| Закреплена за кафедрой | Кафедра трудового, экологического права и гражданского процесса |
|---|---|
| Направление подготовки | 40.04.01. Юриспруденция |
| Профиль | Право и бизнес в России |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 40_04_01_Юриспруденция_ПиБвР-2024 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (3) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 16 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 8 | 8 | 8 | 8 |
| Практические | 24 | 24 | 24 | 24 |
| Сам. работа | 49 | 49 | 49 | 49 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | исследование современной научной базы и действующего законодательства по вопросам судебной защиты субъектов бизнеса; выявление и раскрытие особенностей содержания правоотношений по участию указанных лиц в гражданском процессе; изучение основных правовых категорий, используемых в сфере участия указанных лиц в гражданском процессе; исследование практики рассмотрения дел, связанных с участием представителей бизнеса в суде. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.01 |
| ПК-2 | Способен давать консультации в сфере правового сопровождения предпринимательской деятельности и бизнеса |
| ПК-2.1 | Умеет выявлять правовую проблему и предлагать варианты её решения при проведении консультаций по вопросам правового сопровождения предпринимательской деятельности и бизне |
| ПК-2.2 | Владеет навыками анализа норм с целью консультирования в сфере правового сопровождения предпринимательской деятельности и бизнеса. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-2. Нормативные акты и практику их применения в сфере предпринимательской деятельности и бизнеса. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-2. Выявлять правовую проблему и предлагать варианты её решения при проведении консультаций по вопросам правового сопровождения предпринимательской деятельности и бизнеса. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК-2. Анализа норм с целью консультирования в сфере правового сопровождения предпринимательской деятельности и бизнеса. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Общая характеристика судебной защиты прав субъектов бизнеса | ||||||
| 1.1. | Общие положения защиты прав субъектов бизнеса в гражданском процессе РФ | Лекции | 3 | 8 | Л2.2, Л1.2 | |
| 1.2. | Субъекты корпоративных отношений. Понятие и виды корпоративных прав. Анализ способов защиты прав субъектов корпоративных отношений. | Сам. работа | 3 | 10 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.3. | Способы и механизм защиты прав предпринимателей | Практические | 3 | 6 | Л2.2, Л1.2 | |
| 1.4. | Понятие защиты предпринимательской деятельности. Общая характеристика способов защиты прав и интересов предпринимателей. Роль и значение отдельных способов защиты прав предпринимателей. Материально-правовоые и процессуальные способы защиты. Самозащита прав предпринимателей. Понятие форм защиты прав предпринимателей. Судебные и внесудебные формы защиты. Механизм защиты прав предпринимателей. Урегулирование разногласий во внесудебном порядке. Медиация. | Сам. работа | 3 | 4 | Л2.2, Л1.2 | |
| 1.5. | Рассмотрение экономических споров арбитражными судами | Практические | 3 | 6 | ||
| 1.6. | Система и функция арбитражных судов Российской Федерации. Подведомственность споров арбитражным судам. Принципы и основные особенности рассмотрения споров арбитражными судами. Рассмотрение дел в апелляционной, кассационной и надзорной инстанциях арбитражных судов. Исполнение судебных актов арбитражных судов. | Сам. работа | 3 | 10 | Л2.1, Л2.2, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.7. | Защита прав предпринимателей в других судебных учреждениях | Практические | 3 | 8 | Л2.2, Л1.2 | |
| 1.8. | 1. Система судов общей юрисдикции в РФ. 2. Порядок рассмотрения экономических споров судами общей юрисдикции в Российской Федерации. 3. Виды споров с участием юридических лиц и граждан-предпринимателей, подлежащих рассмотрению в судах общей юрисдикции. 4. Конституционная защита прав и интересов предпринимателей. 5. Третейское разбирательство. 6. Особенности рассмотрения экономических споров третейскими судами. 7. Проблемы судебной защиты прав предпринимателей | Сам. работа | 3 | 10 | Л2.2, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.9. | Участие представителя в суде | Практические | 3 | 4 | ||
