Искусство Востока - Рабочая программа дисциплины - 50.03.02. Изящные искусства - Направления подготовки

Закреплена за кафедрой	Кафедра искусствоведения и креативных индустрий
Направление подготовки	50.03.02. Изящные искусства
Профиль	Режиссура и актерское искусство
Форма обучения	Очная
Общая трудоемкость	8 ЗЕТ
Учебный план	50_03_02_Изящное искусство_РиАИ-2022

Курс (семестр)	1 (2)	Итого
Недель	23
Вид занятий	УП	РПД	УП	РПД
Лекции	18	18	18	18
Практические	18	18	18	18
Сам. работа	252	248	252	248
Итого	288	284	288	284

1. Цели освоения дисциплины

1.1.	Овладение комплексом знаний по проблемам и направлениям изучения истории искусства стран Востока (Китай, Япония),приобретение опыта и навыков сравнительного анализа, поиска общего и особенного в искусстве стран дальневосточной культуры. В ходе изучения программы достигается формирование основных представлений о наиболее важных характеристиках, ценностных ориентирах и функциях искусства Дальнего Востока, его основных отличиях от искусства Запада, и специфических формах его проявления. В учебнй программе доминирующей является конкретно - историческая информация о развитии искусства на территории стран дальневосточного географического региона ( Китай, Япония ) с учетом информации по сопредельным территориям. В ходе учебного курса студенты должны овладеть базовой информацией о содержании процессов развития духовной культуры Дальнего Востока с целью использования полученных знаний для успешного проведения курсового, дипломного проектирования, участия в студенческих научных работах, подготовки научных публикаций по итогам самостоятельного исследования.

1.1.

Овладение комплексом знаний по проблемам и направлениям изучения истории искусства стран Востока (Китай, Япония),приобретение опыта и навыков сравнительного анализа, поиска общего и особенного в искусстве стран дальневосточной культуры. В ходе изучения программы достигается формирование основных представлений о наиболее важных характеристиках, ценностных ориентирах и функциях искусства Дальнего Востока, его основных отличиях от искусства Запада, и специфических формах
его проявления. В учебнй программе доминирующей является конкретно - историческая информация о развитии искусства на территории стран дальневосточного географического региона ( Китай, Япония ) с учетом информации по сопредельным территориям. В ходе учебного курса студенты должны овладеть базовой информацией о содержании процессов развития духовной культуры Дальнего Востока с целью использования полученных знаний для успешного проведения курсового, дипломного проектирования, участия в студенческих научных работах, подготовки научных публикаций по итогам самостоятельного исследования.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.О.1.05

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОПК-3	Способен учитывать многообразие достижений отечественной и мировой культуры в процессе профессиональной деятельности
ОПК-3.1	Знает историю искусства и основные памятники отечественной и мировой культуры
ОПК-3.2	Умеет учитывать опыт достижений отечественной и мировой культуры в процессе профессиональной деятельности
ОПК-3.3	Владеет навыками художественного анализа произведений отечественной и мировой культуры
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.	Знать:
3.1.1.	Проблему синтеза различных видов искусств как характерную особенность искусства Востока;
3.2.	Уметь:
3.2.1.	Сформировать основные представления о наиболее важных характеристиках, ценностных ориентирах и функциях искусства Дальнего Востока, его основных отличиях от искусства Запада, и его специфических формах, присущих отдельным этносам и государствам Дальнего Востока.
3.3.	Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.	Использовать полученные знания для успешного проведения курсового, дипломного проектирования, участия в студенческих научных работах, подготовки научных публикаций по итогам самостоятельного исследования.

