| Закреплена за кафедрой | Кафедра финансов и кредита |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.04.08. Финансы и кредит |
| Профиль | Налоговый и бухгалтерский консалтинг |
| Форма обучения | Заочная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | z38_04_08_Финансы и кредит_НиБК-2023 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по курсам
| Курс | 2 | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Практические | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Сам. работа | 94 | 94 | 94 | 94 |
| Часы на контроль | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | Цель изучения дисциплины - освоение принципов управления проектами в сфере экономики, а также эффективной профессионализации. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.02 |
| ОПК-3 | Способен обобщать и критически оценивать результаты научных исследований и самостоятельно выполнять исследовательские проекты в области финансов и смежных областях; |
| ОПК-3.1 | Знает методологические основы разработки и реализации стратегии, политик и технологий управления персоналом организации |
| ОПК-3.2 | Умеет разрабатывать стратегию, политику и технологии управления персоналом и проекты их реализации |
| ОПК-3.3 | Способен оценивать социальную и экономическую эффективность стратегии, политик и технологий управления персоналом организации в динамичной среде |
| УК-2 | Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| УК-2.1 | Знает требования, предъявляемые к проектной работе; методы представления и описания результатов проектной деятельности; критерии и параметры оценки результатов выполнения проекта |
| УК-2.2 | Формирует план-график реализации проекта в целом и план контроля его выполнения; организовывает и координирует работу участников проекта; представляет результаты проекта в различных формах |
| УК-2.3 | Владеет навыками осуществления деятельности по управлению проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | УК-2.1.Знать: методы управления проектами; этапы жизненного цикла проекта. ОПК-3.1 Знает методологические основы разработки и реализации стратегии, политик и технологий управления персоналом организации |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | УК-2.2.Уметь: разрабатывать и анализировать альтернативные варианты проектов для достижения намеченных результатов; разрабатывать проекты, определять целевые этапы и основные направления работ. ОПК-3.2 Умеет разрабатывать стратегию, политику и технологии управления персоналом и проекты их реализации |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | УК-2.3.Владеть навыками разработки проектов в избранной профессиональной сфере; методами оценки эффективности проекта, а также потребности в ресурсах. ОПК-3.3 Способен оценивать социальную и экономическую эффективность стратегии, политик и технологий управления персоналом организации в динамичной среде |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Предпроектное обследование предметной области. | ||||||
| 1.1. | Предпроектное обследование предметной области. | Лекции | 2 | 1 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.2. | Предпроектное обследование предметной области. | Практические | 2 | 1 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.3. | Предпроектное обследование предметной области. | Сам. работа | 2 | 12 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.4. | Концепция проекта. | Лекции | 2 | 1 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.5. | Разработка концепции проекта | Практические | 2 | 1 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.6. | Концепция проекта. | Сам. работа | 2 | 12 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.7. | Функциональные роли в дизайн-проектировании | Сам. работа | 2 | 4 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.8. | Разработка концепции проекта | Сам. работа | 2 | 4 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.9. | Презентация концепции проекта | Лекции | 2 | 1 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.10. | Презентация концепции проекта | Практические | 2 | 0 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.11. | Презентация концепции проекта | Сам. работа | 2 | 18 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| Раздел 2. Прикладные аспекты проектирования | ||||||