| 1.10. | Рассмотрение экономических споров судами общей юрисдикции в Российской Федерации. Виды споров с участием юридических лиц и граждан-предпринимателей, подлежащих рассмотрению в судах общей юрисдикции. Конституционная защита прав и интересов предпринимателей. Особенности рассмотрения экономических споров третейскими судами. | Сам. работа | 3 | 15 | Л2.2, Л1.2 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ» – https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=11654 ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ПК-2: Способен давать консультации в сфере правового сопровождения предпринимательской деятельности и бизнеса. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Какие выделяют формы защиты нарушенных прав субъектов бизнеса? а. исковые и заявительные б. юрисдикционные и неюрисдикционные в. направленные на признание права и направленные на присуждение материальных благ г. материальные и моральные Ответ: б Вопрос 2. Рассмотрение в закрытом судебном заседании дела есть… а) нарушение принципа состязательности; б) нарушение принципа законности; в) допускаемое законом исключение из принципа гласности; г) нарушение принципа гласности. Ответ: в Вопрос 3. Какое действие должен совершить суд, если истец не согласен на замену ненадлежащего ответчика надлежащим? а) привлечь надлежащего ответчика в качестве второго ответчика; б) произвести замену ненадлежащего ответчика надлежащим; в) приостановить производство по делу; г) рассмотреть дело в отношении первоначального ответчика. Ответ: г Вопрос 4. Прокурор вступает в процесс для дачи заключения по … а) любым делам; б) делам, в которых затрагиваются интересы малоимущих граждан; в) делам, предусмотренным ГПК РФ и другими федеральными законами ; г) делам, затрагивающим интересы прокуратуры. Ответ: в Вопрос 5. В каком из указанных случаев дело подсудно мировому судье? а) иск об определении порядка пользования земельным участком; б) иск о разделе совместного имущества супругов в сумме 350 тыс. руб.; в) иск о восстановлении на работе Иванова, уволенного за прогулы; г) иск о взыскании долга в размере 35 тыс. руб. Ответ: г Вопрос 6. Кто из перечисленных участников процесса является лицом, участвующим в деле? а) судья арбитражного суда; б) третье лицо, не заявляющее самостоятельных требований относительно предмета спора; в) свидетель; г) представитель истца. Ответ: б Вопрос 7. Кому из названных участников процесса может быть заявлен отвод? а) прокурору; б) эксперту; в) свидетелю; г) третьему лицу. Ответ: б Вопрос 8. Какое влияние на ход судебного разбирательства оказывает отказ истца от иска? а) исковое заявление считается не поданным и возвращается истцу; б) производство по делу прекращается; в) заявление остается без рассмотрения; г) суд отказывает в удовлетворении исковых требований. Ответ: б Вопрос 9. В каких случаях арбитражный суд прекращает производство по делу? а) если в производстве арбитражного суда имеется дело по тождественному иску; б) если при рассмотрении заявления об установлении фактов, имеющих юридическое значение, возник спор о праве; в) если заключено мировое соглашение и оно утверждено судом; г) если истец не явился в судебное заседание и не заявил о рассмотрении дела в его отсутствие. Ответ: в Вопрос 10. Какое из указанных обращений является иском? а) о неправильном наложении штрафа административным органом; б) о несостоятельности (банкротстве) организации; в) об установлении факта владения земельным участком; г) об оспаривании права собственности на земельный участок. Ответ: г Вопрос 11. Что не является условием принятия встречного иска? а) если встречное требование направлено к зачету первоначального требования; б) если удовлетворение встречного иска исключает удовлетворение первоначального требования; в) если удовлетворение встречного иска ведет к прекращению производства по делу; г) если совместное рассмотрение иска приведет к более быстрому и правильному рассмотрению спора. Ответ: в Вопрос 12. На какой срок может быть объявлен перерыв в судебном заседании по арбитражному делу? а) не более одного дня; б) не более трех дней; в) в зависимости от обстоятельств дела; г) не более пяти дней. Ответ: г Вопрос 13. Признание Конституционным Судом РФ нормы права, примененной в конкретном деле, не соответствующей конституции является основанием для пересмотра дела по новым обстоятельствам: а) если об этом прямо указано в Постановлении Конституционного Суда РФ; б) если дело рассматривалось с участием гражданина, по заявлению которого вынесено Постановление Конституционного Суда РФ; в) если Президиум Верховного Суда РФ в Постановлении укажет на такую