| Закреплена за кафедрой | Кафедра искусствоведения и креативных индустрий |
|---|---|
| Направление подготовки | 54.04.03. Искусство костюма и текстиля |
| Профиль | Мода и бизнес |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 54_04_03_Искусство костюма и текстиля_МиБ-2024 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (3) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 15,5 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Практические | 16 | 16 | 16 | 16 |
| Сам. работа | 44 | 44 | 44 | 44 |
| Консультации | 44 | 44 | 44 | 44 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | Цели освоения учебной дисциплины: приобретение студентами знаний о современных системах компьютерного дизайна Задачи: - научить осуществлять подготовку и редактирование текстов; - научить создавать графические изображения в системах растровой и векторной графики; - научить создавать коллажи и баннеры; |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.04 |
| ОПК-3 | Способен разрабатывать концептуальную проектную идею; синтезировать набор возможных решений и научно обосновать свои предложения при проектировании костюма и текстиля, удовлетворяющих утилитарные и эстетические потребности человека (текстиль, товары народного потребления промышленные образцы и коллекции костюмов и текстиля и пр.); выдвигать и реализовывать креативные идеи; брать на себя всю полноту профессиональной ответственности |
| ОПК-3.1 | Знает: основные формы проектной деятельности в области проектирования костюма и текстиля; особенности утилитарных и эстетических потребностей человека |
| ОПК-3.2 | Умеет: использовать навыки научногообоснования своих предложений при проектировании костюма и текстиля; формулировать креативные идеи и реализовывать их |
| ОПК-3.3 | Владеет: профессиональной ответственностью в области разработки и продвижения на рынке проектных идей; креативным мышлением в области проектирования коллекций костюмов и их коммерческой реализации |
| ПК-2 | Способен управлять процессом генерации креативных идей и их реализацией |
| ПК-2.1 | Знает основные концепции и подходы к развитию и управлению организацией в сфере индустрии моды, как сферы современной экономики |
| ПК-2.2 | Умеет разрабатывать стратегии и планы развития организации в области текстиля, трикотажа, обуви, головных уборов, ювелирных изделий |
| ПК-2.3 | Владеет навыками реализации организационно-управленческих функций и способностью принимать управленческие решения в сфере индустрии моды, как сферы современной экономики |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | иметь представление о сущности информационной архитектуры, основах её разработки, прикладном программном обеспечении. знать современные системы электронного дизайна, этапы разработки графических макетов; особенности графики, ее возможности и сферы применения; свойства и качества графических изображений; приемы работы в программах растровой графики; приемы работы в программах векторной графики. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | уметь формировать графические изображения в системах растровой и векторной графики; пользоваться инструментами и спецэффектами графических редакторов; создавать и редактировать объекты в графических редакторах; подготовить результат работы к тиражированию. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | владеть основными методами проектирования в графических программах для решения задач дизайна; навыками разработки и выполнения дизайн-проектов; методами творческого процесса. владеть умением свободно и оригинально выражать ключевую образную идею композиционными средствами. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Верстка | ||||||
| 1.1. | Верстка двух-и трехколоночной полосы. Вставка фигурного текста. Оформление эпиграфа, стихотворного текста | Сам. работа | 3 | 6 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 1.2. | Стилевое форматирование. Оформление заголовков и подзаголовков.Создание колонтитулов и буквицы. Работа с иллюстрациями | Консультации | 3 | 10 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 1.3. | Оформление эпиграфа, стихотворного текста. Оформление титульного листа публикации. | Сам. работа | 3 | 4 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 1.4. | Виды буклетов | Лекции | 3 | 4 | Л3.1, Л1.1, Л2.1 | |
| 1.5. | Создание буклетов | Практические | 3 | 8 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 1.6. | Создание графического орнамента | Сам. работа | 3 | 8 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| Раздел 2. Растровая графика | ||||||
| 2.1. | Функциональные возможности графического редактора. Порядок и приемы выполнения операций. Выполнение работ по обработке изображений в Paint, PaintNet. Загрузка и импорт файлов. Приемы обработки изображения. Гамма-коррекция | Консультации | 3 | 14 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 2.2. | Местная коррекция и ретушь изображения. Слои, маски и каналы. Фильтры и эффекты | Сам. работа | 3 | 6 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 2.3. | Монтаж изображения. Создание коллажей и баннеров | Сам. работа | 3 | 6 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| Раздел 3. Векторная графика | ||||||
