| Закреплена за кафедрой | Кафедра финансов и кредита |
|---|---|
| Направление подготовки | 44.04.01. Педагогическое образование |
| Профиль | Психолого-педагогическое сопровождение физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности |
| Форма обучения | Заочная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | z44_04_01_Педагогическое образование_ППСФОиСД-2024 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по курсам
| Курс | 2 | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Практические | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Сам. работа | 94 | 94 | 94 | 94 |
| Часы на контроль | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | сформировать целостное представление у обучающихся о современной технологии управления проектом и принципах использования проектного управления в предпринимательской деятельности |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.03 |
| ПК-1 | Способен разрабатывать и реализовывать предпринимательские проекты в сфере физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности |
| ПК-1.1 | Знает принципы, этапы, механизмы разработки и реализации предпринимательских проектов в сфере физкультурно-оздоровительной и спортивный деятельности |
| ПК-1.2 | Умеет использовать и применять современные инновационные методы и технологии предпринимательской и проектной деятельности при решении конкретной профессиональной задачи |
| ПК-1.3 | Владеет технологиями реализации предпринимательских проектов в сфере физкультурно оздоровительной и спортивной деятельности |
| УК-2 | Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| УК-2.1 | Знает требования, предъявляемые к проектной работе; методы представления и описания результатов проектной деятельности; критерии и параметры оценки результатов выполнения проекта |
| УК-2.2 | Формирует план-график реализации проекта в целом и план контроля его выполнения; организовывает и координирует работу участников проекта; представляет результаты проекта в различных формах |
| УК-2.3 | Владеет навыками осуществления деятельности по управлению проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | основные понятия по дисциплине основные виды и элементы предпринимательских проектов принципы, функции и методы управления предпринимательским проектом порядок разработки предпринимательских проектов порядок реализации предпринимательских проектов |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | использовать полученные знания при разработке и управлении проектами разрабатывать необходимую проектную документацию анализировать и управлять рисками предпринимательских проектов осуществлять процесс управления предпринимательскими проектами |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | навыками применения инструментов проектной деятельности навыками проведения презентации проекта |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретические основы управления проектом | ||||||
| 1.1. | Базовые понятия определения проектного управления | Лекции | 2 | 0,5 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Базовые понятия определения проектного управления | Практические | 2 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Базовые понятия определения проектного управления | Сам. работа | 2 | 14 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1, Л1.2 |
| 1.4. | Виды и элементы предпринимательских проектов | Лекции | 2 | 0,5 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Виды и элементы предпринимательских проектов | Сам. работа | 2 | 16 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.6. | Виды и элементы предпринимательских проектов | Практические | 2 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Основные подсистемы проектного управления | ||||||
| 2.1. | Управление содержанием и организацией предпринимательского проекта | Лекции | 2 | 0,5 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Управление содержанием и организацией предпринимательского проекта | Практические | 2 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Управление содержанием и организацией предпринимательского проекта | Сам. работа | 2 | 16 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.4. | Управление ресурсами предпринимательского проекта | Лекции | 2 | 0,5 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.5. | Управление ресурсами предпринимательского проекта | Практические | 2 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.6. | Управление ресурсами предпринимательского проекта | Сам. работа | 2 | 16 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.7. | Управление качеством предпринимательского проекта | Лекции | 2 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.8. | Управление качеством предпринимательского проекта | Практические | 2 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.9. | Управление качеством предпринимательского проекта | Сам. работа | 2 | 16 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.10. | Презентация предпринимательского проекта | Лекции | 2 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.11. | Презентация предпринимательского проекта | Практические | 2 | 1 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.12. | Презентация