| Закреплена за кафедрой | Кафедра финансов и кредита |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.03.01. Экономика |
| Профиль | Экономика и финансы |
| Форма обучения | Очно-заочная |
| Общая трудоемкость | 5 ЗЕТ |
| Учебный план | v38_03_01_Экономика_ЭиФ-2023 |
|
|
||||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 4 (8) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 17 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 18 | 18 | 18 | 18 |
| Лабораторные | 16 | 16 | 16 | 16 |
| Практические | 10 | 10 | 10 | 10 |
| Сам. работа | 109 | 109 | 109 | 109 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 180 | 180 | 180 | 180 |
| 1.1. | Цель курса: сформировать у студентов компетенции в области бизнес-планирования, необходимые для разработки эффективных и реалистичных бизнес-планов, способных убедить инвесторов, партнеров и кредиторов в перспективности проекта. Задачи курса: • Освоить теоретические основы бизнес-планирования и его роль в развитии бизнеса. • Изучить структуру и содержание бизнес-плана, включая анализ рынка, маркетинговую стратегию, производственный план, организационный план и финансовый план. • Овладеть методами анализа рынка, оценки конкурентной среды и определения целевой аудитории. • Приобрести практический опыт разработки маркетинговой стратегии, включая определение ценовой политики, каналов сбыта и продвижения продукта. • Научиться разрабатывать производственный план, оценивать необходимые ресурсы и определять производственные мощности. • Изучить принципы организационного планирования, включая формирование организационной структуры, подбор персонала и управление командой. • Овладеть методами финансового планирования, включая составление прогнозного отчета о прибылях и убытках, баланса и отчета о движении денежных средств. • Научиться оценивать риски и разрабатывать стратегии управления ими. • Приобрести навыки подготовки презентаций и защиты бизнес-планов. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
| ПК-1 | Способен осуществлять обработку массивов экономических данных, анализ, оценку, интерпретацию полученных результатов и обоснование выводов |
| ПК-1.1 | Знает основные методы обработки и анализа экономических данных |
| ПК-1.2 | Умеет осуществлять анализ и оценку результатов обработки экономических данных |
| ПК-1.3 | Умеет интерпретировать полученные результаты анализа и обосновывать выводы при подготовке отчетов |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Методы и инструменты поиска, критического анализа и синтеза информации для решения поставленных задач в области бизнес-планирования. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | разрабатывать эффективные и реалистичные бизнес-планы |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | навыками организации и экономической оценки проектов |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Структура бизнес-плана. Содержание основных разделов. | ||||||
| 1.1. | Введение в бизнес-планирование | Лекции | 8 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.2. | Сущность и роль бизнес-плана. Цели и задачи бизнес-планирования. | Практические | 8 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.3. | Пользователи бизнес-плана и их требования. Типы бизнес-планов. | Сам. работа | 8 | 17 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.4. | Анализ рынка и маркетинговая стратегия. | Лекции | 8 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.5. | Исследование рынка: определение целевой аудитории, анализ спроса и предложения. SWOT-анализ. | Практические | 8 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.6. | Оценка конкурентной среды. | Сам. работа | 8 | 16 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.7. | Производственный план. | Лекции | 8 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.8. | Определение производственных мощностей. Оценка необходимых ресурсов: оборудование, материалы, сырье. | Практические | 8 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.9. | Разработка производственного процесса. Логистика и управление запасами. | Лабораторные | 8 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | |
| 1.10. | Формирование себестоимости. | Сам. работа | 8 | 16 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.11. | Организационный план. Формирование организационной структуры. | Лекции | 8 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.12. | Штатное расписание. Структура персонала. | Лабораторные | 8 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.13. | Подбор персонала и управление командой. Разработка системы мотивации и стимулирования. | Практические | 8 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | |
| 1.14. | Юридические аспекты бизнеса. | Сам. работа | 8 | 20 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.15. | Финансовый план. | Лекции | 8 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.16. | Составление прогнозного отчета о прибылях и убытках. Составление прогнозного баланса. Составление отчета о движении денежных средств. | Лабораторные | 8 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.17. | Анализ финансовых показателей. Оценка рисков и разработка стратегий управления ими. | Сам. работа | 8 | 20 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.18. | Презентация и защита бизнес-плана. | Лекции | 8 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.19. | Подготовка презентации бизнес-плана. Навыки публичного выступления и убеждения. | Лабораторные | 8 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 1.20. | Ответы на вопросы инвесторов и кредиторов. Программы для составления бизнес-плана. | Сам. работа | 8 | 20 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л2.2, Л1.2, Л1.3 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| I. Открытые вопросы: 1. Опишите, как вы будете использовать методы регрессионного анализа для прогнозирования выручки в бизнес-плане стартапа, производящего электромобили. Какие факторы вы бы включили в регрессионную модель и почему? 2. Предположим, у вас есть данные о затратах и доходах предприятия за последние пять лет. Как вы проведете анализ чувствительности, чтобы определить, какие факторы оказывают наибольшее влияние на прибыльность проекта, представленного в бизнес-плане? 3. В бизнес-плане требуется оценка риска, связанного с изменением ключевых макроэкономических показателей (например, процентных ставок, инфляции). Опишите, какие шаги вы предпримете для сбора и анализа данных, необходимых для оценки этого риска, и как вы представите результаты в бизнес-плане. 4. Объясните, как вы интерпретируете результаты анализа безубыточности, представленные в бизнес-плане. Какие ключевые показатели вы будете анализировать и как они повлияют на принятие решения о финансировании проекта? 5. Представьте, что вы провели анализ конкурентной среды и получили большой объем информации о ценах, долях рынка и стратегиях конкурентов. Опишите, как вы обработаете эту информацию, чтобы сделать обоснованные выводы о конкурентных преимуществах вашего проекта, представленного в бизнес-плане. II. Закрытые вопросы (5 вопросов): (Да/Нет или выбор одного варианта из двух) 1. При анализе финансовых показателей в бизнес-плане, анализ денежного потока (Cash Flow) важнее, чем анализ прибыли (Profit)? (Да/Нет) 2. Использование статистических методов обязательно для проведения анализа чувствительности в бизнес-планировании? (Да/Нет) 3. Допустимо ли использование только экспертных оценок при прогнозировании объемов продаж в бизнес-плане, если нет исторических данных? (Да/Нет) 4. Обязательно ли в бизнес-плане проводить анализ рисков, связанных с изменением нормативно-правовой базы? (Да/Нет) 5. При оценке финансовой жизнеспособности проекта, достаточно ли анализа только дисконтированных денежных потоков (DCF) для принятия решения? (Да/Нет) III. Тестовые задания (5 заданий): 1. Какой из перечисленных показателей не является показателем ликвидности предприятия? а) Коэффициент текущей ликвидности б) Коэффициент быстрой ликвидности в) Коэффициент абсолютной ликвидности г) Коэффициент рентабельности активов 2. Что такое NPV (Net Present Value)? а) Чистая текущая стоимость б) Чистый приведенный доход в) Общая прибыль проекта г) Стоимость активов проекта 3. Какой метод анализа целесообразно использовать для определения наиболее критических факторов, влияющих на прибыльность проекта? а) SWOT-анализ б) PEST-анализ в) Анализ чувствительности г) Анализ безубыточности 4. Какой вид анализа предполагает оценку влияния внешней среды на бизнес? а) Анализ безубыточности б) Финансовый анализ в) PEST-анализ г) Анализ рисков 5. Что такое IRR (Internal Rate of Return)? а) Внутренний курс обмена валюты б) Внутренняя норма доходности в) Индекс рентабельности инвестиций г) Общая рентабельность проекта Обоснование выбора заданий: Предложенные вопросы и задания нацелены на проверку следующих аспектов компетенции: • Обработка данных: Вопросы и задания требуют от студента знания методов обработки и анализа экономических данных (регрессионный анализ, анализ чувствительности, анализ финансовых показателей). • Анализ: Студент должен уметь проводить анализ различных аспектов бизнес-плана (финансовый, рыночный, рисковый). • Оценка: Задания предполагают оценку влияния различных факторов на показатели бизнес-плана. • Интерпретация: Студент должен уметь интерпретировать результаты анализа и делать выводы о жизнеспособности и привлекательности проекта. • Обоснование выводов: Открытые вопросы требуют от студента обоснования своих решений и выводов на основе проведенного анализа. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| I. Открытые вопросы: 1. Опишите, как вы будете использовать методы регрессионного анализа для прогнозирования выручки в бизнес-плане стартапа, производящего электромобили. Какие факторы вы бы включили в регрессионную модель и почему? 2. Предположим, у вас есть данные о затратах и доходах предприятия за последние пять лет. Как вы проведете анализ чувствительности, чтобы определить, какие факторы оказывают наибольшее влияние на прибыльность проекта, представленного в бизнес-плане? 3. В бизнес-плане требуется оценка риска, связанного с изменением ключевых макроэкономических показателей (например, процентных ставок, инфляции). Опишите, какие шаги вы предпримете для сбора и анализа данных, необходимых для оценки этого риска, и как вы представите результаты в бизнес-плане. 4. Объясните, как вы интерпретируете результаты анализа безубыточности, представленные в бизнес-плане. Какие ключевые показатели вы будете анализировать и как они повлияют на принятие решения о финансировании проекта? 5. Представьте, что вы провели анализ конкурентной среды и получили большой объем информации о ценах, долях рынка и стратегиях конкурентов. Опишите, как вы обработаете эту информацию, чтобы сделать обоснованные выводы о конкурентных преимуществах вашего проекта, представленного в бизнес-плане. II. Закрытые вопросы (5 вопросов): (Да/Нет или выбор одного варианта из двух) 1. При анализе финансовых показателей в бизнес-плане, анализ денежного потока (Cash Flow) важнее, чем анализ прибыли (Profit)? (Да/Нет) 2. Использование статистических методов обязательно для проведения анализа чувствительности в бизнес-планировании? (Да/Нет) 3. Допустимо ли использование только экспертных оценок при прогнозировании объемов продаж в бизнес-плане, если нет исторических данных? (Да/Нет) 4. Обязательно ли в бизнес-плане проводить анализ рисков, связанных с изменением нормативно-правовой базы? (Да/Нет) 5. При оценке финансовой жизнеспособности проекта, достаточно ли анализа только дисконтированных денежных потоков (DCF) для принятия решения? (Да/Нет) III. Тестовые задания (5 заданий): 1. Какой из перечисленных показателей не является показателем ликвидности предприятия? а) Коэффициент текущей ликвидности б) Коэффициент быстрой ликвидности в) Коэффициент абсолютной ликвидности г) Коэффициент рентабельности активов 2. Что такое NPV (Net Present Value)? а) Чистая текущая стоимость б) Чистый приведенный доход в) Общая прибыль проекта г) Стоимость активов проекта 3. Какой метод анализа целесообразно использовать для определения наиболее критических факторов, влияющих на прибыльность проекта? а) SWOT-анализ б) PEST-анализ в) Анализ чувствительности г) Анализ безубыточности 4. Какой вид анализа предполагает оценку влияния внешней среды на бизнес? а) Анализ безубыточности б) Финансовый анализ в) PEST-анализ г) Анализ рисков 5. Что такое IRR (Internal Rate of Return)? а) Внутренний курс обмена валюты б) Внутренняя норма доходности в) Индекс рентабельности инвестиций г) Общая рентабельность проекта Обоснование выбора заданий: Предложенные вопросы и задания нацелены на проверку следующих аспектов компетенции: • Обработка данных: Вопросы и задания требуют от студента знания методов обработки и анализа экономических данных (регрессионный анализ, анализ чувствительности, анализ финансовых показателей). • Анализ: Студент должен уметь проводить анализ различных аспектов бизнес-плана (финансовый, рыночный, рисковый). • Оценка: Задания предполагают оценку влияния различных факторов на показатели бизнес-плана. • Интерпретация: Студент должен уметь интерпретировать результаты анализа и делать выводы о жизнеспособности и привлекательности проекта. • Обоснование выводов: Открытые вопросы требуют от студента обоснования своих решений и выводов на основе проведенного анализа. Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине "Бизнес-планирование" (с акцентом на компетенцию обработки, анализа, оценки, интерпретации экономических данных): Общие вопросы: 1. Что такое бизнес-план, и каковы его основные цели? 2. Какие разделы обязательно должны присутствовать в бизнес-плане? 3. В чем разница между бизнес-планом для внутреннего использования и бизнес-планом для привлечения инвестиций? 4. Охарактеризуйте основные этапы разработки бизнес-плана. Вопросы, проверяющие знание методов анализа: 5. Что такое SWOT-анализ и как он используется в бизнес-планировании? Приведите пример SWOT-анализа для конкретной компании. 6. Опишите, что такое PESTEL-анализ и какие факторы он учитывает. 