МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Реализация уголовной ответственности

рабочая программа дисциплины
Закреплена за кафедройКафедра уголовного права и криминологии
Направление подготовки40.05.01. Правовое обеспечение национальной безопасности
СпециализацияУголовно-правовая
Форма обученияОчная
Общая трудоемкость4 ЗЕТ
Учебный план40_05_01_Правовое обеспечение нацбезопасности-2022
Часов по учебному плану 144
в том числе:
аудиторные занятия 56
самостоятельная работа 88
Виды контроля по семестрам
зачеты: 8

Распределение часов по семестрам

Курс (семестр) 4 (8) Итого
Недель 18
Вид занятий УПРПДУПРПД
Лекции 18 18 18 18
Практические 38 38 38 38
Сам. работа 88 61 88 61
Итого 144 117 144 117

Программу составил(и):
к.ю.н., доцент, Казанцев Д.А.

Рецензент(ы):
к.ю.н., доцент , Калашник Н.И.

Рабочая программа дисциплины
Реализация уголовной ответственности

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - специалитет по специальности 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (приказ Минобрнауки России от 31.08.2020 г. № 1138)

составлена на основании учебного плана:
40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности
утвержденного учёным советом вуза от 27.04.2021 протокол № 6.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра уголовного права и криминологии

Протокол от 26.05.2025 г. № 8
Срок действия программы: 2025-2026 уч. г.

Заведующий кафедрой
Тыдыкова Н.В.


1. Цели освоения дисциплины

1.1.1.1 Познание и усвоение методологических основ реализации уголовной ответственности и квалификации преступлений против общественной безопасности, применение положений общей част УК РФ при оценке общественно опасных деяний в сфере общественной безопасности. Усвоить понятие, формы и стадии реализаци уголовной ответствености за совершение преступлений: террористического акта, бандитизма, массовых беспорядков, хулиганства и пр. гл.24 УК РФ.
1.2 Изучение содержания и причин ошибок, допускаемых судами при рассмотрении указанной
категории уголовных дел.
1.3 подготовка магистра высшей квалификации способного компетентно оценивать законность,
обоснованность и справедливость принимаемых судебных решений.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В.1.ДВ.1.1

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-4 Способен обеспечивать законность, правопорядок, безопасность личности, общества и государства
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.Знать:
3.1.1.ПК-2
- правила квалификации преступлений против общественой безопасности
ПК-4
- правила квалифицированного толкования нормативных правовых актов
3.2.Уметь:
3.2.1.ПК-2
- пользоваться полученными знаниями по квалификаци преступлений против общественой безопасности при общении с коллегами, участниками процесса при рассмотрении и расследовании уголовных дел
ПК-4
- анализировать информацию обеспечивающую толкование норм, устанавливающих ответственность за преступления против общественной безопасности в нестандартных ситуациях

3.3.Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.ПК-2
- обобщения судебной практики судов разного уровня по делам о преступлениях против общественой безопасности и их квалификаци по делам даной категории
ПК-4
- навыками квалификацированного толкования нормативных правовых актов, касающихся преступлений против общественной безопасности с обеспечением поиска и анализа поступающей информации