возможность; г) если дело рассматривалось как с участием лица обращавшегося в Конституционный Суд РФ; так и с участием лица, не инициировавшего обращение в Конституционный Суд РФ, если об этом прямо указано в Постановлении Конституционного Суда РФ. Ответ: г Вопрос 14. При рассмотрении дела судом первой инстанции требования истца были удовлетворены частично. Истец подал апелляционную жалобу, которая была оставлена без удовлетворения. Ответчику судебные расходы на участие представителя в суде апелляционной инстанции: а) не будут взысканы; б) будут взысканы пропорционально той части требований, в удовлетворении которой отказано; в) будут взысканы в полном объеме; г) будут взысканы пропорционально удовлетворенной части требований в суде первой инстанции. Ответ: в Вопрос 15. Что из нижеперечисленного является проявлением неуважения к арбитражному суду? а) неоднократное заявление одних и тех же ходатайств в случае отказа в их удовлетворении; б) неявка в судебное заседание без уважительных причин; в) непредставление доказательств по просьбе суда; г) представление исключительно копий документов в качестве доказательств. Ответ: а КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Полученный в иностранном государстве документ, признается письменным доказательством, если он ________ в установленном порядке. Вставьте пропущенное слово. Ответ: Легализован Вопрос 2. Вещественные доказательства хранятся в __________ , за исключением случаев, установленных законом. Вставьте пропущенное слово. Ответ: суде Вопрос 3. При необходимости установления обстоятельств двумя или более экспертами в одной области знания, суд назначает ___________ экспертизу. Вставьте пропущенное слово. Ответ: Комиссионную Вопрос 4. В случаях недостаточной ясности или неполноты заключения эксперта суд может назначить __________ экспертизу. Вставьте пропущенное слово. Ответ: Дополнительную Вопрос 5. При наличии противоречий в заключении нескольких экспертов суд может назначить _____________ экспертизу. Вставьте пропущенное слово. Ответ: Повторную Вопрос 6. По общему правилу распределения обязанностей доказывания каждая ____________ доказывает обстоятельства, на которые она ссылается как на основание своих требований или возражений. Вставьте пропущенное слово. Ответ: сторона Вопрос 7. Установленное законом предположение о том, что определенный факт существует, если доказаны другие, связанные с ним факты – это __________. Вставьте пропущенное слово. Ответ: презумпция Вопрос 8. Назовите легальные требования, предъявляемые к судебным актам в арбитражном процессе. Ответ: законность, обоснованность, мотивированность. Вопрос 9. Производство, в рамках которого происходит рассмотрение дел об установлении фактов, имеющих юридическое значение, именуется __________. Вставьте пропущенное слово. Ответ: особым Вопрос 10. Производство, в рамках которого происходит предъявление общего требования к пяти и более лицам, именуется __________. Вставьте пропущенное слово. Ответ: производством в защиту интересов группы лиц Вопрос 11. Прокурор, обратившийся в суд, пользуется правами и обязанностями __________. Вставьте пропущенное слово. Ответ: истца Вопрос 12. Чем по общему правилу подтверждаются полномочия представителя на ведение дел в арбитражном процессе? Ответ: доверенностью Вопрос 13. Представителями граждан, в том числе индивидуальных предпринимателей, и организаций могут выступать в арбитражном суде адвокаты и иные оказывающие юридическую помощь лица, имеющие _________________ либо ученую степень по юридической специальности. Вставьте пропущенное словосочетание. Ответ: высшее юридическое образование Вопрос 14. Оставление заявления _____________ - это форма окончания гражданского дела, вызванного фактом несоблюдения заявителем установленных законом условий возбуждения и нормального развития процесса. Вставьте пропущенное словосочетание. Ответ: без рассмотрения Вопрос 15. ______________ по делу - форма окончания дела, вызванного такими предусмотренными законом обстоятельствами, которые полностью исключают возможность судопроизводства. Вставьте пропущенное словосочетание с большой буквы. Ответ: Прекращение производства Вопрос 16. _____________ суда первой инстанции - это процессуальный документ, разрешающий дело и восстанавливающий нарушенные права, принятый судом в установленной законом процессуальной форме на основе рассмотрения дела по существу. Вставьте пропущенное слово с большой буквы. Ответ: Решение Вопрос 17. Вынесением какого акта завершается стадия