МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Микроконтроллерные системы

рабочая программа дисциплины
Закреплена за кафедройОтделение экономики и информационных технологий
Направление подготовки09.02.08. Интеллектуальные интегрированные системы
Техник по интеллектуальным интегрированным системам
Форма обученияОчная
Общая трудоемкость0 ЗЕТ
Учебный план09_02_08_ИнтелИнтегрСистемы-2025_9кл
Часов по учебному плану 82
в том числе:
аудиторные занятия 60
самостоятельная работа 22
Виды контроля по семестрам
диф. зачеты: 4
курсовой проект: 4

Распределение часов по семестрам

Курс (семестр) 2 (3) 2 (4) Итого
Недель 16,670000076294 16,5
Вид занятий УПРПДУПРПДУПРПД
Лекции 12 12 14 14 26 26
Лабораторные 16 16 18 18 34 34
Сам. работа 14 14 8 8 22 22
Итого 42 42 40 40 82 82

Программу составил(и):
преподаватель в.к, Савичкин Роман Тимурович

Рецензент(ы):
преподаватель в.к, Кочкин Андрей Сергеевич

Рабочая программа дисциплины
Микроконтроллерные системы

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.08 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ (приказ Минобрнауки России от 12.12.2022 г. № 1095)

составлена на основании учебного плана:
09.02.08 ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ СИСТЕМЫ
утвержденного учёным советом вуза от 29.04.2025 протокол № 06.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Отделение экономики и информационных технологий

Протокол от 28.02.2025 г. № 04
Срок действия программы: 2025-2026 уч. г.

Заведующий кафедрой
Лыскова Ольга Анатольевна


1. Цели освоения дисциплины

1.1.изучение принципов построения, архитектуры, структурных и алгоритмических решений современных микроконтроллерных платформ, освоение методик разработки и отладки аппаратного и программного обеспечения микроконтроллерных устройств и систем различного функционального назначения.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: МДК.01

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
ПК 1.3. Сопровождать приемочные испытания системы и подсистемы.
ПК 1.4. Выполнять работы по вводу в эксплуатацию и сопровождению системы.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.Знать:
3.1.1.методы проведения эффективных интервью;
принципы создания программно-аппаратных интерфейсов системы;
инфраструктуры проектируемой системы ПО;
инсталляции необходимого для создания информационной структуры проектируемой системы ПО;
3.2.Уметь:
3.2.1.создавать макеты программно-аппаратных интерфейсов системы;
применять методы приемочных испытаний;
проводить демонстрацию функций системы;
3.3.Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.взаимодействия с пользователями системы для выявления их требований к свойствам системы;
создания макетов программно-аппаратных интерфейсов системы;
проведения тестирования систем, аналогичных проектируемой;
работы с сетевыми модулями для подключения к веб-ресурсам в процессе проведения приемочных испытаний системы;

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Семестр Часов Компетенции Литература
Раздел 1. Основные сведения о работе микропроцессоров
1.1. Основные сведения о цифровой вычислительной технике Лекции 3 1 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
1.2. Уровни детализации вычислительной техники Лекции 3 1 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
1.3. Вычислительная машина с хранимой в памяти программой Лекции 3 2 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
1.4. Фон-Неймановская архитектура Лекции 3 2 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
1.5. Архитектура простейших микропроцессорных систем Лекции 3 2 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
1.6. Архитектура системы команд. Адресация команд Лекции 3 1 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
1.7. Лабораторная работа №1. Мигание светодиодом Лабораторные 3 6 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
1.8. Лабораторная работа №2. Бегущие огни на светодиодах Лабораторные 3 6 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
1.9. Лабораторная работа №1. Мигание светодиодом Сам. работа 3 6 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
1.10. Лабораторная работа №2. Бегущие огни на светодиодах Сам. работа 3 6 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
Раздел 2. Микроконтроллеры
2.1. Основные характеристики микроконтроллера Лекции 3 1 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
2.2. Организация памяти микроконтроллера Лекции 3 1 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
2.3. Устройство системы ввода-вывода микроконтроллера Лекции 3 1 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
2.4. Система прерываний микроконтроллера Лекции 4 2 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
2.5. Таймеры микроконтроллера. Интерфейсы микроконтроллера. Другие встроенные устройства микроконтроллера Лекции 4 4 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
2.6. Лабораторная работа №3. Устройство системы ввода-вывода микроконтроллера Лабораторные 3 4 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
2.7. Лабораторная работа №4. Система прерываний микроконтроллера Лабораторные 4 2 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
2.8. Лабораторная работа №3. Устройство системы ввода-вывода микроконтроллера Сам. работа 3 2 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
2.9. Лабораторная работа №4. Система прерываний микроконтроллера Сам. работа 4 4 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
Раздел 3. Программирование микроконтроллера
3.1. Язык программирования микроконтроллера. Набор базовых команд для микроконтроллера. Среда разработки программного кода для микроконтроллера Лекции 4 8 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
3.2. Лабораторная работа №5. Подсчет нажатий кнопки Лабораторные 4 4 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
3.3. Лабораторная работа №6. Создание временного интервала при помощи таймера Лабораторные 4 4 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
3.4. Лабораторная работа №7. Формирование ШИМ Лабораторные 4 4 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
3.5. Лабораторная работа №8. Система прерываний Лабораторные 4 4 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
3.6. Лабораторная работа №8. Система прерываний Сам. работа 4 2 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1
3.7. Лабораторная работа №7. Формирование ШИМ Сам. работа 4 2 ОК 01., ОК 02., ОК 03., ОК 04., ОК 05., ОК 06., ОК 07., ОК 08., ОК 09., ПК 1.3., ПК 1.4. Л1.1, Л2.1