предпринимательского проекта | Сам. работа | 2 | 16 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3 | Л1.1, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ» – https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=3173 ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ УК-2: Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла ПК-1: Способен разрабатывать и реализовывать предпринимательские проекты в сфере физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Тестовые задания (выбор одного из вариантов или краткий ответ) 1. Предпринимательская деятельность – это деятельность, направленная на: а) использование наемного труда; б) систематическое получение прибыли; в) периодическое получение прибыли; г) удовлетворение запросов органов государственной власти. 2. Имущественная ответственность индивидуального предпринимателя при осуществлении деятельности ограничивается: а) суммой вклада предпринимателя в осуществление деятельности; б) суммой денежных средств на всех банковских счетах за вычетом кредитов; в) суммой личного имущества, используемого для осуществления предпринимательской деятельности; г) суммой всего личного имущества предпринимателя 3. При выборе организационно-правовой формы необходимо учитывать: а) климатические условия региона, в котором будет осуществлять свою деятельность предприниматель; б) возможность самостоятельно распоряжаться доходами; в) систему налогообложения, используемая при реализации предпринимательской идеи; г) потребности экономики в получении услуг надлежащего качества; д) место обязательной регистрации; ж) объем финансовой ответственности; з) устанавливаемый объем вознаграждения за оказываемые услуги. 4. К предпосылкам формирования бизнес-идеи относятся: а) наличие свободных ниш в экономике; б) личные предпочтения в потреблении предпринимателя; в) необходимость реализации социальных функций; г) низкий уровень потребления в экономике; д) инновационная составляющая развития экономики. 5. Методы мышления, направленные на устранение инерции мышления и увеличить число выдвигаемых идей называется_______________________________. 6. Методика, позволяющая визуализировать мышление и, определяя центральную идею, формировать вокруг нее дополнительные называется: а) ментальные карты; б) мозговой штурм; в) обратной мозговой атаки; г) корабельный совет. 7. Основным сервисом, использующим визуализацию предпринимательских идей в виде диаграмм или графиком, идеальной подходящим для реализации метода выбора предпринимательской идеи методом «ментальная карта» является: а) Slack; б) Trello; в) XMind 8. Социальное предпринимательство согласно законодательства РФ, это деятельность направленная на: а) решение социальных проблем общества; б) решение технологических проблем общества, имеющих социальную направленность; в) решение экологических проблем общества. 9. Канбан-доска, используемая в цифровом сервисе «Trello», основывается на составляющих: а) лимиты незавершенной работы; б) точка принятия обязательств; в) точка поставки продукта; г) столбы; д) видимые сигналы; е) все вышеперечисленное. 10. Ограничения незавершенной работы в цифровом сервисе «Trello» - это: а) выбор командой идеи в ограниченный срок, после чего начинается работа над проектом; б) ограничение на количество карточек в столбцах; в) время завершения работы командой. 11. Государственная регистрация для осуществления предпринимательской деятельности необходима а) только юридическим лицам б) юридическим лицам и индивидуальным предпринимателем в) юридическим лицам, индивидуальным предпринимателям и самозанятым 12. Самозанятые – это физические лица, плательщики налога на __________________ доход 13. Порядок государственной регистрации регламентируется а) Федеральным законом «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» б) Гражданским кодексом Российской Федерации в) Приказом Федеральной налоговой службы «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей» 14. Подать документы на государственную регистрацию соискатели могут а) только в бумажном виде б) только в электронном виде в) как в бумажном, так и в электронном виде 15. Государственную регистрацию осуществляется а) налоговыми инспекциями Федеральной налоговой службы б) многофункциональными центрами в) налоговыми органами, многофункциональными центрами, нотариусами 16. Государственная пошлина при государственной регистрации а) уплачивается в любом случае б) уплачивается только при подаче документов в бумажном виде в) не уплачивается 17. Сколько дней отводится на проверку документов при государственной регистрации а) Три календарных дня б) Пять рабочих дней в) Три рабочих дня 18. Данные о государственной регистрации юридических лиц заносятся а) в Единый государственный реестр субъектов предпринимательской деятельности б) в Единый государственный реестр юридических лиц в) в Единый государственный реестр юридических лиц и индивидуальных предпринимателей 19. Самозанятые а) могут нанимать сотрудников б) должны быть зарегистрированы в качестве индивидуального предпринимателя в) не могут нанимать сотрудников 20. Эксперимент по введению специального налогового режима «Налог на профессиональный