| Закреплена за кафедрой | Кафедра уголовного права и криминологии |
|---|---|
| Направление подготовки | 40.03.01. Юриспруденция |
| Профиль | Уголовно-правовой; Гражданско-правовой; Государственно-правовой |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 6 ЗЕТ |
| Учебный план | 40_03_01_Юриспруденция_Профили-2022 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (3) | 2 (4) | Итого | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Недель | 15 | 19 | ||||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 20 | 20 | 20 | 20 | 40 | 40 |
| Практические | 22 | 22 | 22 | 22 | 44 | 44 |
| Сам. работа | 39 | 39 | 39 | 39 | 78 | 78 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 | 54 | 54 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 | 216 | 216 |
| 1.1. | Формирование у обучающегося компетенций УК-11, ОПК-7, ПК-1, ПК-3, ПК-6 |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.06 |
| ОПК-7 | Способен соблюдать принципы этики юриста, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения |
| ОПК-7.1 | Знает основные этические понятия и категории, антикоррупционные стандарты поведения. |
| ОПК-7.2 | Умеет выявлять несоответствие поведения этическим нормам поведения юриста при решении задач профессиональной деятельности, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения. |
| ОПК-7.3 | Владеет алгоритмами предупреждения и пресечения юридически неэтичного поведения, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения. |
| ПК-1 | Способен разрабатывать нормативные правовые акты в соответствии с профилем профессиональной деятельности |
| ПК-1.1 | Знает виды и особенности нормативных правовых актов в профессиональной сфере. |
| ПК-1.2 | Умеет выявлять пробелы и коллизии действующего законодательства и определяет способы их преодоления и устранения. |
| ПК-1.3 | Владеет приемами подготовки нормативных правовых актов. |
| ПК-3 | Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| ПК-3.1 | Знает содержание нормативных правовых актов, применяемых в профессиональной деятельности. |
| ПК-3.2 | Умеет осуществлять правильный выбор нормативных правовых актов и правовых норм, подлежащих применению в конкретной ситуации. |
| ПК-3.3 | Владеет навыками анализа фактических обстоятельств дела, квалификации юридических фактов и возникающих в связи с ними правоотношений. |
| ПК-6 | Способен давать квалифицированные заключения и юридические консультации в конкретных видах профессиональной деятельности |
| ПК-6.1 | Знает содержание правовых норм необходимых для подготовки квалифицированного заключения и осуществления консультирования в конкретных видах профессиональнойдеятельности |
| ПК-6.2 | Умеет выявлять правовую проблему и устанавливать юридически значимые обстоятельства по делу, необходимые для осуществления консультирования и подготовки квалифицированного заключения. |
| ПК-6.3 | Владеет навыками выработки вариантов решения конкретных задач и их разъяснения на основе норм права и полученных аналитических данных. |
| УК-11 | Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению |
| УК-11.1 | Знает основные понятия экстремизма, терроризма, коррупционного поведения, их основные признаки, актуальные направления государственной политики в сфере противодействия экстремизму, терроризму, коррупции; о негативных последствиях, наступающих в случае привлечения к ответственности за подобные нарушения |
| УК-11.2 | Умеет критически оценивать и выбирать правомерные инструменты формирования нетерпимого отношения к проявлениям экстремизма, терроризма и коррупционного поведения, в том числе в профессиональной деятельности |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | УК-11.1. Знает о содержании понятия коррупции, его основных признаках; основные направления и принципы противодействия коррупции; основные меры по профилактике коррупции; об актуальных направлениях государственной политики в сфере противодействия коррупции; о негативных последствиях, наступающих в случае привлечения к ответственности за коррупционные правонарушения; о характере вреда, наносимого коррупцией экономическим отношениям; о понятиях конфликта интересов на государственной службе, личной заинтересованности государственного служащего. ОПК-7.1. Знает основные этические понятия и категории, антикоррупционные стандарты поведения. ПК-1.1. Знает виды и особенности нормативных правовых актов в профессиональной сфере. ПК-3.1. Знает содержание нормативных правовых актов, применяемых в профессиональной деятельности. ПК-6.1. Знает содержание правовых норм необходимых для подготовки квалифицированного заключения и осуществления консультирования в конкретных видах профессиональной деятельности |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | УК-11.2. Способен выявить признаки основных коррупционных правонарушений; осуществлять классификацию форм проявления коррупции; выявлять мотивы коррупционного поведения в; выявлять основные коррупциогенные факторы в области экономических отношений ОПК-7.2. Умеет выявлять несоответствие поведения этическим нормам поведения юриста при решении задач профессиональной деятельности, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения. ПК-1.2. Умеет выявлять пробелы и коллизии действующего законодательства и определяет способы их преодоления и устранения. ПК-3.2. Умеет осуществлять правильный выбор нормативных правовых актов и правовых норм, подлежащих применению в конкретной ситуации. ПК-6.2. Умеет выявлять правовую проблему и устанавливать юридически значимые обстоятельства по делу, необходимые для осуществления консультирования и подготовки квалифицированного заключения. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | УК-11.3. Способен разграничивать коррупционные и схожие некоррупционные явления в различных сферах жизни общества; сделать осознанный выбор в пользу правомерного поведения; понимать значимости правовых явлений для личности; к развитию правосознания на основе полученных знаний. ОПК-7.3. Владеет алгоритмами предупреждения и пресечения юридически неэтичного поведения, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения ПК-1.3. Владеет приемами подготовки нормативных правовых актов. ПК-3.3. Владеет навыками анализа фактических обстоятельств дела, квалификации юридических фактов и возникающих в связи с ними правоотношений. ПК-6.3. Владеет навыками выработки вариантов решения конкретных задач и их разъяснения на основе норм права и полученных аналитических данных. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Уголовное право России как отрасль права, юридическая наука и учебная дисциплина | ||||||
| 1.1. | Уголовное право России как отрасль права, юридическая наука и учебная дисциплина | Лекции | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 1.2. | Уголовное право России как отрасль права, юридическая наука и учебная дисциплина | Практические | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 1.3. | Уголовное право России как отрасль права, юридическая наука и учебная дисциплина | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 2. Источники уголовного права | ||||||
| 2.1. | Источники уголовного права | Лекции | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 2.2. | Источники уголовного права | Практические | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 2.3. | Источники уголовного права | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 3. Общее учение о преступлении | ||||||
| 3.1. | Общее учение о преступлении | Лекции | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 3.2. | Общее учение о преступлении | Практические | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 3.3. | Общее учение о преступлении | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 4. Общее учение о составе преступления | ||||||
| 4.1. | Общее учение о составе преступления | Лекции | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 4.2. | Общее учение о составе преступления | Практические | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 4.3. | Общее учение о составе преступления | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 5. Объект преступления | ||||||
| 5.1. | Объект преступления | Лекции | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 5.2. | Объект преступления | Практические | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 5.3. | Объект преступления | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 6. Объективная сторона преступления. | ||||||
| 6.1. | Объективная сторона преступления. | Лекции | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 6.2. | Объективная сторона преступления. | Практические | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 6.3. | Объективная сторона преступления. | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 7. Субъект преступления | ||||||
| 7.1. | Субъект преступления | Лекции | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 7.2. | Субъект преступления | Практические | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 7.3. | Субъект преступления | Сам. работа | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 8. Субъективная сторона преступления | ||||||
| 8.1. | Субъективная сторона преступления | Лекции | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 8.2. | Субъективная сторона преступления | Практические | 3 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 8.3. | Субъективная сторона преступления | Сам. работа | 3 | 6 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 9. Стадии совершения преступления. Неоконченное преступление. | ||||||
| 9.1. | Стадии совершения преступления. Неоконченное преступление. | Лекции | 3 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 9.2. | Стадии совершения преступления. Неоконченное преступление. | Сам. работа | 3 | 5 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 10. Соучастие в преступлении | ||||||
| 10.1. | Соучастие в преступлении | Лекции | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 10.2. | Соучастие в преступлении | Практические | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 10.3. | Соучастие в преступлении | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 11. Множественность преступлений | ||||||
| 11.1. | Множественность преступлений | Лекции | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 11.2. | Множественность преступлений | Практические | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 11.3. | Множественность преступлений | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. | ||||||
| 12.1. | Обстоятельства, исключающие преступность деяния. | Практические | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 12.2. | Обстоятельства, исключающие преступность деяния. | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 13. Уголовная ответственность. Уголовное наказание. | ||||||
| 13.1. | Уголовная ответственность. Уголовное наказание. | Лекции | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 13.2. | Уголовная ответственность. Уголовное наказание. | Практические | 4 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 13.3. | Уголовная ответственность. Уголовное наказание. | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 14. Система и виды наказаний. | ||||||
| 14.1. | Система и виды наказаний. | Практические | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 14.2. | Система и виды наказаний. | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 15. Назначение уголовного наказания | ||||||
| 15.1. | Назначение уголовного наказания | Лекции | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 15.2. | Назначение уголовного наказания | Практические | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 15.3. | Назначение уголовного наказания | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 16. Освобождение от уголовной ответственности | ||||||
| 16.1. | Освобождение от уголовной ответственности | Лекции | 4 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 16.2. | Освобождение от уголовной ответственности | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 17. Освобождение от наказания. Амнистия и помилование. Судимость. | ||||||
| 17.1. | Освобождение от наказания. Амнистия и помилование. Судимость. | Лекции | 4 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 17.2. | Освобождение от наказания. Амнистия и помилование. Судимость. | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 18. Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних | ||||||
| 18.1. | Уголовная ответственность и наказание несовершеннолетних | Сам. работа | 4 | 4 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 19. Иные меры уголовно-правового характера. | ||||||
| 19.1. | Иные меры уголовно-правового характера. | Сам. работа | 4 | 2 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| Раздел 20. Основные положения общей части уголовного права некоторых зарубежных государств. | ||||||
| 20.1. | Основные положения общей части уголовного права некоторых зарубежных государств. | Сам. работа | 4 | 1 | ПК-6.1, ПК-6.2, ПК-6.3, ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, ОПК-7.1, ОПК-7.2, ОПК-7.3, УК-11.1, УК-11.2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсах на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ» – URL: https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=4399 УК-11: Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Освобождение лица от уголовной ответственности за дачу взятки при наличии условий, указанных в примечании к ст. 291 УК РФ, является… а. обязательным б. не обязательным (лицо может быть освобождено) в. обязательным, если уголовное дело находится на стадии предварительного расследования, и не обязательным, если оно находится на рассмотрении в суде Ответ: а Вопрос 2. Понятия «должностное лицо» и «представитель власти» в уголовном праве соотносятся следующим образом… а. они одинаковы по объему б. понятие представителя власти уже понятия должностного лица в. понятие представителя власти шире понятия должностного лица г. эти понятия пересекаются, но ни одно из них не входит полностью в другое д. эти понятия не пересекаются, обозначая совершенно различные категории лиц Ответ: д Вопрос 3. Состав превышения должностных полномочий (ст. 286 УК РФ) является… а. материальным б. формальным в. усеченным г. составом опасности Ответ: а Вопрос 4. Кто из перечисленных лиц не является должностным лицом… а. командир воинской части б. генеральный директор государственного предприятия в. главный врач муниципальной больницы г. руководитель государственной корпорации д. руководитель благотворительного фонда Ответ: д Вопрос 5. Понятие должностного лица… а. не дается ни в уголовном законе, ни в других нормативных актах б. дается в уголовном законе в. дается в постановлении Правительства РФ в общем виде г. дается в постановлении Правительства РФ в виде перечня конкретных должностей Ответ: б Вопрос 6. Значительный размер взятки является… а. признаком основного состава получения взятки (ст. 290 УК РФ) б. квалифицирующим признаком состава получения взятки в. отягчающим наказание обстоятельством (ст. 63 УК РФ) г. обстоятельством, не влияющим ни на квалификацию, ни на назначение наказания д. Ответ: б Вопрос 7. К выполнению организационно-распорядительных функций НЕ относится… а. руководство коллективом б. осуществление контроля за движением материальных ценностей в. применение мер поощрения и наложение дисциплинарных взысканий г. расстановка и подбор кадров Ответ: б Вопрос 8. В качестве общественно опасных последствий в основном составе злоупотребления должностными полномочиями (ч. 1 ст. 285 УК РФ) называется… а. существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций либо охраняемых законом интересов общества или государства б. тяжкий вред здоровью в. крупный имущественный ущерб Ответ: а Вопрос 9. Судья Паршуков должен был рассматривать ходатайство следователя о применении в отношении Якимчука, обвиняемого по ч. 3 ст. 160 УК РФ, в качестве меры пресечения заключения под стражу. В день процесса утром в кабинет кПаршуковузашел отец Якимчука и пояснил, что за отказ в удовлетворении ходатайства он «платит» 100 000 тыс. рублей в качестве аванса и еще столько же после оглашения постановления. Паршуков согласился на сделку и взял пачку денег, вынес постановление об отказе в удовлетворении ходатайства об аресте. После процесса отец Якимчука был задержан, не успев передать вторую часть вознаграждения. Действия Якимчука следует квалифицировать… а. по ч. 1 ст. 159 УК РФ как мошенничество б. по ч. 2 ст. 291 как дача взятки в значительном размере в. по ч.3 ст. 30, п. «б» ч.4 ст. 291 УК РФ как покушение на дачу взятки в крупном размере г. п. «б» ч. 4 ст. 291 УК РФ как оконченная дача взятки в крупном размере Ответ: г Вопрос 10. Укажите круг лиц, в отношении которых представитель власти обладает распорядительными полномочиями или правом принимать обязательные для исполнения решения… а. только подчиненные по службе лица б. лица, и подчиненные по службе, и не находящиеся от него в служебной зависимости или ведомственной подчиненности в. лица, не находящиеся от него в служебной зависимости или ведомственной подчиненности г. только лица, не находящиеся в ведомственной подчиненности Ответ: в Вопрос 11. Укажите признак, НЕ характеризующий объективную сторону злоупотребления должностными полномочиями (ст. 285 УК РФ)… а. существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций б. причинная связь между деянием и наступившими последствиями в. использование должностным лицом своих служебных полномочий г. использование должностных полномочий вопреки интересам службы д. использование должностным лицом полномочий вышестоящего должностного лица Ответ: д Вопрос 12. Укажите момент окончания взятки (ст. 290 УК РФ)… а. с момента принятия должностным лицом хотя бы части взятки б. с момента принятия должностным лицом взятки в полном объеме в. с момента дачи взятки г. с момента предложения взятки Ответ: а Вопрос 13. Квалифицируйте действия должностного лица, совершившего за взятку служебный подлог с целью скрыть выявленные при проверке нарушения… а. ч. 1 ст. 290 и ч. 1 ст. 292 УК РФ (получение взятки и служебный подлог) б. ч. 3 ст. 290 УК РФ (получение взятки за незаконные действия (бездействие)) в. ч. 1 ст. 292 УК РФ (служебный подлог) г. ч. 3 ст. 290 УК, ч. 1 ст. 292 УК РФ (получение взятки за незаконные действия (бездействие) и служебный подлог) Ответ: г Вопрос 14. Субъектом служебного подлога (ст. 292 УК РФ) является… а. только государственный служащий или служащий местного самоуправления б. должностное лицо, а также государственный служащий или муниципальный служащий, не являющийся должностным лицом в. только должностное лицо г. любое физическое лицо Ответ: б Вопрос 15. Укажите предмет получения взятки (ст. 290 УК РФ)… а. деньги, ценные бумаги, иное имущество, а также услуги материального и нематериального характера б. деньги, ценные бумаги, иное имущество в. деньги, ценные бумаги, иное имущество либо выгоды имущественного характера г. деньги, ценные бумаги, иное имущество, услуги имущественного характера либо иные имущественные права Ответ: г КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Преступления, совершаемые специальным субъектом с использованием предоставленных служебных полномочий (положения) общественно опасные деяния, запрещенные уголовным законом, называются в уголовном праве… Ответ: служебные преступления. Вопрос 2.Лицо, использующее свое служебное положение, по Уголовному кодексу РФ – это? Ответ: должностное лицо или государственный или муниципальный служащий, не являющийся должностным лицом, либо лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации. Вопрос 3. Должностное лицо по Уголовному кодексу РФ – это? Ответ: лицо, постоянно, временно или по специальному полномочию осуществляющее функции представителя власти либо выполняющее организационно-распорядительные, административно-хозяйственные функции в государственных органах, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных учреждениях, государственных корпорациях, государственных компаниях, государственных и муниципальных унитарных предприятиях, акционерных обществах, контрольный пакет акций которых принадлежит РФ, субъектам РФ или муниципальным образованиям, а также в Вооруженных Силах РФ, других войсках и воинских формированиях РФ (примечание 1 к ст. 285 УК РФ). Вопрос 4. Любое назначаемое или избираемое лицо, занимающеекакую-либо должность в законодательном, исполнительном, административном или судебноморгане иностранного государства; любое лицо,выполняющее какую-либо публичную функциюдля иностранного государства, в том числе дляпубличного ведомства или публичного предприятия в уголовном праве – это? Ответ: иностранное должностное лицо. Вопрос. 5. Международный гражданский служащий или любое лицо, которое уполномочено такой организацией действовать от ее имени в уголовном праве – это? Ответ: должностное лицо публичной международной организации. Вопрос 6. Лицо, выполняющее функции единоличного исполнительного органа, члена совета директоров или иного коллегиального исполнительного органа, а также лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные функции в этих организациях в Уголовном кодексе РФ – это? Ответ: лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации. Вопрос 7. Лицо, занимающее должности, устанавливаемые конституциями или уставами субъектов РФ для непосредственного исполнения полномочий государственных органов в Уголовном кодексе РФ – это? Ответ: лицо, занимающее государственную должность субъекта РФ. Вопрос 8. Лицо, занимающее должности, устанавливаемые Конституцией РФ, федеральными конституционными законами и федеральными законами для непосредственного исполнения полномочий государственных органов в Уголовном кодексе РФ – это? Ответ: лицо, занимающее государственную должность РФ. Вопрос 9. Взятка по Уголовному кодексу РФ – это? Ответ: предмет преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления в виде: 1) денег; 2) ценных бумаг; 3) иного имущества; 4) незаконного оказания услуг имущественного характера; 5) предоставления иных имущественных прав. Вопрос 10. Получение предмета взятки уже после совершенных взяткополучателем действий (бездействия) в интересах взяткодателя или представляемых им лиц называется… Ответ: взятка-благодарность. Вопрос 11. Получение предмет взятки до совершения заранее обусловленных действий (бездействия) в интересах взяткодателя или представляемых им лиц называется… Ответ: взятка-подкуп. Вопрос 12. Взяточничество – это? Ответ: собирательный термин, охватывающий четыре самостоятельных состава преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления: получение взятки (ст. 290 УК РФ); дачу взятки (ст. 291 УК РФ), посредничество во взяточничестве (ст. 2911 УК РФ) и мелкое взяточничество (ст. 2912 УК РФ). Вопрос 13. Получение взятки, дача взятки лично или через посредника в размере, не превышающем десяти тысяч рублей – это? Ответ: мелкое взяточничество. Вопрос 14. Субъект получения взятки – это? Ответ: должностное лицо, иностранное должностное лицо либо должностное лицо публичной международной организации. Вопрос 15. Один из мотивов совершения должностного преступления, в основе которого лежит стремление извлечь выгоду неимущественного характера, обусловленное такими побуждениями, как карьеризм, семейственность, желание приукрасить действительное положение, получить взаимную услугу, заручиться поддержкой в решении какого-либо вопроса, скрыть свою некомпетентность и т. п. называется… Ответ: иная личная заинтересованность. Вопрос 16. Один из мотивов совершения должностного преступления, в основе которого лежит стремление извлечь материальную или иную выгоду имущественного характера либо избавиться от материальных затрат называется… Ответ: корыстная заинтересованность. Вопрос 17. Посредничество во взяточничестве по Уголовному кодексу РФ – это? Ответ: непосредственная передача предмета взятки по поручению взяткодателя или взяткополучателя или иное способствование взяткодателю и (или)взяткополучателю в достижении либо реализации соглашения между ними о получении и дачевзятки. Вопрос 18. Что такое и как квалифицируется мнимое посредничество во взяточничестве? Ответ: это получение лицом предмета взятки якобы для передачи его должностному лицу без намерения это сделать. Квалифицируется мнимое посредничество во взяточничестве как мошенничество. Потерпевший от таких действий несет ответственность за покушение на дачу взятки. Вопрос 19. Превышение должностных полномочий – это? Ответ: совершение должностным лицом активных действий, явно выходящих за пределы его полномочий.Превышение должностных полномочий может выражаться в совершении должностным лицом действий, которые: 1) относятся к полномочиям другого должностного лица (вышестоящего или равного по статусу); 2) могут быть совершены только при наличии особых обстоятельств, указанных в законе или подзаконном акте (например, применение оружия в отношении несовершеннолетнего); 3) совершаются должностным лицом единолично, однако могут быть произведены только коллегиально либо в соответствии с порядком, установленным законом, по согласованию с другим должностным лицом или органом; 4) никто и ни при каких обстоятельствах не вправе совершать. Вопрос 20. Неисполнение или ненадлежащее исполнение должностным лицом своихобязанностей вследствие недобросовестного илинебрежного отношения к службе либо обязанностей по должности, если это повлекло причинение крупного ущерба или существенноенарушение прав и законных интересов гражданили организаций либо охраняемых законом интересов общества или государства – это? Ответ: халатность. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА: • «Отлично» (зачтено): ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. • «Хорошо» (зачтено): ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. • «Удовлетворительно» (зачтено): ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. • «Неудовлетворительно» (не зачтено): не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. • ОПК-7: Способен соблюдать принципы этики юриста, в том числе в части антикоррупционных стандартов поведения ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Освобождение лица от уголовной ответственности за дачу предмета коммерческого подкупа при наличии условий, указанных в примечании 2 к ст. 204 УК РФ, является… а. обязательным б. не обязательным (лицо может быть освобождено) в. обязательным, если уголовное дело находится на стадии предварительного расследования, и не обязательным, если оно находится на рассмотрении в суде Ответ: а Вопрос 2. Понятия «должностное лицо» и «лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации» в уголовном праве соотносятся следующим образом… а. они одинаковы по содержанию б. понятие «лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации», уже понятия должностного лица в. понятие «лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации»шире понятия должностного лица г. эти понятия пересекаются, но ни одно из них не входит полностью в другое д. эти понятия обозначают совершенно различные категории лиц Ответ: д Вопрос 3. Состав злоупотребления полномочиями (ст. 201 УК РФ) является… а. материальным б. формальным в. усеченным г. составом опасности Ответ: а Вопрос 4. Кто из перечисленных лиц не является должностным лицом… а. командир воинской части б. генеральный директор государственного предприятия в. главный врач муниципальной больницы г. руководитель государственной корпорации д. преподаватель государственного университета при проведении семинарских занятий Ответ: д Вопрос 5. Понятие «лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации»… а. не дается ни в уголовном законе, ни в других нормативных актах б. дается в уголовном законе в. дается в постановлении Правительства РФ в общем виде г. дается в постановлении Правительства РФ в виде перечня конкретных должностей Ответ: б Вопрос 6. Значительный размер коммерческого подкупа является… а. признаком основного состава получения коммерческого подкупа (ч. 1 ст. 204 УК РФ) б. квалифицирующим признаком состава получения предмета коммерческого подкупа (ч. 2 ст. 204 УК РФ) в. отягчающим наказание обстоятельством (ст. 63 УК РФ) г. обстоятельством, не влияющим ни на квалификацию, ни на назначение наказания Ответ: б Вопрос 7. К выполнению организационно-распорядительных функций НЕ относится… а. руководство коллективом б. осуществление контроля за движением материальных ценностей в. применение мер поощрения и наложение дисциплинарных взысканий г. расстановка и подбор кадров Ответ: б Вопрос 8. В качестве общественно опасных последствий в основном составе злоупотребления полномочиями (ч. 1 ст. 201 УК РФ) называется… а. существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций либо охраняемых законом интересов общества или государства б. тяжкий вред здоровью в. крупный имущественный ущерб г. существенный вред правам и законным интересам граждан или организаций либо охраняемым законом интересам общества или государства Ответ: г Вопрос 9. Субъектом злоупотребления полномочиями является… а. лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации б. лицо, отвечающее признакам общего субъекта, достигшее 16 лет в. лицо, работающее в коммерческой или иной организации на основании трудового договора г. должностное лицо Ответ: а Вопрос 10. Субъектом состава дачи предмета коммерческого подкупа является… а. лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации б. лицо, отвечающее признакам общего субъекта, достигшее 16 лет в. лицо, работающее в коммерческой или иной организации на основании трудового договора г. должностное лицо Ответ: б Вопрос 11. Укажите признак, НЕ характеризующий объективную сторону злоупотребления полномочиями (ст. 201 УК РФ)… а. существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций б. использование лицом, выполняющим управленческие функции в коммерческой или иной организации, своих полномочий вопреки законным интересам этой организации в. причинная связь между деянием и наступившими последствиями г. цель извлечения выгод и преимуществ для себя или других лиц либо нанесения вреда другим лицам д. существенный вред правам и законным интересам граждан или организаций либо охраняемым законом интересам общества или государства Ответ: а Вопрос 12. Укажите момент окончания состава полученияпредмета коммерческого подкупа (ч. 1ст. 204 УК РФ)… а. с момента принятия лицом хотя бы части предмета подкупа б. с момента принятия лицом предмета подкупа в полном объеме в. с момента дачи предмета подкупа г. с момента предложения предмета подкупа Ответ: а Вопрос 13. Что является предметом служебного подлога?… а. официальный документ б. документ, составляющий сведения, содержащие информацию для служебного пользования в. важный личный документ г. денежные средства Ответ: а Вопрос 14. Субъектом служебного подлога (ст. 292 УК РФ) является… а. государственный служащий или служащий местного самоуправления б. должностное лицо, а также государственный служащий или муниципальный служащий, не являющийся должностным лицом в. должностное лицо г. лицо, отвечающее признакам общего субъекта, достигшее 16 лет д. лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации Ответ: б Вопрос 15. Укажите предмет коммерческого подкупа (ст. 204 УК РФ)… а. деньги, ценные бумаги, иное имущество, а также услуги материального и нематериального характера б. деньги, ценные бумаги, иное имущество в. деньги, ценные бумаги, иное имущество либо выгоды имущественного характера г. деньги, ценные бумаги, иное имущество, услуги имущественного характера либо иные имущественные права Ответ: г КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1.Лицо, использующее свое служебное положение, по Уголовному кодексу РФ – это? Ответ: должностное лицо или государственный или муниципальный служащий, не являющийся должностным лицом, либо лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации. Вопрос 2. Лицо, выполняющее функции единоличного исполнительного органа, члена совета директоров или иного коллегиального исполнительного органа, а также лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные функции в этих организациях в Уголовном кодексе РФ – это? Ответ: лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации. Вопрос 3. Предмет коммерческого подкупа – это? Ответ: предмет преступления, предусмотренного ст. 204 УК РФ в виде: 1) денег; 2) ценных бумаг; 3) иного имущества; 4) незаконного оказания услуг имущественного характера; 5) предоставления иных имущественных прав. Вопрос 4. Установлена ли уголовная ответственность за посредничество в коммерческом подкупе? Ответ: да, установлена в ст. 204.1 УК РФ Вопрос 5. Непосредственная передача предмета коммерческого подкупа (незаконного вознаграждения) по поручению лица, передающего предмет коммерческого подкупа, или лица, получающего предмет коммерческого подкупа, либо иное способствование этим лицам в достижении или реализации соглашения между ними о передаче и получении предмета коммерческого подкупа – это? Ответ: посредничество в коммерческом подкупе. Вопрос 6. Будет ли уголовная ответственность за посредничество в коммерческом подкупе, если посредником передаются деньги в сумме 10 тыс. рублей? Ответ: нет. Уголовная ответственность предусмотрена за коммерческий подкуп в значительном размере, если сумма денег, стоимость ценных бумаг, иного имущества, услуг имущественного характера, иных имущественных прав, превышают 25 тысяч рублей. Вопрос 7. Является ли уголовно-наказуемым обещание или предложение посредничества в коммерческом подкупе? Ответ: да. Оно предусмотрено ч. 4 ст. 204.1 УК РФ. Вопрос 8. Является ли предметом коммерческого подкупа вручение абонемента на бесплатное посещение спортивного зала в течение года? Ответ: да. Вопрос 9. Является ли предметом коммерческого подкупа бесплатное комплексное техническое обслуживание автомобиля? Ответ: да. Вопрос 10. Получение предмета коммерческого подкупа на сумму, не превышающую десяти тысяч рублей, – это? Ответ: мелкий коммерческий подкуп. Вопрос 11. Получение предмета коммерческого подкупа на сумму, не превышающую десяти тысяч рублей, – это? Ответ: мелкий коммерческий подкуп. Вопрос 12. Субъект получения взятки – это? Ответ: должностное лицо, иностранное должностное лицо либо должностное лицо публичной международной организации. Вопрос 13. Субъект получения предмета коммерческого подкупа? Ответ: лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации. Вопрос 14. Один из мотивов совершения коррупционного преступления, в основе которого лежит стремление извлечь выгоду неимущественного характера, обусловленное такими побуждениями, как карьеризм, семейственность, желание приукрасить действительное положение, получить взаимную услугу, заручиться поддержкой в решении какого-либо вопроса, скрыть свою некомпетентность и т. п. называется… Ответ: иная личная заинтересованность. Вопрос 15. Один из мотивов совершения коррупционного преступления, в основе которого лежит стремление извлечь материальную или иную выгоду имущественного характера либо избавиться от материальных затрат называется… Ответ: корыстная заинтересованность. Вопрос 16. Юридические лица, преследующие извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности? Ответ: Коммерческие организации. Вопрос 17.Будет ли уголовная ответственность за организацию и участие в переговорахо коммерческом подкупе «заинтересованных» лиц? Ответ: да. Это рассматривается как посредничество в коммерческом подкупе в виде иного способствованиязаинтересованным лицам в достижении или реализации соглашения между ними о передаче и получении предмета коммерческого подкупа, в значительном размере. Вопрос 18. Будет ли уголовная ответственность за предоставление в долг денежных средств или иного имущества, заведомо предназначающегося для передачи в качестве предмета подкупа? Ответ: да. Это рассматривается как посредничество в коммерческом подкупе в виде иного способствования заинтересованным лицам в достижении или реализации соглашения между ними о передаче и получении предмета коммерческого подкупа, в значительном размере. Вопрос 19.Использованиелицом, выполняющим управленческие функции в коммерческой или иной организации, своих полномочий вопреки законным интересам этой организации и в целях извлечения выгод и преимуществ для себя или других лиц, если это деяние повлекло причинение существенного вреда охраняемым законом интересам общества или государства при выполнении государственного оборонного заказа, – это? Ответ: злоупотребление полномочиями при выполнении государственного оборонного заказа (ст. 201.1 УК РФ). Вопрос 20. В соответствии со ст. 204УК РФ особо крупнымразмером коммерческого подкупа признается сумма его предметов превышающая… Ответ: один миллион рублей. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА: • «Отлично» (зачтено): ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. • «Хорошо» (зачтено): ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. • «Удовлетворительно» (зачтено): ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. • «Неудовлетворительно» (не зачтено): не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. • ПК-1: Способен разрабатывать нормативные правовые акты в соответствии с профилем профессиональной деятельности ПК-1: Способен разрабатывать нормативные правовые акты в соответствии с профилем профессиональной деятельности ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Убийство определено в уголовном законе как… а. посягательство на жизнь другого человека б. умышленное причинение смерти другому человеку в. умышленное или неосторожное причинение смерти другому человеку г. умышленное причинение смерти другому человеку либо доведение его до самоубийства Ответ: б Вопрос 2. В УК РФ определено, что вина при совершении убийства выражена… а. в любом виде умысла или в легкомыслии б. в прямом или косвенном умысле в. только в прямом умысле г. как в умысле, так и в неосторожности Ответ: б Вопрос 3. По УК РФ уголовная ответственность за убийство наступает… а. с 14 лет – за любое убийство б. с 16 лет – за любое убийство в. с 14 лет – за простое и квалифицированное убийство, с 16 лет – за привилегированное убийство Ответ: в Вопрос 4. По УК РФ причинение вреда здоровью по неосторожности является уголовно-наказуемым… а. независимо от степени тяжести вреда здоровью б. если это тяжкий вред здоровью в. при условии, что это тяжкий или средней тяжести вред здоровью г. если это легкий вред здоровью Ответ: б Вопрос 5. Субъектом преступления, предусмотренного ст. 122 УК РФ (заражение ВИЧ-инфекцией), может быть… а. только лицо, являющееся носителем ВИЧ-инфекции и знавшее об этом б. только лицо, ненадлежащее исполняющее свои профессиональные обязанности в. как лицо, знавшее о наличии у него ВИЧ-инфекции, так и лицо, ненадлежащим образом исполняющее свои профессиональные обязанности г. лицо, являющееся носителем ВИЧ-инфекции, независимо от его осведомлённости об этом Ответ: в Вопрос 6. Кто из перечисленных субъектов ни при каких условиях НЕ МОЖЕТ нести ответственность по ст. 123 УК РФ за незаконное проведение искусственного прерывания беременности? а. лицо, не имеющее медицинского образования б. лицо, имеющее высшее медицинское образование соответствующего профиля в. лицо, имеющее высшее юридическое образование г. лицо, имеющее среднее медицинское образование Вопрос 7. Незаконным в уголовно-правовом смысле и наказуемым по ст. 123 УК РФ считается искусственное прерывание беременности проведённое а. с нарушением сроков производства аборта б. вне лечебного учреждения в. при отсутствии лицензии г. лицом, не имеющим высшего медицинского образования соответствующего профиля Ответ: г Вопрос 8. Купля продажа человека, иные сделки в отношении человека наказываются по ст. 127.1«Торговля людьми» УК РФ… а. только при наличии цели эксплуатации потерпевшего б. независимо от целей и мотивов, по которым действовал виновный в. только при наличии корыстного мотива г. при одновременном наличии цели эксплуатации и корыстного мотива Ответ: б Вопрос 9. В объективную сторону понуждения к действиям сексуального характера (ст. 133 УК РФ) НЕ входит… а. шантаж б. угроза применением насилия в. угроза уничтожением повреждением или изъятием имущества г. использование материальной или иной зависимости потерпевшего Ответ: б Вопрос 10. Субъектом полового сношения и иных действий сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста (ст. 134 УК РФ), является… а. лицо, достигшее четырнадцатилетнего возраста б. лицо, достигшее шестнадцатилетнего возраста в. лицо, достигшее восемнадцатилетнего возраста г. должностное лицо Ответ: в Вопрос 11. Вербовка, перевозка, передача, укрывательство или получение человека наказываются по ст. 127.1 «Торговля людьми» УК РФ… а. только при наличии цели эксплуатации потерпевшего б. независимо от целей и мотивов, по которым действовал виновный в. только при наличии корыстного мотива г. при одновременном наличии цели эксплуатации и корыстного мотива Ответ: а Вопрос 12. Согласно ст. 131 УК РФ признаком объективной стороны изнасилования НЕ является… а. применение насилия б. угроза применения насилия в. шантаж г. использование беспомощного состояния потерпевшей Ответ: в Вопрос 13. Субъектом преступления, предусмотренного ст. 135 «Развратные действия» УК РФ является лицо, достигшее… а. лицо, достигшее четырнадцатилетнего возраста б. лицо, достигшее шестнадцатилетнего возраста в. лицо, достигшее восемнадцатилетнего возраста г. должностное лицо Ответ: в Вопрос 14. Согласно ст. 137 УК РФ объективной стороной нарушения неприкосновенности частной жизни является… а. незаконное собирание или распространение сведений о частной жизни лица, составляющих его личную или семейную тайну, без его согласия; б. только незаконное распространение без согласия лица сведений, составляющих его личную или семейную тайну; в. незаконное распространение без согласия лица сведений, составляющих его личную или семейную тайну, и причинение вследствие этого потерпевшему существенного вреда; г. незаконное распространение без согласия потерпевшего сведений, составляющих его личную или семейную тайну, повлекшее самоубийство потерпевшего Ответ: а Вопрос 15. Что из перечисленного согласно ст. 139 УК РФ НЕ образует понятия «жилище»… а. нежилые помещения, непосредственно связанные с индивидуальным жилым домом б. нежилые помещения, не входящие в индивидуальный жилой дом, но расположенные на том же земельном участке, принадлежащем собственнику дома в. жилое помещение, входящее в жилищный фонд и пригодное для постоянного или временного проживания г. помещение или строение, не входящие в жилищный фонд, но предназначенное для временного проживания Ответ: б КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Убийство по УК РФ – это? Ответ: умышленное причинение смерти другому человеку. Вопрос 2. Убийство двух или более лиц (п. «а» ч. 2 ст. 105 УК РФ) – это вид какого по степени общественной опасности состава убийства? Ответ: квалифицированного. Вопрос 3. Ч. 1 ст. 105 УК РФ содержит какой по степени общественной опасности состав убийства? Ответ: основной. Вопрос 4. Убийство матерью новорожденного ребенка (ст. 106 УК РФ) – это видкакого по степени общественной опасности состава убийства? Ответ: привилегированного. Вопрос 5. Диспозиция ч. 1 ст. 105 УК РФ, содержащая определение убийства,называется… Ответ: описательной. Вопрос 6. Диспозиция ч. 1 ст. 126 «Похищение человека» УК РФ называется… Ответ: простой. Вопрос 7. Диспозиция ч. 1 ст. 143 «Нарушение требований охраны труда» УК РФ называется… Ответ: бланкетной. Вопрос 8. В п. «е» ч. 2 ст. 105 УК РФ (убийство общеопасным способом) способ совершения преступления выступает в качестве какого по степени общественной опасности признака… Ответ: квалифицирующего. Вопрос 9. К какому виду состава преступления по степени общественной опасности относится состав убийства, совершенного в состоянии аффекта (ст. 107 УК РФ)… Ответ: к привилегированному. Вопрос 10. В составе оставления в опасности (ст. 125УК РФ) деяние выражено в форме… Ответ: бездействия. Вопрос 11. Охарактеризуйте преступление, предусмотренное ч. 4 ст. 111 УК РФ, – умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, повлекшее по неосторожности смерть потерпевшего, по форме вины… Ответ: это преступление, совершенное с двумя формами вины. В целом такое преступление признается совершенным умышленно. Вопрос 12. Назовите форму деяния в составе неоказания помощи больному (ст. 124 УК РФ)… Ответ: бездействие, чистое бездействие. Вопрос 13. Назовите, какой вид состава преступления по структуре, содержится в ст. 162 «Разбой» УК РФ... Ответ: сложный составной состав преступления. Вопрос 14. Назовите, какой вид состава преступления по конструкции, содержится в ст. 162 « Разбой» УК РФ… Ответ: усеченный, момент окончания преступления перенесен на стадию покушения на преступление. Вопрос 15. Назовите, какой вид состава преступления по конструкции, содержится в ст. 317 «Посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа… Ответ: усеченный, момент окончания преступления перенесен на стадию покушения на преступление. Вопрос 16. Перечислите виды уголовно-наказуемых побоев в ст.ст. 116, 116.1 УК РФ… Ответ: 1) побои, совершенные из хулиганских побуждений; 2) побои, совершенные по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы; 3) побои, совершенные лицом, подвергнутым административному наказанию за аналогичное деяние; 4) побои, совершенные лицом, имеющим судимость за преступление, совершенное с применением насилия. Вопрос 17. Нарушение анатомической целостности и физиологической функции органов и тканей человека в результате воздействия физических, химических, биологических и психических факторов внешней среды – это? Ответ: вред здоровью человека. Вопрос 18. Вред, причиненный здоровью человека, подразделяется в УК РФ в зависимости от степени его тяжестина… Ответ: тяжкий вред, средней тяжести вред и легкий вред здоровью человека. Вопрос 19. Сколько разделов содержит Особенная часть УК РФ? Ответ: 6. Вопрос 20. Сколько глав содержит Особенная часть УК РФ? Ответ: 19. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА: • «Отлично» (зачтено): ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. • «Хорошо» (зачтено): ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. • «Удовлетворительно» (зачтено): ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. • «Неудовлетворительно» (не зачтено): не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. ПК-3: Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности Вопрос 1. Моментом окончания убийства является… а. наступление клинической смерти потерпевшего б. наступление биологической смерти или смерти головного мозга потерпевшего в. совершение действий, направленных на лишение потерпевшего жизни г. приобретение орудий для лишения жизни потерпевшего Ответ: б Вопрос 2. Отграничение убийства от умышленного причинения тяжкого вреда здоровью, повлекшего по неосторожности смерть потерпевшего (ч. 4 ст. 111 УК РФ), производится по такому критерию, как… а. субъективное отношение виновного к смерти потерпевшего б. субъективное отношение к тяжкому вреду здоровью в. промежуток времени, прошедший с момента совершения виновным действий до момента наступления смерти г. субъект преступления Ответ: а Вопрос 3. Деяние соисполнителя в убийстве матерью новорожденного ребенка, необходимо квалифицировать а. по ст. 106 УК РФ (убийство матерью новорожденного ребенка) б. по ч. 5 ст. 33 и ст. 106 УК РФ (пособник в убийстве матерью новорожденного ребенка) в. по ч. 1 ст. 105 УК РФ («простое» убийство) г. по п. «в» ч. 2 ст. 105 УК РФ (убийство малолетнего лица) Ответ: г Вопрос 4. Нанесение побоев, в результате которых потерпевшему был умышленно причинен тяжкий вред здоровью, квалифицируется а. по ст. 111 УК РФ (умышленное причинение тяжкого вреда здоровью) б. по ст. 116 УК РФ (побои) в. по совокупности ст. 111 и ст. 116 УК РФ г. по ст. 117 УК РФ (истязание) Ответ: а Вопрос 5. Доведение до самоубийства (ст. 110 УК РФ) является оконченным с момента а. жестокого обращения с потерпевшим б. систематического унижения человеческого достоинства потерпевшего в. самоубийства потерпевшего или покушения на самоубийство г. высказывания потерпевшим намерения совершить самоубийство Ответ: в Вопрос 6. Систематическое нанесение побоев как признак основного состава истязания (ст. 117 УК РФ) предполагает нанесение побоев а. два или более раза б. три или более раза в. четыре или более раз г. пять или более раз Ответ: б Вопрос 7. Похищение человека (ст. 126 УК РФ) и незаконное лишение свободы (ст. 127 УК РФ) отличаются друг от друга по… а. характеристике потерпевшего (при незаконном лишении свободы – это лицо, в отношении которого вынесен неправосудный обвинительный приговор) б. объективной стороне (для незаконного лишения свободы характерно лишь удержание лица в том месте, где оно ранее находилось по своей воле, без его захвата и перемещения) в. субъекту (при незаконном лишении свободы субъект специальный – судья, следователь, а при похищении человека – общий) г. субъективной стороне (при незаконном лишении свободы вина может быть в форме умысла или неосторожности, а при похищении – только в форме умысла) Ответ: б Вопрос 8. Совершение естественного полового акта с пятилетней девочкой, не способной понимать характер и значение совершаемых с нею действий, при наличии ее согласия должно квалифицироваться… а. по п. «б» ч. 4 ст. 131 УК РФ (изнасилование потерпевшей, не достигшей 14-летнего возраста) б. по «б» ч. 4 ст. 132 УК РФ (насильственные действия сексуального характера, совершенные в отношении лица, не достигшего 14-летнего возраста в. по ст. 135 УК РФ (развратные действия) г. по ст. 134 УК РФ (половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста) Ответ: а Вопрос 9. Насильственные действия сексуального характера (ст. 132 УК РФ) отличаются от изнасилования (ст. 131 УК РФ)… а. по отсутствию среди признаков объективной стороны угрозы применением насилия б. по отсутствию среди признаков объективной стороны использования беспомощного состояния потерпевшего в. по содержанию действий сексуального характера, субъекту и потерпевшему г. по моменту окончания Ответ: в Вопрос 10. Действия лица, не совершавшего полового акта с потерпевшей, но содействовавшего другому лицу путем применения насилия к потерпевшей в момент его совершения, квалифицируются… а. в зависимости от фактического причинения вреда здоровью человека по составам преступлений, предусмотренным ст.ст. 111–116 УК РФ б. по п. «а» ч. 2 ч. ст. 131 УК РФ как изнасилование, совершенное группой лиц в. по ч. 5 ст. 33 и ч. 1 ст. 131 УК РФ как пособничество в изнасиловании г. ч. 5 ст. 33 и п. «а» ч. 2 ст. 131 УК РФ как пособничество в изнасиловании, совершенном группой лиц Ответ: б Вопрос 11. Уголовная ответственность за публичные действия, выражающие явное неуважение к обществу и совершенные в целях оскорбления религиозных чувств верующих наступает… а. за нарушение права на свободу совести и вероисповеданий (ч. 1 ст. 148 УК РФ) б. за хулиганство, то есть грубое нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, совершенное по мотивам религиозной ненависти (п. «б» ч. 1 ст. 213 УК РФ) в. за возбуждение ненависти либо вражды, а равно унижение человеческого достоинства (ст. 282 УК РФ) г. за нарушение равенства прав и свобод человека и гражданина (ст. 136 УК РФ) Ответ: а Вопрос 12. Моментом окончания вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления (ст. 150 УК РФ) является… а. дача несовершеннолетним согласия на совершение преступления б. совершение самих действий, направленных на вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления в. совершение несовершеннолетним преступления, а также приготовления к преступлению или покушения на преступление г. совершение несовершеннолетним только оконченного преступления, в которое он был вовлечен Ответ: в Вопрос 13. 15-летняя Сивовародила ребенка и сразу же его убила. СодеянноеСивовой следует квалифицировать… а. по ст. 106 УК РФ как убийство матерью новорожденногоребенка б. по п. «в» ч.2 ст. 105 УК РФ как убийство малолетнего в. деяние, в котором отсутствуют признаки состава преступления г. по ч. 1 ст. 105 УК РФ как простое убийство Ответ: в Вопрос 14. Действия лица, причинившего в ходе избиения тяжкий вред потерпевшему, а затем оставившего его одного, ночью, в безлюдном месте, на морозе - 30 °C, вследствие чего от общего переохлаждения потерпевший умер, квалифицируются… а. по п. "в" ч. 2 ст. 105 как убийство лица, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии б. ч. 4 ст. 111 УК РФ как причинение тяжкого вреда здоровью, повлекшее по неосторожности смерть потерпевшего в. по ч. 1 ст. 105 УК РФ как убийство г. по ч. 1 ст. 111 и ст. 125 УК РФ как причинение тяжкого вреда здоровью и оставление в опасности Ответ: в Вопрос 15. Вовлечение несовершеннолетнего в занятие проституцией а. квалифицируется по ст. 240 УК РФ (вовлечение в занятие проституцией) б. квалифицируется по ст. 151 УК РФ (вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий) в. квалифицируется по ст. 150 УК РФ (вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления) г. не является уголовно-наказуемым Ответ: а КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Момент смерти человека для целей уголовного права – это? Ответ: момент смерти его мозга или его биологической смерти (необратимой гибели человека).