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Семестр Часов Компетенции Литература
Раздел 1. Раздел 1. Понятие и сущность уголовной ответствености (на примере преступлений против общественой безопасности)
1.1. Понятие и сущность уголовной ответствености (на примере преступлений против общественой безопасности) Лекции 8 6 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
1.2. онятие и сущность уголовной ответствености (на примере преступлений против общественой безопасности) Практические 8 0 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
1.3. Понятие и сущность уголовной ответствености (на примере преступлений против общественой безопасности) Сам. работа 8 2 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
Раздел 2. Раздел 2. Основание уголовной ответственности (на примере преступлений против общественой безопасности)
2.1. Основание уголовной ответственности (на примере преступлений против общественой безопасности) Лекции 8 6 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
2.2. Основание уголовной ответственности (на примере преступлений против общественой безопасности) Практические 8 2 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
2.3. Основание уголовной ответственности (на примере преступлений против общественой безопасности) Сам. работа 8 3 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
Раздел 3. Раздел 3. Функции и принципы уголовной ответственности
3.1. Функции и принципы уголовной ответственности Лекции 8 0 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
3.2. Функции и принципы уголовной ответственности Практические 8 18 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
3.3. Функции и принципы уголовной ответственности Сам. работа 8 16 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
Раздел 4. Раздел 4. Механизм реализации уголовной ответствености (на примере преступлений против общественой безопасности)
4.1. Механизм реализации уголовной ответствености (на примере преступлений против общественой безопасности) Лекции 8 6 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
4.2. Механизм реализации уголовной ответствености (на примере преступлений против общественой безопасности) Практические 8 14 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
4.3. Механизм реализации уголовной ответствености (на примере преступлений против общественой безопасности) Сам. работа 8 12 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
Раздел 5. Раздел 5. Элементы состава преступления
5.1. Элементы состава преступления Лекции 8 0 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
5.2. Элементы состава преступления Практические 8 4 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
5.3. Элементы состава преступления Сам. работа 8 2 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
Раздел 6. Раздел 6. Формы реализации уголовной ответствености
6.1. Формы реализации уголовной ответствености Лекции 8 0 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
6.2. Формы реализации уголовной ответствености Практические 8 0 Л1.1, Л1.2, Л2.1
6.3. Формы реализации уголовной ответствености Сам. работа 8 12 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
Раздел 7. Раздел 7. Стадии реализаци уголовной ответствености
7.1. Стадии реализаци уголовной ответствености Лекции 8 0 Л1.1, Л1.2, Л2.1
7.2. Стадии реализаци уголовной ответствености Практические 8 0 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
7.3. Стадии реализаци уголовной ответствености Сам. работа 8 10 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
Раздел 8. Раздел 8. Стадии реализаци уголовной ответствености
8.1. Стадии реализаци уголовной ответствености Лекции 8 0 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
8.2. Стадии реализаци уголовной ответствености Практические 8 0 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
8.3. Стадии реализаци уголовной ответствености Сам. работа 8 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1
Раздел 9. Раздел 9. Диференциация уголовной ответствености в Общей части УК РФ(на примере преступлений против общественой безопасности)
9.1. Диференциация уголовной ответствености в Общей части УК РФ(на примере преступлений против общественой безопасности) Лекции 8 0 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
9.2. Диференциация уголовной ответствености в Общей части УК РФ(на примере преступлений против общественой безопасности) Практические 8 0 Л1.1, Л1.2, Л2.1
9.3. Диференциация уголовной ответствености в Общей части УК РФ(на примере преступлений против общественой безопасности) Сам. работа 8 2 ПК-4 Л1.1, Л1.2, Л2.1
Раздел 10. Зачет
Раздел 11. Лаборторный практикум
Раздел 12. Практическое занятие по решению задач
12.1. Практическое занятие по решению задач Практические 8 0 Л1.1, Л1.2, Л2.1

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля освоения дисциплины

Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ» – URL: https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=10989

ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-4: Способен обеспечивать законность, правопорядок, безопасность личности, общества и государства

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА

Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
• «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий;
• «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий.

Вопрос 1. Преступность и наказуемость деяния определяются уголовным законом, действовавшим в (во)…
а. время расследования уголовных дел
б. время совершения общественно опасного деяния
в. в момент наступления общественно опасных последствий
г. время вынесения приговора
Ответ: б

Вопрос 2. Основанием уголовной ответственности является:
а. вина в совершении преступления.
б. совершение общественно опасного и противоправного деяния.
в. совершение деяния, содержащего все признаки соста¬ва преступления, предусмотренного в уголовном законе.
г. общественная опасность и противоправность деяния.
Ответ: в