доход» а) проводится только в 10 регионах б) проводится до 31 декабря 2028 года включительно в) проводится только для молодежи от 20 до 35 лет 21. Проектное управление осуществляется а) на основе функционального подхода б) на основе процессного подхода в) на основе комбинированного подхода 22. Бизнес-процессы – это определенная последовательность действий, нацеленных на достижение _________________ результата 23. На достижение основной цели предпринимательской деятельности – получение дохода и прибыли ориентированы (выбрать 2 правильных варианта ответа) а) основные б) вспомогательные в) процессы развития г) обеспечивающие д) сопутствующие 24. Третья стадия управления бизнес-процессами – это а) моделирование б) контроль в) исполнение 25. К показателям бизнес-процесса относятся а) показатели удовлетворенности владельца бизнес-процесса б) показатели удовлетворенности потребителя в) показатели удовлетворенности поставщика ресурсов 26. _______________________ моделирование – моделирование исполнения бизнес-процессов в различных условиях внешней и внутренней среды с анализом их динамических характеристик 27. Наиболее наглядным методом моделирование является а) табличный метод б) метод сценариев в) графический метод 28. Графические пакеты, позволяющие как создавать модели, так и анализировать их в процессе исполнения и контроля а) стандартные графические пакеты б) программное обеспечение для анализа процессов в) процессно-ориентированное программное обеспечение 29. Приобретение оргтехники для управленческого персонала а) сопутствующий б) вспомогательный в) обеспечивающий 30. Программные продукты для моделирования бизнес-процессов бывают а) только платные б) только бесплатные в) как бесплатные, так и платные 31. Одним из ключевых инструментов создания бизнес-моделей является: а) визуализация; б) сторителлинг; в) практическое применение; 32. В процессе утверждения и согласования бизнес-модели должны обязательно принимать участие: а) все владельцы бизнеса; б) наемные топ-менеджеры; в) инвесторы. 33.Упрощенное описание бизнес-идеи – это: а) бизнес-план; б) 9; в) стратегия бизнеса. 34. Сколько структурных блоков канвы бизнес-модели выделяют А. Остервальдер и И. Пинье? а) 7; б) 6; в) 9. 35. Для поддержания образования и развития инновационного предпринимательства создан фонд, который называется _________________________________________ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ: 1. б 2. г 3. в 4. б 5. психологическая активизация 6. а 7. в 8. а 9. е 10. б 11. б 12. профессиональный 13. а 14. в 15. в 16. б 17. б 18. в 19. в 20. б 21. а 22. измеримого 23. аб 24. в 25. а 26. имитационное 27. в 28. а 29. в 30. в 31. в 32. а 33. б 34. в 35. Фонд содействия инновациям Критерии оценивания: Каждое задание оценивается в 1 балл. Оценивание КИМ в целом: «зачтено» – верно выполнено более 60% заданий. «не зачтено» – верно менее 60% заданий. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра зачета (для обучающихся, не получивших зачет по результатам текущей успеваемости) по всему изученному курсу. Тест размещен в разделе «Промежуточная аттестация по дисциплине» онлайн-курса на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ». Количество заданий в контрольно-измерительном материале (тесте) для промежуточной аттестации, составляет 60. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом: Для зачета: «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Балашов А. И., Рогова Е. М., Тихонова М. В., Ткаченко Е. А. ; Под общ. ред. Роговой Е.М. | Управление проектами : учебник и практикум | М. : Издательство Юрайт, 2024 | https://urait.ru/ bcode/535573 |
| Л1.2 | Зуб, Анатолий Тимофеевич | Управление проектами: Учебник и практикум для вузов | Москва : Юрайт,, 2022 | urait.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Пчелина, О.В. | Предпринимательство, управление проектами и реклама в социальной сфере: учебное пособие | Йошкар-Ола : ПГТУ, 2016 | biblioclub.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Электронные образовательные ресурсы ФГБОУ ВПО "Алтайский государственный университет" | portal.edu.asu.ru | ||
| Э2 | Гарант:справочно-правовая система [Электронный ресурс] | garant.ru | ||
| Э3 | ЭБС Университетская библиотека online | www.biblioclub.ru | ||
| Э4 | ЭБС Университетская библиотека "Лань" | e.lanbook.com | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), бессрочно Windows 7 Professional (№ 61834699 от 22.04.2013), бессрочно Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), бессрочно 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), бессрочно AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf ),бессрочно | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС Консультант Плюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Профессиональная база данных: электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 2. Профессиональная база данных: научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) 3. Электронная база данных справочной правовой системы ГАРАНТ. | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе. Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы, обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |