ www.ksrf.ru
Э2 официальный сайт Верховного Суда РФ www.supcourt.ru
Э3 официальный сайт Конституционного Суда РФ www.ksrf.ru
Э4 официальный сайт Верховного Суда РФ www.supcourt.ru
Э5 Электронный курс на Едином образовательном портале АлтГУ portal.edu.asu.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
MicrosoftOffice,
Microsoft Windows,
7-Zip,
AcrobatReader.
Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно);
Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно);
Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно);
AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно);
ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно);
LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно);
Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно);
Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024);
Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно);
Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно);
Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно)
6.4. Перечень информационных справочных систем
Информационная справочная система:
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/).
Профессиональные базы данных:
1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com);
2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/);
3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория Назначение Оборудование
208С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 15 единиц
Помещение для самостоятельной работы помещение для самостоятельной работы обучающихся Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
211С лаборатория трасологических исследований – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 18 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютер: марка ASUS модель P8B75-M - 1 единица; проектор: марка Epson модель EB-X14 - 1 единица; монитор: марка ACER модель V233H - 1 единица; универсальная репродукционная установка; «Папилон-ЭкспертЛаб» – 1 шт.; микроскоп МБС-10 – 3 шт.; универсальный фотоадаптер к микроскопу – 4 шт.; прибор для обнаружения и фиксации пылевых следов обуви «ПОС-Т1» - 1 шт.; комплект для выявления следов рук парами йода – 1 шт.; комплект «№2» для выявления следов рук на месте происшествии и дактилоскопированию живых лиц – 32 шт.; лотки с песком для изъятия следов обуви – 2 шт.; плеер LG; экран LIMIEN – 1 шт.; документ-камера AVerMedia – 2 шт. ; МФУ (принтер) HP LaserJet – 1 шт.; верстак – 1 шт.; тиски – 1 шт.; точило -1 шт.; сверлильная установка – 1 шт.; дрель – 1 шт.; лобзик – 1 шт.; пылесос – 1 шт.; штангенциркуль - 16 шт.; комплект для оттисков подошв обуви – 2 шт.; комплект для объемных следов – 1 шт.; комплект химреактивов - 3 шт.; фильтр сетевой – 9 шт.; съемный стенд – 17 шт.; система звукоусиления - Aver-Vision CP-300
212С лаборатория криминалистической методики - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 30 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; компьютер: марка ASUS модель P8B75-M - 1 единица; проектор: марка Epson - 1 единица; телевизор - Samsung - 1 шт.; плеер DVD - Samsung - 1 шт.; видеомагнитофон - Sony - 1 шт.
108С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц
402С кабинет тактико-специальной подготовки - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 30 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; кафедра; плакат Стратегическое ориентирование на местности в военных условиях

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Учебный курс по дисциплине "Судебная экспертиза" реализуется на основе общих методических принципов в сочетании с методиками использования информационных ресурсов. При этом особое внимание уделяется работе обучащихся с информационно-поисковыми заданиями, дальнейшее развитие получают навыки сбора, хранения, обработки информации, применению полученных знаний в проектно-учебной, исследовательской деятельности на уровне профильной подготовки. Работа с различными информационными ресурсами рационально перемежается беседой с преподавателем, обсуждением в группах, записями в тетрадях, игровыми элементами.
Наиболее эффективный алгоритм работы с электронными ресурсами: восприятие информации, её анализ и проверка понимания, самооценка (рефлексия), определение дальнейшего маршрута продвижения в учебном материале.
Организационные формы обучения:
• контактная работа с преподавателем в рамках аудиторных лабораторных занятий;
• индивидуальная и индивидуализированная система: при работе с практическими заданиями;
• групповая работа: при выполнении заданий общего блока, на основании демонстрации которого организуется обсуждение в группах общей проблемы либо мини-задач, являющихся составной частью общей учебной задачи; возможна также организация работы групп обучащихся по индивидуальным заданиям;
• самостоятельная работа по изучению нового материала, отработке учебных навыков и навыков практического применения приобретённых знаний; выполнение индивидуальных заданий творческого характера;
• внеаудиторная работа, исследовательская работа.
При подготовке к занятиям следует проработать рекомендованную литературу и дополнить конспект. После изучения вопросов темы и их уяснения следует решить задачи по практикуму с обоснованием принимаемых решений.
При освоении дисциплины используются активные и интерактивные формы.
На лекционных занятиях: проблемная лекция.
На лабораторных занятиях: выполнение практических заданий.
На самостоятельной работе: решение ситуационных задач.
В необходимых случаях (это касается спорных положений законодательства, положений, критикуемых в юридической литературе) студентам следует также высказать существующие в правовой науке точки зрения. Кроме этого, при анализе законодательства необходимо критически оценить положение той или иной правовой нормы и, если это требуется, высказать свое мнение, как можно было бы её изменить.
Если у студентов в процессе самостоятельной подготовки возникают трудности с усвоением материала они должны в установленные часы прийти на консультацию и вместе с преподавателем найти правильный ответ. При этом консультация должна строиться таким образом, что преподаватель не читает лекцию, а помогает студенту найти правильное решение, аргументировать его.