подготовки дела к судебному разбирательству? Ответ: определение о назначении судебного заседания. Вопрос 18. Если у исков совпадают стороны, предмет и основание, то они называются ______________. Вставьте пропущенное слово. Ответ: тождественными Вопрос 19. Судебное разбирательство осуществляется в письменной состязательной форме без проведения судебных заседаний при _____________ производстве. Вставьте пропущенное слово. Ответ: упрощенном Вопрос 20. Процессуальные сроки определяются датой, указанием на ___________, которое должно неизбежно наступить, или периодом. В последнем случае процессуальное действие может быть совершено в течение всего периода. Вставьте пропущенное слово. Ответ: событие КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ. «Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. «Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. «Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. «Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрены. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра экзамена (для обучающихся, не получивших экзамен по результатам текущей успеваемости) по всему изученному курсу. Экзамен проводится в устной форме по билетам. В билет входит 1 вопрос теоретического и 1 задание практико-ориентированного характера. ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА 1. Характеристика форм защиты нарушенного права. 2. Способы защиты нарушенного права. 3. Самозащита прав предпринимателей. 4. Субъекты корпоративных отношений. 5. Система арбитражных судов Российской Федерации. 6. Функции и роль арбитражных судов Российской Федерации. 7. Система источников арбитражного процессуального права. 8. Критерии отнесения споров к компетенции арбитражных судов. 9. Принципы равноправия и состязательности в арбитражном процессе. 10. Состав суда при рассмотрении арбитражного спора. 11. Основания для отмены и изменения решения суда первой инстанции в апелляционном порядке в арбитражном процессе. 12. Пределы рассмотрения дела в арбитражном суде кассационной инстанции. 13. Основания для отмены и изменения актов нижестоящих судов в надзорной инстанции арбитражного суда. 14. Порядок исполнения судебных актов арбитражных судов. 15. Поворот исполнения судебного акта. 16. Система судов общей юрисдикции в Российской Федерации. 17. Принцип диспозитивности в гражданском процессе. 18. Виды споров с участием юридических лиц и граждан-предпринимателей, подлежащих рассмотрению в судах общей юрисдикции. 19. Стадии гражданского процесса. 20. Основные черты гражданской процессуальной формы. 21. Понятие сторон в гражданском процессе. 22. Формы участия прокурора в гражданском процессе. 23. Понятие судебного представительства. 24. Понятие и виды судебных расходов. 25. Последствия пропуска процессуальных сроков, их продление и восстановление. 26. Основания для пересмотра судебных постановлений, вступивших в законную силу, по вновь открывшимся или новым обстоятельствам. 27. Исполнение постановлений как одна из стадий гражданского процесса. 28. Особенности рассмотрения экономических споров третейскими судами. 29. Роль государства в обеспечении защиты прав субъектов предпринимательской деятельности. 30. Уполномоченные по защите прав предпринимателей в Российской Федерации как субъекты арбитражного процесса. ЗАДАНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ХАРАКТЕРА 1. Ответчик Санин А.А., написал заявление в Ленинский районный суд г. Барнаула о невозможности явиться в судебной заседание 03.03.2018 г., ввиду санаторно-курортного лечения в пансионате «Волна» (Республика Крым) и желания дать объяснения при помощи средств видеоконференцсвязи. Находясь на отдыхе в г. Ялта, Санин А.А. в назначенную дату явился в Крымский районный суд г. Ялта, но по техническим причинам не удалось установить видеоконференцсвязь между судами. Санин А.А., вернувшись с отдыха, решил обжаловать судебное решение, т.к. его право на выступление в суде, а также принципы состязательности, процессуального равенства, законности и гласности были нарушены". Оцените ситуацию? Каковы последствия принятия такого решения? Нарушены ли принципы гражданского процессуального права? 2. Судья после рассмотрения дела о защите чести, достоинства и деловой репутации и компенсации морального вреда удалился в свой кабинет для принятия решения. Во время вынесения решения в кабинет судьи вошел секретарь с целью забрать свои вещи. Данный факт был замечен ответчиком и после получения решения об отказе в иске, он решил обжаловать судебный акт. Оцените ситуацию. Подлежит ли решение отмене? Какие принципы были нарушены? 3. Солнышков И.И. в подтверждение порочащей чести, достоинства и деловой репутации, размещенной в сети «Интернет» публикации, представил в суд скриншот страницы с сайта «ГазетаРулит». Является ли скриншот допустимым доказательством в гражданском процессе? Каков порядок предъявления доказательств в виде скриншотов в гражданском процессе? 4. Тимофеев и Курников, находясь на отдыхе в Сочи, ввиду отсутствия под рукой бумаги заключили договор займа на сумму 200 000 руб., расписку написали на пришвартованной лодке. После чего сфотографировали. При возникновении спора и невозврате долга Курников представил фото расписки в суд. Как следует поступить суду? Оцените допустимость данного доказательства. 5. Саранина предъявила к Мещерских иск о разделе дома. В связи с тем, что исковое заявление не было оплачено госпошлиной и к нему не были приложены необходимые документы оно было оставлено без движения. В течение недельного срока, установленного определением судьи, Саранина внесла госпошлину, но требуемых документов предъявить не смогла. Определением судьи производство по делу прекращено. Определите какие ошибки допустил суд. Какие действия должен был совершить суд? 6. В отношении Попова В.В. было вынесено заочное решение о взыскании долга в размере 120 000 руб. Попов В.В. получил данное решение, когда судебный пристав выслал в его адрес постановление о возбуждении исполнительного производства. Попов В.В. был категорически не согласен с данным актом, т.к. не знал, что в отношении него вынесено решение о взыскании и указанную сумму он платить не собирается и планирует обжаловать данное заочное решение. Дайте юридическую консультацию Попову В.В. Назовите особенности отмены и обжалования заочных решений 7. Сидоров С.С. подал апелляционную жалобу на решение, вынесенное в порядке упрощенного производства, суд апелляционной инстанции рассмотрел жалобу без заслушивания объяснений Сидорова С.С. и отказал в ее удовлетворении. Сидоров, считая, что данными действиями было нарушено его право на судебную защиту, подал кассационную жалобу. Оцените ситуацию. Подлежит ли кассационная жалоба удовлетворению? 8.Железнодорожный районный суд г. Барнаула отказал в удовлетворении требований Петрова о признании права собственности на земельный участок. Не согласный с решением суда Петров решил обжаловать его. Дайте юридическую консультацию Петрову. В каком порядке возможно обжалование данного решения? Назовите суды, полномочные рассматривать данные жалобы? Какой суд будет выступать последней инстанцией по данному делу в РФ? 9.Вершинина обратилась в районный суд с иском к Кореневой о возмещении вреда, причинённого её здоровью в результате укуса собаки, принадлежащей Кореневой. Суд удовлетворил иск и взыскал с Кореневой в возмещение вреда 56 тыс. рублей. Коренева обжаловала решение районного суда, указав, что не была извещена о дне слушания дела, к тому же вред Вершининой она не причиняла, так как в день, когда был причинили вред, она находилась на даче за городом вместе со своей собакой. В жалобе содержалось ссылка на ряд лиц, которые могут подтвердить этот факт. Подлежит ли удовлетворению апелляционная жалоба Кореневой? Составьте определение суда кассационной инстанции по жалобе Кореневой. 10. Решением мирового судьи, оставленным без изменения судом апелляционной инстанции, Алексеевой А.В. отказано в иске о взыскании долга и компенсации морального вреда. В какой суд может быть подана кассационная на судебные постановления по данному делу? Возможно ли в случае отказа в удовлетворении кассационной жалобы дальнейшее обжалование данных судебных постановлений и, если возможно, - в какие суды? 11. Между организацией - заказчиком и организацией - исполнителем заключен договор на оказание услуг по оценке здания. Отчет об оценке рыночной стоимости здания подписан оценщиком Мамаевым, являющимся работником организации - исполнителя. Организация - заказчик считает, что в связи с недостоверной оценкой ей причинены убытки. Организация - заказчик намерена обратиться в суд с исковыми требованиями о взыскании убытков с оценщика. В какой суд следует обратиться заказчику? 