| 2.1. | Современные методологии организации производственного процесса. "Гибкие методологии" | Лекции | 2 | 1 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.2. | Принципы проектной деятельности в Agile | Практические | 2 | 0 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.3. | Применение современных методик организации производственного процесса на конкретном примере | Сам. работа | 2 | 14 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.4. | Разработка проектной документации | Практические | 2 | 1 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.5. | Проектная документация | Сам. работа | 2 | 14 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.6. | Этапы проектирования | Практические | 2 | 1 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.7. | Этапы проектирования | Сам. работа | 2 | 16 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.8. | Формирование проектного решения в профессиональной деятельности | Практические | 2 | 0 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.9. | Презентация проектов | Практические | 2 | 2 | ОПК-3.1, ОПК-3.2, ОПК-3.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля (контрольные вопросы, практические задания) размещены в онлайн-курсе на образовательном портале: https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=9075 Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Проверяемая компетенция ОПК-3: Способен обобщать и критически оценивать результаты научных исследований и самостоятельно выполнять исследовательские проекты в области финансов и смежных областях; Тестовые задания (выбор одного из вариантов) Что такое проектная деятельность? a) Постоянная деятельность в организации b) Временное предприятие для создания уникального продукта, услуги или результата c) Работа над улучшением существующих процессов d) Деятельность по обслуживанию клиентов Какие ключевые стадии включает жизненный цикл проекта? a) Инициация, планирование, реализация, завершение b) Позиционирование, апробация, выпуск c) Исследование, разработка, внедрение d) Анализ, тестирование, производство Кто осуществляет общее руководство проектом? a) Бизнес-аналитик b) Руководитель проекта c) Спонсор проекта d) Команда проекта Как называется документ, содержащий цели, задачи и основные параметры проекта? a) План проекта b) Дорожная карта c) Устав проекта d) Техническое задание Каким способом можно визуализировать ход выполнения задач проекта? a) SWOT-анализ b) Диаграмма Ганта c) BCG-матрица d) PERT-диаграмма Как называется процесс оценки и управления потенциальными рисками в проекте? a) Риск-менеджмент b) Кризис-менеджмент c) Стоимостной анализ d) Управление качеством Какой метод управления проектом подразумевает гибкие и итерационные подходы к выполнению работ? a) Waterfall b) Agile c) Six Sigma d) Lean Каким документом фиксируются изменения в проекте? a) План управления конфигурацией b) Реестр изменений c) Протокол собрания d) Отчет о ходе выполнения Какие качества наиболее важны для руководителя проекта? a) Коммуникабельность и гибкость b) Теоретические знания c) Технические навыки d) Строгий контроль В чем заключается основная задача завершения проекта? a) Проведение анализа и завершение всех работ по проекту b) Реализация новых задач c) Назначение нового руководителя d) Оценка стоимости проекта Как называются временные рамки, обязательные для достижения определенных этапов проекта? a) Милистоны b) Сроки c) Контрольные точки d) Проектные этапы Какие методики часто используются для оценки качества проекта? a) TQM и ISO b) SWOT и PEST c) BCG и VRIO d) Kanban и MoSCoW К какому типу относятся проекты с чётко определенными критериями успеха и фиксированными ресурсами? a) Прямые b) Линейные c) Каскадные d) Водопадные Что из нижеперечисленного является формой коммуникации в проекте? a) Меморандумы b) План-график c) Диаграмма Ганта d) Методы анализа Проект может быть завершен в случае __. a) Дефицита кадров b) Временных трудностей c) Успешного достижения целей d) Мнения руководителя Важная характеристика этапа инициации проекта – это __. a) Запуск работ b) Оценка ресурсов c) Определение заинтересованных сторон d) Создание диаграммы Ганта Что охватывает управление заинтересованными сторонами проекта? a) Управление финансовыми ресурсами b) Организацию рабочего времени c) Определение и управление ожиданиями заинтересованных лиц d) Управление кадрами Как называется процесс отслеживания текущих событий и корректирующих действий? a) Анализ b) Мониторинг c) Планирование d) Реализация Как управлять изменениями, которые могут произойти в ходе проекта? a) Фиксация всех изменений в реестре изменений b) Незамедлительное внедрение новых задачи c) Изменение планов без согласования d) Открытие нового проекта Как называются этапы проекта, на которых проверяют достигнутые результаты по сравнению с запланированными? a) Милистоны b) Зависимости c) Контрольные точки d) Мансарды Правильные ответы: b a b c b a b b a a c a d a c c c b a c Критерии оценивания: Каждое задание оценивается в 1 балл. Оценивание КИМ в целом: https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=9075 «зачтено» – верно выполнено более 70% заданий. «не зачтено» – верно менее 70% заданий. Тестовые задания открытой формы (с кратким свободным ответом) 1. Уникальная совокупность процессов, направленных на создание продукта, услуги или результата, называется __ (проект). 2. Основной документ для определения масштабов и ограничений проекта, это __ (устав проекта). 