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Оценочные материалы для текущего контроля размещены в онлайн-курсе на образовательном портале https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=12577
Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета по итогам освоения дисциплины
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам
Закрытые вопросы
1. Содержание вопроса: Какие из следующих микроконтроллеров обладают встроенной функцией АЦП (аналогово-цифрового преобразователя)?
1. Arduino Uno
2. Raspberry Pi
3. STM32F4
4. ESP8266
Правильный ответ: A, C
2. Содержание вопроса: Какие два языка программирования наиболее часто используются для написания кодов для микроконтроллеров?
1. Python
2. avaScript
3. C
4. Assembly
Правильный ответ: 3, 4
3. Содержание вопроса: Какие из следующих средств разработки могут использоваться для программирования микроконтроллеров?
1. MPLAB X IDE
2. Visual Studio Code
3. Adobe Photoshop
4. Atmel Studio
Правильный ответ: 1, 4
4. Содержание вопроса: В каких случаях целесообразно использовать прерывания в микроконтроллерных системах?
1. Для оптимизации использования ресурсов
2. Для создания анимации на дисплее
3. Для обработки событий с высокой прерывистостью
4. Для выполнения длительных вычислений
Правильный ответ: 1, 3
5. Содержание вопроса: Какие два протокола коммуникации чаще всего используются в микроконтроллерных системах для обмена данными?
1. HTTP
2. I2C
3. FTP
4. SPI
Правильный ответ: 2, 4

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Для управления внешними устройствами микроконтроллеры могут использовать _______ такой как I2C или SPI
Правильный ответ: тип связи
7. Содержание вопроса: Одним из основных языков программирования для микроконтроллеров является _______, который обеспечивает низкоуровневый доступ к аппаратным ресурсам.
Правильный ответ: язык
8. Содержание вопроса: Для выполнения нескольких задач одновременно микроконтроллеры могут использовать _______, который позволяет реагировать на события в реальном времени.
Правильный ответ: метод
9. Содержание вопроса: В проектах с использованием микроконтроллеров часто применяется _______ для разработки и отладки программного кода.
Правильный ответ: программное обеспечение
10. Содержание вопроса: Для хранения программного кода микроконтроллер использует _______, которая сохраняет данные даже при отключении питания.
Правильный ответ: тип памяти

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности
Закрытые вопросы
1. Содержание вопроса: Установите соответствие между компонентами микроконтроллеров и их функциями:
Компоненты:
1. Центральный процессор (ЦП)
2. Память (ПР)
3. Порт ввода-вывода (I/O)
4. Таймер
5. Аналогово-цифровой преобразователь (АЦП)
Функции:
А. Обрабатывает данные и выполняет программные инструкции
Б. Хранит временные данные и программный код
В. Позволяет взаимодействовать с внешними устройствами
Г. Генерирует временные интервалы для событий
Д. Преобразует аналоговые сигналы в цифровые
Правильное соответствие: 1 – А, 2 – Б, 3 – В, 4 – Г, 5 – Д
2. Содержание вопроса: Установите соответствие между программами/IDE и их назначением:
Программы/IDE:
1. Arduino IDE
2. MPLAB X
3. Atmel Studio
4. Keil uVision
5. PlatformIO
Назначение:
А. Интегрированная среда для разработки под ARM и других процессоров
Б. Популярная среда разработки для платформы Arduino
В. Программное обеспечение для микроконтроллеров PIC
Г. Многофункциональная среда, поддерживающая различные платформы
Д. Инструмент для разработки под микроконтроллеры AVR и ARM
Правильное соответствие: 1 – Б, 2 – В, 3 – Д, 4 – А, 5 – Г
3. Содержание вопроса: Установите соответствие между протоколами коммуникации и их характеристиками:
Протоколы:
1. I2C
2. SPI
3. UART
4. CAN
5. RS-485
Характеристики:
А. Синхронный протокол, работающий по принципу «мастер-слейв»
Б. Простой асинхронный последовательный интерфейс
В. Протокол для высокоскоростной передачи данных
Г. Протокол для создания распределенных систем управления
Д. Полудуплексный протокол с возможностью многоточечной связи
Правильное соответствие: 1 – А, 2 – В, 3 – Б, 4 – Г, 5 – Д
4. Содержание вопроса: Содержание вопроса: Установите соответствие между инструментами и их применением:
Инструменты:
1. Осциллограф
2. Логический анализатор
3. Программатор
4. Дебаггер
5. Эмулятор
Применение:
А. Устройство для наблюдения за электрическими сигналами
Б. Устройство для записи программ в память микроконтроллера
В. Инструмент для анализа цифровых сигналов и их логики
Г. Программное или аппаратное средство для отладки программного кода
Д. Устройство, позволяющее тестировать код, имитируя микроконтроллер
Правильное соответствие: 1 – А, 2 – В, 3 – Б, 4 – Г, 5 – Д
5. Содержание вопроса: Установите соответствие между типами памяти и их характеристиками:
Типы памяти:
1. RAM
2. ROM
3. EEPROM
4. Flash
5. NVRAM
Характеристики:
А. Постоянная память, используемая для хранения данных после выключения питания
Б. Временная память для хранения данных во время работы
В. Память для хранения программ и данных, которые могут быть записаны и стерты
Г. Память, сохраняющая данные без питания, но не предназначенная для постоянного хранения
Д. Память, которая сохраняет данные при отключении питания и может быть перезаписана
Правильное соответствие: 1 – Б, 2 – А, 3 – Г, 4 – В, 5 – Д