12. Некоммерческое партнерство «Саморегулируемая организация арбитражных управляющих «Факел» (место нахождения – г. Барнаул) обратилось в Арбитражный суд Алтайского края с иском к арбитражному управляющему Евсееву, проживающему в г. Новосибирске, о взыскании задолженности по уплате членских взносов за период с июля по октябрь 2013 года в размере 30 000 рублей. Определением Арбитражного суда Алтайского края исковое заявление возвращено некоммерческому партнерству на основании статьи 35 Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации. Правильно ли поступил суд? В какой суд необходимо обратиться некоммерческому партнерству? Каким должно быть содержание постановления суда следующей инстанции? 13. Индивидуальные предприниматели Елистратов (г. Красноярск), Должинский (г. Новосибирск) и Рокотов (г. Томск) являются солидарными должниками кредитора, индивидуального предпринимателя, Евстигнеева, проживающего в г. Барнауле. Евстигнеевым был предъявлен иск к поручителю, проживающему в г. Бийске, договор (поручительства) с которым был заключен без ведома и согласия должника. В какой суд мог обратиться Евстигнеев? Как должен поступить суд? 14. При рассмотрении иска ООО «Химволокно к Непубличному АО «Ремонтпромналадка» о взыскании задолженности за отгруженную продукцию арбитражный суд установил, что после возбуждения дела ответчик внес изменение в устав, в результате чего его наименование изменилось на Непубличное АО «Промналадка». Определением арбитражного суда была произведена замена ответчика его правопреемником. Вступившие в дело Непубличное АО «Промналадка» заявило, что не признает подписанный главными бухгалтерами ООО «Химволокно» и Непубличного АО «Ремоптпромналадка» акт сверки взаимных расчетов, несмотря на то, что указанный акт был составлен сторонами на основании определения арбитражного суда. Какие процессуальные вопросы возникают в данной ситуации? 15. Непубличное АО «Лизин-Балт» обратилось в Арбитражный суд г. Санкт-Петербурга с иском о взыскании с ООО «Фирма «Ленвест» неустойки, предусмотренной договором поручительства. К участию в деле на стороне ответчика было привлечено третье лицо – Публичное АО «Фабрика «Пролетарская победа». Решением в удовлетворении исковых требований отказано. Постановлением апелляционной инстанции решение отменено, производство по делу прекращено в связи с утверждением мирового соглашения, заключенного сторонами по делу с участием третьего лица. Мировым соглашением на третье лицо возложена обязанность оплатить истцу частями (с рассрочкой на три года) сумму неустойки. Дайте оценку постановлению апелляционной инстанции. 16. Выступавший от имени истца генеральный директор акционерного общества «Иддисамм» представил суду в подтверждение своих полномочий служебное удостоверение. В качестве представителя ответчика – муниципального унитарного предприятия «Чистильщик» в суд явился дворник, представивший доверенность, подписанную руководителем предприятия и скрепленную печатью администрации города. От имени истца было заявлено ходатайство о недопуске в процесс представителя ответчика, поскольку он не является адвокатом, не обладает надлежащей юридической квалификацией, не представил доказательств, что он состоит в штате МУП «Чистильщик». Как должен поступить суд? Как оформляются и подтверждаются полномочия представителей в арбитражном процессе? 17. В предварительной части судебного заседания ответчик заявил ходатайство об отводе судьи, в удовлетворении которого было отказано. В ходе рассмотрения дела по существу ответчик вновь заявил ходатайство об отводе судьи по тем же основаниям, за что на него был наложен штраф за неуважение к суду. Правомерны ли действия судьи? 18. В ходе рассмотрения апелляционной жалобы Апелляционным арбитражным судом было вынесено определение о замене ненадлежащего ответчика, которое было обжаловано третьим лицом. Возможна ли замена ненадлежащего ответчика в апелляционной инстанции? 19. Ответчиком по делу, которое было возбуждено на основании искового заявления прокурора, был заявлен встречный иск. Суд его принял, в качестве ответчика был привлечен орган прокуратуры. Правомерны ли действия судьи? Как следует поступить суду? 20. В рамках рассмотрения дела по спору, предметом которого является проданный покупателю товар ненадлежащего качества, на который продавцом установлена гарантия качества, арбитражный суд в предмет судебного исследования включил вопрос о причине возникновения и характере недостатков товара. Кроме того, судом на продавца было возложено бремя доказывания отсутствия до момента передачи товара покупателю производственных недостатков, которые не могут быть устранены без несоразмерных расходов или затрат времени, выявляются неоднократно, либо проявляются вновь после их устранения и возникновение в