| Закреплена за кафедрой | Отделение природопользования, сервиса и туризма |
|---|---|
| Направление подготовки | 54.02.01. Дизайн (по отраслям) |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 0 ЗЕТ |
| Учебный план | 54_02_01_Дизайн-2024_9кл |
|
|
||||||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (4) | 3 (5) | Итого | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Недель | 18 | 16 | ||||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 10 | 10 | 8 | 8 | 18 | 18 |
| Практические | 36 | 36 | 34 | 34 | 70 | 70 |
| Сам. работа | 8 | 8 | 12 | 12 | 20 | 20 |
| Консультации | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Часы на контроль | 0 | 0 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| Итого | 54 | 54 | 64 | 64 | 118 | 118 |
| 1.1. | Развитие объемно-пространственного восприятия, представления и мышления Изучение основных видов композиции и свойств объемно-пространственных форм и гармонических сочетаний их на основе определенных соотношений, пропорций, ритма и других композиционных закономерностей Развитие умений и навыков композиционного формообразования объектов дизайна |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: ОП |
| ОК 01. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; |
| ОК 02. | Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности; |
| ОК 03. | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях; |
| ОК 04. | Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; |
| ОК 05. | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; |
| ОК 09. | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
| ПК 2.2. | Выполнять технические чертежи; |
| ПК 2.3. | Выполнять экспериментальные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете или материале в соответствии с техническим заданием (описанием). |
| ПК 2.5. | Разрабатывать эталон (макет в масштабе) изделия. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Основные законы, приемы и изобразительные средства в системе формообразования Особенности материалов с учетом их формообразующих свойств |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный вкус, владение методом моделирования при разработке проектов Применять основные понятия формообразования в практической деятельности Собирать информацию, определять проблемы и проводить критическую оценку проделанной работы на всех этапах предпроектного и проектного процессов |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Не предусмотрено |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Основы композиционного формообразования в дизайне | ||||||
| 1.1. | Роль и значение композиции в художественном конструировании. Художественный образ. Средства выражения художественного образа | Лекции | 4 | 2 | ОК 01., ОК 02. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 1.2. | Графические средства построения композиции. Средства гармонизации художественной формы | Лекции | 4 | 2 | ОК 05., ОК 01., ОК 02. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 1.3. | Разработка композиции на плоскости. Выполнение экспресс-задания №1 | Практические | 4 | 2 | ОК 09., ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 1.4. | Работа с литературой. Подготовка к тесту №1 "Композиция в дизайне" | Сам. работа | 4 | 2 | ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 2. Плоскостное рельефное формообразование композиции | ||||||
| 2.1. | Линейная и плоскостная форма | Лекции | 4 | 2 | ОК 05., ОК 01., ОК 02. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.2. | Выявление пластического характера рельефных форм. Выполнение творческого задания №1 "Комбинаторно-модульная композиция". Разработка эскизов с использованием различных графических средств и приемов | Практические | 4 | 2 | ОК 09., ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.3. | Творческое задание №1. Выполнение графических и цветовых поисков комбинаторно-модульной композиции. Построение композиции в М 1:1 | Практические | 4 | 2 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.4. | Выполнение практического задания №1 "Построение разверток элементов комбинаторно-модульной композиции" | Сам. работа | 4 | 2 | ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.5. | Творческое задание №1. Работа на планшете. Выполнение композиции в материале с учетом формообразующих свойств | Практические | 4 | 4 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.6. | Творческое задание №1. Завершение работы над комбинаторно-модульной композицией. Просмотр, защита проекта | Практические | 4 | 4 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 2.7. | Подготовка к устному опросу №2 по теме "Линейная и плоскостная форма" | Сам. работа | 4 | 2 | ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 3. Объемное формообразование композиции | ||||||
| 3.1. | Объемная форма | Лекции | 4 | 2 | ОК 05., ОК 01., ОК 02. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 3.2. | Пластическая моделировка объемной формы. Выполнение творческого задания №2 "Объем в заданных границах". Разработка эскизов с использованием различных графических средств | Практические | 4 | 2 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 3.3. | Творческое задание №2. Выполнение макета объемной формы в материале с учетом формообразующих свойств. Завершение работы | Практические | 4 | 4 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 3.4. | Выполнение практического задания №2 "Построение проекции объемной формы" | Сам. работа | 4 | 2 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 4. Пространственное формообразование композиции | ||||||