Биологическая смерть человека устанавливается на основании наличия ранних и (или) поздних трупных изменений. Констатация биологической смерти человека осуществляется медицинским работником (врачом или фельдшером).Смерть мозга наступает при полном и необратимом прекращении всех его функций, регистрируемом при работающем сердце и искусственной вентиляции легких.Диагноз смерти мозга устанавливается консилиумом врачей в медицинской организации, в которой находится пациент. В составе консилиума врачей должны присутствовать анестезиолог-реаниматолог и невролог, имеющие опыт работы в отделении интенсивной терапии и реанимации не менее пяти лет. Вопрос 2. Момент начала жизни человека для целей уголовного права – это? Ответ: момент его рождения. Моментом рождения ребенка является момент отделения плода от организма матери посредством родов. Вопрос 3. Близкие потерпевшему лица в уголовном праве – это? Ответ: близкие родственники; лица, состоящие с ним в родстве, свойстве (родственники супруга); а также лица, жизнь, здоровье и благополучие которых заведомо для виновного дороги потерпевшему в силу сложившихся личных отношений (сожители, невеста, жених, близкие друзья и др.). Вопрос 4. Лица, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии в п. «в» ч. 2 ст. 105 УК РФ – это? Ответ: лица, неспособные в силу физического или психического состояния защитить себя, оказать активное сопротивление виновному, когда последний, совершая убийство, сознает это обстоятельство.К потерпевшим, находящимся в беспомощном состоянии, могут быть отнесены психическии физически беспомощные лица. Психически беспомощны лица, которые неспособны понимать характер и значение действий другого лица. Физическая беспомощность связана с неспособностью потерпевшего, оказать сопротивление виновному в силутяжелой болезни, физических недостатков, престарелого возраста и др. Состояние беспомощности потерпевшего требует оценки в каждом конкретном случае. К лицам, находящимся в беспомощном состоянии при совершении убийства, НЕотносятсялица, находящиеся в состоянии сна, сильной степени алкогольного или наркотического опьянения, а также лица, приведенные в такое состояние виновным в процессе реализации умысла последнего на убийство (путем причинения ранений, связывания и др.). Вопрос 5. Убийство, способ или обстановка совершения которого причинили потерпевшему либо его близким особые физические или психические страдания – это? Ответ: убийство с особой жестокостью (п. «д» ч. 2 ст. 105 УК РФ. Вопрос 6. Убийство, способ и обстановка совершения которого заведомо для виновного представляют опасность для жизни не только потерпевшего, но хотя бы еще одного лица – это? Ответ: Убийство, совершенное общеопасным способом (п. «е» ч. 2 ст. 105 УК РФ). Вопрос 7. Убийство, совершенное в целях получения материальной выгоды для виновного или других лиц (денег, имущества или прав на его получение, прав на жилплощадь и т.п.) или избавления от материальных затрат (возврата имущества, долга, оплаты услуг, выполнения имущественных обязательств, уплаты алиментов и др.) – это? Ответ: убийство из корыстных побуждений (п. «з» ч. 2 ст. 105 УК РФ). Вопрос 8. Убийство, обусловленное получением исполнителем преступления материального или иного вознаграждения – это? Ответ: Убийство по найму (п. «з» ч. 2 ст. 105 УК РФ). Вопрос 9. Назовите виды простого убийства. Ответ: убийство, совершенное без квалифицирующих признаков, указанных в ч. 2 ст. 105 УК РФ, и без смягчающих обстоятельств, предусмотренных ст.ст. 106, 107 и 108 УК РФ. Видами простого убийства являются убийство в ссоре или в драке; убийство из ревности;убийство по мотивам мести, зависти, неприязни, ненависти, возникшим на почве личных отношений; убийство из милосердия, эвтаназия. Вопрос 10. Неизгладимое обезображивание лица – это? Ответ: признак тяжкого вреда здоровью (ст. 111 УК РФ). Это такие повреждения лица, которые с течением времени не исчезают самостоятельно (без хирургического устранения рубцов, деформаций, нарушений мимики и пр., либо под влиянием нехирургических методов), для их устранения требуется оперативное вмешательство (например, косметическая операция) и существенно нарушают эстетический образ человека. Неизгладимость повреждения устанавливается судебно-медицинской экспертизой. Степень обезображивания лица определяется судом. Вопрос 11. Причинение физических или психических страданий путем систематического нанесения побоев либо иными насильственными действиями, если это не повлекло тяжкого вреда здоровью (ст. 111 УК РФ) и средней тяжести вреда здоровью (ст. 112 УК РФ) – это? Ответ: истязание (ст. 117УК РФ). Вопрос 12. Торговля людьми (ст. 127.1 УК РФ) – это? Ответ: купля-продажа человека, иные сделки в отношении человека, совершенные независимо от целей и мотивов виновного, а равно вербовка, перевозка, передача, укрывательство или получение человека, совершенные в целях его эксплуатации. Вопрос 13. Использование человека для занятия проституцией другими лицами и иные формы его сексуальной эксплуатации, рабский труд (услуги), подневольное состояние – это? Ответ: цель эксплуатации человека Вопрос 14. Хищение – это: Ответ: совершенные с корыстной целью противоправные безвозмездное изъятие и (или) обращение чужого имущества в пользу виновного или других лиц, причинившие ущерб собственнику или иному владельцу этого имущества. Вопрос 15. Стремлениелица изъять и (или) обратить чужое имущество в свою пользу либо распорядиться указанным имуществом как своим собственным, в том числе путем передачи его в обладание других лиц – это? Ответ: корыстная цель. Вопрос 16. Отличающиеся друг от друга типичные, наиболее общие способы совершения хищений, определенные в УК РФ – это? Ответ: формы хищения. Вопрос 17. Перечислите формы хищения. Ответ: кража (ст. 158 УК РФ); мошенничество (ст. 159 УК РФ); присвоение и растрата (ст. 160 УК РФ); грабеж (ст. 161 УК РФ); насильственный грабеж (п. «г» ч. 2 ст. 161УК РФ); разбой (ст. 162УК РФ). Вопрос 18. Хищение, причинившее значительный ущерб гражданину – это? Ответ: квалифицированный вид хищений в форме кражи (п. «в» ч. 2 ст. 158 УК РФ), мошенничества (ч. 2 ст. 159 УК РФ), присвоения или растраты (ч. 2 ст. 160 УК РФ).При определении значительности ущерба следует учитывать не только стоимость похищенного имущества, которая не может составлять менее 5000 рублей, но и значимость имущества для гражданина, имущественное положение потерпевшего, размер заработной платы, пенсии, наличие у потерпевшего иждивенцев, совокупный доход членов семьи, с которыми он ведет совместное хозяйство, и др. Вопрос 19. Тайное хищение чужого имущества – это? Ответ: кража (ст. 158 УК РФ). Вопрос 20. Раскройте признак тайности хищения. Ответ: это хищение, которое совершается 1) в отсутствие собственника или иного владельца этого имущества, или посторонних лиц либо хотя и в их присутствии, но незаметно для них; 2) в присутствии лиц, наблюдающих факт изъятия имущества, но не осознающих противоправность этих действий; 3) в присутствии лиц, наблюдающих факт изъятия имущества и правильно оценивающих действия преступника, но не препятствующих хищению в силу родственных, приятельских, близких отношений с ним. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА: • «Отлично» (зачтено): ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. • «Хорошо» (зачтено): ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. • «Удовлетворительно» (зачтено): ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. • «Неудовлетворительно» (не зачтено): не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. ПК-6: Способен давать квалифицированные заключения и юридические консультации в конкретных видах профессиональной деятельности ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Что из перечисленного в соответствии со сложившейся судебной практикой не признается предметом хищения? а. ценные бумаги б. электроэнергия в. безналичные деньги г. валюта д. Ответ: б Вопрос 2. Кража (ст. 158 УК РФ) является оконченной с момента… а. завладения имуществом и получения возможности пользоваться им или распорядиться им по своему усмотрению б. причинения ущерба собственнику в. перехода вещи в руки виновного г. изъятия имущества у потерпевшего Ответ: а Вопрос 3. Угон (ст. 166 УК РФ) считается оконченным преступлением с момента… а. отсутствия транспортного средства во владении собственника более трех часов б. начала движения транспортного средства в. перемещения транспортного средства более чем на 100 метров от места его первоначального нахождения г. причинения ущерба транспортному средству Ответ: б Вопрос 4. Субъектом присвоения и растраты может быть… а. только должностное лицо б. лицо, использующее свое служебное положение в. лицо, осуществляющее полномочия в отношении вверенного имущества в связи с исполнением служебных обязанностей г. любое лицо, которому вверено чужое имущество Ответ: г Вопрос 5. Завладение сотовым телефоном путем обмана и бегство с ним с места преступления образует состав… а. грабежа (ст. 161 УК РФ) б. присвоения (ст. 160 УК РФ) в. кражи (ст. 158 УК РФ) г. мошенничества (ст. 159 УК РФ) Ответ: а Вопрос 6. Право на имущество является предметом следующих корыстных преступлений против собственности… а. мошенничество и грабеж б. мошенничество и вымогательство в. присвоение г. кража и мошенничество Ответ: б Вопрос 7. Получение денежных средств по поддельной банковской карте в банкомате образует… а. мошенничество (ст. 159 УК РФ) б. присвоение (ст. 160 УК РФ) в. кражу (ст. 158 УК РФ) г. мошенничество в сфере компьютерной информации (ст. 159.6 УК РФ) Ответ: в Вопрос 8. Террористический акт (ч. 1 ст. 205 УК РФ) считается оконченным преступлением с момента… а. совершения взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких последствий б. наступления общественно опасных тяжких последствий в. причинения вреда здоровью хотя бы одному человеку г. причинения значительного материального ущерба Ответ: а Вопрос 9. Вандализм – это… а. осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах б. уничтожение или повреждение памятников истории, культуры, природных комплексов в. надругательство над телами умерших и местами их захоронения г. жестокое обращение с животными Ответ: а Вопрос 10. Вопрос 10. Если лицо угрожает совершить взрыв в здании автовокзала, имея цель оказать воздействие на органы власти (сорвать выборы), то его действия следует квалифицировать как… а. террористический акт (ч. 1 ст. 205 УК РФ) б. приготовление к террористическому акту (ч. 1 ст. 30 и ч. 1 ст. 205 УК РФ) в. диверсию (ч. 1 ст. 281 УК РФ) г. хулиганство (ч. 1 ст. 213 УК РФ) Ответ: а Вопрос 11. Ответственность за массовые беспорядки (ст. 212 УК РФ) наступает при условии, что они сопровождались… а. погромами, поджогами б. перекрыванием транспортных магистралей в. дезорганизацией работы общественного транспорта г. дезорганизацией деятельности государственных органов Ответ: а Вопрос 12. Критерием разграничения шпионажа как формы государственной измены (ст. 275 УК РФ) и шпионажа как самостоятельного преступления (ст. 276 УК РФ) являются: а. особенности субъекта преступления б. особенности субъективной стороны преступления в. особенности объективной стороны преступления г. предмет преступления Ответ: а Вопрос 13. Диверсия (ст. 281 УК РФ) признается оконченной… а. с момента разрушения или повреждения названных в статье объектов б. с момента совершения взрыва, поджога или иных действий, направленных на разрушение или повреждение указанных в диспозиции статьи объектов в. с момента причинения значительного ущерба г. с момента наступления тяжких последствий Ответ: б Вопрос 14. Принуждение к даче показаний (ст. 302 УК РФ) является оконченным с момента: а. совершения действий по принуждению б. фактического получения нужных субъекту преступления показаний в. использования показаний в уголовном процессе г. осуждения какого-либо лица на основании полученных посредством принуждения показаний Ответ: а Вопрос 15. Определите, что охватывается понятием «насилие, опасное для жизни или здоровья»: а. оставление в закрытом помещении б. побои в. применение наручников г. причинение вреда здоровью любой тяжести Ответ: г КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путем обмана или злоупотребления доверием – это? Ответ: мошенничество (ст. 159 УК РФ). Вопрос 2. Безвозмездное, совершенное с корыстной целью, противоправное обращение лицом вверенного ему имущества в свою пользу против воли собственника – это? Ответ: присвоение (ст. 160 УК РФ). Вопрос 3. Дайте определение насилия, не опасного для жизни или здоровья. Ответ: насилие, не опасное для жизни или здоровья – это побои или совершение иных насильственных действий, связанных с причинением потерпевшему физической боли либо с ограничением его свободы (связывание рук, применение наручников, оставление в закрытом помещении и др.), которые не причиниливреда его здоровью, и не создали реальной опасности для жизни или здоровья потерпевшего в момент их совершения. Вопрос 4. Умышленное уничтожение или повреждение имущества (ч. 1 ст. 167 УК РФ) является уголовно наказуемым деянием, если… Ответ: повлекло причинение значительного ущерба. Вопрос 5. Под доходом в ст. 171 УК РФ «Незаконное предпринимательство» следует понимать… Ответ: выручку от реализации товаров за период осуществления незаконной предпринимательской деятельности без вычета произведенных лицом расходов, связанных с осуществлением предпринимательской деятельности. Вопрос 6. Совершение финансовых операций и других сделок с денежными средствами или иным имуществом, заведомо приобретёнными преступным путем, в целях придания правомерного вида владению, пользованию и распоряжению указанными денежными средствами или иным имуществом – это? Ответ: легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных преступным путем (ст. 174, 174.1 У;К РФ). Вопрос 7. Не предусмотренные федеральным законом объединение, отряд, дружина или иная вооруженная группа, созданные для реализации определенных преступных или непреступных целей (например, для совершения террористических актов, насильственного изменения основ конституционного строя или нарушения целостности Российской Федерации) – это? Ответ: незаконное вооруженное формирование (ст. 208 УК РФ). Вопрос 8. Устойчивая (организованная) вооруженная группа из двух и более лиц, заранее объединившихся для совершения нападений на граждан или организации – это? Ответ: банда (ст. 209 УК РФ). Вопрос 9. Раскройте вооруженность как обязательный признак банды (ст. 209 УК РФ). Ответ: это наличие у участников банды огнестрельного или холодного, в том числе метательного, оружия как заводского изготовления, так и самодельного, различных взрывных устройств, а также газового и пневматического оружия.