7. Что такое анализ конкурентной среды? Какие методы используются для его проведения? Как результаты анализа влияют на стратегию компании? 8. Объясните сущность анализа "Пять сил Портера" и его роль в бизнес-планировании. 9. В чем заключается анализ рынка? Какие методы используются для оценки размера рынка, темпов его роста и доли рынка компании? 10. Опишите различные методы прогнозирования объемов продаж. Какие факторы следует учитывать при выборе метода прогнозирования? Вопросы, проверяющие знание финансовых аспектов и показателей: 11. Что такое финансовый план в бизнес-плане? Какие основные финансовые отчеты в него входят? 12. Объясните, что такое отчет о прибылях и убытках, отчет о движении денежных средств и бухгалтерский баланс. Как они взаимосвязаны? 13. Какие показатели рентабельности используются для оценки эффективности бизнеса? Как они рассчитываются и интерпретируются? 14. Что такое анализ безубыточности? Как рассчитывается точка безубыточности? Как анализ безубыточности помогает в принятии управленческих решений? 15. Объясните, что такое NPV (Net Present Value) и IRR (Internal Rate of Return). Как они используются для оценки инвестиционных проектов? 16. Что такое дисконтирование денежных потоков? Зачем оно необходимо при оценке инвестиционных проектов? 17. Опишите основные методы оценки рисков в бизнес-планировании. 18. Что такое анализ чувствительности? Как он используется для оценки влияния изменений ключевых факторов на финансовые показатели проекта? 19. Какие показатели ликвидности используются для оценки платежеспособности компании? Как они рассчитываются и интерпретируются? 20. Объясните, что такое анализ финансовой устойчивости компании. Какие показатели используются для его оценки? Как он помогает инвесторам и кредиторам? Эти вопросы охватывают ключевые аспекты бизнес-планирования, с особым акцентом на методы анализа, финансовые показатели и оценку рисков, что соответствует заявленной компетенции. При подготовке к экзамену студентам рекомендуется не только знать определения, но и понимать, как применять эти знания на практике, уметь интерпретировать результаты анализа и обосновывать свои выводы. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Дубровин И.А. | Бизнес-планирование на предприятии: учебник для бакалавров | М. : Дашков и К, 2019 | biblioclub.ru |
| Л1.2 | Черняк В.З., Чараев Г.Г. | Бизнес-планирование: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлениям "Экономика" и "Менеджмент" | М: ЮНИТИ-ДАНА, 2017 | biblioclub.ru |
| Л1.3 | Сергеев А.А. | Бизнес-планирование: учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры | М.: Издательство Юрайт, 2017 | www.biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | В.З. Черняк, Н.Д. Эриашвили, Е.Н. Барикаев, Ю.Т. Ахвледиани, Н.В.Артемьев | Бизнес-планирование: | М.: Юнити-Дана // ЭБС «Университетская библиотека online», 2015 | http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view_red&book_id=114751 |
| Л2.2 | Е. В. Купцова, А. А. Степанов. | Бизнес-планирование в индустрии гостеприимства: учебное пособие | М. : Дашков и К, 2024 | URL: https://urait.ru/bcode/536212 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | курс в ЭИОС | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
1. Информационно-справочная система "Консультант Плюс". 2. Информационно-справочная система "Кодекс". 3. Информационно-справочная система "Гарант". 4. Федеральный портал правовой информации: http://pravo.gov.ru/. Официальный сайт Алтайского края: http://altairegion22.ru/ Министерство экономического развития РФ: http://economy.gov.ru/minec/activity/sections/macro/prognoz 5. Федеральный портал молодого предпринимателя: http://young.smb.gov.ru. 6. Аналитическое кредитное рейтинговой агентство: https://acra-ratings.ru. 7. Алтайский региональный ресурсный центр: http://www.altay-rrc.ru. 8. Деловая сеть Алтайского края: http://altai.n4.biz. 9. Базы данных сведений о предпринимательских структурах: https://fira.ru. 10. Управление Алтайская края по развитию предпринимательства и рыночной инфраструктуры: http://www.altsmb.ru. 11. Центр поддержки предпринимательства Алтайского края: http://www.altaicpp.ru. 12. Управление Федеральной службы государственной статистики по Алтайскому краю и Республике Алтай: http://akstat.gks.ru. | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Изучение данного курса предполагает последовательное выполнение всех заданий по порядку (пройти лекцию, посмотреть термины из глоссария, выполнить задания и тесты). Основная работа проводится на практических занятиях и в форме самостоятельной работы. Для получения зачета студент должен представить на проверку самостоятельно разработанный бизнес-план. Образцы и примеры составления разделов представлены в соответствующих темах. |