| 4.1. | Пространственная форма: фронтально–пространственная композиция | Лекции | 4 | 2 | ОК 05., ОК 01., ОК 02. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.2. | Выполнение творческого задания №3 "Пластическая композиция в неглубоком пространстве". Разработка эскизов | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.3. | Творческое задание №3.Построение композиции в М1:1. Работа на планшете | Практические | 4 | 4 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.4. | Творческое задание №3. Графическая и пластическая моделировка формы. Работа на планшете | Практические | 4 | 4 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.5. | Творческое задание №3. Завершение работы над фронтально-пространственной композицией. Просмотр, защита проекта | Практические | 4 | 2 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.6. | Промежуточная аттестация. Зачет | Практические | 4 | 2 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.7. | Пространственная форма: объемно–пространственная композиция | Лекции | 5 | 2 | ОК 05., ОК 01., ОК 02. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.8. | Разработка деталей для выполнения экспресс-задания №2 "Модульный куб" | Сам. работа | 5 | 2 | ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.9. | Выполнение экспресс-задания №2 "Модульный куб". Работа в малых группах | Практические | 5 | 2 | ОК 04., ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.10. | Выполнение практического задания №4 "Объемно-пространственная композиция в архитектуре" | Сам. работа | 5 | 2 | ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.11. | Выполнение творческого задания №4 "Мост как философия пространства". Разработка объемной клаузуры | Практические | 5 | 2 | ОК 04., ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.12. | Завершение творческого задания №5. Просмотр, защита проекта | Практические | 5 | 2 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.13. | Выполнение творческого задания "Объемная композиция с включением пространственных элементов. Форма-образ". Выполнение эскизов с использованием различных графических средств и приемов | Практические | 5 | 2 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.14. | Проведение предпроектных исследований. Знакомство с современными архитекторами. Подготовка к устному опросу №3. | Сам. работа | 5 | 2 | ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.15. | Творческое задание №5. Пластическая моделировка объемно-пространственной композиции. Работа в материале | Практические | 5 | 2 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.16. | Творческое задание №5. Завершение работы над композицией. Просмотр, защита проекта | Практические | 5 | 4 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.17. | Пространственная форма: глубинно–пространственная композиция | Лекции | 5 | 2 | ОК 05., ОК 01., ОК 02. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.18. | Разработка проекта "Глубинно-пространственная композиция", создание образа архитектурно-пространственной среды. Выполнение эскизов | Практические | 5 | 2 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.19. | Проведение предпроектных исследований. Изучение участка, проведение анализа: фотофиксация, зарисовки, образные модели (вербальные и графические) | Сам. работа | 5 | 2 | ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.20. | Выполнение проекта. Разработка элементов глубинно-пространственной композиции | Практические | 5 | 4 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.21. | Выполнение проекта. Работа на планшете в материале | Практические | 5 | 4 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.22. | Подготовка к устному опросу №4 по теме "Глубинно-пространственная композиция" | Сам. работа | 5 | 2 | ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 4.23. | Завершение работы над проектом. Просмотр, защита проекта | Практические | 5 | 4 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 5. Основные принципы композиционно-художественного формообразования | ||||||
| 5.1. | Рациональность. Тектоничность. Структурность. Гибкость. Органичность. Образность. Целостность | Лекции | 5 | 4 | ОК 05., ОК 01., ОК 02. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 5.2. | Работа с литературой. Подготовка презентации по теме "Основные принципы композиционно-художественного формообразования". Работа в малых группах | Сам. работа | 5 | 2 | ОК 03. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 5.3. | Защита презентации по теме "Основные принципы композиционно-художественного формообразвоания". Работа в малых группах | Практические | 5 | 6 | ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 5.4. | Подготовка к экзамену | Консультации | 5 | 2 | ОК 03., ОК 05., ОК 09., ОК 01., ОК 02., ОК 04., ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | |
| 5.5. | Промежуточная аттестация. Экзамен | Экзамен | 5 | 8 | ОК 03., ОК 05., ОК 09., ОК 01., ОК 02., ОК 04., ПК 2.2. , ПК 2.3., ПК 2.5. | Л1.1, Л2.1, Л2.2 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Задания для оценки сформированности компетенции ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Вопросы закрытого типа: Что понимается под композицией в формообразовании? a) Совокупность линий и плоскостей формы b) Гармоничное сочетание элементов формы c) Пространственное расположение элементов относительно друг друга, создающее целостность композиции d) Использование цвета и фактуры материала Правильный ответ: c) 2. Какая форма чаще всего применяется в промышленном дизайне для придания изделию устойчивости и надежности? a) Округлая b) Геометрически простая c) Угловая d) Ассиметричная Правильный ответ: b) 3. Какой принцип обеспечивает зрительное равновесие элементов в форме изделия? a) Контраст b) Динамика c) Симметрия d) Ритм Правильный ответ: d) 4. Что подразумевает понятие масштабности в формообразовании? a) Колличество деталей в конструкции b) Сложность изготовления изделия c) Соответствие размеров изделия человеческим пропорциям d) Объем используемого материала Правильный ответ: c) 5. Какой прием помогает визуально уменьшить объем предмета? a) Яркая окраска b) Глубокая фактура c) Светлые тона и гладкая поверхность d) Увеличение количества декоративных элементов Правильный ответ: c) Вопросы открытого типа: 1. Прием, обеспечивающий гармонию форм путем равного распределения массы вокруг оси? 2. Правильный ответ: Симметрия 3. Метод выделения главного элемента посредством контраста размера, цвета или формы? 4. Правильный ответ: Акцет 5. Процесс превращения исходной идеи в реальную форму изделия Правильный ответ: Формообразование 6. Способ исследования внешнего вида будущего изделия путем изготовления уменьшенной модели в материале? 