Банда признается вооруженной при наличии оружия хотя бы у одного из ее членов и осведомленности об этом других членов банды. Вопрос 10. Структурированная организованная группа или объединение организованных групп, действующих под единым руководством, члены которых объединены в целях совместного совершения одного или нескольких тяжких либо особо тяжких преступлений для получения прямо или косвенно финансовой или иной материальной выгоды – это? Ответ: преступное сообщество (преступная организация) (ст. 210 УК РФ). Вопрос 11. Запрещенные для оборота в РФ вещества синтетического или естественного происхождения, не включенные в Перечень наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в РФ, химическая структура и свойства которых сходны с химической структурой и со свойствами наркотических средств и психотропных веществ, психоактивное действие которых они воспроизводят, – это? Ответ: аналоги наркотических средств и психотропных веществ. Вопрос 12. Вещества, часто используемые при производстве, изготовлении, переработке наркотических средств и психотропных веществ, – это? Ответ: прекурсоры наркотических средств и психотропных веществ. Вопрос 13. Ст. 228 УК РФ предусматривает ответственность за незаконные приобретение, хранение, перевозку, изготовление, переработку наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов в каких размерах? Ответ: в значительном, крупном и особо крупном размерах Вопрос 14. Приобретение, хранение, перевозка, изготовление или переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов в целях последующего сбыта квалифицируются… Ответ: по ч. 3 ст. 30 и соответствующей части ст. 228.1 УК РФ как покушение на сбыт. Вопрос 15. Умышленные действия, в том числе и однократного характера, направленные на возбуждение у другого лица желания их потребления (уговоры, предложения, дача совета и т.п.), а также обман, психическое или физическое насилие, ограничение свободы и др.– это? Ответ: склонение к потреблению наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов (ст. 230 УК РФ). Вопрос 16. Посягательство на жизнь в ст.ст. 277, 295, 317 УК РФ – это? Ответ: убийство или покушение на убийство. Вопрос 17. Назовите цель состава диверсии (ст. 281 УК РФ). Ответ: подрыв экономической безопасности и обороноспособности РФ. Вопрос 18. Преступления экстремистской направленности – это? Ответ: преступления, совершенные по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы, предусмотренные соответствующими статьями Особенной части и пунктом «е» ч. 1 ст. 63 УК РФ. Вопрос 19. Действия, направленные на полное или частичное уничтожение национальной, этнической, расовой или религиозной группы как таковой путем убийства членов этой группы, причинения тяжкого вреда их здоровью, насильственного воспрепятствования деторождению, принудительной передачи детей, насильственного переселения либо иного создания жизненных условий, рассчитанных на физическое уничтожение членов этой группы – это? Ответ: Геноцид (ст. 357 УК РФ). Вопрос 20. Массовое уничтожение растительного или животного мира, отравление атмосферы или водных ресурсов, а также совершение иных действий, способных вызвать экологическую катастрофу – это? Ответ: Экоцид (ст. 358 УК РФ). КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА: • «Отлично» (зачтено): ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. • «Хорошо» (зачтено): ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. • «Удовлетворительно» (зачтено): ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. • «Неудовлетворительно» (не зачтено): не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена. Экзамен проводится в устной форме по билетам, составленным в соответствии с перечнем вопросов, изученных в течение 2-х семестров. В билет входит 2 теоретических вопроса. При ответе на вопросы необходимо не только продемонстрировать знание положений законодательства, учебной и монографической литературы, но и умение анализировать, выявлять и показывать особенности квалификации преступлений. При выставлении итоговой экзаменационной оценки учитываются результаты работы на практических занятиях. ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА К ЭКЗАМЕНУ Вопросы к зачету 3 семестр 1. Понятие уголовного права. Предмет и метод уголовного права. 2. Уголовное законодательство РФ. Толкование уголовного закона. 3. Принципы уголовного права. 4. Понятие уголовного закона. Строение уголовного закона. 5. Структура уголовно-правовых норм. 6. Действие уголовного закона в пространстве. 7. Действие уголовного закона во времени. 8. Понятие и признаки преступления по уголовному праву России. Малозначительная деятельность деяния (ч. 2 ст. 14 УК РФ) и её значение для материального понимания преступления. 9. Категории преступлений (ст. 15 УК РФ) и значение их выделения. Основания для изменения судом категории преступления. 12. Понятие состава преступления. Признаки состава преступления. Значение состава преступления. 13. Виды составов преступлений. 14.Понятие объекта преступления по уголовному праву РФ. Значение объекта преступления. Признаки состава, характеризующие объект преступления. 15. Виды объектов преступления. 16. Объект и предмет преступления. 17. Понятие, содержание и значение объективной стороны преступления. 18. Признаки и формы деяния. 19. Преступные последствия и их значение. 20.Причинная связь между деянием и наступлением общественно опасных последствий. Значение причинной связи. 21. Способ, средство, обстановка, место совершения преступления. 1. Уголовное право, как отрасль права: понятие и взаимосвязь с другими отраслями права. Предмет и метод уголовного права как отрасли права. 2. Принципы уголовного законодательства (ст. 3-7 УК РФ): характеристика. 3. Понятие источников уголовного права. Система источников уголовного права России. 4. Уголовный закон как источник уголовного права России: понятие, основные черты, структура. 5. Действие уголовного закона во времени: понятие времени совершения преступления, общее правило действия уголовного закона во времени и исключения из него. 6. Действие уголовного закона в пространстве и по кругу лиц. Принципы (правила) действия уголовного закона в пространстве. Выдача лиц, совершивших преступление. 7. Определение и признаки преступления по уголовному праву РФ. Отграничение преступлений от иных правонарушений. Малозначительное деяние. 8. Категории преступлений (ст. 15 УК РФ) и значение их выделения. Основание и условия изменения судом категории преступления (ч. 6 ст. 15 УК РФ). 9. Понятие состава преступления. Соотношение преступления и состава преступления. Значение состава преступления. Состав преступления как основание уголовной ответственности. 10. Конструкция состава преступления (объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона, и их содержание). 11. Признаки состава преступления: понятие, виды. 12. Виды составов преступления и основания их классификации. 13. Понятие (подходы) и значение объекта преступления. Виды объектов преступления. Предмет преступления и его соотношение с объектом. Потерпевший. 14. Общественно опасное деяние (действие, бездействие): признаки, формы. Общественно опасные последствия: понятие, соотношение со смежными категориями, виды, значение. 15. Причинная связь между действием (бездействием) и наступлением общественно опасных последствий: понятие, критерии, основные теории. Значение причинной связи. 16. Понятие вменяемости и невменяемости. Критерии вменяемости и невменяемости. Ограниченная вменяемость: особенности, уголовно-правовое значение. Уголовно-правовое значение состояния опьянения. 17. Возраст уголовной ответственности: понятие, виды, уголовно-правовое значение. 18. Понятие и основные характеристики (сущность, содержание, степень, объём, форма) вины по уголовному праву РФ. 19. Умысел: понятие, содержание. Виды умысла, предусмотренные УК РФ. Виды умысла, не предусмотренные в УК РФ и их уголовно-правовое значение. 20. Неосторожность: понятие, виды. Отграничение от косвенного умысла и от невиновного причинения вреда. 21. Приготовление к преступлению: понятие, содержание, особенности уголовной ответственности. Покушение на преступление: понятие, особенности, виды, уголовно-правовое значение. 22. Определение и признаки соучастия в преступлении. Уголовно-правовое значение института соучастия. 23. Виды соучастников преступления. Особенности ответственности соучастников преступления. 24. Формы соучастия в преступлении: понятие, характеристика форм, влияние на объем (меру) ответственности. 25. Понятие и виды единого преступления. Характеристика видов сложного единого преступления. Отграничение от множественности преступлений. 26. Совокупность преступлений и ее виды. Отграничение совокупности преступлений от конкуренции норм. 27. Понятие и виды рецидива. Уголовно-правовое значение рецидива. 28. Конкуренция норм в уголовном праве: понятие, виды, правила преодоления. 29. Необходимая оборона: понятие, правовая природа, условия правомерности. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление: понятие, правовая природа, условия правомерности, отграничение от необходимой обороны. 30. Крайняя необходимость: понятие, правовая природа, условия правомерности, отличие от необходимой обороны. Физическое или психическое принуждение. 31. Обоснованный риск. Соотношение обоснованного риска с крайней необходимостью. Исполнение приказа или распоряжения. 32. Понятие уголовной ответственности. Основания уголовной ответственности. 33. Понятие и признаки уголовного наказания. Соотношение уголовного наказания и уголовной ответственности. Цели наказания. 34. Понятие и значение системы наказаний. Основные и дополнительные наказания Классификации наказаний, рассматриваемые в доктрине уголовного права России. 35. Штраф; лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград (характеристика). 36. Обязательные работы; исправительные работы; ограничение свободы; принудительные работы (характеристика). 37. Лишение свободы на определенный срок. Пожизненное лишение свободы. Назначение осужденным к лишению свободы вида исправительного учреждения. 38. Общие начала назначения наказания: понятие и уголовно-правовая характеристика. 39. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание. 40. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление. Назначение наказания за неоконченное преступление. Назначение наказания за преступление, совершенное в соучастии. 41. Назначение наказания по совокупности преступлений. Назначение наказания по совокупности приговоров. 42. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим. 43. Условное осуждение: основания и порядок применения. Отмена условного осуждения или продление испытательного срока: основания и порядок. 44. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания. 45. Отсрочка отбывания наказания. Отсрочка отбывания наказания больным наркоманией. 46. Амнистия и помилование: особенности правового регулирования, основания и процедура применения. Уголовно-правовое значение амнистии и помилования. 47. Понятие и уголовно-правовое значение судимости. Погашение и снятие судимости. 48. Виды уголовных наказаний, применяемые к несовершеннолетним, и особенности их назначения. 49. Принудительные меры воспитательного воздействия: виды, содержание, основания применения. Особенности освобождения несовершеннолетних от наказания. Исчисление сроков давности и погашения судимости. 50. Понятие, основания применения и виды принудительных мер медицинского характера. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: • «Отлично» (зачтено): студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленные вопросы, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса. На практико-ориентированные вопросы дает аргументированное решение, обосновывает правовую позицию. • «Хорошо» (зачтено): студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа, однако допускаются неточности в ответе. Дано полное, развернутое решение практического вопроса, однако допускает неточности в определении понятий, терминов и др. • «Удовлетворительно» (зачтено): студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа, но допускается несколько ошибок в содержании ответа. На практико-ориентированный вопрос дает неполное решение, в нем не присутствует аргументация, ответ имеет ошибки. • «Неудовлетворительно» (не зачтено): студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя. На практико-ориентированный вопрос не дает решения либо аргументация ответа отсутствует, допущены существенные ошибки в применении норм законодательства. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | А. В. Наумов [и др.] ; ответственные редакторы А. В. Наумов, А. Г. Кибальник | Уголовное право в 2 т. Том 1. Общая часть: учебник для вузов | М.: Юрайт, 2024 | urait.ru |