3. Взаимосвязанный набор операций, которые ведут к завершению проекта, называется __ (план проекта). 4. Главный документ, содержащий цели, задачи, ресурсы, сроки и участники проекта называется __ (план управления проектом). 5. Основной инструмент для визуализации сроков и взаимосвязей задач проекта – это __ (диаграмма Ганта). 6. Руководитель, ответственный за общее руководство проектом и достижение его целей, это __ (менеджер проекта). 7. Процесс определения всех ключевых аспектов проекта, включая функции, ресурсы и сроки, называется __ (планирование проекта). 8. Управление проектом путем итераций и непрерывного улучшения называется __ (Agile). 9. Деятельность, связанная с определением и управлением рисками проекта, называются __ (риск-менеджмент). 10. Этап, на котором проверяют текущий статус проекта и соответствие планам, называется __ (мониторинг). 11. Документ, фиксирующий требования к качеству и контрольные показатели, это __ (план управления качеством). 12. Лицо или группа лиц, заинтересованных в результатах проекта, называются __ (заинтересованные стороны). 13. Временные этапы проекта, на которых происходит проверка достигнутых результатов, называются __ (контрольные точки). 14. Аспект управления проектом, включающий подбор, обучение и координацию команды, называется __ (управление человеческими ресурсами). 15. Процесс, обеспечивающий завершение всех задач проекта, называется __ (завершение проекта). 16. Временной период, в течение которого проект выполняется, называются __ (жизненный цикл проекта). 17. Методика управления проектами, состоящая из четко определённых фаз с последовательным выполнением задач, называется __ (Waterfall). 18. Команда, которая осуществляет выполнение задач проекта, называется __ (проектная команда). 19. Деятельность, связанная с выявлением и управлением взаимоотношениями с внешними и внутренними участниками проекта, называется __ (управление коммуникациями). 20. Документ, фиксирующий изменения и усовершенствования в ходе проекта, называется __ (реестр изменений). 21. Процесс оценки и корректировки совместимости человеческих ресурсов в проекте называется __ (анализ конфигурации команды). 22. Лицо, которое предоставляет ресурсы и поддержку для проекта и отвечает за его продвижение в организации, называется __ (спонсор проекта). 23. Документ, детализирующий средства, ресурсы и время, выделенные на проект, это __ (бюджет проекта). 24. Метод, используемый для анализа и выявления сильных и слабых сторон проекта, называется __ (SWOT-анализ). 25. Процесс привязки задач проекта к меркам качества называется __ (контроль качества). 26. Процесс, направленный на сбор и анализ информации о текущих событиях проекта, называется __ (мониторинг). 27. Все возможные риски планы и процедуры, которые могут возникнуть, управляются с помощью __ (плана управления рисками). 28. Завершающая стадия проекта, на которой происходит запланированная завершение всех работ, называется __ (закрытие проекта). 29. Сценарии, которые включают в себя предсказания возможных препятствий и предложений путей их преодоления, называются __ (риск-оценка). 30. Процесс определения потребностей и требований заинтересованных сторон проекта называется __ (управление ожиданиями). 31. Методика управления проектами, включающая адаптацию и реагирование на изменения, это __ (гибкое управление). 32. Важный аспект завершения проекта, включающий документирование и детализирование достигнутых результатов называется __ (закрытие документации). 33. Оценка и анализ рисков проектов, и предпринятые меры по их предотвращению или смягчению называются __ (рискоанализ). 34. Постоянный процесс мониторинга и контроля ресурсов качества в проекте называется __ (управление качеством). 35. Важный документ который определяет ключевые вехи, точки контроля и отчётность по проекту называется __ (график проекта). 36. Период проектной деятельности, включающий разработку продукции, услуг или результатов, называется __ (реализация проекта). 37. Описание всех задач и мероприятий, необходимых для достижения целей проекта, называется __ (план работ проекта). 38. Лицо, ответственное за организацию и координацию команды проекта для выполнения всех задач, называется __ (координатор проекта). 39. Анализ интересов и влияния все заинтересованные стороны называется __ (оценка заинтересованных сторон). 40. Временная интервенция на плановой и конфигурации проекта чтобы исключить риски и предоставить точные данные называется __ (кик-оф сессия). Критерии оценки открытых вопросов. Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотренно |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Процедура проведения: - по результатам работы в семестре и итогам текущего контроля – итоговая оценка за промежуточную аттестацию складывается по результатам выполнения всех практических заданий в течение семестра; - выполнение тестовых заданий при недостаточном объеме выполненных заданий в течение семестра - устный зачет по дисциплине (теоретический вопрос и практическое задание). Пример оценочного средства в виде тестовых заданий представлен в 5.1 Примерные вопросы к зачету: 1. Что такое проектная деятельность и каковы ее основные характеристики? 