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Укажите, как называется микропроцессор, который учится реагировать на внешние события посредством программирования и обрабатывает данные, полученные от сенсоров и других входных сигналов.
Правильный ответ: Микроконтроллер
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
7. Содержание вопроса: Назовите метод программирования, при котором программист описывает, как зарезервированные ресурсы могут быть использованы для выполнения задач с учетом ограничений по времени и ресурсам.
Правильный ответ: Программирование на основе событий
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
8. Содержание вопроса: Укажите, какой интерфейс используется для подключения микроконтроллеров к различным устройствам и позволяет им обмениваться данными с помощью последовательной передачи.
Правильный ответ: UART (универсальный асинхронный приемопередатчик)
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
9. Содержание вопроса: Как называется программное обеспечение, которое позволяет разработать, протестировать и отладить программы для микроконтроллеров?
Правильный ответ: IDE (интегрированная среда разработки)
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
10. Содержание вопроса: Укажите, какой тип памяти используется в микроконтроллерах для временного хранения данных во время выполнения программ, но теряет информацию при выключении питания.
Правильный ответ: ОЗУ (оперативная память)
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях
Закрытые вопросы
1. Содержание вопроса: Устройство, предназначенное для хранения и выполнения программ, находящихся в энергонезависимой памяти, называется…
Выберите один ответ:
1. микропроцессор
2. микроконтроллер
3. встроенная система
4. схемотехника
Правильный ответ: 2
2. Содержание вопроса: Метод управления процессами в микроконтроллерных системах, при котором программный код выполняется в случае возникновения событий, называется…
Выберите один ответ:
1. многопоточность
2. программирование
3. обработка прерываний
4. асинхронное выполнение
Правильный ответ: 3
3. Содержание вопроса: Комплексная система, включающая микроконтроллер и периферийные устройства, обеспечивающая выполнение специфических задач, называется…
Выберите один ответ:
1. система управления
2. сенсорная сеть
3. программируемый логический контроллер
4. встраиваемая система
Правильный ответ: 4
4. Содержание вопроса: Стандартный способ подключения периферийных устройств к микроконтроллерам, основанный на двух проводах для передачи данных и синхронизации, называется…
Выберите один ответ:
1. UART
2. I2C
3. SPI
4. CAN
Правильный ответ: 2
5. Содержание вопроса: Программный интерфейс, который позволяет разрабатывать приложение для управления и взаимодействия с микроконтроллером, называется…
Выберите один ответ:
1. среда разработки
2. библиотеки
3. прошивка
4. операционная система
Правильный ответ: 1

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Укажите, какое программное обеспечение может быть использовано для разработки и отладки приложений для микроконтроллеров.
Правильный ответ: Средства разработки (IDE) для микроконтроллеров (например, MPLAB X, Arduino IDE).
7. Содержание вопроса: Назовите метод, который позволяет наглядно представить и контролировать данные в реальном времени в микроконтроллерных системах.
Правильный ответ: Графический интерфейс пользователя (GUI) или мониторинг данных.
8. Содержание вопроса: При разработке программ для микроконтроллеров часто используется _______, который позволяет более эффективно управлять временем выполнения задач.
Правильный ответ: тип алгоритма
9. Содержание вопроса: Одной из распространенных ошибок при программировании микроконтроллеров является _______, когда происходит непредвиденное прерывание выполнения кода из-за неправильного обращения к памяти.
Правильный ответ: термин
10. Содержание вопроса: Для измерения периодов и частот сигналов с микроконтроллеров применяется _______, который может быть подключен к цифровым входам.
Правильный ответ: прибор

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде
Закрытые вопросы
1. Содержание вопроса: Устройство, отвечающее за взаимодействие микроконтроллера с внешними мирами и другими устройствами, называется…
Выберите один ответ:
1. контроллер
2. интерфейс
3. процессор
4. память
Правильный ответ: 2
2. Содержание вопроса: Процесс, в ходе которого микроконтроллер выполняет команды и обрабатывает данные, называется…
Выберите один ответ:
1. вычисление
2. программирование
3. циклом
4. управлением
Правильный ответ: 1
3. Содержание вопроса: В команде разработчиков микроконтроллерных систем важным этапом является ______, на котором обсуждаются требования проекта и распределяются задачи.
Выберите один ответ:
1. тестирование
2. планирование
3. отладка
4. выполнение
Правильный ответ: 2
4. Содержание вопроса: Метод, с помощью которого команда обнаруживает и исправляет ошибки в коде микроконтроллера, называется…
Выберите один ответ:
1. отладка
2. компиляция
3. интеграция
4. разработка
Правильный ответ: 1
5. Содержание вопроса: Взаимодействие между членами команды при разработке микроконтроллерных систем может быть облегчено с помощью ______.
Выберите один ответ:
1. документации
2. журналов
3. коммутаторов
4. маршрутизаторов
Правильный ответ: 1