| Л1.2 | Сверчков В.В. | Уголовное право. Общая часть: учебное пособие | Юрайт, 2021 | urait.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Сверчков, В. В. | Уголовное право. Общая часть : учебник для вузов: Гриф УМО ВО | Москва : Издательство Юрайт, 2023 | urait.ru |
| Л2.2 | А. В. Наумов [и др.] ; под редакцией А. В. Наумова, А. Г. Кибальника. | Уголовное право зарубежных государств. Общая часть: учебник для вузов | М.: Юрайт, 2022 | URL: https://urait.ru/bcode/493988 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | ЭУМК "Уголовное право Общая часть Куликов Е.А." | portal.edu.asu.ru | ||
| Э2 | Официальный интернет-портал правовой информации. | pravo.gov.ru | ||
| Э3 | Сайт Верховного Суда РФ | www.vsrf.ru | ||
| Э4 | Сайт государственной автоматизированной системы «Правосудие». | sudrf.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно) 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно) AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно) ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно) LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно) Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно) Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024) Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно) Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно) Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Справ.-правовая система «КонсультантПлюс». Режим доступа: внутриуниверситетская компьютерная сеть. Электронная база данных "Scopus". Режим доступа: http://www.scopus.com Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета. Режим доступа: http://elibrary.asu.ru/ Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU». Режим доступа: http://elibrary.ru/defaultx.asp | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| 1. Общие методические рекомендации студентам по изучению дисциплины. При изучении дисциплины «Уголовное право» целесообразно придерживаться следующих рекомендаций. Лекционные занятия традиционно являются наиболее оперативным и доходчивым источником информации. Это очевидно, если учесть периодически принимаемые изменения в законодательстве и обусловленное этим «старение» учебной и научной литературы. В настоящее время в УК РФ внесены изменения и дополнения. Поэтому конспектирование лекций, в которых излагаются современные подходы к изучаемым проблемам, отражаются изменения в законодательстве и т. п., представляется необходимым. В конспекте следует фиксировать наиболее существенные положения и выводы, особо отмечая при этом дискуссионные положения, изменения в законодательстве, на которые указывал лектор. Работа студента на лекции, внимательное, вдумчивое восприятие ее содержания, умелое конспектирование значительно облегчают усвоение учебного материала, сокращая усилия и экономя время при подготовке к семинарским занятиям, а также к зачету и экзамену. Важная роль в изучении дисциплины принадлежит семинарским занятиям. Задача семинарских и практических занятий состоит в том, чтобы студенты получили прочные теоретические знания уголовного права, умение правильно толковать уголовно-правовые нормы, а также навыки применения их к реальным обстоятельствам. Готовясь к занятиям, следует руководствоваться приведенными к каждой теме вопросами для обсуждения, а также перечнем литературы. Если при подготовке к семинарскому занятию возникают какие-либо вопросы, их следует впоследствии выяснить на занятии или на консультации у преподавателя. На семинарском занятии рекомендуется проявлять активность, непосредственно участвуя в обсуждении рассматриваемых вопросов. Также важно внимательно следить за выступлениями других студентов и быть готовым сделать необходимые дополнения или внести коррективы. Такая активная позиция позволяет закрепить полученные знания предмета. Особенную часть уголовного права целесообразно изучать системно. В Особенной части уголовного права необходимо выделять три базовых блока, от уяснения которых зависит правильное применение более половины статей Особенной части УК РФ. Возглавляет эту триаду насилие в отношении личности. Это обусловливается не только особой общественной опасностью насилия, но и системообразующим свойством насилия. Кроме базовых уголовно-правовых норм, в которых раскрываются признаки разных видов насильственной деятельности, содержащихся в главе 16 «Преступления против жизни и здоровья», в других главах Особенной части УК РФ содержится много составов преступлений (более 40 статей, содержащих более 120 составов преступлений), в которых насилие выступает одним из элементов объективной стороны состава преступления, способом совершения преступления. Вторую группу системообразующих норм образуют правила, регулирующие ответственность должностных лиц и лиц, выполняющих управленческие функции в коммерческих и других организациях. Должностные и преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях расположены соответственно в главах 30 и 23 УК РФ. Но уже в первых главах Особенной части содержится квалифицирующий признак «с использованием служебного положения», который трудно анализировать без уяснения признаков должностного лица и лица, выполняющего управленческие функции в коммерческой или иной организации. В 18% статей Особенной части УК РФ указывается на совершение преступления с использованием служебного положения. Параллельное изучение должностных преступлений и преступлений против интересов службы в коммерческих и иных организациях обусловлено и их особой формулировкой в уголовном законе – методом исключения или от противного; общностью многих положений рассматриваемых составов преступлений. Такое рассмотрение названных тем позволяет увидеть сходство и особенности каждой группы преступлений. Третий блок уголовно-правовых норм регулирует отношения, возникающие при посягательствах на собственность, в том числе хищения. Эта группа норм рассматривается в соотношении с другими имущественными преступлениями, предусмотренными в статьях Особенной части УК РФ. Анализировать остальные главы и статьи Особенной части, придерживаясь последовательности расположения их в УК РФ, также следует комплексно, с учетом конкурирующих норм, статей УК. Должны выделяться, например, особенности преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы личности. Общий состав преступления, охраняющий безопасность при производстве определенных работ (ст. 143 УК РФ), должен рассматриваться в соотношении со ст.ст. 215–219, 246, 269 УК РФ. Незаконные действия с документами (ст.ст. 292 и ст. 327 УК РФ) должны анализироваться в соотношении со статьями, в которых способом совершения преступления выступает использование подложного документа (их насчитывается более 20). Необходимо обратить внимание на правила квалификации действий в таких случаях, на критерии, от которых зависит различная квалификация действий виновных. Например, для разграничения преступлений, нарушающих безопасность при производстве различных работ, ими являются: характер нарушаемых правил, особенности производимых работ, субъект, потерпевший, последствия и объект преступления. Особое внимание необходимо обратить на характеристику составов преступлений, в которые были внесены изменения, вновь принятых норм Особенной частей УК РФ. Учебные занятия по дисциплине проводятся в виде лекций и практических (семинарских) занятий. Лекция представляет собой одну из основных организационных форм обучения, направленных на первичное овладение знаниями. Главное назначение лекции – обеспечить теоретическую основу обучения, развить интерес к учебной деятельности, дать ориентиры для самостоятельной работы над изучением дисциплины. Практические (семинарские) занятия являются второй основной организационной формой учебной деятельности по дисциплине. Они формируют исследовательский подход к изучению учебного и научного материала. Главной целью семинаров является обсуждение сложных вопросов теории уголовного права в части ответственности за конкретные виды преступлений и выработка навыков применения уголовного закона. На семинарских занятиях студенты овладевают и совершенствуют умения убедительно формулировать, отстаивать собственную точку зрения, приобретают навыки решения казусов (задач). В процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо студенту учесть следующее: 1. Перед семинарским занятием следует внимательно ознакомиться с его планом и рекомендованными для изучения нормативным материалом и литературой. Для подготовки теоретических вопросов студенту вначале необходимо обратиться к содержанию лекционного материала, если таковой имеется. В иных случаях изучение вопроса целесообразно начинать с изучения положений законодательства, регулирующего те или иные вопросы (соответствующей нормы УК РФ, других законов и нормативных актов), далее ознакомиться с содержанием актов судебного толкования данной нормы и только затем переходить к изучению рекомендованной литературы. Завершающим этапом изучения вопроса является анализ судебной практики по конкретному составу преступления. Наличие Уголовного кодекса РФ, а также иных нормативных актов, постановлений Пленума Верховного Суда РФ является обязательным на занятии. При решении задач, анализе тех или иных проблем обязательно обращение к положениям законодательных актов и актов толкования закона. При работе с литературой в ходе самостоятельной подготовки к семинарским занятиям рекомендуется делать выписки. При этом результаты самостоятельного изучения литературы могут быть зафиксированы в таких формах, как: - составление плана изученного источника; - перечисление основных выводов автора прочитанной работы; - формулирование тезисов (самостоятельного обобщённого и сжатого изложения основных положений изученного источника); - составление аннотации (самостоятельной краткой обобщающей характеристики прочитанной работы). - написание конспекта. Изучение составов преступлений невозможно без обращения к судебной практике. Отражение материалов правоприменительной практики является обязательным требованием для всех заданий студентов (в том числе ответов на семинарских / практических занятиях, рефератов). В связи с этим студенты должны владеть методикой проведения обобщения судебной практики, то есть знать и уметь пользоваться совокупностью приёмов сбора, обработки и анализа информации о квалификации преступлений правоприменительными органами. С учётом состава преступления самостоятельно определяется период времени, за который собирается и обобщается судебная практика. Необходимо учесть, что изучение судебной практики за очень непродолжительное время не позволит сделать объективных выводов. Как правило, обобщение судебной практики проводится за последние пять лет. Если за этот период не опубликовано ни одного материала по тому или иному составу преступления, то разрешается использовать и более раннюю практику. В процессе сбора практического материала можно обращаться к различным источникам. Материалы судебной практики регулярно публикуются в выходящем ежемесячно Бюллетене Верховного Суда РФ. Кроме того, все материалы, публикуемые в Бюллетене, иные решения Верховного Суда РФ по конкретным делам доступны на его официальном сайте – http://vsrf.ru/ Однако наиболее объективную и полную информацию даёт изучение судебной практики посредством специальных Интернет-порталов. К ним относятся Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие» (режим доступа: http://www.sudrf.ru/). Следующий этап работы при изучении судебной практики – это систематизация, анализ собранных приговоров, определений, постановлений судов и формулирование результатов обобщения. В итогах обобщения могут быть отражены такие моменты: - какую позицию занимают судебные инстанции по тому или иному теоретически неопределённому или дискуссионному вопросу; - по каким основаниям действия виновных переквалифицировались судами; - имели ли место ошибки в квалификации преступления и какие, при толковании каких объективных или субъективных признаков состава преступления они допускались, их причины; - имел ли место различный подход к квалификации деяния отдельными судами; - как решаются вопросы разграничения со смежными составами преступлений, возникают ли трудности у судов в этом вопросе и др. По заданию преподавателя, результаты обобщения судебной практики необходимо оформить. Правила оформления результатов проведённого обобщения судебной практики. Оформление должно соответствовать требованиям, предъявляемым к научно-исследовательским студенческим работам (листы формата А-4, скреплённые между собой, страницы пронумерованы, имеется титульный лист). Обязательными разделами такой работы являются: 1. Количество изученных примеров со ссылками на источники. 