связи с этим убытков и их размер, а на покупателя – обязанность доказать, что неисправность возникла до момента передачи товара и не в следствие нарушения правил эксплуатации. Каков предмет доказывания по данному делу? Правильно ли распределил суд бремя доказывания? КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: «Отлично» (зачтено): студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленные вопросы, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса, решил предложенные практические задания без ошибок. «Хорошо» (зачтено): студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускаются неточности в ответе. Решил предложенные практические задания с небольшими неточностями. «Удовлетворительно» (зачтено): студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа и решении практических заданий. «Неудовлетворительно» (не зачтено): студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. Решение практических заданий не выполнено. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | А.А. Власов | Арбитражный процесс: Учебник для вузов | Юрайт, 2023 | urait.ru |
| Л1.2 | И.В. Решетникова | Практика применения арбитражного процессуального кодекса РФ: Профессиональный комментарий | Юрайт, 2023 | https://urait.ru/book/dokazyvanie-v-grazhdanskom-processe-531341 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Юрист: Научно-практический и информационный | ИГ "Юрист", Ежемесячно | ||
| Л2.2 | Институт законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве РФ | Журнал российского права: | Норма, Ежемесячно | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в МУДЛ https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=11654 | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Windows, Microsoft office. 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационные справочные системы: СПС "Консультант Плюс" (инсталированный ресурс АлтГУ или http: // www.consultant.ru/); СПС "Гарант". Профессиональные базы данных: Электронная база данных "Scopus" (http: // www.scopus.com); Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru). | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 402С | кабинет тактико-специальной подготовки - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 30 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; кафедра; плакат Стратегическое ориентирование на местности в военных условиях |
| 213С | учебный зал судебных заседаний - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 50 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; компьютер: марка ASUS модель P8B75-M; проектор: марка Epson - 1 единица; герб, флаг РФ; стол и кресла для судей; стол для адвоката; стол для прокурора; стол секретаря судебного заседания; трибуна; юридическая литература (кодексы) |
| 108С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц |
| Аудиторная и внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся является одной из важнейших составляющих образовательного процесса, в рамках которой студент усваивает под методическим руководством преподавателя, но без его непосредственного участия, знания по дисциплине «Представительство в суде» . В процессе самостоятельной работы студент должен активно воспринимать, осмысливать и углублять полученную информацию, овладевать профессионально необходимыми навыками составления документов личного, служебного и процессуального характера. Соответственно, основная цель самостоятельной работы студента - научиться осмысленно и самостоятельно работать сначала с учебным материалом, затем с научной информацией, выработать основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию. Самостоятельная работа включает в себя: - изучение основной и дополнительной литературы по дисциплине; - предварительное ознакомление с программой курса перед лекцией; - изучение вопросов практического занятия в соответствии с его темой; - работа с дополнительной и справочной литературой по отдельным темам дисциплины; 19 - подготовка и проведение занятия студентами; - правильная организация самостоятельной работы с использованием компьютерной техники; - поиск в Интернете дополнительного материала; - составление и оформление служебных и процессуальных документов по заданным темам и т.