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Семестр	Часов	Литература
Раздел 1. Понятие о дальневосточной (конфуцианской)цивилизации.
1.1.	Особенности культуры Дальнего Востока	Лекции	2	2	Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.2.	Проблема изучения искусства Востока	Практические	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
1.3.	Источники изучения искусства Востока: Шу-цзинь, Кодзики, Нихонги	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
Раздел 2. Искусство Китая
2.1.	Особенности искусства Китая	Лекции	2	4	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.2.	Роль религиозных систем в искусстве Китая	Практические	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.3.	Искусство древнего периода	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.4.	Искусство Яншао и Луншань	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.5.	особенности искусства периодоа Чжоу и Чжаньго	Сам. работа	2	2	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.6.	Тенденции развития культуры и искусства в период Шан-Инь, Чжаньго, Цинь и Хань	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.7.	Искусство периода Шан-Инь	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.8.	Искусство периодов Чжоу и Чжаньго	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.9.	Искусство периода Цинь	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1
2.10.	Искусство периода Хань	Сам. работа	2	6	Л1.1, Л2.2
2.11.	Художественные традиции средневековья	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.12.	Искусство Раннего средневековья	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.13.	Особенности культуры средневековья в периоды: Северная Вэй	Сам. работа	2	8	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.14.	Классика средневековой культуры в период Тан	Сам. работа	2	8	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.15.	Многообразие направлений в период Сун	Сам. работа	2	8	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.16.	Тенденции развития искусства в периоды Тан и Сун	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.17.	Эволюция стиля в период средневековой классики (периоды: Тан и Сун)	Сам. работа	2	2	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.18.	Особенности китайского традиционного зодчества в период Мин	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.19.	Искусство периодов Юань	Сам. работа	2	8	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.20.	Проблемы стиля в период Юань	Сам. работа	2	6	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.21.	Монументальные задачи искусства Китая в период Мин	Сам. работа	2	8	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.22.	Искусство позднего средневековья	Сам. работа	2	2	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.23.	Традиционная китайская живопись на свитках	Сам. работа	2	4	Л2.1, Л1.1, Л2.2
2.24.	Влиаяние китайского искусства на культуру сопредельных территорий (Корею, Японию)	Сам. работа	2	4	Л2.1, Л1.1, Л2.2
Раздел 3. Искуссво Японии
3.1.	Особенности культуры и искусства Японии	Лекции	2	2	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.2.	Роль религии в формировании и развитии искусства Японии	Практические	2	4	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.3.	Синтоизм и его значение для культуры Японии	Сам. работа	2	10	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.4.	Искусство девнего периода	Лекции	2	2	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.5.	Особенности культуры Дзёмон, Яёи и Кофун	Практические	2	2	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.6.	Проблема формирования и развития японской археологии как науки	Сам. работа	2	12	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.7.	Искусство Японии раннего средневековья: Асука, Нара, Хэйан	Лекции	2	4	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.8.	Развитие архитектуры и изобразительного искусства в период раннего средневековья	Сам. работа	2	5	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.9.	Буддийская культура и ее значение в истории японского искусства	Сам. работа	2	5	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.10.	Светское искусство в период Хэйан	Сам. работа	2	12	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.11.	Эволюция стиля в период Камакура	Сам. работа	2	12	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.12.	Искусство самураев	Сам. работа	2	12	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.13.	Эстетика в культуре Японии в период зрелого средневековья (Камакура, Муромати, Момояма)	Лекции	2	4	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.14.	Садово-парковое искусство и его роль в развитии культуры Японии	Сам. работа	2	12	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.15.	Искусство периода Токугава (Эдо)	Сам. работа	2	12	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.16.	Укиё-э как традиционное направление в живописи Японии в период позднего средневековья	Сам. работа	2	12	Л2.1, Л1.1, Л2.2
3.17.	Особенности декоративно-прикладного искусства Японии	Сам. работа	2	12	Л2.1, Л1.1, Л2.2

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

см. приложение

5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

см. приложение

5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

см. приложение

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л1.1	Л.И. Акимова, И.Л. Бусева-Давыдова, Н.А. Виноградова и др.	История искусства:	Белый город, 2012	http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=441774
6.1.2. Дополнительная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л2.1	Садохин А.П.	Мировая культура и искусство: учебное пособие	М.: Юнити-Дана, , 2015.	biblioclub.ru
Л2.2	Виноградова, Н.А.	Китай, Корея, Япония: образ мира в искусстве. : Сборник научных статей	Прогресс-Традиция, , 2010.	biblioclub.ru
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Название		Эл. адрес
Э1	Искусство Китая, Монголии, Кореи и Японии Искусство Китая		artyx.ru
Э2	Искусство Японии и Китая: традиции, наследие, стилизация		sitekid.ru
Э3	Искусство Востока		culture.wikireading.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
Microsoft Office Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно)
6.4. Перечень информационных справочных систем
Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru).

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория	Назначение	Оборудование
Учебная аудитория	для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Помещение для самостоятельной работы	помещение для самостоятельной работы обучающихся	Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

В процессе подготовки к практическим занятиям, Вам необходимо обратить особое внимание на самостоятельное изучение рекомендованной литературы. При всей полноте конспектирования лекции в ней невозможно изложить весь материал из-за лимита аудиторных часов. Поэтому самостоятельная работа с учебниками, учебными пособиями, научной, справочной литературой, материалами периодических изданий и Интернета является наиболее эффективным методом получения дополнительных знаний, позволяет значительно активизировать процесс овладения информацией, способствует более глубокому усвоению изучаемого материала, формирует у Вас отношение к конкретной проблеме.
Самостоятельная работа студентов по дисциплине включает в себя:
- углубленный анализ материалов лекций с учетом заданий на дом;
- работу со словарями и справочниками; овладение понятийным аппаратом;
- аналитическая работа с источниками (аннотирование, реферирование);
- работу со словарями и справочниками; овладение понятийным аппаратом;
- выполнение самостоятельных работ.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций представлены в фонде оценочных средств.Самостоятельная работа студента - это особым образом организованная деятельность, включающая в свою структуру такие компоненты, как:
- уяснение цели и поставленной учебной задачи;
- четкое и системное планирование самостоятельной работы;
- поиск необходимой учебной и научной информации;
- освоение собственной информации и ее логическая переработка;
- использование методов исследовательской, научно-исследовательской работы для решения поставленных задач;
- выработка собственной позиции по поводу полученной задачи;
- представление, обоснование и защита полученного решения;
- проведение самоанализа и самоконтроля
В процессе изучения курса большое внимание уделяется самостоятельной работе студентов при подготовке к практическим занятиям. Качество самостоятельной работы во многом определяется эффективной организацией работы, которая может быть достаточно индивидуальной. Однако за основу можно взять общий модуль, который включает:
- ознакомление с литературой по теме занятия (как рекомендуемой, так и найденной самостоятельно);
- работу со словарями и справочниками;
- овладение понятийным аппаратом;
- аналитическая работа с источниками (аннотирование, реферирование);
- самостоятельное изучение студентами отдельных вопросов, связанных с отдельными частями курса. Необходимые для занятий информационные материалы предоставляются студентам в электронном виде;
- учебно-исследовательская работа;
- использование компьютерной техники, интернета и др.