2. Опишите жизненный цикл проекта и основные этапы проектного управления. 3. Какие ключевые роли и функции существуют в команде проекта? 4. Какие методы и инструменты используются для планирования проекта? 5. В чем заключается процесс определения целей и задач проекта? 6. Как организовать и проводить анализ рисков в проекте? 7. Какие методы используются для управления сроками проекта? 8. Как осуществляется контроль и мониторинг исполнения проекта? 9. Расскажите о различных подходах к управлению проектами (например, Agile, Waterfall). 10. Какой документацией следует сопровождать проект на разных этапах его выполнения? 11. В чем заключается процесс управления бюджетом проекта? 12. Какие существуют методы оценки и контроля качества проекта? 13. Как выбрать и мотивировать команду проекта? 14. Какие способы коммуникации и взаимодействия используются в проектной деятельности? 15. Приведите примеры типов профессиональных проектов, демонстрирующих особенности проектной деятельности в вашей сфере. Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра зачета (для обучающихся, не получивших зачет по результатам текущей успеваемости) по всему изученному курсу. Тест размещен в разделе «Промежуточная аттестация по дисциплине» онлайн-курса на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ». Количество заданий в контрольно-измерительном материале (тесте) для промежуточной аттестации, предусматривается преподавателем индивидуально. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом: https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=9075 Для зачета: «зачтено» – верно выполнено более 70% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 30% и менее 30% заданий. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Иванов О. Е. | Проектный практикум: Учебная литература для ВУЗов | ПГТУ, 2016 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Балашов А. И., Рогова Е. М., Тихонова М. В., Ткаченко Е. А. ; Под общ. ред. Роговой Е.М. | Управление проектами : учебник и практикум | М. : Издательство Юрайт, 2024 | https://urait.ru/ bcode/535573 |
| Л2.2 | Проектирование информационных систем. Проектный практикум: Учебники и учебные пособия для ВУЗов | Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2015 | biblioclub.ru | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Электронные образовательные ресурсы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный университет" | http://portal.edu.asu.ru/ | ||
| Э2 | Электронно-библиотечная система издательства "Лань" | e.lanbook.com | ||
| Э3 | Электронно-библиотечная система "Университетская библиотека online" | http://www.biblioclub.ru/ | ||
| Э4 | Курс на портале Цифровой университет АлтГУ | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), бессрочно Windows 7 Professional (№ 61834699 от 22.04.2013), бессрочно Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), бессрочно 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), бессрочно AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf ),бессрочно Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС Консультант Плюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Профессиональная база данных: электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 2. Профессиональная база данных: научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) 3. Электронная база данных справочной правовой системы ГАРАНТ. | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Практическое занятие – это форма работы, где студенты максимально активно участвуют в обсуждении темы. Самостоятельную подготовку к занятию необходимо начинать с изучения понятийного аппарата темы. Рекомендуется использовать справочную литературу (словари, справочники, энциклопедии), целесообразно создать и вести свой словарь терминов, в том числе и в электронной форме. Важной частью процесса обучения должен стать самостоятельный информационный поиск в сети Интернет и личные наблюдения о способах организации производственного процесса в дизайне. Полезной будет работа с электронными учебниками и учебными пособиями в электронных библиотечных системах. При возникновении трудностей в процессе подготовки взаимодействуйте с преподавателем, консультируйтесь по самостоятельному изучению темы. При изучении дисциплины часть вопросов рекомендуется преподавателем для самостоятельного изучения. Поиск ответов на вопросы и выполнение заданий для самостоятельной работы позволит вам расширить и углубить свои знания по курсу, применить теоретические знания в решении задач практического содержания, закрепить изученное ранее. Задания следует выполнять планомерно, следуя порядку изучения тем курса. |