| 3.1. | Принципы векторной графики. Гладкие кривые. Контрольные точки. Узлы. Кривые Безье. | Практические | 3 | 4 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 3.2. | Заливка контуров. Создание сложных контуров. Работа с текстовыми документами | Сам. работа | 3 | 6 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 3.3. | Печать векторных изображений. | Практические | 3 | 2 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 3.4. | Векторные графические форматы. Достоинства и недостатки пиксельной и векторной графики. | Консультации | 3 | 10 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 3.5. | Векторизация растровых изображений. Работа с цветом. Работа с текстом | Сам. работа | 3 | 8 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 3.6. | Редактор векторной графики Corel Draw. | Практические | 3 | 2 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 3.7. | Редактирование пиксельных изображений в Corel Draw. Использование Corel Draw для подготовки макетов для типографий. | Консультации | 3 | 10 | Л3.1, Л1.1, Л2.1, Л1.2 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Не предусмотрены |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ПО КОМПЬЮТЕРНОМУ ДИЗАЙНУ качество предпроектных исследований; обоснованность образного и пластического решения; степень оригинальности и выразительности художественной формы; уровень проектной культуры и эстетические качества творческих работы; степень решения функциональных задач; уровень профессионального владения традиционными и новейшими техническими средствами и приемами компьютерной графики Примерные нормы оценок выполнения учащимися графических заданий и практических работ Отметка «5» ставится, если студент творчески планирует выполнение работы; Самостоятельно и полностью использует знания программного материала; Высокая степень оригинальности и выразительности художественной формы, уровень профессионального владения традиционными и новейшими техническими средствами и приемами компьютерной графики. Все выполненные задания. Отметка «4» ставится, если студент: правильно планирует выполнение работы; самостоятельно использует знания программного материала; в основном правильно и аккуратно выполняет задание; Все выполненные задания. Отметка «3» ставится, если студент: допускает ошибки при планировании выполнения работы; не может самостоятельно использовать значительную часть знаний программного материала; допускает ошибки и неаккуратно выполняет задание; затрудняется самостоятельно использовать справочную литературу, наглядные пособия, приборы и другие средства. Отметка «2» ставится, если студент: не может правильно спланировать выполнение работы; не может использовать знания программного материала; допускает грубые ошибки и неаккуратно выполняет задание; не может самостоятельно использовать справочную литературу, наглядные пособия. Отметка «1» ставится, если студент : не может спланировать выполнение работы; не может использовать знания программного материала; отказывается выполнять задание. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Аббасов И.Б. | Основы графического дизайна на компьютере в Photoshop CS3: Учебное пособие | "ДМК Пресс"//"ЭБС Лань", 2009 | e.lanbook.com |
| Л1.2 | Лаврентьев А. Н. | Цифровые технологии в дизайне. История, теория, практика: учебник и практикум для вузов | Издательство Юрайт, 2019 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Гафурова, Н.В. | Методика обучения информационным технологиям. Практиум: учебное пособие | Сибирский федеральный университет // ЭБС "Университетская библиотека online", 2011 | biblioclub.ru |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | Усанова А. Л. | Основы композиции в дизайне: прогр. и метод. рекомендации | Барнаул: Изд-во АлтГУ, 2009 | http://elibrary.asu.ru/handle/asu/3557 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | курс в Moodle" Компьютерный дизайн" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office, Microsoft Windows, 7-Zip, AcrobatReader.Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru). | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 206Л | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс - учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 14 посадочных мест; компьютеры: марка DEPO модель Neos 260, мониторы: марка Philips модель 227E3LHSU - 14 единиц |
| 106Л | помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования | Стеллажи – 3 шт. осциллограф, паяльная станция, источник тока, переносные ноутбуки |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Перед выполнением практической работы студенты должны получить допуск по результатам проверки их теоретических знаний по изучаемой теме. Формой проверки готовности студентов к практической работе может быть устный опрос или тестирование, позволяющие в течение короткого времени получить объективные результаты среза обученности всей группы. По каждой практической работе студенты отчитываются преподавателю, оформляя электронный отчёт, в котором сохраняют результаты своей работы в виде файлов. Результаты практической работ оцениваются с учетом теоретических знаний по соответствующим разделам дисциплины и уровнем владения практическими навыками при работе на компьютере. Переход к выполнению следующей практической работы допускается только после отчета выполненной работы. По окончании практического практикума выполняется итоговая работа. Студент допускается к зачету по результатам успешного выполнения практических заданий. |