7. Правильный ответ: Макетирование 8. Какой термин описывает способность материала сохранять форму и свойства под воздействием нагрузок Правильный ответ: Прочность Задания для оценки сформированности компетенции ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Вопросы закрытого типа: 1. Какое средство применяется для глубокого анализа поведения пользователей сайта с целью оптимизации UI-дизайна? a) WordPress b) Adobe Photoshop c) Google Analytics d) AutoCAD Правильный ответ: с) 2. Как называется технология, используемая дизайнерами для проверки гипотез путем создания интерактивных моделей будущего проекта? a) Фотошоп-фильтрация b) Архитектурный чертеж c) Интерактивное прототипирование d) Брендбук компании Правильный ответ: c) 3. Какие технологии позволяют формировать трехмерные модели объектов в цифровом пространстве? a) Технология WYSIWYG b) HTML/CSS-кодировка c) Криптографические алгоритмы шифрования d) Программы 3D-моделирования (например Blender) Правильный ответ: d) 4. Какой способ помогает оценивать успешность внедрения новых элементов дизайна на сайтах и мобильных приложениях? a) Отправка почтовых уведомлений пользователям b) Юзабилити-тестирование и А/В тестирование c) Оформление подписки на RSS-каналы d) Расчет себестоимости товара Правильный ответ: b) 5. Какие устройства необходимы для комфортной работы дизайнеров с графикой высокого разрешения? a) Высокопроизводительные компьютеры и планшеты b) Гаджеты виртуальной реальности c) Планшеты для рисования и мыши d) Мобильный телефон Правильный ответ: a) Вопросы открытого типа: 1. Как называется программа, предназначенная для быстрого создания динамических интерактивных прототипов интерфейсов? Правильный ответ: Figma 2. Какой инструмент необходим дизайнеру для адаптации макета под разные размеры экранов устройств? Правильный ответ: Адаптивная графика 3. Технология какого моделирования основана на создании гибких связей между параметрами и геометрическими формами, что позволяет изменять элементы конструкции с минимальными усилиями? Правильный ответ: Параметрического 4. Назовите редактор для трехмерной графики Правильный ответ: 3D MAX 5. Технология позволяющая создавать трехмерные объекты, детали или вещи путем послойного добавления материала Правильный ответ: Аддитивная Задания для оценки сформированности компетенции ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях Вопросы закрытого типа: 1. Кто несет ответственность за нарушение авторских прав дизайн-проекта? a) Пользователь b) Исполнитель заказа c) Заказчик d) Автор дизайн-проекта Правильный ответ: d) 2. Предпринимательская деятельность дизайнера связана с обязательным соблюдением норм правил. Выберите одну из ключевых обязанностей предпринимателя в области налогообложения a) Уплата налогов b) Выплата заработной платы сотрудникам c) Проведение маркетинговых компаний d) Регистрация бизнеса Правильный ответ: a) 3. В каком документе фиксируются финансовые обязательства сторон при заключении договора оказания услуг по разработке дизайна? a) Договор купли-продажи b) Трудовой договор c) Договор возмездного оказания услуг d) Акт выполненных работ Правильный ответ: c) 4. Какой вид предпринимательской деятельности предполагает оказание индивидуальных консультационных услуг клиентам в сфере дизайна? a) Розничная торговля b) Производственная деятельность c) Консалтинговые услуги d) Фриланс Правильный ответ: d) 5. Какой способ повышения квалификации способствует развитию профессиональных компетенций дизайнера? a) Самостоятельное обучение b) Посещение курсов и семинаров c) Чтение профильной литературы d) Все вышеперечисленные способы Правильный ответ: d) Вопросы открытого типа: 1. Как называется документ, подтверждающий регистрацию индивидуального предпринимателя? Правильный ответ: Свидетельство 2. Как называется налоговая льгота, предоставляемая предпринимателям малого бизнеса в России? Правильный ответ: Патент 3. Назовите юридически значимый документ, регулирующий отношения между заказчиком и исполнителем при оказании услуг по созданию дизайна Правильный ответ: Контракт/Договор 4. Как называется лицо, осуществляющее самостоятельную деятельность, направленную на получение прибыли? Правильный ответ: Предприниматель 5. Какой показатель отражает уровень доходов предприятия относительно понесенных расходов? Правильный ответ: Прибыль Задания для оценки сформированности компетенции ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде Вопросы закрытого типа: 1. Какой из перечисленных навыков особенно ценится при работе в команде дизайнеров над крупным проектом? a) Высокоскоростное рисование эскизов b) Владение редким программным обеспечением c) Отличное знание истории искусств d) Навыки эффективного общения и взаимопонимания Правильный ответ: d) 2. Как называется форма совместной работы, при которой члены команды распределяют обязанности и совместно достигают общей цели? a) Коучинг b) Делегация полномочий c) Индивидуальная работа d) Командная работа Правильный ответ: d) 3. Какой стиль руководства предпочтителен для успешной работы креативной команды дизайнеров? a) Демократичный b) Авторитарный c) Либеральный d) Коллегиальный Правильный ответ: d) 4. Какая ситуация характерна для эффективной командной работы? a) Каждый участник работает самостоятельно, выполняя свою узкую задачу b) Команда стремится избегать конфликтов и разногласий c) Руководитель единолично принимает решения d) Команда регулярно обменивается информацией и согласовывает промежуточные этапы Правильный ответ: d) 5. Какой фактор негативно сказывается на эффективности команды? a) Четкое распределение ролей b) Поддержка руководителя c) Наличие обратной связи d) Отсутствие доверия внутри коллектива Правильный ответ: d) Вопросы открытого типа: 1. Как называется группа сотрудников, работающих вместе над одной задачей или проектом? Правильный ответ: Команда 2. Как называется умение находить общий язык и эффективно общаться с коллегами? Правильный ответ: Коммуникабельность 3. Как называется положительная эмоциональная атмосфера среди членов команды? Правильный ответ: Сплоченность 4. Как называется равноправное участие всех членов команды в принятии решений? Правильный ответ: Коллективизм 5. Как называется сознательное игнорирование чужой точки зрения и отсутствие готовности идти навстречу другим участникам команды? Правильный ответ: Конфликт Задания для оценки сформированности компетенции ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста Вопросы закрытого типа: 1. Какая языковая особенность русской речи подчеркивает уважение и официальность обращения к человеку? a) Обращение на «Вы» b) Жаргон c) Диалектизмы d) Просторечие Правильный ответ: a) 2. Какой стиль русского языка используется преимущественно в официальных документах и деловой переписке? a) Художественный b) Научный c) Официально-деловой d) Разговорный Правильный ответ: c) 3. Какой элемент письменной коммуникации обеспечивает четкость изложения мысли и структурированность документа? a) Оригинальность слога b) Юмор c) Многословие d) Логичность и последовательность Правильный ответ: d) 4. Какой жанр устной коммуникации подразумевает публичное выступление с целью убеждения слушателей? a) Монолог-повествование b) Беседа c) Презентация d) Выступление-спич Правильный ответ: d) 5. Какая ошибка в письменной коммуникации снижает доверие читателя и ухудшает впечатление о тексте? a) Лаконизм b) Образность выражения c) Яркая метафора d) Орфографические и грамматические ошибки Правильный ответ: d) Вопросы открытого типа: 1. Как называется официально принятая форма языка, используемая государственными органами и учреждениями? Правильный ответ: официальный язык 2. Как называется разновидность устной публичной речи, направленная на информирование аудитории? Правильный ответ: Доклад 3. Как называется стилистический прием, при котором одинаковые окончания предложений повторяются, усиливая ритм и выразительность речи? Правильный ответ: Параллелизм 4. Как называется форма обращения, подчеркивающая близость и неофициальность разговора? Правильный ответ: Тыканье « Ты» 5. Как называется основное средство передачи мыслей и чувств в устной и письменной коммуникации? Правильный ответ: Язык Задания для оценки сформированности компетенции ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках Вопросы закрытого типа: 1. Что включает в себя включает понятие « профессиональная документация»? a) Только рабочие чертежи дизайнера b) Проектные расчеты и спецификации материалов c) Документы по защите авторских прав d) Вся совокупность документов, необходимых для реализации проекта Правильный ответ: d) 2 Какая языковая пара чаще всего используется дизайнерами международного уровня? a) Английский и русский языки b) Французский и немецкий языки c) Испанский и итальянский языки d) Китайский и японский языки Правильный ответ: a) 3. Какой международный стандарт применяется для оформления технической документации дизайнеров? a) ГОСТ Р 58357-2019 b) ISO 9001 c) DIN EN 101 d) BS 8888 Правильный ответ: b) 4. Какие проблемы возникают пр переводе технической документации с иностранного языка на русский? a) Сложность понимания художественных элементов b) Отсутствие единых стандартов перевода технических терминов c) Проблемы с согласованием цветов d) Необходимость полной переработки дизайна Правильный ответ: b) 5. Что является основной целью перевода профессиональной документации на иностранные языки? a) Расширение профессионального портфолио дизайнера b) Привлечение внимания потенциальных клиентов c) Обеспечение понимания технических требований зарубежным заказчикам d) Получение дополнительного образования Правильный ответ: c) Вопросы открытого типа : 1. Какой аспект рассматривается в международной профессиональной документации по формообразованию в первую очередь? Правильный ответ: Эргономичность 2. Обозначение системы, обеспечивающей совместимость документации и процессов разных стран? Правильный ответ: Интероперабельность 3. Вид технического стандарта, который включает в себя набор задокументированных требований, которым должен соответствовать продукт, проект, материал и т.д ? Правильный ответ: Специфика 4. Международный стандарт, наиболее часто применимый в оформлении проектной документации в области дизайна? Правильный ответ: ISO 5. Документ, включающий юридические нормы и условия пользования продуктом на иностранном языке? Правильный ответ: Лицензия Задания для оценки сформированности компетенции ПК 2.2 Выполнять технические чертежи Вопросы закрытого типа: 1. Что представляет собой технический чертеж? a) Изображение моделируемого объекта в произвольном масштабе b) Творческое отображение будущего изделия c) Графическое представление конструкции изделия с указанием необходимых технических данных d) Вид объекта с декоративными элементами Правильный ответ: c) 2. Какой формат листа рекомендован ГОСТом для стандартных чертежей? a) АО-А4 b) ВО-В4 c) СО-С4 d) DO-D4 Правильный ответ: a) 3. Какая единица измерения принята в технических чертежах согласноо международным стандартам? a) Метры b) Миллиметры c) Сантиметры d) Дюймы Правильный ответ: b) 4. Какой вид линий применяют для отображения невидимых контуров деталей на чертежах? a) Основная сплошная толстая линия b) Штрихпунктирная тонкая линия c) Тонкая штриховая линия d) Сплошная тонкая линия Правильный ответ: c) 5. Какой стандартный угол наклона буквенного шрифта рекомендуется применять на чертежах? a) 30° b) 45° c) 75° d) 90 Правильный ответ: c) Вопросы открытого типа: 1. Обозначение которое ставится пере размерами диаметров окружностей на чертеже Правильный ответ: Ø 2. Сколько миллиметров стандартная толщина основной линии контура на чертеже? Правильный ответ: 0,5-1,0 3. Каким символом обозначается разрез на чертеже для показа внутреннего строения изделия? Правильный ответ: АА 4. Единица измерения угла поворота на чертеже Правильный ответ: Градус 5. Как выглядит обозначение масштаба чертежа? Правильный ответ: 1: n Задания для оценки сформированности компетенции ПК 2.3 Выполнять экспериментальные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете или материале в соответствии с техническим заданием Вопросы закрытого типа: 1. Тип макета, предназначенный исключительно для демонстрации внешнего вида изделия? a) Технический макет b) Рабочий макет c) Декоративный макет d) Цифровой макет Правильный ответ: c) 2. Основным материалом для создания быстрых макетов чаще всего выступает? a) Пластики b) Картон c) Дерево d) Металл Правильный ответ: b) 3. При изготовлении макета особое внимание уделяется ? a) Экономическому обоснованию проекту b) Изучению целевой аудитории c) Соответствию техническим характеристикам d) Оформлению Правильный ответ: c) 4. Наиболее распространенный масштаб макетов в промышленном дизайне? a) 1:1 b) 1:5 c) 1:10 d) 1:20 Правильный ответ:c) 5. Основная задача макетирования в дизайне заключается в? a) Разработке рекламной кампании b) Оценке финансовых затрат c) Проверка функциональности и удобстве пользования d) Выборе цветовой гаммы Правильный ответ: c) Вопросы открытого типа : 1. Минимально необходимое количество точек опоры для устойчивого расположения макета на горизонтальной поверхности Правильный ответ: Три 2. Вид макета, выполненный в масштабе 1:1 и соответствующий готовому изделию по форме и размерам Правильный ответ: Натуральный 3. Форма или устройство, служащее основой для закрепления мелких деталей макета Правильный ответ: Декорирование 4. Термин, обозначающий перенос изображений и узоров на поверхность макета для повышения реалистичности Правильный ответ: Каркас 5. Как называется пространственный каркас, создающий основу макета и обеспечивающий устойчивость конструкции? Правильный ответ: Арматура Задания для оценки сформированности компетенции ПК 2.5 Разрабатывать эталон ( макет в масштабе) изделия Вопросы закрытого типа: c) 1. Какой этап включает точное соблюдение всех технических параметров изделия при разработке эталона? a) Художественное оформление b) Анализ рынка c) Формообразование d) Экономическое обоснование Правильный ответ: c) 2. Для чего разрабатывается эталон изделия в процессе формообразования? a) Улучшение технологического процесса b) Повышение производительности труда c) Стандартизация внешнего вида и габаритов изделия d) Увеличение прибыли предприятия Правильный ответ: c) 3. Что такое эскизы в рамках разработки эталона изделия? a) Предварительные чертежи изделия b) Готовые образцы продукции c) Финальные рекламные буклеты d) Документы бухгалтерской отчетности Правильный ответ: a) 4. Важнейший принцип разработки эталона изделия состоит в соблюдении точности? a) Цветовых оттенков b) Формы и размеров c) Стилистических предпочтений заказчика d) Времени реализации проекта Правильный ответ: b) 5. Когда формируется техническое задание на разработку эталона изделия? a) После завершения изготовления первого опытного образца b) До начала работ над проектом c) Во время производственного совещания d) После запуска серийного производства Правильный ответ: b) Вопросы открытого типа: 1. Что означает точный образец изделия, разработанный в качестве исходного примера для массового производства? Правильный ответ: Эталон 2. Завершающий этап разработки эталона, включающий контроль и исправление возможных дефектов Правильный ответ: Верификация 3. Специализированный отдел предприятия, занимающийся разработкой новых продуктов и эталонов изделий Правильный ответ: Конструкторский 4. Инструмент, помогающий визуально определить правильность геометрии изделия на этапе разработки эталона Правильный ответ: Штангенциркуль( Каллипер) 5. Испытания, проводимые на этапах разработки эталона для проверки на прочность и надежность изделия Правильный ответ: Тестирование |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Задания для оценки сформированности компетенции ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Вопросы закрытого типа: Что понимается под композицией в формообразовании? a) Совокупность линий и плоскостей формы b) Гармоничное сочетание элементов формы c) Пространственное расположение элементов относительно друг друга, создающее целостность композиции d) Использование цвета и фактуры материала Правильный ответ: c) 2. Какая форма чаще всего применяется в промышленном дизайне для придания изделию устойчивости и надежности? a) Округлая b) Геометрически простая c) Угловая d) Ассиметричная Правильный ответ: b) 3. Какой принцип обеспечивает зрительное равновесие элементов в форме изделия? a) Контраст b) Динамика c) Симметрия d) Ритм Правильный ответ: d) 4. Что подразумевает понятие масштабности в формообразовании? a) Колличество деталей в конструкции b) Сложность изготовления изделия c) Соответствие размеров изделия человеческим пропорциям d) Объем используемого материала Правильный ответ: c) 5. Какой прием помогает визуально уменьшить объем предмета? a) Яркая окраска b) Глубокая фактура c) Светлые тона и гладкая поверхность d) Увеличение количества декоративных элементов Правильный ответ: c) Вопросы открытого типа: 1. Прием, обеспечивающий гармонию форм путем равного распределения массы вокруг оси? 2. Правильный ответ: Симметрия 3. Метод выделения главного элемента посредством контраста размера, цвета или формы? 4. Правильный ответ: Акцет 5. Процесс превращения исходной идеи в реальную форму изделия Правильный ответ: Формообразование 6. Способ исследования внешнего вида будущего изделия путем изготовления уменьшенной модели в материале? 7. Правильный ответ: Макетирование 8. Какой термин описывает способность материала сохранять форму и свойства под воздействием нагрузок Правильный ответ: Прочность Задания для оценки сформированности компетенции ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам Вопросы закрытого типа: 1. Какое средство применяется для глубокого анализа поведения пользователей сайта с целью оптимизации UI-дизайна? a) WordPress b) Adobe Photoshop c) Google Analytics d) AutoCAD Правильный ответ: с) 2. Как называется технология, используемая дизайнерами для проверки гипотез путем создания интерактивных моделей будущего проекта? a) Фотошоп-фильтрация b) Архитектурный чертеж c) Интерактивное прототипирование d) Брендбук компании Правильный ответ: c) 3. Какие технологии позволяют формировать трехмерные модели объектов в цифровом пространстве? a) Технология WYSIWYG b) HTML/CSS-кодировка c) Криптографические алгоритмы шифрования d) Программы 3D-моделирования (например Blender) Правильный ответ: d) 4. Какой способ помогает оценивать успешность внедрения новых элементов дизайна на сайтах и мобильных приложениях? a) Отправка почтовых уведомлений пользователям b) Юзабилити-тестирование и А/В тестирование c) Оформление подписки на RSS-каналы d) Расчет себестоимости товара Правильный ответ: b) 5. Какие устройства необходимы для комфортной работы дизайнеров с графикой высокого разрешения? a) Высокопроизводительные компьютеры и планшеты b) Гаджеты виртуальной реальности c) Планшеты для рисования и мыши d) Мобильный телефон Правильный ответ: a) Вопросы открытого типа: 1. Как называется программа, предназначенная для быстрого создания динамических интерактивных прототипов интерфейсов? Правильный ответ: Figma 2. Какой инструмент необходим дизайнеру для адаптации макета под разные размеры экранов устройств? Правильный ответ: Адаптивная графика 3. Технология какого моделирования основана на создании гибких связей между параметрами и геометрическими формами, что позволяет изменять элементы конструкции с минимальными усилиями? Правильный ответ: Параметрического 4. Назовите редактор для трехмерной графики Правильный ответ: 3D MAX 5. Технология позволяющая создавать трехмерные объекты, детали или вещи путем послойного добавления материала Правильный ответ: Аддитивная Задания для оценки сформированности компетенции ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях Вопросы закрытого типа: 1. Кто несет ответственность за нарушение авторских прав дизайн-проекта? a) Пользователь