д. На практическом занятии студентам рекомендуется литература для самостоятельной работы. Основная цель самостоятельной работы студента - научиться осмысленно и самостоятельно работать сначала с учебным материалом, затем с научной информацией, выработать основы самоорганизации и самовоспитания с тем, чтобы в дальнейшем непрерывно повышать свою квалификацию. Результативность самостоятельной работы во многом определяется наличием активных методов ее контроля. По дисциплине используются следующие виды контроля: − контроль знаний обучающихся, полученных в результате изучения предыдущей темы и необходимых для изучения очередной темы дисциплины; − текущий контроль, заключаемый в регулярном отслеживании уровня усвоения материала на лекциях и практических занятиях; − промежуточный контроль по окончании изучения раздела или модуля курса; − самоконтроль, осуществляемый в процессе изучения дисциплины при подготовке к контрольным мероприятиям; − проверка письменных документов; − итоговый контроль по дисциплине в виде зачета; Реферат - это самостоятельная письменная работа, анализирующая и обобщающая публикации по заданной тематике, предполагающая выработку и обоснование собственной позиции автора в отношении рассматриваемых вопросов. Работа над рефератом активизирует развитие самостоятельного, творческого мышления, учит применять полученные знания при анализе тех или иных правовых проблем. Реферат готовится на основе исследования и изучения широкого круга первоисточников, монографий, статей, литературы и иного материала, нормативных правовых актов, обобщения личных наблюдений. Публичное представление реферата сопровождается презентацией и небольшими тезисами в электронной форме. Тематика рефератов ежегодно обновляется в соответствии с появлением все новых партнерских отношений, материально-правовых отношений и т.д. Список тем рефератов может быть расширен и уточнен при обсуждении и 20 конкретизации со студентом. Составление юридических документов – это вид самостоятельной работы, направленный на развитие навыка по составлению различных видов юридических документов, необходимых в работе по осуществлению и защите нарушенных гражданских прав. Это могут быть письма делового характера, исковые заявления, возражения на исковые заявления, ходатайства, судебные постановления, жалобы и т.п. Документы должны быть оформлены с соблюдением правил делопроизводства, в необходимых случаях содержать ссылки на НПА. Согласно учебному плану, изучение дисциплины завершается зачетом. Итоговое оценивание работы студента по результатам освоения дисциплины производится с учетом результатов по всем видам оценочных средств в рамках бинарной системы «зачтено/не зачтено». Оценка «зачтено» проставляется студенту, активно участвовавшему в рассмотрении теоретических вопросов, решении задач и прошедшему тестирование на оценку «удовлетворительно» и выше. Теоретические вопросы рассматриваются на практических занятиях. Ответ на теоретический вопрос производится в устной форме. Предусмотрена возможность ответа в интерактивной форме, то есть посредством сопутствующего использования презентации, видеофильма и т.п. После завершения основного ответа, преподаватель задает студенту уточняющие и/или дополнительные вопросы. Ответ студента оцениваются по 4-балльной системе. Критерии оценивания представлены выше . Тестовые задания решаются на семинарских занятиях. Каждый вопрос содержит несколько вариантов ответа, только один из которых является правильным. Если правильных вариантов ответа несколько, то студента об этом дополнительно уведомляют. Итоговая оценка за тест выставляется с учетом количества верно выполненных заданий (в процентном соотношении от всего количества предложенных вопросов). Тестирование оценивается по 4-балльной системе. Критерии оценивания представлены выше . Решение задач проводится на семинарских занятиях. Решение задач осуществляется студентом самостоятельно в процессе подготовки к практическому занятию. Решение задач на практическом занятии может осуществляться как в устной, так и в письменной форме. Каждая задача оценивается отдельно по 4-балльной системе. Критерии оценивания представлены выше . Лабораторный практикум (практическое задание) представляет собой творческо-практическое задание, требующее умственных усилий. Лабораторный практикум оценивается по 4-балльной системе. Критерии оценивания представлены выше . Вопросы на зачет включаются в зачетные билеты. Каждый зачетный билет содержит два вопроса, которые соответствуют содержанию формируемых компетенций. На подготовку ответа студенту дается 15 минут . Зачет проводится в устной форме. После основного ответа преподавателем могут быть заданы дополнительные вопросы. Зачет оценивается по бинарной шкале: зачтено и не зачтено. |