2. Сформулированные выводы по результатам систематизации и анализа судебной практики. 3. Приложения: 3.1 приобщаются наиболее важные судебные решения. 3.2 на основе наиболее интересных, на взгляд студента материалов, создаётся учебная задача (казус). При изучении дисциплины особая роль отводится самостоятельной работе. Самостоятельная работа включает: ознакомление с содержанием методических рекомендаций, чтение и изучение конспектов лекций, рекомендованных нормативного материала, основной и дополнительной литературы, подготовку по теоретическим вопросам, вынесенным на семинарские занятия, подготовку рефератов, решение задач, подготовку ответов на вопросы к зачёту. Реферат представляет собой достаточно краткое, но ясное и четкое изложение определенного вопроса или проблемы, вынесенной в качестве его названия. Для написания реферата требуется изучение нормативного материала, учебной литературы, научных статей, монографий, посвященных заявленной тематике, а также правоприменительной практики. Объем эссе и реферата колеблются от 3 до 7 страниц. Оформляются работы на отдельных листах (формата А-4), скрепленных между собой. Страницы работ должны быть пронумерованы. Титульный лист оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научно-исследовательским студенческим работам. На цитируемую литературу должны быть сделаны сноски по библиографическим правилам. Завершается текст реферата списком использованной при их написании литературы, составленным с учетом методических рекомендаций по оформлению библиографического списка, утвержденных Советом дирекции библиотеки АлтГУ от 25 января 2011 г. (Сайт научной библиотеки АлтГУ. Режим доступа: http://www.lib.asu.ru/slasu/arhiv/doc/oform.pdf). 2. Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов и решению задач. Учебная программа и учебно-тематический план по дисциплине предполагают обязательную самостоятельную подготовку студентов в виде выполнения ими домашнего задания. В частности, это может быть, написание рефератов, решение задач-казусов, контрольных работ. Такие задания предусмотрены по тем темам плана, по которым не отводится время на аудиторную работу (лекции, семинары), а также к темам, по которым проводятся семинарские занятия. При использовании в учебном процессе самостоятельной работы и соответствующих домашних заданий необходимо усвоить соответствующие нормы уголовного законодательства, ознакомиться с опубликованной судебной, следственной практикой, с учебной и научной литературой. При этом особое внимание следует обратить на ряд изменений и дополнений, внесенных в последнее время в законодательство. При самостоятельном изучении тем, студентам необходимо обращать внимание на следующие рекомендации: 1. должна использоваться преимущественно новейшая литература научного и учебного направления; 2. изучение предмета необходимо начинать с общих положений программы уголовного права; 3. подготовка по отдельной теме должна включать обязательное исследование вопросов теоретического характера и нормативных актов, рекомендованных преподавателем; 4. очень эффективно использовать при выполнении домашнего задания нескольких учебников по Уголовному праву, сопоставляя соответствующие темы; 5. рекомендуется более полно использовать возможности самоподготовки посредством работы с нормативными актами. В особенности необходимо изучение обязательных источников, перечисленных в экзаменационных вопросах, на лекциях, либо данных для самостоятельного изучения; 6. студент обязан следить за изменениями законодательства. Литературу (учебную или специальную), а также нормативно-правовые источники, рекомендованные к той или иной теме, следует внимательно изучить, составить подробный конспект, а после этого самостоятельно проконтролировать свои знания. После усвоения теоретического материала можно переходить к решению задач. Решая казус, студент должен хорошо уяснить обстоятельства дела и с привлечением всех необходимых материалов дать ответ на поставленный вопрос. При этом недопустимо произвольное изменение условий задачи Изложенные в задачах обстоятельства считаются установленными. В отдельных случаях, если это позволяют условия задачи, можно рассмотреть различные варианты решений. Основное внимание при выполнении задания необходимо обращать на обоснованность и мотивированность решения. Решение должно включать ссылку на закон, постановления Пленума Верховного Суда, если таковые имеются по данному вопросу, теоретические положения. Решения, даже правильные по существу, но не имеющие ссылок на соответствующий закон или нормативно-правовой акт, разъяснения Верховного Суда РФ, не содержащее анализа фактических обстоятельств предложенного казуса, не могут быть признаны удовлетворительными. Приведем пример решения задачи по Общей части уголовного права. Задача: В 1995-1996 годах Зеренчук в составе группы лиц совершил несколько нападений на коммерческие ларьки, за что был осужден по ч.2 ст.162 УК РФ (разбой) к 7 годам лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии строгого режима. Правильно ли применен закон? Казус относится к теме «Уголовный закон», и для его решения следует изучить учебную литературу, дополнительную литературу, рекомендованную преподавателем и указанную в планах семинарских занятий, обратить внимание на судебную практику, перечень которой предложен также в плане семинарского занятия, уяснить положения раздела 1 УК РФ с одноименным названием. Для ответа на вопрос: правильно ли применен уголовный закон, необходимо вникнуть в суть задачи. Из нашего казуса очевидно, что преступные действия Зеренчука в составе группы были совершены во время действия УК РСФС 1960г. (группа совершала разбойные нападения в период 1995-1996годов). По общему правилу применяться может лишь тот закон, который является действующим на момент совершения преступления (уже вступил в силу и еще не утратил ее). Содержание этого правила закреплено в части 1 ст.6 УК РСФСР: Преступность и наказуемость деяния определяется законом, действующим во время совершения этого деяния. С учетом этого, казалось бы, следует ответ о том, что действия Зеренчука следует квалифицировать по ст.146 УК РСФСР. Этот ответ был бы правильным, если мы исходили только из общей нормы, закрепленной в ч.1 ст.6 УК РСФСР. Но в этой же статье есть исключение из общей нормы. Оно установлено в ч.2 « закон, устраняющий преступность и наказуемость деяния или смягчающий наказание, имеет обратную силу, то есть распространяется так же на деяния, совершенные до его издания». Поскольку ко времени вынесения приговора уже был принят новый УК РФ ( 24.05.1996г), который вступил в действие с 01 января 1997 года, возникает вопрос можно ли применить УК РФ к уголовному делу о событиях 1995-1996годов? Правило об обратной силе закона должно применяться в строгом соответствии с законом, в частности с ч. 1 ст. 10 УК РФ 1996 г., которая указывает, что уголовный закон, устраняющий преступность деяния, смягчающий наказание или иным образом улучшающий положение лица, совершившего преступление, распространяется на лиц, совершивших соответствующее деяние до вступления такого закона в силу. Уголовный закон, устанавливающий преступность деяния, усиливающий наказание или иным образом ухудшающий положение лица, обратной силы не имеет. Названные положения ст. 10 УК РФ базируются на ст. 54 Конституции Российской Федерации 1993 г., которая гласит: "Закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет. Никто не может нести ответственность за деяние, которое в момент его совершения не признавалось правонарушением. Если после совершения правонарушения ответственность за него устранена или смягчена, применяется новый закон". Данная статья Конституции носит всеобщий характер и распространяется на все законы, устанавливающие юридическую ответственность граждан за правонарушения, в том числе уголовные. С учетом этих положений осталось определить не является ли новый закон более мягким, а для этого необходимо сравнить санкции за совершенное Зеренчуком преступление по старому и новому УК. При решении вопроса о том, какой закон является более мягким, следует исходить из разъяснений Верховного Суда, в которых, в частности, отмечено, что более мягким признается тот закон, в котором высший предел наказания ниже. По старому закону действия Зеренчука подпадали под п. «а» ч.2 ст.146 – УК РСФСР - разбой, совершенный по предварительному сговору группой лиц. Санкция ч. 2 ст.146 предусматривает лишение свободы на срок от шести до пятнадцати лет с конфискацией имущества. По новому уголовному закону действия Зеренчука подпадают под признаки п. «а» ч. 2 ст.162 – разбой, совершенный группой лиц по предварительному сговору, санкция которой предусматривает лишение свободы на срок от семи до двенадцати лет с конфискацией имущества ( в такой редакции ст.162 УК РФ существовала до изменений, внесенных Федеральным законом от 08.12.2003г. № 162-ФЗ). В результате сравнения санкций нового (до 12 лет) и старого (до 15 лет) уголовного закона приходим к выводу о том, что УК РФ 1996г. в части ответственности за разбой, совершенный группой лиц, является более мягким, т.е. он имеет обратную силу. Следовательно, суд обоснованно применил нормы УК РФ 1996г. 3. Рекомендации по выполнению рефератов и научных докладов. Написание реферата и выступление с научным докладом являются наиболее эффективными формами подготовки студентов. Подготовка и написание реферата способствует выработке навыков самостоятельной работы, что особенно важно для будущей деятельности в качестве юриста, когда будет необходимо принять решение и нести ответственность за его законность и обоснованность. Работа над рефератом дает возможность студенту изучить правовую литературу по выбранной теме, проанализировать те или иные спорные проблемы, критически осмыслить сложные положения теории и практики, сформулировать свою позицию и дать ей теоретическое обоснование. Перечень тем рефератов представлен в УМК. При выборе темы целесообразно избрать ту, которая представляет определенные сложности: недостаточно исследована в теоретическом плане или не совсем обстоятельно регламентирована в законодательном порядке и т.д. Тему реферата следует согласовать с преподавателем, который в случае необходимости поможет студенту в составлении плана научного исследования и в выборе законодательных актов и правовой литературы. Изложение материала должно носить творческий, самостоятельный характер. При обращении к какому-либо источнику законодательного или теоретического характера, надо сделать на него ссылку. Критические замечания в адрес других авторов могут быть только в корректной, уважительной форме. Примеры из судебной практики надлежит использовать лишь в тех случаях, когда они раскрывают какое-либо теоретическое положение. Структурно реферат целесообразно построить следующим образом: во введении (предисловии) дать обоснование выбора темы; материал изложить по главам (разделам) и завершить заключением, в котором будут даны предложения и рекомендации законодательного, организационного или теоретического характера. Объем реферата четко не определен, но допускается до одного печатного листа – один печатный лист (22-24 страницы). Рекомендуемые параметры: шрифт Таймс (Times New Roman), размер № 14, через 1,5 интервала. Титульный лист реферата оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научно-исследовательским студенческим работам. На цитируемую литературу должны быть сделаны сноски по библиографическим правилам. Завершается текст реферата списком использованной при его написании литературы, составленным с учетом методических рекомендаций по оформлению библиографического списка, утвержденных Советом дирекции библиотеки АлтГУ от 25 января 2011 г. Доклад – это запись устного сообщения на определенную тему. Он предназначен для прочтения на семинарском занятии, научной конференции. Нередко студенческие доклады являются зачетными работами. Выступление с докладом (сообщением) на научной конференции может быть зачтено за курсовую работу. Если текст доклада должен быть сдан преподавателю, то он оформляется так же, как и текст реферата. В тех случаях, когда сдавать текст не требуется, достаточно его подготовить для себя без оформления. При подготовке доклада необходимо учесть время, отводимое на выступление. Поэтому написанный доклад следует не торопясь прочесть вслух. Если Вы не уложились в установленное время, то придется доклад сократить, избавляясь от второстепенных положений и оставляя только самое главное, в первую очередь выводы. Текст доклада может быть написан полностью, либо в виде тезисов. В последнем случае в логической последовательности записываются только основные мысли. Студенческие доклады, как правило, состоят из трех частей: вводной, основной и заключительной. В первой части обосновываются актуальность, теоретическая и практическая ценность темы, во второй излагаются основные научные положения, в третьей – выводы и предложения. Научное сообщение (доклад) может состояться на семинарском или практическом занятии. Студенты могут задавать докладчику вопросы и высказывать свое мнение по тем или иным проблемам. На семинаре могут быть использованы формы: «докладчик» – содокладчик», «докладчик – рецензент – оппонент». Оптимальное время выступлений содокладчика, рецензента и оппонента – до 10 минут. |