b) Исполнитель заказа c) Заказчик d) Автор дизайн-проекта Правильный ответ: d) 2. Предпринимательская деятельность дизайнера связана с обязательным соблюдением норм правил. Выберите одну из ключевых обязанностей предпринимателя в области налогообложения a) Уплата налогов b) Выплата заработной платы сотрудникам c) Проведение маркетинговых компаний d) Регистрация бизнеса Правильный ответ: a) 3. В каком документе фиксируются финансовые обязательства сторон при заключении договора оказания услуг по разработке дизайна? a) Договор купли-продажи b) Трудовой договор c) Договор возмездного оказания услуг d) Акт выполненных работ Правильный ответ: c) 4. Какой вид предпринимательской деятельности предполагает оказание индивидуальных консультационных услуг клиентам в сфере дизайна? a) Розничная торговля b) Производственная деятельность c) Консалтинговые услуги d) Фриланс Правильный ответ: d) 5. Какой способ повышения квалификации способствует развитию профессиональных компетенций дизайнера? a) Самостоятельное обучение b) Посещение курсов и семинаров c) Чтение профильной литературы d) Все вышеперечисленные способы Правильный ответ: d) Вопросы открытого типа: 1. Как называется документ, подтверждающий регистрацию индивидуального предпринимателя? Правильный ответ: Свидетельство 2. Как называется налоговая льгота, предоставляемая предпринимателям малого бизнеса в России? Правильный ответ: Патент 3. Назовите юридически значимый документ, регулирующий отношения между заказчиком и исполнителем при оказании услуг по созданию дизайна Правильный ответ: Контракт/Договор 4. Как называется лицо, осуществляющее самостоятельную деятельность, направленную на получение прибыли? Правильный ответ: Предприниматель 5. Какой показатель отражает уровень доходов предприятия относительно понесенных расходов? Правильный ответ: Прибыль Задания для оценки сформированности компетенции ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде Вопросы закрытого типа: 1. Какой из перечисленных навыков особенно ценится при работе в команде дизайнеров над крупным проектом? a) Высокоскоростное рисование эскизов b) Владение редким программным обеспечением c) Отличное знание истории искусств d) Навыки эффективного общения и взаимопонимания Правильный ответ: d) 2. Как называется форма совместной работы, при которой члены команды распределяют обязанности и совместно достигают общей цели? a) Коучинг b) Делегация полномочий c) Индивидуальная работа d) Командная работа Правильный ответ: d) 3. Какой стиль руководства предпочтителен для успешной работы креативной команды дизайнеров? a) Демократичный b) Авторитарный c) Либеральный d) Коллегиальный Правильный ответ: d) 4. Какая ситуация характерна для эффективной командной работы? a) Каждый участник работает самостоятельно, выполняя свою узкую задачу b) Команда стремится избегать конфликтов и разногласий c) Руководитель единолично принимает решения d) Команда регулярно обменивается информацией и согласовывает промежуточные этапы Правильный ответ: d) 5. Какой фактор негативно сказывается на эффективности команды? a) Четкое распределение ролей b) Поддержка руководителя c) Наличие обратной связи d) Отсутствие доверия внутри коллектива Правильный ответ: d) Вопросы открытого типа: 1. Как называется группа сотрудников, работающих вместе над одной задачей или проектом? Правильный ответ: Команда 2. Как называется умение находить общий язык и эффективно общаться с коллегами? Правильный ответ: Коммуникабельность 3. Как называется положительная эмоциональная атмосфера среди членов команды? Правильный ответ: Сплоченность 4. Как называется равноправное участие всех членов команды в принятии решений? Правильный ответ: Коллективизм 5. Как называется сознательное игнорирование чужой точки зрения и отсутствие готовности идти навстречу другим участникам команды? Правильный ответ: Конфликт Задания для оценки сформированности компетенции ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста Вопросы закрытого типа: 1. Какая языковая особенность русской речи подчеркивает уважение и официальность обращения к человеку? a) Обращение на «Вы» b) Жаргон c) Диалектизмы d) Просторечие Правильный ответ: a) 2. Какой стиль русского языка используется преимущественно в официальных документах и деловой переписке? a) Художественный b) Научный c) Официально-деловой d) Разговорный Правильный ответ: c) 3. Какой элемент письменной коммуникации обеспечивает четкость изложения мысли и структурированность документа? a) Оригинальность слога b) Юмор c) Многословие d) Логичность и последовательность Правильный ответ: d) 4. Какой жанр устной коммуникации подразумевает публичное выступление с целью убеждения слушателей? a) Монолог-повествование b) Беседа c) Презентация d) Выступление-спич Правильный ответ: d) 5. Какая ошибка в письменной коммуникации снижает доверие читателя и ухудшает впечатление о тексте? a) Лаконизм b) Образность выражения c) Яркая метафора d) Орфографические и грамматические ошибки Правильный ответ: d) Вопросы открытого типа: 1. Как называется официально принятая форма языка, используемая государственными органами и учреждениями? Правильный ответ: официальный язык 2. Как называется разновидность устной публичной речи, направленная на информирование аудитории? Правильный ответ: Доклад 3. Как называется стилистический прием, при котором одинаковые окончания предложений повторяются, усиливая ритм и выразительность речи? Правильный ответ: Параллелизм 4. Как называется форма обращения, подчеркивающая близость и неофициальность разговора? Правильный ответ: Тыканье « Ты» 5. Как называется основное средство передачи мыслей и чувств в устной и письменной коммуникации? Правильный ответ: Язык Задания для оценки сформированности компетенции ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках Вопросы закрытого типа: 1. Что включает в себя включает понятие « профессиональная документация»? a) Только рабочие чертежи дизайнера b) Проектные расчеты и спецификации материалов c) Документы по защите авторских прав d) Вся совокупность документов, необходимых для реализации проекта Правильный ответ: d) 2 Какая языковая пара чаще всего используется дизайнерами международного уровня? a) Английский и русский языки b) Французский и немецкий языки c) Испанский и итальянский языки d) Китайский и японский языки Правильный ответ: a) 3. Какой международный стандарт применяется для оформления технической документации дизайнеров? a) ГОСТ Р 58357-2019 b) ISO 9001 c) DIN EN 101 d) BS 8888 Правильный ответ: b) 4. Какие проблемы возникают пр переводе технической документации с иностранного языка на русский? a) Сложность понимания художественных элементов b) Отсутствие единых стандартов перевода технических терминов c) Проблемы с согласованием цветов d) Необходимость полной переработки дизайна Правильный ответ: b) 5. Что является основной целью перевода профессиональной документации на иностранные языки? a) Расширение профессионального портфолио дизайнера b) Привлечение внимания потенциальных клиентов c) Обеспечение понимания технических требований зарубежным заказчикам d) Получение дополнительного образования Правильный ответ: c) Вопросы открытого типа : 1. Какой аспект рассматривается в международной профессиональной документации по формообразованию в первую очередь? Правильный ответ: Эргономичность 2. Обозначение системы, обеспечивающей совместимость документации и процессов разных стран? Правильный ответ: Интероперабельность 3. Вид технического стандарта, который включает в себя набор задокументированных требований, которым должен соответствовать продукт, проект, материал и т.д ? Правильный ответ: Специфика 4. Международный стандарт, наиболее часто применимый в оформлении проектной документации в области дизайна? Правильный ответ: ISO 5. Документ, включающий юридические нормы и условия пользования продуктом на иностранном языке? Правильный ответ: Лицензия Задания для оценки сформированности компетенции ПК 2.2 Выполнять технические чертежи Вопросы закрытого типа: 1. Что представляет собой технический чертеж? a) Изображение моделируемого объекта в произвольном масштабе b) Творческое отображение будущего изделия c) Графическое представление конструкции изделия с указанием необходимых технических данных d) Вид объекта с декоративными элементами Правильный ответ: c) 2. Какой формат листа рекомендован ГОСТом для стандартных чертежей? a) АО-А4 b) ВО-В4 c) СО-С4 d) DO-D4 Правильный ответ: a) 3. Какая единица измерения принята в технических чертежах согласноо международным стандартам? a) Метры b) Миллиметры c) Сантиметры d) Дюймы Правильный ответ: b) 4. Какой вид линий применяют для отображения невидимых контуров деталей на чертежах? a) Основная сплошная толстая линия b) Штрихпунктирная тонкая линия c) Тонкая штриховая линия d) Сплошная тонкая линия Правильный ответ: c) 5. Какой стандартный угол наклона буквенного шрифта рекомендуется применять на чертежах? a) 30° b) 45° c) 75° d) 90 Правильный ответ: c) Вопросы открытого типа: 1. Обозначение которое ставится пере размерами диаметров окружностей на чертеже Правильный ответ: Ø 2. Сколько миллиметров стандартная толщина основной линии контура на чертеже? Правильный ответ: 0,5-1,0 3. Каким символом обозначается разрез на чертеже для показа внутреннего строения изделия? Правильный ответ: АА 4. Единица измерения угла поворота на чертеже Правильный ответ: Градус 5. Как выглядит обозначение масштаба чертежа? Правильный ответ: 1: n Задания для оценки сформированности компетенции ПК 2.3 Выполнять экспериментальные образцы объекта дизайна или его отдельные элементы в макете или материале в соответствии с техническим заданием Вопросы закрытого типа: 1. Тип макета, предназначенный исключительно для демонстрации внешнего вида изделия? a) Технический макет b) Рабочий макет c) Декоративный макет d) Цифровой макет Правильный ответ: c) 2. Основным материалом для создания быстрых макетов чаще всего выступает? a) Пластики b) Картон c) Дерево d) Металл Правильный ответ: b) 3. При изготовлении макета особое внимание уделяется ? a) Экономическому обоснованию проекту b) Изучению целевой аудитории c) Соответствию техническим характеристикам d) Оформлению Правильный ответ: c) 4. Наиболее распространенный масштаб макетов в промышленном дизайне? a) 1:1 b) 1:5 c) 1:10 d) 1:20 Правильный ответ:c) 5. Основная задача макетирования в дизайне заключается в? a) Разработке рекламной кампании b) Оценке финансовых затрат c) Проверка функциональности и удобстве пользования d) Выборе цветовой гаммы Правильный ответ: c) Вопросы открытого типа : 1. Минимально необходимое количество точек опоры для устойчивого расположения макета на горизонтальной поверхности Правильный ответ: Три 2. Вид макета, выполненный в масштабе 1:1 и соответствующий готовому изделию по форме и размерам Правильный ответ: Натуральный 3. Форма или устройство, служащее основой для закрепления мелких деталей макета Правильный ответ: Декорирование 4. Термин, обозначающий перенос изображений и узоров на поверхность макета для повышения реалистичности Правильный ответ: Каркас 5. Как называется пространственный каркас, создающий основу макета и обеспечивающий устойчивость конструкции? Правильный ответ: Арматура Задания для оценки сформированности компетенции ПК 2.5 Разрабатывать эталон ( макет в масштабе) изделия Вопросы закрытого типа: c) 1. Какой этап включает точное соблюдение всех технических параметров изделия при разработке эталона? a) Художественное оформление b) Анализ рынка c) Формообразование d) Экономическое обоснование Правильный ответ: c) 2. Для чего разрабатывается эталон изделия в процессе формообразования? a) Улучшение технологического процесса b) Повышение производительности труда c) Стандартизация внешнего вида и габаритов изделия d) Увеличение прибыли предприятия Правильный ответ: c) 3. Что такое эскизы в рамках разработки эталона изделия? a) Предварительные чертежи изделия b) Готовые образцы продукции c) Финальные рекламные буклеты d) Документы бухгалтерской отчетности Правильный ответ: a) 4. Важнейший принцип разработки эталона изделия состоит в соблюдении точности? a) Цветовых оттенков b) Формы и размеров c) Стилистических предпочтений заказчика d) Времени реализации проекта Правильный ответ: b) 5. Когда формируется техническое задание на разработку эталона изделия? a) После завершения изготовления первого опытного образца b) До начала работ над проектом c) Во время производственного совещания d) После запуска серийного производства Правильный ответ: b) Вопросы открытого типа: 1. Что означает точный образец изделия, разработанный в качестве исходного примера для массового производства? Правильный ответ: Эталон 2. Завершающий этап разработки эталона, включающий контроль и исправление возможных дефектов Правильный ответ: Верификация 3. Специализированный отдел предприятия, занимающийся разработкой новых продуктов и эталонов изделий Правильный ответ: Конструкторский 4. Инструмент, помогающий визуально определить правильность геометрии изделия на этапе разработки эталона Правильный ответ: Штангенциркуль( Каллипер) 5. Испытания, проводимые на этапах разработки эталона для проверки на прочность и надежность изделия Правильный ответ: Тестирование |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | ответственный редактор Е. Э. Павловская | Основы дизайна и композиции: современные концепции : учебное пособие для среднего профессионального образования: Гриф УМО СПО | М: Издательство Юрайт, 2023 | https://urait.ru/bcode/517147 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Вышнепольский, И. С. | Техническое черчение : учебник для среднего профессионального образования : Гриф УМО СПО | М: Издательство Юрайт, 2023 | https://urait.ru/bcode/511791 |
| Л2.2 | Лютов, В. П. | Цветоведение и основы колориметрии : учебник и практикум для среднего профессионального образования: Гриф УМО СПО | М: Издательство Юрайт, 2023 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс Moodle: "Формообразование" (Дизайн) | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| LibreOffice AVP Kasperskiy Foxit PDF Reader 7-Zip Яндекс браузер Okular GIMP Inkscape VLC Chromium Gost Chromium Mozilla Firefox VirtualBox Blender Krita QTIPLOT GNUplot ГИС Аксиома XnView 1С Учебная версия | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/) Профессиональные базы данных: 1. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) 2. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 406Н | кабинет дизайна; кабинет рисунка; кабинет живописи; лаборатория техники и технологии живописи; лаборатория графики и культуры экспозиции; мастерская рисунка – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Мебель для учебных занятий; рабочее место преподавателя; компьютер (модель: Aquarius) с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть Интернет – 1 ед.; мольберты; натюрмортные столы, натюрмортный фонд, наглядные учебные материалы, шкаф, стеллаж для планшетов, осветительные приборы, гипсовые слепки |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| 310Н | методический кабинет, помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования | Рабочие места преподавателей; стеллаж; шкафы с бумагами и учебно-методической документацией. |
| 519М | электронный читальный зал с доступом к ресурсам «ПРЕЗИДЕНТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ имени Б.Н. Ельцина» - помещение для самостоятельной работы | Учебная мебель на 46 посадочных мест; 1 Флипчарт; компьютеры; ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и доступом в электронную информационно-образовательную среду; стационарный проектор: марка Panasonic, модель PT-ST10E; стационарный экран: марка Projecta, модель 10200123; система видеоконференцсвязи Cisco Telepresence C20; конгресс система Bosch DCN Next Generation; 8 ЖК-панелей |
| Программа дисциплины "Формообразование" включает в себя теоретический лекционный курс, практическую часть и самостоятельную работу студентов. При реализации учебной дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий. При проведении лекционных занятий используются такие интерактивные формы, как проблемная лекция, лекция-беседа, лекция-визуализация. В лекции–визуализации передача информации сопровождается показом различных рисунков, структурно-логических схем, слайдов по теме. Основной акцент в этой лекции делается на более активном включении в процесс мышления зрительных образов, то есть развития визуального мышления. Это позволит максимально активизировать умственную деятельность в ходе усвоения лекции, сделать материал доступным и интересным для студентов. Теоретический курс программы знакомит студентов с особенностями композиционного формообразования и подготавливает их к выполнению практических и творческих заданий. При проведении практических занятий используются такие интерактивные формы, как разработка проекта, работа в малых группах, обсуждение и анализ работ выполненных на занятиях. Практические задания выполняются в виде графических эскизов, аналитических схем, макетов, дизайн-проектов. Выполнение макетов является тем средством, которое лучше всего помогает студентам развить в себе художественно-конструкторское и пространственное мышление. На практических занятиях студенты осваивают работу с различными макетными материалами. В процессе практического занятия обучающиеся выполняют одну или несколько практических работ (заданий) под руководством преподавателя в оответствии с содержанием учебного материала рабочей программы дисциплины. Работа над творческими заданиями предусматривает следующие основные этапы: • объяснение теоретического и методического смысла заданий; • установление связей с предыдущими темами лекционного и практического курса и смежными дисциплинами; • проведение анализа наиболее существенных вопросов, связанных с тематикой практических заданий и определение методов и художественно-образных средств решения поставленных проектных задач; • корректировка предлагаемого решения практических заданий; • окончательная доработка заданий, их чистовое исполнение с соблюдением требований высокой профессиональной культуры подачи; • просмотр выполненных практических работ, их коллективное обсуждение. Планирование и организация практических занятий приведены в фонде оценочных средств и технологической карте по дисциплине «Формообразование», которые включают наименование раздела и темы практического занятия с указанием формы контроля, даты проведения и присваиваемых баллов по каждому оценочному средству. Самостоятельная работа студентов по данной дисциплине включает: • подготовку к лекционным занятиям (изучение отдельных вопросов по рекомендуемой литературе, проработка материалов лекций); • подготовку к устному опросу; • выполнение практических заданий; • подготовку к промежуточной аттестации. Выполнение студентами самостоятельной работы контролируется в форме просмотров практических заданий и устного опроса. Результаты проверки заносятся в оценочный лист группы и журнал успеваемости. Формами проведения промежуточной аттестации по дисциплине являются – зачет и экзамен. Для подготовки к зачету и экзамену следует воспользоваться рекомендованными преподавателем учебниками, материалами практических занятий, выполненными домашними работами. Вопросы для зачета и экзамена размещены в фонде оценочных средств по дисциплине «Формообразование». |