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Назовите инструмент, который используется для совместной разработки программного обеспечения и позволяет командам работать над проектами удаленно.
Правильный ответ: GitHub
7. Содержание вопроса: Назовите метод управления проектами, который позволяет командам разбивать задачи на небольшие части и эффективно отслеживать их выполнение.
Правильный ответ: Agile
8. Содержание вопроса: Как называется платформа для совместной работы, на которой команды могут вести обсуждения, делиться файлами и управлять задачами в едином пространстве?
Правильный ответ: Slack
9. Содержание вопроса: Назовите инструмент для планирования и отслеживания задач, который помогает командам оставаться организованными и сосредоточенными на ключевых краеугольных задачах проекта.
Правильный ответ: Trello
10. Содержание вопроса: Как называется методология разработки программного обеспечения, которая акцентирует внимание на тесном сотрудничестве между разработчиками и клиентами?
Правильный ответ: Scrum

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста
Закрытые вопросы
1. Содержание вопроса: Устройство, отвечающее за выполнение арифметических и логических операций в микроконтроллерной системе, называется…
Выберите один ответ:
1. контроллер
2. процессор
3. память
4. датчик
Правильный ответ: 2
2. Содержание вопроса: Процесс, при котором информация передается между микроконтроллером и периферийными устройствами, используя последовательный или параллельный способ, называется…
Выберите один ответ:
1. программирование
2. обмен данными
3. обработка сигналов
4. активация прерываний
Правильный ответ: 2
3. Содержание вопроса: Уровень напряжения, при котором микроконтроллер распознает логический ноль, называется…
Выберите один ответ:
1. порогом включения
2. логическим уровнем
3. уровнем сигнала
4. порогом отключения
Правильный ответ: 2
4. Содержание вопроса: Команда, позволяющая микроконтроллеру выполнять определенные действия в ответ на события, называется…
Выберите один ответ:
1. цикл
2. управляющая команда
3. прерывание
4. функция
Правильный ответ: 3
5. Содержание вопроса: Программа, обеспечивающая выполнение заданных алгоритмов на микроконтроллере, обычно хранится в памяти типа…
Выберите один ответ:
1. ОЗУ
2. ПЗУ
3. флэш-памяти
4. кеш-памяти
Правильный ответ: 3

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Укажите, как называется устройство, способное выполнять программные команды, обрабатывающие данные и обеспечивающее взаимодействие с внешними устройствами в микроконтроллерных системах.
Правильный ответ: Центральный процессор (ЦП) или микропроцессор
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
7. Содержание вопроса: Назовите метод программирования, который позволяет использовать специальные команды для управления состоянием входных и выходных сигналов микроконтроллера в реальном времени.
Правильный ответ: Программирование на языке ассемблера
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
8. Содержание вопроса: Как называется процесс получения и обработки данных от датчиков в микроконтроллерной системе, который включает в себя преобразование физического сигнала в цифровую форму?
Правильный ответ: Аналогово-цифровое преобразование
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
9. Содержание вопроса: Укажите, какой тип шины передачи данных используется в микроконтроллерах для обмена данными между несколькими устройствами на одной линии, где каждое устройство имеет свой уникальный адрес.
Правильный ответ: Шина I2C.
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
10. Содержание вопроса: Назовите тип интерфейса, который позволяет микроконтроллерам подключаться к различным внешним устройствам, таким как дисплеи или сенсоры, и обеспечивать двусторонний обмен данными.
Правильный ответ: Последовательный интерфейс (например, UART).
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)

ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения
Закрытые вопросы
1. Установите соответствие между типами микроконтроллеров и их характеристиками:
Типы микроконтроллеров:
1. 8-битные микроконтроллеры
2. 16-битные микроконтроллеры
3. 32-битные микроконтроллеры
4. ARM микроконтроллеры
5. AVR микроконтроллеры
Характеристики:
А. Имеют мощные вычислительные способности и большую память
Б. Подходят для простых задач и имеют ограниченные ресурсы
В. Часто используются встраиваемых системах и IoT
Г. Обладают хорошей производительностью и низким энергопотреблением
Д. Используются в образовательных целях и в проектах для начинающих
Правильное соответствие: 1 – Б, 2 – Г, 3 – А, 4 – В, 5 – Д
2. Установите соответствие между протоколами передачи данных и их особенностями:
Протоколы:
1. I2C
2. SPI
3. UART
4. CAN
5. RS-485
Особенности:
А. Поддерживает многопоточную связь и работает на разных расстояниях
Б. Использует два провода для передачи данных и управления
В. Стандартизированный протокол для автомобильной сети
Г. Позволяет передавать данные на большие дистанции с хорошей скоростью
Д. Обеспечивает полный дуплексный режим передачи данных
Правильное соответствие: 1 – Б, 2 – Д, 3 – Г, 4 – В, 5 – А
3. Установите соответствие между компонентами системы управления и их назначением:
Компоненты:
1. Датчик температуры
2. Реле
3. Привод
4. Микроконтроллер
5. Дисплей
Назначение:
А. Принимает сигналы от сенсоров и управляет системой
Б. Отображает информацию для пользователя
В. Управляет движением или другой механикой
Г. Осуществляет прямое управление электрическими устройствами
Д. Измеряет физические параметры окружающей среды
Правильное соответствие: 1 – Д, 2 – Г, 3 – В, 4 – А, 5 – Б
4. Установите соответствие между элементами программного обеспечения для микроконтроллеров и их функциями:
Элементы ПО:
1. Компилятор
2. Симулятор
3. Отладчик
4. IDE (интегрированная среда разработки)
5. Библиотеки
Функции:
А. Позволяет объединить код и оптимизировать его
Б. Упрощает разработку путем предоставления готовых функций
В. Обеспечивает условия для тестирования программного обеспечения
Г. Помогает находить и исправлять ошибки в коде
Д. Служит для написания и редактирования кода
Правильное соответствие: 1 – А, 2 – Б, 3 – Г, 4 – Д, 5 – В
5. Установите соответствие между типами памяти микроконтроллеров и их функциями:
Типы памяти:
1. Оперативная память (RAM)
2. Постоянная память (ROM)
3. Энергонезависимая память (EEPROM)
4. Флеш-память
5. Кэш-память
Функции:
А. Хранит данные и программы, которые не потеряются при отключении питания
Б. Ускоряет доступ к часто используемым данным
В. Служит для временного хранения данных во время работы
Г. Используется для записи и стирания информации много раз
Д. Содержит постоянный программный код, который не может быть изменён
Правильное соответствие: 1 – В, 2 – Д, 3 – А, 4 – Г, 5 – Б

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Для обеспечения безопасности данных и защиты от несанкционированного доступа в микроконтроллерах используют _______, который шифрует информацию.
Правильный ответ: алгоритм шифрования
7. Содержание вопроса: В микроконтроллерах часто применяют _______, чтобы организовать взаимодействие между разными модулями системы.
Правильный ответ: шину данных
8. Содержание вопроса: Одной из важных функций микроконтроллеров является управление _______, что позволяет реагировать на изменения окружающей среды.
Правильный ответ: входными сигналами
9. Содержание вопроса: Для создания взаимодействующих систем на базе микроконтроллеров используются _______, которые позволяют контролировать работу устройств.
Правильный ответ: интерфейсы
10. Содержание вопроса: Важной частью разработки микроконтроллерных систем является _______, которая позволяет проверить работоспособность программного кода перед его загрузкой.
Правильный ответ: симуляция

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
Закрытые вопросы
1. Содержание вопроса: Какие из следующих технологий могут помочь в снижении энергопотребления в микроконтроллерных системах?
1. Режим глубокого сна
2. Использование солнечных панелей
3. Применение больших дисплеев
4. Оптимизация алгоритмов
Правильный ответ: 1, 2, 4
2. Содержание вопроса: Какой из следующих протоколов связи может быть использован для передачи данных в системах умного дома для управления энергопотреблением?
1. Bluetooth
2. Zigbee
3. RS-232
4. USB
Правильный ответ: 1, 2
3. Содержание вопроса: Какие два аспекта проектирования микроконтроллерных систем могут способствовать минимизации отходов в производстве?
1. Использование модульных компонентов
2. Применение одноразовых деталей
3. Проектирование для сборки и разборки
4. Увеличение максимального количества функций
Правильный ответ: 1, 3
4. Содержание вопроса: Какие из следующих методов можно использовать для мониторинга изменения климата с помощью микроконтроллеров?
1. Датчики температуры и влажности
2. Видеонаблюдение
3. Датчики углекислого газа
4. Светодиоды
Правильный ответ: 1, 3
5. Содержание вопроса: В каких ситуациях микроконтроллерные системы могут быть полезны для эффективных действий в чрезвычайных ситуациях?
1. Для управления системами вентиляции в здании
2. Для автоматического включения сигнализации
3. Для реального времени отслеживания состояния здоровья человека
4. Для выполнения сложных математических расчетов
Правильный ответ: 2, 3