Вопрос 3. Какие виды освобождения от уголовной ответственности не предусмотрены в УК РФ?
а. Освобождение от уголовной ответственности в связи с де¬ятельным раскаянием.
б. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим.
в. Освобождение от уголовной ответственности в связи с изменением обстановки.
г. Освобождение от уголовной ответственности в связи с ис¬течением сроков давности.
Ответ: в

3. Какие наказания не могут дополнительными?
а. Лишение свободы.
б. Штраф.
в. Лишение права занимать определенные должности и за¬ниматься определенной деятельностью.
Ответ: а
4. Какой размер наказания может быть назначен лицу за приготовление к преступлению?
а. Любое в соответствии с санкцией статьи.
б. Не свыше одной четвертой максимального срока или раз¬мера наиболее строгого вида наказания, предусмотренного со¬ответствующей статьей Особенной части УК РФ.
в. Не свыше половины максимального срока или размера наиболее строгого вида наказания, предусмотренного соответ¬ствующей статьей Особенной части УК РФ за оконченное пре¬ступление.
г. Минимальный предел санкции статьи Особенной части УК РФ.
Ответ: в

5. Когда может быть применено условно-досрочное освобождение несовершен-нолетних от наказания?
а. По отбытию не менее половины срока наказания, назна¬ченного по приговору суда.
б. По отбытию не менее одной трети срока наказания, наз¬наченного судом за преступления небольшой и средней тяжести, по отбытию не менее половины срока наказания, назна¬ченного судом за тяжкое преступление, по отбытию не менее двух третей срока наказания, наз¬наченного судом за особо тяжкое преступление.
В. по отбытию не менее трех четвертей срока наказания, на¬значенного судом за особо тяжкое преступление.
Ответ: б


6. Какие из перечисленных обстоятельств не свидетельствуют о деятельном раскаянии?
а. Прекращение лицом приготовления к преступлению.
б. Явка с повинной.
в. Активное способствование раскрытию преступления.
г. Изобличение других соучастников.
д. Устранение причиненного ущерба предыдущим действием.
Ответ: д

7. На какой срок может быть назначено наказание в виде исправительных работ?
а. От одного года до трех лет.
б. От одного года до двух лет.
в. До двух лет.
г. До пяти лет.
д. От двух месяцев до двух лет.
Ответ: д

8. Какое определение уголовной ответственности, во вашему мнению, верно?
а. Уголовная ответственность — это наказание, содержащее лишения, страдания.
б. Уголовная ответственность — это основанная на нормах уголовного права обязанность лица, совершившего преступление, подлежать действию уголовного закона при наличии в действи¬ях виновного предусмотренного законом состава преступления
в. Уголовная ответственность — это необходимость возмеще¬ния причиненного вреда.
Ответ: б

9. Какие наказания могут быть назначены несовершеннолетнему?
а. Исправительные работы.
б. Смертная казнь.
в. Пожизненное лишение свободы.
г. Лишение свободы на определенный срок
д. Штраф.
Ответ: б

10. Что является основанием уголовной ответственности?
А. Наличие в действиях виновного общественной опасности.
Б. Совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления.
В. Совершение деяния, обладающего только общественной опасностью.
Г. Наличие в действиях виновного только объективных приз¬наков состава преступления.
ОТВЕТ: г

11. Какие обстоятельства из перечисленных безусловно не отягчают наказание?
а. Совершение преступления в состоянии опьянения.
б. Неоднократность преступлений.
в. Совершение преступления в отношении малолетнего.
г. Совершение преступления с использованием форменной одежды или документов представителя власти.
д. Совершение тяжкого преступления.
е. Совершение преступления в отношении несовершеннолет¬него.
ж. Совершение преступления с использованием оружия
ответ: а

12. Какие виды освобождения от наказания не предусмотрены в УК РФ?
а. Условно-досрочное освобождение от наказания.
б. Освобождение от наказания в связи с изменением обста¬новки.
в. Освобождение от наказания в связи с примирением с по¬терпевшим.
г. Замена неотбытой части наказания более мягким.
д. Освобождение от наказания в связи с болезнью
е. Освобождение от наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора.
ж. Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей.
Ответ: в

13. Какие меры воспитательного воздействия не могут быть назначены несовершен-нолетнему?
а. Арест.
б. Ограничение досуга.
в. Передача под надзор родителей.
Ответ: а

14. Подлежат ли уголовной ответственности ограниченно вменяемые лица?
а. Подлежат
б. Не подлежат.
В. Подлежат после проведения судебно-психиатрической экспертизы
Ответ: а

15. За совершение преступлений уголовная ответственность наступает:
а. С 16 лет, а за отдельные преступления с 14 лет.
б. С 14 лет.
в. С 18 лет, а за отдельные преступления с 16 лет.
г. С 20 лет.
Ответ: а


КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
• «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий;
• «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА

1. Критерием деления преступлений на категория является …
Ответ: Характер и степень общественной опасности деяния.

2. Назначить более строгое наказание, чем предусмотрено соответствующими статьями особенной части УК РФ можно ...
Ответ: по совокупности преступлений и совокупности при¬говоров.

3. лица признаются не имеющими судимости, если …
Ответ: условно осужденны по истечении испытательного срока.

4. максимальное наказание может быть назначено по совокупности приговоров не может превышать…
Ответ: тридцати лет

5. категориями преступлений предусмотрены в УК РФ (в зависимости от характера и степени общественной опасности) являются …
Ответ: Преступления небольшой тяжести, Преступления средней тяжести, Тяжкие преступления, Особо тяжкие преступления.

6. К факультативным признакам объективной стороны Общественно опасное деяние, причинная связь, общественно опасное последствия.
Ответ: относятся:

7. в зависимости от способа описания тех или иных составов преступления в законе выделяют составы преступлений:
Ответ: Простой и сложный
8. в зависимости от конструкции в законе выделяют составы преступлений:
Ответ: Материальный, формальный и усеченный состав преступления.

9. в зависимости от степени общественной опасности выделяют составы преступлений:
Ответ: простой, со смягчающими обстоятельствами, с отягчающими обстоятельствами,

10. По горизонтали объекты преступления подразделяются (основной, дополни-тельный и факультативный) на уровне…
Ответ: Непосредственного объекта.

11. объективную сторону преступления (обязательный признак) образует…
Ответ: деяние

12. субъективную сторону преступления (обязательный признак) образует…
Ответ: вина

13. объектом преступления по российскому уголовному праву является …
Ответ: общественные отношения, охраняемые уголовным зако¬ном.

14. Совершение двух и более преступлений, предусмотренных различными статьями или частями статьи УК РФ, ни за одно из которых лицо не было осуждено УК РФ признается…
Ответ: совокупность преступлений?
15. Лицо, заранее обещавшее скрыть преступника, средства или орудия совершения преступления, признается…
Ответ: пособником

16. Лицо, непосредственно совершившее преступление, признается…
Ответ: исполнителем.

17. Лицо, совершившее преступление посредством использо¬вания других лиц, не подлежащих уголовной ответственности в силу возраста, невменяемости, признается…
Ответ: исполнителем

18. Мотив и цель образуют
Ответ: субъективную сторону преступления

19. 2. Время, место, способ, орудия и средства совершения прес¬тупления образуют …
Ответ: объективную сторону преступления.

20. Общественные отношения, охраняемые уголовным зако¬ном, на которые посягает лицо, совершающее преступное дея¬ние, и которым причиняется или создается угроза причинения вреда образуют…
Ответ: объект преступления.

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА:
• «Отлично» (зачтено): ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
• «Хорошо» (зачтено): ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
• «Удовлетворительно» (зачтено): ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
• «Неудовлетворительно» (не зачтено): не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.
•
5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)
Рефераты
1. Бандитизм (ст. 209 УК РФ).
2. Организация преступного сообщества (преступной организации) или участие в нем (ней) (ст. 210 УК РФ). Вопросы совокупности с иными преступлениями.
3. Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем (ст. 208 УК РФ).
4. Угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава (ст. 211 УК РФ).
5. Преступления, устанавливающие ответственность за приведение в негодность.
6. Незаконные производство, сбыт или пересылка прекурсоров наркотических средств или психотропных веществ, а также незаконные сбыт или пересылка растений, содержащих прекурсоры наркотических средств или психотропных веществ, либо их частей, содержащих прекурсоры наркотических средств или психотропных веществ (ст. 2284 УК РФ).
7. Хищение либо вымогательств наркотических средств или психотропных веществ, а также растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества, либо их частей, содержащих наркотические средства или психотропные вещества (ст. 229 УК РФ).
8. Склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ (ст. 230 УК РФ).
9. Незаконное культивирование растений, содержащих наркотические средства или психотропные вещества либо их прекурсоры (ст. 234 УК РФ).
Преступления, посягающие на экологическую безопасность.
10. Нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ (ст. 246 УК). Вопросы квалификации и отграничения от смежных составов преступлений.
11. Незаконная добыча (вылов) водных биологических ресурсов (ст. 256 УК). Отграничение от незаконной охоты (ст. 258 УК).
12. Незаконная рубка лесных насаждений (ст. 260 УК). Квалификация и отграничение от смежных составов преступления.
13. Понятие, общая характеристика и виды преступлений в сфере компьютерной информации.


5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:
• «Отлично» (зачтено): студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленные вопросы, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса. При решении задачи дан полный, развернутый ответ на поставленные вопросы, приведено аргументированное решение, обоснована правовая позиция.
• «Хорошо» (зачтено): студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа, однако допускаются неточности в ответе. Дано полное, развернутое решение задачи, однако допущены неточности в определении понятий, терминов и др.
• «Удовлетворительно» (зачтено): студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа, но допускается несколько ошибок в содержании ответа. Решение задачи неполное, в нем не присутствует аргументация, текст решения имеет ошибки.
«Неудовлетворительно» (не зачтено): студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя. Решения задачи нет либо аргументация ответа по задаче отсутствует, допущены существенные ошибки в применении норм законодательства, положений актов судебного толкования.
вопросы на экзамен
1. Проблемы реализаци уголовной ответствености за террористический акт.
2. Проблемы реализаци уголовной ответствености за захват заложника.
3. Проблемы реализаци уголовной ответствености при организации незаконного вооруженного формирования или участия в нем.
4. Проблемы реализаци уголовной ответствености за бандитизм.
5. Проблемы реализаци уголовной ответствености при организации преступного сообщества (преступной организации) или участия нем (ней).
6. Проблемы уголовной ответствености и квалификации хулиганства.
7. Проблемы квалификации массовых беспорядков и особенности реализации уголовной ответствености.
8. Проблемы квалификации преступлений устанавливающих ответственность за незаконный оборот оружияи особенности реализации уголовной ответствености.
9. Проблемы квалификации преступлений устанавливающих ответственность за нарушение правил.
10. Проблемы квалификации нарушения правил оборота наркотических средств или психотропных веществ.
11. Проблемы квалификации нарушения правил охраны окружающей среды при производстве работ.
12. Проблемы квалификации нарушения правил дорожного движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного, морского и внутреннего водного транспорта и метрополитена.
13. Проблемы квалификации нарушения правил безопасности при ведении при ведении горных, строительных или иных работ.
14. Проблемы квалификации незаконной охоты.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л1.1 Сверчков, В. В Уголовное право. Особенная часть : учебник для вузов М.: Юрайт, 2024 urait.ru
Л1.2 Сверчков, В. В. Уголовное право. Общая часть : учебник для вузов: Гриф УМО ВО Москва : Издательство Юрайт, 2023 urait.ru
6.1.2. Дополнительная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л2.1 Уголовное право России. Общая часть/ Казанский (Приволжский) федеральный университет. – 2-е изд., перераб. и доп. Уголовное право России. Общая часть : учебник / Казанский (Приволжский) федеральный университет. – 2-е изд., перераб. и доп.: учебник М. : Статут, 2016. – 864 с., http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=452513
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
Название Эл. адрес
Э1 Сайт ЭБС издательства «Лань». Режим доступа: http://e.lanbook.com/. e.lanbook.com
Э2 Сайт «Университетской библиотеки онлайн». Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/spravka/usloviya_dostupa.html. www.biblioclub.ru
Э3 Сайт «Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU». Режим доступа: http://elibrary.ru/defaultx.asp. elibrary.ru
Э4 Сайт Верховного суда РФ www.supcourt.ru. www.supcourt.ru.
Э5 Сайт государственной автоматизированной системы «Правосудие» www.sudrf.ru. www.sudrf.ru.
Э6 Сайт информационно-правовой системы АКТОСКОП www.actoscope.com. www.actoscope.com.
Э7 Сайт «Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU». elibrary.ru
Э8 Сайт Верховного суда РФ www.supcourt.ru.
Э9 ЭУМК https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=8288 portal.edu.asu.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
Microsoft Office
Microsoft Windows;
7-Zip
AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно);
Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно);
Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно);
AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно);
ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно);
LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно);
Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно);
Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024);
Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно);
Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно);
Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно)
6.4. Перечень информационных справочных систем
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/).
Профессиональные базы данных:
1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com);
2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/);
3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория Назначение Оборудование
Помещение для самостоятельной работы помещение для самостоятельной работы обучающихся Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ
108С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Помещение для самостоятельной работы помещение для самостоятельной работы обучающихся Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ
108С лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Представленую дисциплину целесообразно изучать системно.
Учебные занятия по дисциплине проводятся в виде лекций и практических (семинарских) занятий.
Лекция представляет собой одну из основных организационных форм обучения, направленных на первичное овладение знаниями. Главное назначение лекции – обеспечить теоретическую основу обучения, развить интерес к учебной деятельности, дать ориентиры для самостоятельной работы над изучением дисциплины.
Практические (семинарские) занятия являются второй основной организационной формой учебной деятельности по дисциплине. Они формируют исследовательский подход к изучению учебного и научного материала. Главной целью семинаров является обсуждение сложных вопросов теории уголовного права в части ответственности за конкретные виды преступлений и выработка навыков применения уголовного закона. На семинарских занятиях студенты овладевают и совершенствуют умения убедительно формулировать, отстаивать собственную точку зрения, приобретают навыки решения казусов (задач).
В процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо студенту учесть следующее:
1. Перед семинарским занятием следует внимательно ознакомиться с его планом и рекомендованными для изучения нормативным материалом и литературой.
Для подготовки теоретических вопросов студенту вначале необходимо обратиться к содержанию лекционного материала, если таковой имеется. В иных случаях изучение вопроса целесообразно начинать с изучения положений законодательства, регулирующего те или иные вопросы (соответствующей нормы УК РФ, других законов и нормативных актов), далее ознакомиться с содержанием актов судебного толкования данной нормы и только затем переходить к изучению рекомендованной литературы. Завершающим этапом изучения вопроса является анализ судебной практики по конкретному составу преступления.
Наличие Уголовного кодекса РФ, а также иных нормативных актов, постановлений Пленума Верховного Суда РФ является обязательным на занятии. При решении задач, анализе тех или иных проблем обязательно обращение к положениям законодательных актов и актов толкования закона.
При работе с литературой в ходе самостоятельной подготовки к семинарским занятиям рекомендуется делать выписки. При этом результаты самостоятельного изучения литературы могут быть зафиксированы в таких формах, как:
- составление плана изученного источника;
- перечисление основных выводов автора прочитанной работы;
- формулирование тезисов (самостоятельного обобщённого и сжатого изложения основных положений изученного источника);
- составление аннотации (самостоятельной краткой обобщающей характеристики прочитанной работы).
- написание конспекта.
Изучение составов преступлений невозможно без обращения к судебной практике. Отражение материалов правоприменительной практики является обязательным требованием для всех заданий студентов (в том числе ответов на семинарских / практических занятиях, рефератов). В связи с этим студенты должны владеть методикой проведения обобщения судебной практики, то есть знать и уметь пользоваться совокупностью приёмов сбора, обработки и анализа информации о квалификации преступлений правоприменительными органами.
С учётом состава преступления самостоятельно определяется период времени, за который собирается и обобщается судебная практика. Необходимо учесть, что изучение судебной практики за очень непродолжительное время не позволит сделать объективных выводов. Как правило, обобщение судебной практики проводится за последние пять лет. Если за этот период не опубликовано ни одного материала по тому или иному составу преступления, то разрешается использовать и более раннюю практику.
В процессе сбора практического материала можно обращаться к различным источникам.
Материалы судебной практики регулярно публикуются в выходящем ежемесячно Бюллетене Верховного Суда РФ. Кроме того, все материалы, публикуемые в Бюллетене, иные решения Верховного Суда РФ по конкретным делам доступны на его официальном сайте – http://vsrf.ru/
Однако наиболее объективную и полную информацию даёт изучение судебной практики посредством специальных Интернет-порталов. К ним относятся Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие» (режим доступа: http://www.sudrf.ru/).
Следующий этап работы при изучении судебной практики – это систематизация, анализ собранных приговоров, определений, постановлений судов и формулирование результатов обобщения. В итогах обобщения могут быть отражены такие моменты:
- какую позицию занимают судебные инстанции по тому или иному теоретически неопределённому или дискуссионному вопросу;
- по каким основаниям действия виновных переквалифицировались судами;
- имели ли место ошибки в квалификации преступления и какие, при толковании каких объективных или субъективных признаков состава преступления они допускались, их причины;
- имел ли место различный подход к квалификации деяния отдельными судами;
- как решаются вопросы разграничения со смежными составами преступлений, возникают ли трудности у судов в этом вопросе и др.
По заданию преподавателя, результаты обобщения судебной практики необходимо оформить.
Правила оформления результатов проведённого обобщения судебной практики.
Оформление должно соответствовать требованиям, предъявляемым к научно-исследовательским студенческим работам (листы формата А-4, скреплённые между собой, страницы пронумерованы, имеется титульный лист). Обязательными разделами такой работы являются:
1. Количество изученных примеров со ссылками на источники.
2. Сформулированные выводы по результатам систематизации и анализа судебной практики.
3. Приложения:
3.1 приобщаются наиболее важные судебные решения.
3.2 на основе наиболее интересных, на взгляд студента материалов, создаётся учебная задача (казус).
При изучении дисциплины особая роль отводится самостоятельной работе. Самостоятельная работа включает: ознакомление с содержанием методических рекомендаций, чтение и изучение конспектов лекций, рекомендованных нормативного материала, основной и дополнительной литературы, подготовку по теоретическим вопросам, вынесенным на семинарские занятия, подготовку рефератов, решение задач, подготовку ответов на вопросы к зачёту.
Реферат представляет собой достаточно краткое, но ясное и четкое изложение определенного вопроса или проблемы, вынесенной в качестве его названия. Для написания реферата требуется изучение нормативного материала, учебной литературы, научных статей, монографий, посвященных заявленной тематике, а также правоприменительной практики.
Объем реферата колеблется от 3 до 7 страниц. Оформляются работа на отдельных листах (формата А-4), скрепленных между собой. Страницы работы должны быть пронумерованы. Титульный лист оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научно-исследовательским студенческим работам. На цитируемую литературу должны быть сделаны сноски по библиографическим правилам. Завершается текст реферата списком использованной при его написании литературы, составленным с учетом методических рекомендаций по оформлению библиографического списка, утвержденных Советом дирекции библиотеки АлтГУ от 25 января 2011 г. (Сайт научной библиотеки АлтГУ. Режим доступа: http://www.lib.asu.ru/slasu/arhiv/doc/oform.pdf).