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Укажите, какое устройство может использоваться для мониторинга качества воздуха и выявления загрязняющих веществ в окружающей среде.
Правильный ответ: Сенсор качества воздуха
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
7. Содержание вопроса: Как называется процесс, в котором микроконтроллеры используют алгоритмы для автоматического регулирования потребления энергии в бытовых устройствах?
Правильный ответ: Умное энергосбережение
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
8. Содержание вопроса: Укажите, какой принцип производства предполагает минимизацию отходов и ресурсов в процессе разработки и сборки продуктов.
Правильный ответ: Принципы бережливого производства
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
9. Содержание вопроса: Как называется система, осуществляющая сбор и анализ данных с различных источников для предупреждения и реагирования на чрезвычайные ситуации?
Правильный ответ: Система раннего предупреждения
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
10. Содержание вопроса: Укажите, какое программное обеспечение позволяет моделировать влияние изменений климата на экосистемы и сельское хозяйство с учетом данных, полученных от сенсоров.
Правильный ответ: Программное обеспечение для моделирования климата
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности
Закрытые вопросы
1. Установите правильную последовательность действий при создании проекта на микроконтроллере:
1. Программирование микроконтроллера
2. Подключение микроконтроллера к компьютеру
3. Сборка схемы с компонентами
4. Тестирование работы системы
Правильная последовательность: 3, 1, 4, 2
2. Установите последовательность этапов работы АЦП (аналогово-цифрового преобразователя):
1. Аналоговый сигнал поступает на вход
2. Цифровое значение формируется по результатам измерения
3. Сигнал обрабатывается и метится временной меткой
4. Цифровое значение передается в память микроконтроллера
Правильная последовательность: 1, 2, 4, 3
3. Установите последовательность процессов при работе с прерываниями:
1. Происходит событие, вызывающее прерывание
2. Выполнение кода обработчика прерывания
3. Возврат к основному коду после обработки
4. Микроконтроллер продолжает основной процесс
Правильная последовательность: 1, 2, 4, 3
4. Установите последовательность этапов работы с протоколом I2C:
1. Установка адреса ведущего устройства
2. Отправка данных
3. Генерация сигнала тактирования
4. Инициализация шины
Правильная последовательность: 4, 1,3, 2
5. Установите правильную последовательность шагов при отладке программы на микроконтроллере:
1. Разработка тестов для проверки кода
2. Изменение программного кода на основе результатов тестирования
3. Запуск программы на микроконтроллере
4. Анализ результатов выполнения программы
Правильная последовательность: 3, 1, 4, 2

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Для работы с внешними устройствами микроконтроллер использует _______, такой как UART, для последовательной передачи данных.
Правильный ответ: протокол
7. Содержание вопроса: Основной компонент микроконтроллера, отвечающий за выполнение программных команд, называется _______.
Правильный ответ: устройство
8. Содержание вопроса: В случае необходимости выполнения нескольких задач одновременно, микроконтроллер может использовать _______, позволяющую обрабатывать прерывания.
Правильный ответ: концепция
9. Содержание вопроса: _______ позволяет подключать несколько датчиков и исполнительных механизмов к одному микроконтроллеру с минимальным количеством проводов.
Правильный ответ: интерфейс
10. Содержание вопроса: Для разработки программного обеспечения для микроконтроллеров часто используются среды разработки, такие как _______ для языков C/C++.
Правильный ответ: название среды

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
Закрытые вопросы
1. Содержание вопроса: Какие из следующих языков программирования наиболее часто используются для разработки программ для микроконтроллеров?
1. C
2. Java
3. Python
4. Assembly
Правильный ответ: 1, 4
2. Содержание вопроса: Какие из этих протоколов обычно применяются для беспроводной связи в микроконтроллерных проектах?
1. Bluetooth
2. SPI
3. Wi-Fi
4. I2C
Правильный ответ: 1, 3
3. Содержание вопроса: Какие инструменты используются для прошивки микроконтроллеров?
1. USBasp
2. Омметр
3. ST-Link
4. Осциллограф
Правильный ответ: 1, 3
4. Содержание вопроса: Какие из следующих типов памяти могут использоваться в микроконтроллерах?
1. EEPROM
2. Flash
3. RAM
4. CD-ROM
Правильный ответ: 1, 2, 3
5. Содержание вопроса: Какие из перечисленных стандартов могут быть полезны для обмена данными между устройствами в микроконтроллерных системах?
1. RS-232
2. USB
3. HDMI
4. CAN
Правильный ответ: 1, 2, 4

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Как называется метод, с помощью которого микроконтроллеры временно приостанавливают выполнение программы для обработки более важных задач?
Правильный ответ: Прерывание
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
7. Содержание вопроса: Как называется протокол передачи данных, который часто используется для связи между микроконтроллерами и датчиками, позволяющий минимизировать количество проводов?
Правильный ответ: I2C
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
8. Содержание вопроса: Как называется область, в которой разработчики микроконтроллеров создают и тестируют программы, используя симуляторы и эмуляторы?
Правильный ответ: Среда разработки
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
9. Содержание вопроса: Как называется функция, позволяющая микроконтроллеру взаимодействовать с пользователем через отображение информации на экране или управление светодиодами?
Правильный ответ: Вывод данных
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
10. Содержание вопроса: Как называется процесс, при котором данные, полученные от различных сенсоров, обрабатываются для принятия решений о действиях микроконтроллера?
Правильный ответ: Сенсорная обработка
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)

ПК 1.3. Сопровождать приемочные испытания системы и подсистемы
Закрытые вопросы
1. Содержание вопроса: Какие из перечисленных методов могут быть использованы для тестирования работоспособности микроконтроллерной системы?
1. Статическое тестирование
2. Динамическое тестирование
3. Тестирование на живую
4. Полевая проверка
Правильный ответ: 2, 3, 4
2. Содержание вопроса: Какие из перечисленных параметров важно проверять в процессе приемочных испытаний микроконтроллерной системы?
1. Время отклика
2. Энергопотребление
3. Вентиляция
4. Стабильность работы при повышенной температуре
Правильный ответ: 1, 2, 4
3. Содержание вопроса: Какие типы тестов можно применять для оценки надежности микроконтроллерных систем?
1. Стресс-тест
2. Функциональный тест
3. Нагрузочный тест
4. Ручное тестирование
Правильный ответ: 1, 2, 3
4. Содержание вопроса: Какие из следующих инструментов могут быть полезны для проведения приемочных испытаний микроконтроллерной системы?
1. Логический анализатор
2. Осциллограф
3. Графический редактор
4. Мультиметр
Правильный ответ: 1, 2, 4
5. Содержание вопроса: Какие из перечисленных документов могут быть полезны для подготовки приемочных испытаний микроконтроллерной системы?
1. Техническое задание
2. Мануал пользователя
3. Протокол испытаний
4. Договор поставки
Правильный ответ: 1, 3

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Как называется процесс, при котором проверяется, соответствует ли система заданным требованиям и техническим характеристикам?
Правильный ответ: Приемочное тестирование
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
7. Содержание вопроса: Как называется документ, в котором прописаны критерии и методы для проведения испытаний микроконтроллерной системы?
Правильный ответ: Испытательный план
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
8. Содержание вопроса: Как называется процесс оценки надежности работы системы в условиях, близких к реальным?
Правильный ответ: Стресс-тестирование
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
9. Содержание вопроса: Как называется тип испытаний, направленный на выявление ошибок в программном обеспечении, прежде чем оно будет выпущено в эксплуатацию?
Правильный ответ: Дебаггинг (отладка)
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
10. Содержание вопроса: Как называются тесты, которые проводятся для проверки работы всех компонентов системы в рамках интеграционного тестирования?
Правильный ответ: Интеграционные испытания
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)

ПК 1.4. Выполнять работы по вводу в эксплуатацию и сопровождению системы
Закрытые вопросы
1. Содержание вопроса: Какие из перечисленных этапов важны для ввода в эксплуатацию микроконтроллерной системы?
1. Разработка программного обеспечения
2. Проведение приемочных испытаний
3. Подбор компонентов
4. Первоначальная настройка
Правильный ответ: 2, 4
2. Содержание вопроса: Какие документы могут потребоваться для сопровождения микроконтроллерной системы?
1. Инструкция по эксплуатации
2. Журнал учета оборудования
3. Техническое задание
4. Протокол обновлений системы
Правильный ответ: 1, 4
3. Содержание вопроса: Какие из следующих факторов могут повлиять на выбор микроконтроллера для конкретного проекта?
1. Наличие встроенного БЗУ
2. Потребление энергии
3. Цвет корпуса микроконтроллера
4. Поддержка необходимых интерфейсов
Правильный ответ: 1, 2, 4
4. Содержание вопроса: Какие методы проверки работоспособности микроконтроллерной системы используются после ее ввода в эксплуатацию?
1. Статическое тестирование
2. Динамическое тестирование
3. Эстетическая оценка
4. DНагрузочное тестирование
Правильный ответ: 2, 4
5. Содержание вопроса: Какие из следующих элементов являются критически важными для обеспечения надежности работы микроконтроллерной системы?
1. Подбор качественных компонентов
2. Применение системного программного обеспечения
3. Испытания на устойчивость к внешним воздействиям
4. Использование нестандартного программного обеспечения
Правильный ответ: 1, 3

Открытые вопросы
6. Содержание вопроса: Как называется процесс выявления и исправления ошибок в системе после её разработки?
Правильный ответ: Отладка
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
7. Содержание вопроса: Что подразумевает под собой процесс мониторинга работоспособности системы в течении её эксплуатации?
Правильный ответ: Наблюдение за производительностью
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
8. Содержание вопроса: Как называется набор процедур по обеспечению безопасной и надежной работы системы в условиях непредвиденных ситуаций?
Правильный ответ: Плана аварийного восстановления
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
9. Содержание вопроса: Как называется процесс, при котором пользователи обучаются работе с системой?
Правильный ответ: Обучение пользователей
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)
10. Содержание вопроса: Как называется документация, содержащая описания всех процессов и процедур, связанных с эксплуатацией системы?
Правильный ответ: Руководство по эксплуатации
(ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу)

Критерии оценивания:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов
5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)
Примерная тематика курсовых работ:
1. Микроконтроллерная система управления воздушным охлаждением
2. Микроконтроллерная система вывода изображения на светодиодную матрицу
3. Микроконтроллерная система считывания команд радиопульта
4. Микроконтроллерная система дистанционного инфракрасного управления
5. Микроконтроллерная система управления коммуникациями здания
6. Микроконтроллерная система управления роботом на колесах
7. Микроконтроллерная система управления манипулятором робота для захвата
5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
Процедура проведения дифференцированного зачета:
Оценка успеваемости студентов согласно положению о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости обучающихся по дисциплинам программ подготовки специалистов среднего звена профессионального образования (приказ №1594/п от 03.11.2022г.) осуществляется в ходе текущего и промежуточного контроля.

Процедура проведения предполагает два блока оценивания:
1) блок на выявление практических навыков (проводится очно, на занятиях в течении учебного года). Представляет собой текущий рейтинг студента Rтек.
2) блок на проверку общих знаний, связанных с проверкой теоретического материала (итоговый тест). Выполняется студентом который претендует на более высокую отметку по сравнению с рекомендованной ему в качестве «автомата» за текущую успеваемость по дисциплине. Представляет собой экзаменационный рейтинг Rзач.

Пример оценочного средства размещен на портале: https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=12577
Критерии оценивания:
1) за выполнение первого блока заданий, студент может получить максимум 100 баллов. Оценка за второй блок, представляет собой индивидуальную рейтинговую оценку студента по дисциплине (Rтек). Текущий рейтинг студента Rтек, вычисленное перед началом сессии, называется семестровым рейтингом студента и обозначается в технологической карте по дисциплине Rсем. Дифзачет «автоматом» выставляется студенту при достижении им Rсем рейтинга 50 баллов и более.
2) за выполнение второго блока, представляющего собой тест множественного выбора, состоящий из 15 вопросов, студент может получить максимум 15 первичных баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ). В тесте встречаются вопросы с выбором одного варианта ответа, выбором нескольких вариантов ответов и вопросы открытого типа. В вопросах с выбором одного ответа, студент либо выбирает правильный ответ и получает 1 балл, либо выбирает не правильный ответ и получает 0 баллов. В вопросах с выбором нескольких вариантов ответов, при выборе всех правильных ответов, студент получает 1 балл. Если выбирает не все правильные ответы, то начисленный балл рассчитывается исходя из процента указанных правильных ответов. Если же при выборе правильных ответов, будут выбраны и не правильный ответ, то за выбор неправильного ответа начисляется штраф 5%. В вопросах открытого типа, необходимо вписать правильный ответ (правильное понятие). В вопросах открытого типа, за правильный ответ студент может набрать 1 балл. За неправильный ответ 0 баллов. Всего в банке тестовых заданий 60 (указывается фактическое количество в банке) тестовых задания. На выполнение теста отводится 20 минут (указывается время необходимое для выполнения). При прохождении теста, студент может пропустить вопросы в случае возникновения трудностей. И вернуться в оставшееся время.
Максимально за тест можно получить 100 баллов, согласно шкале перевода:
85-100 баллов (оценка «отлично») - 85-100% правильных ответов
70-84 баллов (оценка «хорошо») - 70-84% правильных ответов
50-69 баллов (оценка «удовлетворительно») - 50-69% правильных ответов
0-49 баллов (оценка «неудовлетворительно») - 0-49% правильных ответов

Итоговый рейтинг складывается из выполнения 1-го и 2-го блоков заданий. Правило вычисления итогового рейтинга Rитог = Rсем + 0,2 ·Rзач
Общая суммарная оценка за весь курс составляет максимум 100 баллов.

Таким образом, баллы, начисленные студенту за выполнение Блока 1 и Блока 2 пересчитываются преподавателем по схеме:
5 (отлично) 85-100
4 (хорошо) 70-84
3 (удовлетворительно) 50-69
2 (неудовлетворительно) 0-49

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л1.1 Сажнев, А. М.  Микропроцессорные системы: цифровые устройства и микропроцессоры: учебное пособие для среднего профессионального образования Москва : Издательство Юрайт, 2024 urait.ru
6.1.2. Дополнительная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л2.1 Макуха В. К. Микропроцессорные системы и персональные компьютеры: Среднее профессиональное образование Москва: Юрайт, 2024 urait.ru
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
Название Эл. адрес
Э1 Курс в moodl «Учебно-методические материалы 09.02.08 Интеллектуальные интегрированные системы» portal.edu.asu.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
Операционная система Windows и/или AstraLinux
Open Office или Libreoffice
PyCharm Community Edition
Chromium
Mozilla FireFox
Ark
Okular
Gimp
Inkscape
Visual Studio Code
VirtualBox
R Studio
GitHub Desktop
PovRay
Anaconda
PSPP
Common Lisp
Strawberry Prolog
Android Studio
Intellij Idea
IDE NetBeans
Blender
DBeaver Community'
Dia
Krita
Drakon
Xampp
Unity
NetEmul
Lazarus
scilab
QTEPLOT
GNUplot
QGIS
ГИС Аксиома
XnView
Audacity
Dr.Explain
6.4. Перечень информационных справочных систем
СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/).
Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/);
Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru);
Образовательная платформа «Юрайт» (https://urait.ru).

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Для успешного овладения дисциплины, необходимо выполнять следующие требования:
-посещать все лекционные и лабораторные занятия
-все рассматриваемые на лекциях и лабораторных занятиях темы и вопросы обязательно фиксировать в тетради;
-обязательно выполнять все домашние задания, получаемые на лекциях или лабораторных занятиях;
-в случаях пропуска занятий по каким-либо причинам, необходимо обязательно самостоятельно изучать соответствующий материал.
При изучении дисциплины обучающимся рекомендуется пользоваться лекциями, учебниками и учебными пособиями. Рекомендуемый перечень литературы приведен в рабочей программе.
Запись лекции одна из основных форм активной работы студентов, требующая навыков и умения кратко, схематично, последовательно и логично фиксировать основные положения, выводы, обобщения, формулировки.
При подготовке к лабораторному занятию следует:
-внимательно изучить задание, определить круг вопросов;
-определить список необходимой литературы и источников, используя список, предложенный в рабочей программе;
-изучить конспект лекций по данной теме.
В процессе этой работы необходимо понять и запомнить основные положения рассматриваемого материала, примеры, поясняющие его, а также разобраться в иллюстративном материале.
Заканчивать подготовку следует закреплением материала, с использованием при необходимости соответствующих программных продуктов.
При реализации дисциплины используются активные и интерактивные формы проведения занятий.
При проведении лекционных занятий: лекция-беседа.
При проведении лабораторных занятий: работа в малых группах, моделирование производственных процессов и ситуаций.